人教新课标二年级上册数学一课一练(含答案)

第1单元 长度单位
第1课时 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3.在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4.从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5.算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
答案：
1.
2.＜＜ = ＞＞＜
3.m cm m cm cm
4.10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米
5.20 140 40 28
第2课时认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。

4.图中各有几条线段。

5.在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

答案：
1.
2.2cm2cm 4cm 6cm 8cm 4cm
3.略
4.6 6
5.（1）cm （2）m （3）cm （4）cm
6.长窄短
第2单元100以内的加法和减法（二）
第1课时不进位加
1、我会看图列式计算。

1.（）
2.（）
+ ( )+ （）
（）（）
十位个位
2、列竖式计算。

34+3 23+14 42+26 26+43
3、小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。

小红爷爷说：我买了15个.
聪明的你，你能帮他们算一算，他们一共买了多少西瓜吗？
第2课时进位加
1、用竖式计算。

65+18 26+35 27+37
2、数学门诊。

病例1：病例2：
3 2 2 4
+4 8 + 7
7 09 4
3、
我拔了28个萝卜。

我拔了16个萝卜。

两只小兔一共拔了多少个萝卜？
第3课时不退位减
1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。

2、列竖式计算。

87－23= 48－18= 66－12= 84－40=
3、帮小动物回家。

64 36 25
61
67－42 78－17
36+2869－33
4、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。

①二(2)班比二(1)班多植了多少棵？
②两个班一共植了多少棵？
第4课时退位减
1、我会填( )里的数。

17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31 ()+37=82 ( )-54=16 26+()=73 2、列竖式计算。

57-28= 60-35= 71-42= 90-18=
3、我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。

7 0 6 2 9 0
- 2 4 -1 9 -5 9
5 6 5 3 4 9
（）（）（）
4、一本故事书，小明第一天看了14页，第二天看了21页，第二天比第一天多看多少页？
第5课时解决问题
1、动手画一画。

（1）画，比少5个。

(2)画 ,比多2个。

2、小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少8枚，小丽有多少枚邮票？
3、乐乐家养了24只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸡多6只。

乐乐家养了多少只鹅？
4、校园里有菊花73朵，月季比少15朵，月季有多少朵？
第6课时连加、连减
1、算一算。

28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32=
81－27－36= 65－39－23= 83－26－42=
2、我会填“＞”“＜”或“＝”。

18＋9＋12 19＋8＋12 80－20－8 90－30－8
60－10－6 40＋20＋4 90－40－5 30＋20＋6
3、水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？
第7课时 加减混合
1、算一算。

38＋42－26=
49－23＋27=
89－35＋37=
72＋28－34=
80－43＋25= 76－29＋53=
2、数学门诊
3、我会填“＞”、“＜”或“＝”。

18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10 40＋16－6
63－20＋8
72－8＋30
91＋8－12
7 2
－1 8 6 4 ＋1 9 8 3
3 6 ＋2 5 6 1 －1 6 7 7
第8课时解决问题
1、明明有25本故事书，画报的本书比故事书少9本，明明有画报
多少本？这两本书一共有多少本？
2、有89只鹅，鹅比鸡朵78只，鸡有多少只？鸭比鹅少27只，鸭
有多少只？
3、小丽在双休日度课外书，第一天读了25页，第二天比第一天多
读了8页，小丽第二天读了多少页？她两天一共读了多少页？
第3单元 角的初步认识 第1课时 角的初步认识
1、我能标出角的各部分名称。

2、 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
3、我会填。

1.一个角是由( )个顶点和()条边组成的。

2.三角形有()个顶点，()条边。

3.正方形有()个顶点，(
)个角， (
)条边。

4.从( )个点起，用( )向不同的方向画(
)条线，就画成一个
(
)。

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5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就
(
)。

4、下面图形各有几个角, 在( )里填几．
( )
( )
( )
第2课时 认识直角
1、找出直角，在下面的括号里画上√。

2、数出下面各图形中的角。

（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
（ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个直角 （ ）个直角
3、我会填。

1.课桌的面有（ ）个角。

( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。

3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。

4.课桌上的直角和三角板上的直角()。

5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是()角。

4、在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有( )个直角
第3课时判断锐角、直角和钝角
1、在方格纸上画一个直角和一个钝角。

2、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画△,是钝角的画○。

（）（）（）（）（）
3、按要求画一画。

1、画一个小于直角的角。

2、画一个大于直角的角。

3、以同一边画两个钝角。

4、画两个不相等的锐角。

第4单元表内乘法（一）
第1课时乘法的初步认识
1、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。

5+5+5+5+5+5
6+8+2
100个5相加
2+2+2+2
7+8+10
a+a+a+a+a+a
2、连一连。

5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2
2×53×33×43×54×5
3、想一想，填一填。

1.在5×4＝20中，5和4叫做（），20叫做（）。

2.3×6＝18表示（）个（）连加的和是18。

3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（）。

4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（）×（）＝18或（）×（）
＝18。

5.1＋1＋1＝（）×（） 2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）
4、把下面的加法算式改写成乘法算式。

1＋2＋3＋4＋5＋6＝
2＋4＋6＋8＋10＋12＝
第2课时 5的乘法口诀
1、把每句口诀补充完整。

（）五十五（）五二十（）五得五
（）（）二十五二五（）（）
2、我能看图写算式和口诀。

1.△△△△△×＝
△△△△△×＝
△△△△△口诀：
2.×＝
×＝
口诀：
3、我会算。

3×5＝4×5＝5×5＝5×2＝
2×5＝5×4＝1×5＝5×3＝
4、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

4×5 5×4 1＋5 5×13×5 3＋5
2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5
5、解决问题。

1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？
2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。

每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可以拔多少个萝卜？
第3课时 2、3的乘法口诀
1、补充口诀。

三三（）（）得二一三（）二五（）（）二十五一二（）（）得一（）得六（）得四
2、我会看图写算式。

加法算式是：加法算式是：
乘法算式是：乘法算式是：
或或
口诀是：口诀是
3、算一算。

3×1=2×3=4×1=2×2=
1×4=4×3=2×4=3×3=21世纪教育网版权所有
4、列式计算。

（1）3个5相加，和是多少？
（2）两个因数都是3，积是多少？
5、把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？
第4课时 4的乘法口诀
1、在中填数。

4×
4 3 2 1 5
2、算一算。

4×3+4=2×3-3=
4×4-4=5×3+2=
3、一个笔筒里面有2支笔，4个笔筒里有几支笔？
第5课时乘加、乘减
1、我会算
4×3+4=2×3-1=4×2+3=5×2+3=
2×3+1=3×2-2=4×3-2=5×1-2= 2、把口诀补充完整
一三（）二（）得六（）五一十
三五（）四（）十六（）五十五
二二（）五（）二十五（）四得八
3、改写算式。

3＋3＋3＋3＋2＝
4＋4＋4－3＝
2＋2＋2＋2＋2－1＝
5＋5＋5＋5＋4＝
4、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。

5、在里填上合适的数。

5×5－5＝×4×3－4＝×
3×2＋3×3＝×2×4－2×2＝×
第6课时 6的乘法口诀
1、把口诀填完整
二六（）五六() ( )六三十六
四六()()得六 ()十八
三六()六六()二( )十二
2、填一填：
（1）6×4＝（）×2＝3×（）
（2）（）×4＝2×6＝（）×（）
（3）6×9＝（）×（）＋6
＝（）×（）－（）
＝（）×（）＋（）×（）
3、我会填“＋”“－”或“×”。

3 3=6 6 5 =11 2 5=10
8 5=13 4 2 =8 6 3=3
5 5=25 3 2 =
6 4 6=24
4、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个？
5、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做多少个？
第7课时解决问题
1、在括号里填上不同的数。

3ˣ（）=（）ˣ（）4ˣ（）=（）+（）
（）ˣ（）=（）ˣ（）（）ˣ（）=（）+（）
2、小红有6块糖，小丽和小红同样多，小明有5块糖，他们一共有多少块糖？
3、同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？
4、同学们种树，种了两排，一排5棵，一排6棵，一共种了多少棵？
第1课时观察物体（1）
1、看一看，连一连。

前面
后面
侧面2、下面的图分别是谁看到的？连一连。

1、从上面看，各是什么图形，请连一连。

2、在括号里填上正面、侧面或上面。

3、数一数，下图是由多少个组成的。

( )个 ( )个 ( )个
第6单元 7,8,9乘法口诀
第1课时 7的乘法口诀
1.把口诀补充完整。

（）七二十一五（）三十五二七（）
（）四十九四（）二十八（）七四十二一（）得七2.口算。

3×7= 7×6= 2×7= 6×6= 5×7= 7×4= 7×7= 4×3= 3.简单推理。

+ + =21 + = 12+ + =15
=（） =（）=（）
4.填空。

3×（）=21 7×（）=42 2×（）=14 （）×6=36 （）×7=35 （）×4=28 （）×（）=49 （）×（）=7
5.请把口诀和算式连起来。

7×7 三七二十一 7×7
7×5 五七三十五 7×4
7×3 七七四十九 3×7
4×7 四七二十八 5×7
6.
7.7张5元的人民币，一共是多少元？
答案：
1.三七十四七七七六七
2.21 42 14 36 35 28 49 12
3.7 6 5
4.7 6 7 6 5 7 7 7 1 7
5.
6.6×7=42（根）
7.7×5=35（元）
第2课时 8的乘法口诀
1.看图写算式。

口诀（）
口诀（）
2.根据一句乘法口诀写出两个乘法算式。

三八二十四六八四十八四八三十二七八五十六
3.根据计算结果排排队。

6×5 7×8 4×6 8×6 7×4 8×2 5×8
4.生活数学。

（1）6张这样的桌子可以坐多少人？
（2）每条船上坐8个人，佳佳她们班租了5条船，一共能坐多少人？（3）一盒彩笔8元钱，7盒彩笔多少钱？
答案：
1.4×8=32 四八三十二 5×8=40 五八四十
2.3×8=24 8×3=24 6×8=48 8×6=48
4×8=32 8×4=32 7×8=56 8×7=56
3.8×2 4×6 7×4 6×5 5×8 8×6 7×8
4.（1） 6×8=48（人）（2）5×8=40（人）（3）8×7=56（元）
第3课时 9的乘法口诀
1.把口诀补充完整。

四九（）五（）四十五（）九六十三九（）八十一（）九七十二三九（）（）九十八六（）五十四（）九得九2.根据口诀写出两个乘法算式。

六九五十四四九三十六八九七十二五九四十五
3.把下面的算式改写成乘法算式。

9×9-9 9×7+9 9×8-9 9×4+9
4.看谁算得又对又快。

9×7= 3×9= 5×9= 6×9=
7×8= 6×8= 9×9= 7×6=
9×8= 9×4= 8×4= 9×2=
7×5= 9×1= 9×5= 4×9=
5.6串一共有几个西红柿？
答案：
1.三十六九七九八二十七二九一
2.6×9=54 9×6=54 4×9=36 9×4=36
8×9=72 9×8=72 5×9=45 9×5=45
3.8×9 8×9 7×9 5×9
4.63 27 45 54 56 48 81 42 72 36 32 18
35 9 45 36
5.6×9=54（个）
第7单元认识时间
第1课时认识时间（1）
1、填空。

（1）钟面上有（）个数字。

时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

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（2）时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

（3）时针从“2”走到“4”走了（）小时。

分针从“2”走到“4”走了（）分钟。

2、写出钟面上所指的时刻。

3、按时间给钟面画时针和分针
5时20分9时15分10时半18时36分 12时25分
第2课时认识时间（2）
1、画一画。

2、填一填。

（1）分针指向12，时针指向3就是（）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

（2）（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。

（3）现在是11时，再过2时是（）时。

3、按要求写出钟面上的时刻。

第8单元数学广角─搭配（一）
第1课时搭配（1）
1、填一填：
（1）用1、2、3、可组成（）个两位数，分别（）。

（2）用4根小棒最多可以摆（）个直角。

2、三个好朋友要照像，站成一排有几种站法？写一写。

3、用2、
4、6、9四个数，可以组成多少个没有重复的两位数？想好
后，写出来吧!
第2课时搭配（2）
1、把0—9这10个数填在下面的括号里，使下面的等式成立。

（）×（）=40（）×（）=21
（）×（）=0（）×（）=18
（）×（）=24
2、从小兔家到游乐园，一共有（）条路线可走。

售票处
3、任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（）种不同的选
法。

4、一个数真有趣，自己加自己，自己减自己，自己乘自己，自己除自己，所得结果加一起，整整八十一。

小朋友，猜一猜，这个数是( )。

第8单元数学广角─搭配（一）
第1课时搭配（1）
1、填一填：
（1）用1、2、3、可组成（）个两位数，分别（）。

（2）用4根小棒最多可以摆（）个直角。

2、三个好朋友要照像，站成一排有几种站法？写一写。

3、用2、
4、6、9四个数，可以组成多少个没有重复的两位数？想好
后，写出来吧!
第2课时搭配（2）
1、把0—9这10个数填在下面的括号里，使下面的等式成立。

（）×（）=40（）×（）=21
（）×（）=0（）×（）=18
（）×（）=24
2、从小兔家到游乐园，一共有（）条路线可走。

售票处
3、任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（）种不同的选
法。

4、一个数真有趣，自己加自己，自己减自己，自己乘自己，自己除自己，所得结果加一起，整整八十一。

小朋友，猜一猜，这个数是( )。