江苏省扬州市安宜高级中学高二A部语文基础训练(六))

2010-2011学年第二学期高二A基础训练〔六〕
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是〔3分〕
A．处．方／处．变不惊忖度．／暗度．陈仓里弄．／弄．假成真
B．强劲．／干劲．十足少．尉／少．安毋躁和．煦／曲高和．寡
C．应．届／应．接不暇哄．闹／一哄．而散数．说／数．见不鲜
D．肖．像／不肖．子孙因为．／为．虎作伥参与．／与．人为善
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同
．．．．的一组是〔3分〕
A. 内讧．/一哄．而散裨．益/纵横捭．阖橘．子/波诡云谲．
B. 辟．邪/开天辟．地商贾．/余勇可贾．蹊．跷/独辟蹊．径
C. 泄露．/崭露．头角勾当．/长歌当．哭脊椎．/椎．心泣血
D.拙．劣/咄．咄怪事轶．事/卷帙．浩繁赝．品/义愤填膺．
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是〔3分〕
A．很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢
．．．．之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。

B．XX风光宣传片中，摄影师抓住了XX陵音乐台上光线、角度、白鸽飞舞的姿态浑然天成
．．．．的那一刻进行拍摄，取得了很好的效果。

C．不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼，为
．．．．．．
丛驱雀
．．．，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。

D．2月14日，罗纳尔多宣布退役，虽然他离开了驰骋多年的绿茵场，但那些一蹴而就
．．．．的精彩射门让无数的球迷们记忆犹新。

4. 下列各句中，加点的成浯使用不当的一句是(3分)
A．“墨西哥湾漏油事件〞肇事方对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付出了
惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪
．．．．远胜于亡羊补牢。

B．温家宝总理10月3日在希腊议会发表演讲时指出，中欧关系的广度和深度已经达到前所
未有的水平，双方在互为发展的进程中已成为不可或缺
．．．．的重要伙伴。

C．日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则—个月，这些人在政坛上的昙花一现
．．．．使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。

D．如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙
．．．．：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。

5.下列句子中，没有语病的一项是〔3分〕
A．现在全社会关注通货膨胀，民众担心物价持续上涨，国家发改委多次表示，物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。

B．体育已经不能仅仅满足于在赛场上通过争金夺银来提振士气，更应在提升国民素质和公民意识方面为国人带来实实在在的好处。

C．发展国际汉语教育与推广事业，对于促进中外人文交流与合作，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界具有重要意义。

D．目前血液供应相当紧X，中国人口众多，不缺血源，能否真正建立无偿献血的长效机制，是解决“血荒〞问题的根本办法。

6.下列各句中，没有语病的一句是〔3分〕
A．日前，从宇航系统工程研究院了解到，我国新一代运载火箭长征5号正在加紧论证系统方案和关键技术攻关，预计20XX完成首飞。

B．自实施农村电网改造以来，我国农村电网结构明显改善，供电可靠性显著提高，农村居民用电价格大幅降低，农电改造为农村发展创造了良好条件。

C．由于家乐福公司无限制追求商品低成本的做法，迫使供应商在降低成本上铤而走险，以至于购进假冒产品，销售过期产品来坑害消费者。

D．中国足球在一系列打击腐败和假球的运动后，中国队似乎也看到了重拾球迷信心的一个绝好机会，一些媒体也把中国队归入了夺冠热门队伍中。

7．阅读下面一段文字，找出人工降雨形成过程的四个重要词语。

〔4分〕
一家瑞士公司采用新技术，在阿联酋东部地区制造了超过50场暴风雨。

为制造人工降雨，这家公司建造了五个用以生成带负电荷粒子的电离装置，这种外形就像钢柱上的灯罩似的装置可以电离生成大量带负电荷的粒子。

每个电离装置配备了20台发射器，可以将数万亿个催化云形成的带负电荷粒子发射到高空，它们被送上高空与阳光照射地面释放热量生成的气团汇合。

带负电荷的粒子具有吸附尘埃微粒的天生本领，一旦到达生成云的合适高度，带负电荷的粒子将吸引空气中漂浮的水分子，令其在自己周围凝结。

只要空气中有足够的水气，就会产生数十亿个水滴并形成云雨。

〔根据新浪科技20XX1月4日相关消息改编〕
8、提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生〞下定义。

〔4分〕
①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的重要举措。

②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。

③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。

④自主招生制度始于20XX，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。

现代文阅读
论述类文本〔18 分〕
阅读下面的文字，完成9～11题。

记忆灾难也是累积文化财富
柯倩婷
①冯小刚的《XX大地震》是典型的中国式灾难故事片。

电影巧妙地通过亲情的离合来诠释灾
难带来的痛苦，催泪的同时售卖廉价的亲情安慰剂。

电影的结局，女儿埋藏了三十二年的对母亲的恨，融化为忏悔的泪水。

这种浪漫抒情的灾难叙事，以虚幻的和解、团圆、安顿来逃避现实与心灵的重负，无助于我们理解灾难、治愈创伤。

那些忘却了真实与残酷而粉饰太平的故事，就像一场覆盖了坑坑洼洼的烂路的大雪，积雪融化之后道路加倍泥泞。

②灾难的毁灭力量在于它不仅摧残生命、夺走我们熟悉的家园，更在于它摧毁了我们对世界的信任，拆解了生命意义得以确立的信仰。

灾难带来的创痛并不因遗忘得以抚平，而是潜藏在幸存者的内心最深处。

对灾难的记忆应直面这个“伤口〞，只有理解灾难，才可能有勇气去面对灾难，从而治愈创伤。

如果幸存者的经历不为自己所理解，或者不为聆听者所认同，他就会如祥林嫂那般变得加倍恐惧与麻木。

③万万千千的幸存者的记忆以什么方式保存，又以什么方式为后世的人所记起呢？个体的记忆一定要发生在集体的情境中，否则就等同于做梦。

记忆如果要产生意义，就需要有人听到。

因此，灾难记忆如果仅是幸存者的独白，会很快消失；它需要成为“集体记忆〞，在社会框架中获得意义。

历史事件要转化成为社会的“集体记忆〞，就要进入到“文化记忆〞的循环之中。

只有幸存者的记忆进入了文化，例如口述历史、纪念馆、博物馆、纪念活动、文学、电影等等，它才开始进入“文化记忆〞的循环，并为后辈所记起。

“文化记忆〞的方式越具有震撼力和创造性，越有可能在历史中留存，并获得丰富的意义。

④物证是激活记忆的最有力量的媒介。

印度的英迪拉·甘地纪念馆展出了她和她儿子被刺杀时的血衣；XX大屠杀纪念馆有从“万人坑〞中挖掘出的遇难者遗骨；二战期间纳粹党卫军屠杀了奥拉都尔的六百多名村民，战后法国政府保持了该村的原貌，没有进行修复，只是在村口立了一块写着“记住〞的牌子。

血衣、尸骨与废墟并不美丽，但真实而有力。

⑤对于我们正在经历的灾难，我们在震惊之后，又该如何去面对，如何去记忆？关于汶川地震，我的一些艺术家朋友是这样记忆的：把遇难的孩子的名字刻在孩子们喜欢玩的弹珠上；收集死难者生前的用品、照片、文字，辅以他们的生平资料，让他们的生命变得丰富，而不仅仅是死难数字中的一个。

这样的记忆方式，让我想起德国的艺术装置《绊脚石》：把二战时犹太受难者的名字和他们的生卒年月刻在黄铜上，将城市街道的砖头翻开，换上这些刻有名字的石头。

⑥没错，灾难是人类发展的“绊脚石〞。

暂停赶路的脚步，关注脚下的“绊脚石〞，倾听那些逝去灵魂的声音，尊重灾难记忆的文化价值，我们才不致再次摔倒，才会知道该往哪里走。

〔原载《书屋》20XX第12期，有删改〕9．灾难记忆可以概括为哪几种形式？各有什么特点？〔6分〕
10．分析作者以冯小刚的电影《XX大地震》、德国的艺术装置《绊脚石》为例所表明的态度。

〔6分〕
11．作者认为记忆灾难如何才能累积成文化财富？(6分)
基础训练六答案
1、B〔3分。

强劲jìng，于劲jìn；少尉shào，少安毋躁shǎo；和煦hé，曲高和寡hè〕
2、D
3、A〔B项对象不当，“浑然天成〞多形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形
容人的才德完美自然。

C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀〞比喻统治者施行暴政，使自己的人投向敌方，也比喻不善团结人，把关系本应亲密的人推向对立面。

D项望文生义，“一蹴而就〞指踏一步就可以获得成功，也比喻事情很容易做〕
4、D〔“南辕北辙〞，指自身的行为和目的相反，与欧美两方语境不符〕
5、C〔A项错在“原因是……造成的〞，句式杂糅。

B项错在“提升〞和“意识〞搭配不当。

D项不合逻辑，错在两面对一面〕
6．B〔A搭配不当。

“火箭〞不能做“论证〞、“攻关〞的主语；C主语残缺。

可改为“供应商被迫在降低成本上铤而走险〞；D句式混乱，“中国足球在一系列打击腐败和假球的运动后〞没有说完整，下一句又另起炉灶。

〕
7、电离〔或电离生成〕发射〔或送上高空〕汇合凝结
8、“自主招生〞是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。

〔4分。

符合定义形式1分，“自行组织〞1分，“签订协议〞1分，考试对象1分〕
9．〔1〕幸存者的个人记忆，特点：存在于个体内心深处，消失快，不易传播。

〔2〕文化记忆，
特点：以文化形式保存，可循环。

〔3〕集体记忆，特点：进入社会，在历史中留存。

〔6分。

形式各1分；特点各1分，答对一点即可〕
10．否定电影《XX大地震》用浪漫抒情的方式来忘却灾难的真实与残酷而粉饰太平的文化记忆方式，肯定《绊脚石》直面灾难带来的创痛、尊重灾难记忆的文化记忆方式。

〔6分。

有否定、肯定态度各1分；分析各2分，其中《XX大地震》中浪漫抒情方式1分，“忘却〞或“粉饰〞1分，《绊脚石》中“直面灾难〞1分，“尊重灾难记忆〞1分。

意思对即可〕11．直面创痛，理解灾难；灾难记忆要进入到“文化记忆〞的循环之中，成为社会集体记忆；
文化记忆的方式要具有震撼力和创造性；人们要倾听、理解灾难，尊重灾难记忆的文化价值。

〔6分。

每点2分，答对三点即可。

意思对即可〕。