我家的小茶壶

我家的小茶壶

第1篇：我家的小茶壶

在我家里有一个小茶壶，这个茶壶是上个星期我妈妈从贵阳买回来的。

这是一个瓷的茶壶，能装一大瓶水呢。盖子圆圆的，上面还有一个小小的，圆的东西，那个东西的上面的最最中间雕刻着一朵郁金香，远远望去，就像真的郁金香一样。它的颜*是淡粉*的，非常漂亮。

这个壶是用手提的，它的身体就像刚装了三四个汤圆似的，肚子圆圆的，上面绘着一丛玫瑰花，玫瑰花是深红*的，花茎上有几片绿得发亮的叶子，花的旁边还有几只花蝴蝶。

壶嘴是圆形的，嘴里还有好几个小孔，那些孔可以让茶水流出来，而把茶叶留在茶壶里。

中秋节的晚上，在月亮升起的时候，我爸爸总是泡好一壶茶，和爷爷奶奶在一起喝茶，一边看月亮。每当那时候，我和弟弟也跟着去瞎凑和。

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第2篇：我心爱的小茶壶作文

俗语说：人可三日无粮，不可一日缺水。为了让我每天多喝水，妈妈带我到超市买了一个精致漂亮的小茶壶。

小茶壶穿着一身透明的衣服，只有柄和盖子是青*的。他的身子胖胖的，里面装着一个茶斗，可以用来泡各种各样的茶。茶壶的柄上面有一个按钮，用手一按，茶壶的壶盖便自动地打开了。

每天早上，我都会在茶斗里放上几颗玫瑰花茶，冲上一壶开水。当你把鼻子凑上去一闻，一股沁人心脾的清香便扑鼻而来，令人陶醉。过了一会儿，玫瑰花茶的颜*也从原来的无*变成茶*。喝上一口，那种香味啊，一直钻到了我的心里。有时，我会放上一两颗*糖，茶水就会变得又香又甜。这时，你会看到糖分子调皮地从茶斗底部的小孔里不断地倾泻出来，既像瀑布，又像在舞蹈，真有趣啊！等到*糖全部溶化，

即使你不喝，也能闻到一股甜甜的香气。以前，我不爱喝水，总是要等到口渴的时候才喝上几口。现在，我渐渐爱上喝水了，一上午都要喝上好几杯呢！自从有了小茶壶，就算非常渴，也不用等开水凉了，就可以马上喝到可口的茶水了，多方便啊！

我喜欢我心爱的小茶壶

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第3篇：茶壶盖上的小孔周记

晚上，我提着茶壶倒水喝，发现茶壶盖上有一个小孔，心想：咦，这茶壶是不是坏了?我急忙到客厅里找爸爸。

我指着茶壶盖上的小孔问爸爸：“爸爸，这茶壶盖上有个小孔是怎么回事?”爸爸拿起茶壶盖，仔细看了看，哈哈大笑起来，我更加奇怪了，急忙问：“爸爸，你笑什么?”爸爸说：“傻孩子，每个茶壶盖上都有一个小孔。”说完，爸爸用手堵住了那个小孔。嘿，真神了，不管爸爸怎么倒，茶壶里的水一滴也流不出来。爸爸一松手，茶壶里的水就哗哗地流了出来。

这是为什么呢?我正疑惑不解，爸爸说话了：“用手堵住小孔，空气就进不到茶壶里面，自然就到不出水来了，所以，这个小孔是为了让空气进入而专门设置的。”

我一下子恍然大悟。我想：生活中的点点小事，都有那么多的学问。以后，我要细心观察，掌握更多的知识

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第4篇：康熙的茶壶

王一宏在闹市区开了一家茶馆，不知怎么回事，生意一直不好。这天，他正在店里生闷气，忽然一个瘦瘦的身影走进来，进门就喊:[老板在吗?"王一宏一抬头，看见他尖嘴猴腮，浑身没有几斤肉，就没好气地对他说:[你有什么事就跟我说吧!"瘦猴就把身上的一个小包小心翼翼地放下，从里边取出一只壶来。这只壶通体青绿*，镶着金边，上面还画着精美的图案，壶身很大，壶嘴也挺粗，一看就知道不是一件俗物。王一宏来了兴趣，就问，这是什么壶?瘦猴回答道:[这可是一件难得的宝贝。"接着他翻过壶身，叫王一宏看壶底的落款。王一宏看见壶

底有扭扭曲曲的文字，好像是古篆体，就摇*说不认识。瘦猴介绍说:[上面印的是`康熙御用茶壶`，据说，这是康熙爷用来招待外国来华使节专用之品，而且存世的没有几件，名贵得很哪!"王一宏听后说:[你跟我说这些也没什么用，我是个开茶馆的，又不是贩古董的。"瘦猴说:[就是因为你是开茶馆的，我才想把只壶卖给你。"说到这里，那人话锋一转说，[你知道为什么别人的茶馆一直生意不错，而你的生意却很惨淡吗?"王一宏反问:[那你一定知道喽?说说看!"瘦猴点了点了头，说:[就是因为别人的茶馆都有自己的特*，而你的茶馆却没有特别吸引人的东西。这样若能生意好，那才叫怪事呢!"王一宏一听，确实有道理，就问:[那你说我的生意

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第5篇：母亲的茶壶

从儿时的记忆起，她就注意到母亲的房间里总是摆着一把茶壶，那把壶是陶瓷做的，看起来古*古香，外面白*的釉质已经变得黯淡无光，壶嘴经过岁月的洗礼，开始微微泛黄，仿佛*鬼夹*的手指一样。 *论文网xzbu/5/view-20879。htm是古董吧?要不母亲怎么会像宝贝一样珍藏了那么多年，并且每天都擦拭得一尘不染。母亲笑了:小财迷，如果是古董，你出嫁的时候，我就送给你当嫁妆了!既然不是值钱的东西，那就扔掉算了吧!放在家里还占地方。她拿起那把茶壶，准备扔到外面的垃圾桶里。母亲慌忙拉住了她的胳膊，并郑重其事地把茶壶放到一个稳妥的地方，向她讲起了一件和茶壶相关的过往旧事―― [你姥爷是一个类如鲁迅先生笔下孔乙己似的人物，平时只爱看些、的古书，并喜欢到城西听人说书。别人说他`书痴`，看书看傻了，而在你姥姥眼里，他就是一个精神不正常的`傻子`。日子越过越穷，几乎到了难以维系的地步，但就是在这种情况下，他仍旧不顾你姥姥的反对，坚决供我读书。为了省出学费，他经常一天只吃一顿饭，身体瘦得仿佛一个仙人一样。所幸几年以后，我师范毕业，帮着支撑起这个一贫如洗即将坍塌的家庭。那一天，你姥爷照例去城西门外听人说书。为了把口粮省给家人吃，他仍旧保持着一天只吃一顿饭的`优良传统`。他完全是把听故事当饭吃了，人一

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第6篇：《小茶壶》教案设计

设计意图

小班幼儿思维正处于直觉行动思维想具体形象思维过度的时期，他们的情感外露，不稳定，带有很大的情绪*。他们学习的特点是只关心活动过程，不关心活动结果，因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，让孩子在玩中学，玩中发展。所以我选择了歌曲《小茶壶》作为本次的教学活动。歌曲生动有趣，虽然短小但十分完整，非常适合这个年龄阶段的孩子来学习。

活动目标

1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。

2、能在教师的带领下用身体表现茶壶的形态，初步学习合音乐节拍做表演。

3、能积极的参与活动，喜欢在集体中表演。

活动准备

茶壶手偶音乐伴奏及动画视频

活动过程

1.出示手偶引起幼儿好奇

教师：（活动完进教室）小朋友们刚刚活动了这么久，累不累呀？老师都有点口渴了呢。

（这时出示茶壶手偶，以茶壶的语气说话）

茶壶：口渴了的话就来找我呀！

教师：（装作疑惑的样子）咦，你是谁呀？小朋友你们认识它么？

（教师以茶壶的语气向小朋友们“自我介绍”）

茶壶：小朋友们大家好！我的名字叫茶壶，今天听说这里有许多的小朋友，我就专门跑来找你们玩来啦！

教师：原来是小茶壶！我们鼓掌欢迎欢迎它吧！

2、引导幼儿观察茶壶，引出歌词

教师：（把茶壶手偶举起来）小朋友们，你们知道小茶壶是做什么用的么？它是怎样工作的？我们来一起来认识一下小茶壶，看看它