幼儿园小班艺术领域教学方案（2篇）

幼儿园小班艺术领域教学方案

【活动目标】

1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。

2、培养观察力和大胆绘画的能力。

3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。

【活动准备】

1、背景图—青蛙和小蝌蚪。

2、图片——小蝌蚪。

3、幼儿用图画的纸和笔。

【活动过程】

一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢!

它的小宝宝是谁呀?

(让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙)

二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。

1、小蝌蚪是什么颜色的?长得什么样子?

2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是什么样子的?

3、小蝌蚪是怎样游泳的?(幼儿用语言描述或用动作进行模仿)

(引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的)

三、教师示范画法。

1、先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。

(让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动)

2、用此方法，画出许多小蝌蚪。

3、最后，在空白处添画上水波纹。

四、幼儿绘画，教师巡回指导。

提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波纹等。

五、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观欣赏。

幼儿园小班艺术领域教学方案（2）

幼儿园小班艺术领域教学方案

1. 教学目标：

- 培养幼儿的音乐、美术和舞蹈兴趣，发展幼儿的艺术才能；

- 培养幼儿的观察力、想象力和创造力；

- 培养幼儿的表演技能和团队合作意识；

- 培养幼儿的审美意识和审美能力；

- 培养幼儿的情感和认知发展。

2. 教学内容：

- 音乐：基本音乐知识、音乐节奏、音乐欣赏；

- 美术：基本美术知识、色彩搭配、绘画表现；

- 舞蹈：基本舞蹈动作、舞蹈创作、舞台表演。

3. 教学活动：

- 音乐活动：

- 唱儿歌：教唱适合幼儿的儿歌，让幼儿感受音乐的魅力；

- 敲打乐器：让幼儿尝试敲打各种乐器，培养幼儿的音乐感觉；

- 制作简单乐器：让幼儿参与制作简单的乐器，培养动手能力；

- 音乐游戏：通过音乐游戏让幼儿感受节奏和音乐变化。

- 美术活动：

- 填色和涂鸦：提供绘图纸和色彩工具，让幼儿发挥创造力进行填色和涂鸦；

- 剪纸和折纸：引导幼儿学习剪纸和折纸的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力；

- 制作手工艺品：引导幼儿用纸、布、泥巴等材料制作简单的手

工艺品，培养幼儿的动手能力。

- 舞蹈活动：

- 学习基本舞蹈动作：教授幼儿基本的舞蹈动作，培养幼儿的舞蹈感觉；

- 进行简单编舞：引导幼儿进行简单的编舞活动，培养幼儿的创造力；

- 组织舞蹈表演：让幼儿参与舞蹈表演，培养幼儿的表演技能和团队合作意识。

4. 教学方法：

- 游戏教学法：通过游戏让幼儿积极参与，提高学习兴趣；

- 模仿教学法：引导幼儿模仿教师的动作和表演，培养幼儿观察力和动作感知能力；

- 操作教学法：让幼儿亲自参与手工制作和舞蹈动作的进行，培养幼儿的动手能力和创造力；

5. 教学评价：

- 观察记录：通过观察幼儿的参与情况、表现和进步来评价幼儿的学习成果；

- 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给其他幼儿和家长，提高幼儿的自信心和个人价值感；

- 表演评价：对幼儿舞蹈表演的技能、动作和团队合作进行评价。

6. 教学资源：

- 音乐教材和乐器；

- 美术绘图纸、色彩工具和手工材料；

- 舞蹈音乐和舞蹈服装。

7. 教学时间安排：

- 音乐活动：每周2次，每次30分钟；

- 美术活动：每周2次，每次30分钟；

- 舞蹈活动：每周1次，每次30分钟。

8. 总结：

幼儿园小班艺术领域教学方案以培养幼儿的艺术兴趣和能力为目标，通过音乐、美术和舞蹈活动提供多样化的艺术体验和学习机会。教师应根据幼儿的特点和需求，结合游戏、模仿和操作等教学方法，激发幼儿的创造力和想象力。同时，通过观察记录、作品展示和表演评价等方式，对幼儿的艺术学习进行综合评价，促进幼儿的情感和认知发展。