部编版初中道德与法治《憧憬美好集体》PPT完美课件1

共同的愿景引领 集体成员团结一 致，开拓进取。
设计共同愿景是美好集体建设的前提。
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师 的带领下，我们 课上对学习充满热情， 课后谈
天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因 意志不够 坚定而半途而废。后来班级进行集 体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同
3、美好集体是善于合作的。
在美好集体中，我们分 工协作，优势互补，相 互帮助，共同进步，充 分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的 作用，同时又避免个人英雄主义。
每个人都努力实现自己的价值， 而不消极依赖或袖手旁观。
个人力量是有限的，集体 的力量是无穷的。个人只有与 他人合作，才有力量。只有良 好的合作，人们才能有面对困 难的勇气和战胜困难的力量。
（2）人与人之间不仅要有 关怀与友爱之心，而且有具 体的行动和得当的方法。
2017湖南卫视跨年晚会，吴昕的节目被砍，很伤 心，快乐家族其他人纷纷安慰。
（3）不以关爱之名行“伤害 ”之举，也不因外貌、性格、 家境等歧视、欺侮他人，让每 个人都感受到集体的温暖。
我姓朱，不是“猪”，可是 我的同学都喜欢把我叫成 “猪”。有些同学专门给我加 上了许多不堪入耳的词，“猪 屁屁”、“猪脚爪”……。有 一次，上完体育课刚跨进教室， 就听到有人叫“谁的猪脚爪这 么臭”，全班哄堂大笑……嗨， 一言难尽﹗
运动会上的拼搏，使自己 发挥潜能，超越他人，获 得心理上的自豪感。
探究与分享 志强与秦军都是校乒乓球队的主力……
志强，你的球技好， 秦军，你的球技也很棒， 我很佩服。以后有机 我也要多向你讨教。 会，我找你切磋。
（1）志强和秦军之间存在竞争吗？如 果存在，你如何看待这种竞争？
（2）在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
张聪经常给班级提合理化建议。为了保 持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物 袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学 的学校生活，他建议建立家长交流群；为了 更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班 委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至 在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发 挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
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8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
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7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
在期末考试中，李颖的外语成绩提高得很 快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步 的经验，于是她就把自己的学习体会一五 一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈 妈说她：“你这个傻孩子，怎么把所有的东 西都告诉给了人家了。”而李颖则说：“ 那有什么，好东西、好经验就要大家分享”。
你赞成李颖和妈妈谁的观点？为什么？
学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？
3、美好集体的重要性
美好集体是我们共同学习、共同生 活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能在其中 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神 生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼 搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
二、良好的氛围
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3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
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4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
1、美好集体是民主的、公正的。
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议， 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面 前没有特权和例外；
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见 与排斥。
在集体生活中，你会像 张聪一样乐于发表自己 的见解吗？为什么？
为你所在的班集体提两条合 理化建议，并思考这些建议 会给班集体带来哪些变化。
2017年3月23日，2018世界杯预选赛亚洲区中国国 家队与韩国国家队的比赛，在长沙进行。国足前场 右路打出流畅配合，最终，1-0战胜韩国队。
中国国产大飞机一飞冲天 彰显中国航空雄心
2017年5月5日，中国的商 业航空梦想展翅飞翔。首架中 国造大型客机C919在它的第 一次公开飞行测试中起飞，这 体现了中国和行业翘楚波音与 空客一较高下的雄心。
互 帮 互 助
当遇到下列情况时，自己会怎么做？ 1、当同学和朋友生病不能到校上课时 ——————————————— 2、当同学和朋友遇到烦恼时 ——————————————— 3、当同学和朋友生活有困难时 ——————————————— 4、当同学和朋友学习遇到疑难时 ———————————————
研发团队称自己为“611”，即一周工作6天，每天11个 小时，加班是常有的事，除了主要的技术工作以外，还 有大量的协调工作。
4、美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不 同、相互激励和竞争是集体 发展的动力，也是集体活力 的重要表现。
学习上的你追我赶， 使得每天都要保持适 度的紧张感，带来充 实愉快的心情。
“对手，是实现梦想的另一只手!”
竞争并不意味着你 死我活。 竞争是为了共同提 高，达到双赢。
拓展空间
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说 它在哪些方面有待改进。
一、共同的愿景
美好集体拥有共 同的梦想，向往 美好的前景，承 担共同的使命， 认同正确的价值 观，形成一致的 目标和追求。
美好集体
女排姑娘的夺冠之路， 是充满传奇，演绎了逆袭， 在原本不被看好的情况下， 击败巴西、逆转荷兰、力 克塞尔维亚。女排姑娘再 次用行动向世人诠释了 “团结奋斗、顽强拼搏、 为国争光”的女排精神。
是什么力量促使女排姑娘再次缔造传奇？
集体的力量 ——成员共同的目标和团结协作
第八课 美好集体有我在
一、共同的愿景
二、良好的氛围： 美好集体是民主的公正的； 美好集体是充满关怀和友 爱的； 美好集体是善于合作的； 美好集体是充满活力的。
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1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
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2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
中国航天2017年“小目标”： 要从月球取回一捧土
中国乒乓球队获2016-2017年度“影响 世界华人大奖”提名
四十多年来，中国乒乓球队 共为中国夺取一百多个世界 冠军，是世界乒坛的常胜之 师，也是当之无愧的梦之队。 征战奥运，中国队的目标从 来都是金牌。
2、共同愿景的作用
（1）
（2）
愿景是集体的精 神动力之源，是 推动 集体发展 的内驱力。
在集体生活中，竞争是以 承认、尊重为前提的，集 体成员之间交流互鉴，合 作学习，共同提高。
你认为下面的竞争可取吗？
（1）为了考出好成绩，在考试中作弊
（2）为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地 把对方的学习资料扔进厕所
（3）班干部选举，为了当上班干部给每个 选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己
（4）为了入团，故意讲竞争对方的坏话
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5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
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6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
憧憬的美好集体是：发展个性、体 验成功、相处融洽、共担责任……
憧憬的美好集体是：向上、活力、 包容、公平、合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征？
1、什么是集体的愿景？
美好集体拥有共同的梦想，向往美 好的前景，承担共同的使命，认同 正确的价值观，形成一致的目 队提出2017赛季要夺取中超七连 冠、蝉联足协杯和超级杯冠军， 再夺亚冠冠军，实现四冠王
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很 大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到财物和一封信
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
你怎样看待上述同学的做法？
2、美好集体是充满关怀与友爱的。
（1）在集体生活中，人与人之 间友善相待、礼让他人，相互 包容、相互关心、相互帮助。