2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第19讲-最新教学文档
【教育资料】2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第4讲 细胞器和生物膜系统学习专用
第4讲细胞器和生物膜系统题组一叶绿体和线粒体的结构与功能1.(2019·徐州学测模拟)下列关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A.动物细胞既含叶绿体又含线粒体B.都是与能量转换有关的细胞器C.都由单层膜构成D.只有线粒体具有增大膜面积的结构2.下图为叶绿体亚显微结构模式图,下列关于其结构与功能的叙述,错误的是() A.吸收光能的色素主要分布在②上B.水在光下分解发生在③上C.光反应的产物有O2、[H]、ATP等D.ATP中的化学能转变为有机物中的化学能在④中完成题组二其他细胞器的结构和功能3.(2019·常熟中学学测模拟)下图是某细胞的部分结构示意图,有关叙述错误的是() A.结构①是核糖体,是细胞内蛋白质合成的场所B.结构②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.结构③是高尔基体,能增大细胞内的膜面积D.结构④是叶绿体,是绿色植物细胞光合作用的场所4.(2019·苏州学测模拟)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.性激素主要由附着于内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.中心体与动物细胞的有丝分裂有关D.线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所5.(2019·镇江学测模拟)下列细胞器中,都不具有膜结构的是()A.线粒体和中心体B.核糖体和内质网C.核糖体和中心体D.高尔基体和内质网6.(2019·盐城学测模拟)分析以下四种细胞器,错误的说法是()A.甲与细胞分泌物的形成有关B.乙是单层膜围成的网状结构C.丙中可能含有色素D.丁参与构成细胞的生物膜系统7.(2019·无锡学测一模)如图是某生物细胞亚显微结构示意图,下列说法正确的是() A.结构1和2都含有磷脂B.细胞器3和8只分布于植物细胞中C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4D.该示意图可表示高等植物细胞8.(2019·甘肃兰州第一中学高一月考)下列细胞器是高等动物细胞和高等植物细胞所共有的一组是()A.高尔基体、线粒体、叶绿体B.线粒体、内质网、核糖体C.内质网、中心体、线粒体D.内质网、核糖体、液泡9.(2019·连云港学测一模)下图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是() A.①是中心体,是不含有磷脂的细胞器B.②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.③是叶绿体,是蓝藻细胞进行光合作用的场所D.④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”题组三细胞器之间的协调配合10.(2019·连云港模拟)如图为细胞中某种分泌蛋白的合成、运输和释放的局部图示。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第11讲
第11讲探索遗传物质、DNA的结构和复制题组一人类对遗传物质的探索过程1.(2019·苏州学测一模)1952年赫尔希和蔡斯运用同位素标记法进行了噬菌体侵染细菌的实验。
下列有关该实验的叙述,正确的是()A.对噬菌体进行标记的方法是用含有放射性同位素的培养基培养噬菌体B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,实验结果是离心管中的沉淀物放射性高C.用被标记的噬菌体侵染细菌时,两者混合后保温的时间不宜过长D.该实验证明了DNA是噬菌体主要的遗传物质2.(2019·无锡学测模拟)肺炎双球菌的转化实验中,有光滑菌落产生的是()A.S型菌的蛋白质+R型菌B.S型菌的DNA+R型菌C.S型菌的荚膜多糖+R型菌D.S型菌的DNA+DNA酶+R型菌3.(2019·盐城学测模拟)用35S和32P同时标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后,预计在大肠杆菌体内检测出的放射性元素是()A.35S B.32P C.35S和32P D.都没有4.(2019·南京学测模拟)噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是()A.DNA B.蛋白质C.多糖D.RNA5.(2019·宿迁学测模拟)用15N标记一个T2噬菌体的双链DNA分子,侵染一个含14N的细菌后释放出了50个后代,则后代中含15N的噬菌体最多占总数的()A.4% B.1% C.0.5% D.50%题组二DNA分子结构的主要特点6.(2019·南通学测模拟)有关双链DNA分子的叙述,正确的是()A.DNA分子的两条链反向平行B.DNA分子中的碱基和磷酸交替连接C.两条链上的碱基配对方式千变万化D.遗传信息蕴含在脱氧核糖的排列顺序中7.(2019·镇江学测模拟)下图为DNA分子平面结构示意图,下列叙述错误的是() A.图中2为尿嘧啶,5为脱氧核糖B.图中6为DNA的基本组成单位C.图中3的排列顺序可以代表遗传信息D.图中4和5交替连接构成DNA分子的基本骨架8.(2019·常熟中学学测模拟)以下是某同学制作的脱氧核糖核苷酸对模型,其中正确的是()9.(2019·徐州学测模拟)下图表示DNA分子结构中的一部分,相关叙述正确的是() A.碱基对构成DNA分子的基本骨架B.连接碱基A与T的是氢键C.基本组成单位是核糖核苷酸D.由两条同向平行的链组成10.(2019·南京学测模拟)下列有关DNA分子结构的叙述中,正确的是()A.腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)之间通过肽键连接B.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性C.磷酸和五碳糖排列在双螺旋结构的内侧D.碱基对构成DNA分子的基本骨架11.(2019·苏州学测模拟)一个双链DNA分子中,胸腺嘧啶占全部碱基的23.8%,那么在该DNA分子中A+C的含量占全部碱基的()A.47.6% B.50%C.23.8% D.52.4%12.(2019·连云港学测模拟)在制作DNA双螺旋结构模型的过程中,如图所示的连接正确的是()13.(2019·无锡学测模拟)关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述中,错误的是() A.两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的B.脱氧核糖和磷酸是交替连接,排列在外侧的C.腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D.碱基和碱基之间靠氢键相连14.某双链DNA分子共有含氮碱基1 400个,其中一条单链上的(A+T)/(C+G)=2∶5,则该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为()A.100个B.200个C.350个D.400个题组三DNA分子的复制15.真核细胞DNA分子的复制()A.可在细胞核和核糖体上进行B.以DNA分子的一条链作为模板C.以4种游离核糖核苷酸作为原料D.需要解旋酶和DNA聚合酶的催化16.(2019·天一中学学测模拟)在DNA复制过程中,保证复制准确无误进行的关键步骤是()A.解旋酶破坏氢键并使DNA双链分开B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对C.与模板链配对的脱氧核苷酸连接成子链D.子链与母链盘绕成双螺旋结构17.(2019·连云港模拟)下列有关DNA分子复制的说法,错误的是()A.复制发生在细胞分裂的间期B.复制的方式为半保留复制C.解旋酶的作用是使连接碱基对的氢键断裂D.1个DNA分子复制n代后,可以得到2n个DNA18.(2019·苏州模拟)某双链DNA分子中含有胞嘧啶600个,若该DNA分子连续复制三次,则在第三次复制过程中,需要从环境中获得游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为()A.600个B.11 800个C.2 400个D.4 200个19.(2019·徐州模拟)下列关于DNA分子复制的叙述,正确的是()A.复制以DNA分子的两条链为模板B.需要原料尿嘧啶核糖核苷酸C.DNA分子完全解旋后才开始复制D.需要RNA聚合酶的参与20.(2019·无锡模拟)一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则含15N的DNA分子所占比例是()A.1/2 B.1/4C.1/6 D.1/8题组四综合训练21.(冲A训练)如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图,请据图回答:(1)图中表示的生理过程是____________,此过程发生的主要场所是________。
2019年江苏小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第20讲
2019 年江苏小高考学业水平测试生物考前对点练(全分析)第 20 讲题组一动物激素的调理1.(2019 常·熟中学学测模拟)在〝严寒刺激→甲→ 乙→ 丙→甲状腺激素〞的生理活动中,乙所代表的是()A 、大脑皮层B、下丘脑C、垂体D、甲状腺2. (2019 天·一中学学测模拟)科研人员分别给三只大白鼠注射了 A 、B、 C 三种激素后,察看到的相应反响是: A 可惹起低血糖,甚至昏倒; B 促进蛋白质的合成,并使软骨生长显然;C 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增添。
据此判断激素 A 、B 、C 的化学名称挨次是()A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素B、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素3. (2019 ·通学测模拟南 )以下有关胰岛素功能的表达,正确的选项是()A 、 `促进食品的消化汲取B、促进组织细胞摄入葡萄糖C、促进肝糖原分解为葡萄糖D、加快非糖物质转变为葡萄糖4. (2019 ·州学测一模扬 )以下对于甲状腺激素的表达,错误的选项是()A、严寒环境中,人体的甲状腺激素分泌量增添B、甲状腺激素分泌的分级调理过程中存在负反应调理C、甲状腺激素与生长激素在调理生长、发育过程中拥有共同作用D、向正常人体内注射甲状腺激素,会致使促甲状腺激素开释激素的分泌量增加5.(2019 ·宿迁学测一模 )〝断食清肠〞的减肥方法主假如绝食,科学证明这类做法对身体危害较大。
在绝食时期,体内分泌量比正常进食显然增添的激素是()A 、胰岛素B、胰高血糖素C、生长激素D、性激素6. (2019南·通学测一模)人体内的胰岛素()A 、是由胰岛 A 细胞合成并分泌的B、能促进肝糖原和肌糖原的合成C、能克制组织细胞摄入并利用葡萄糖D、含量在饭后30 min 且会显然降落7. (2019 南·京学测模拟)以下列图是人体甲状腺激素分级调理表示图,以下表达正确的选项是()A 、激素 A 的名称为促甲状腺激素B 、激素 B 跟着体液特异性运输到甲状腺C、下丘脑和垂体都能作为甲状腺激素的靶器官D、图中①②处箭头表示克制作用,③④处箭头表示促进作用8.(2019·无锡学测二模)如图表示午饭此后代体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、 b、c 分别表示()A 、胰高血糖素、胰岛素、血糖B 、胰岛素、血糖、胰高血糖素C、血糖、胰岛素、胰高血糖素D、胰高血糖素、血糖、胰岛素题组二动物激素在生产中的应用9.(2019 扬·州学测一模)在人工饲养条件下,假如淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第3讲 细胞膜、细胞核和细胞学说
第3讲细胞膜、细胞核和细胞学说题组一细胞学说的内容及意义1.以下内容中,关于细胞学说正确的是()A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C.1665年,英国科学家虎克发现了细胞,并创立了细胞学说D.新细胞可以由老细胞分裂产生2.关于细胞学说及其建立的叙述,不正确的是()A.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性B.建立者主要是施莱登和施旺C.显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的3.下列有关细胞学说的叙述,正确的是()A.施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B.“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的补充C.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞D.细胞是一切生物的基本单位题组二细胞膜的结构和功能4.(2019·南通学测模拟)下列有关细胞膜结构与功能的叙述,正确的是()A.疏水基团排列在磷脂双分子层的外侧B.细胞膜的内外表面都分布有糖蛋白C.有些有害物质可穿过细胞膜进入细胞内D.细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜的接触5.(2019·天一中学学测模拟)下列有关细胞膜功能的叙述,不正确的是()A.细胞膜中蛋白质的种类和数量越多,功能越复杂B.细胞膜严格控制物质进出细胞,细胞内的物质不能流失到细胞外,细胞外的物质也不能进入C.相邻细胞的信息交流可以靠细胞间接触完成D.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动6.如图表示细胞膜的结构示意图,①~③表示构成细胞膜的物质或结构,有关说法错误的是()A.这是细胞膜在电子显微镜下的结构示意图B.结构①位于细胞膜的外表面C.氧气通过细胞膜需要②的协助D.脂溶性物质容易通过细胞膜主要与③有关7.(2019·镇江学测模拟)下图主要体现的细胞膜的功能是()A.控制物质进出细胞B.将细胞与内环境分隔开C.进行细胞间的信息交流D.以上三种功能都能体现8.(2019·无锡学测模拟)人体某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的()A.选择透过性B.保护作用C.流动性D.自由扩散9.如图为细胞膜的结构模式图,下列叙述错误的是()A.①具有识别和免疫功能B.细胞膜的选择透过性与②⑤有关C.A面为膜内侧,B面为膜外侧D.③为磷脂分子亲水性头部,④为磷脂分子亲脂性尾部题组三细胞核的结构和功能10.(2019·宿迁学测二模)下列有关细胞核的说法,错误的是()A.核孔是DNA、RNA及蛋白质等大分子进出细胞核的通道B.核仁与核糖体的形成有关C.DNA主要存在于细胞核内D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心11.(2019·盐城学测一模)下列结构中含有遗传物质的是()A.核膜B.核孔C.染色质D.核仁12.(2019·南京学测模拟)下列关于细胞核的叙述,正确的是()A.蓝藻和洋葱细胞都具有核膜B.染色质储存着大量遗传信息C.核膜、核仁在有丝分裂末期解体D.蛋白质和DNA通过核孔进出细胞核13.如图是细胞核的结构模式图。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第1讲 水、无机盐、糖类和脂质
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第1讲水、无机盐、糖类和脂质H2OB.根据元素在细胞中的含量可划分为大量元素和微量元素,微量元素含量少,属于非必需元素C.Mg元素属于微量元素,是叶绿素的重要组成元素D.构成细胞膜、细胞质、细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要4.(2019·江苏学测)下列关于细胞内化合物功能的叙述,正确的是()A.结合水是良好溶剂B.糖类是主要能源物质C.DNA能运输氧气D.脂肪能携带遗传信息题组二细胞中水、无机盐的存在形式和作用5.(2019·镇江学测模拟)下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.血钙过低时哺乳动物会发生抽搐B.高等植物叶绿素的合成需要Mg2+C.Na+可调节人体细胞外液渗透压D.无机盐主要为生命活动提供能量6.(2019·扬州学测模拟)在下列生理状态下,细胞内自由水与结合水的比值增加的是() A.细胞衰老B.植物越冬C.种子萌发D.种子休眠7.(2019·泰州学测模拟)下列关于无机盐的叙述中正确的是()A.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在B.人体内环境的渗透压主要来源于Na+、Cl-C.细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐D.贫血症患者的病因都是由于体内缺少Fe2+8.(2019·南京模拟)下列关于动物体内水分的叙述,错误的是()A.动物体内的水分参与营养物质和代谢废物的运输B.水既是细胞代谢所需的原料,同时也是细胞代谢的产物C.多细胞动物体内的绝大多数细胞都浸润在以水为基础的液体环境中D.同一生物的不同细胞中自由水和结合水的比例相差不大,自由水和结合水的联系不大题组三糖类的种类及作用9.(2019·镇江学测模拟)下列哪种物质是构成植物细胞壁的糖类()A.糖原B.纤维素C.磷脂D.淀粉10.(2019·徐州学测模拟)下列糖类完全水解后,产物一致的是()A.淀粉和蔗糖B.麦芽糖和蔗糖C.麦芽糖和乳糖D.糖原和淀粉11.(2019·镇江学测模拟)动植物细胞内都有的糖类是()A.蔗糖和麦芽糖B.葡萄糖和核糖C.糖原和纤维素D.淀粉和肝糖原12.(2019·扬州学测模拟)纤维素被称为第七营养素。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第9讲 细胞的分化、衰老、癌变和凋亡
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第9讲细胞的分化、衰老、癌变和凋亡胞(ips),ips可分化成不同的组织器官。
ips在此分化过程中()A.体现了细胞的全能性B.发生了基因选择性表达C.细胞的形态、结构和生理功能不变D.细胞的DNA和蛋白质种类不会变化4.(2019·镇江模拟)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞()A.遗传信息相同B.基因表达相同C.mRNA种类相同D.蛋白质种类相同5.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对如图的相关叙述中,错误的是() A.a途径表示细胞增殖过程,产生的细胞仍然是干细胞B.b、c表示基因选择性表达的过程C.通过b、c途径产生的细胞遗传物质发生改变D.通过b、c途径产生的细胞内mRNA种类不同题组二细胞的全能性6.(2019·宿迁模拟)科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株,依据的原理是() A.植物细胞具有全能性B.植物细胞具有无限生长的能力C.植物细胞具有无限分裂的能力D.植物细胞具有无限分化的能力7.(2019·金陵中学模拟)下列事实中,能说明细胞具有全能性的是()A.花药离体培养成单倍体植株B.小鼠与人的细胞融合C.蝌蚪发育成蛙D.将烧伤者皮肤培养后移植题组三细胞的衰老和凋亡8.(2019·镇江学测模拟)下列关于细胞衰老的叙述,正确的是()A.衰老细胞内所有酶的活性都降低B.一般情况下,衰老细胞内细胞核体积会增大C.效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞衰老D.细胞衰老和个体衰老一定是同步进行的9.(2019·徐州模拟)下列关于细胞凋亡的说法,错误的是()A.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡B.凋亡是细胞正常的生理过程C.人体细胞的凋亡是从出生后开始的D.细胞凋亡是由基因决定的10.(2019·镇江学测一模)下列有关细胞分化、衰老、癌变、凋亡的叙述,正确的是() A.细胞分化只发生在胚胎时期B.细胞衰老时各种酶活性下降C.癌变是多个基因突变累积的结果D.细胞凋亡不受基因控制11.下列属于细胞衰老的特征的有()①细胞无限分裂②细胞核体积变小③结构出现畸形④酶活性降低⑤色素积累⑥易分散和转移⑦呼吸速率减慢⑧膜通透性改变A.①③⑥⑧B.①②⑤⑦C.④⑤⑦⑧D.②④⑤⑦题组四癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治12.(2019·镇江学测模拟)癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列有关细胞癌变的叙述正确的是()A.只有癌细胞中才有原癌基因和抑癌基因B.癌细胞易转移与细胞膜上糖蛋白增加有关C.在适宜条件下癌细胞能无限增殖D.癌细胞内的遗传物质没有改变13.(2019·天一中学学测模拟)细胞癌变过程中其形态、结构、功能都会发生变化。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第23讲
第23讲生态系统的结构及其能量流动题组一生态系统的结构1.(2019·南通学测模拟)蜣螂俗称“屎壳郎”主要以动物粪便为食。
在生态系统中蜣螂属于()A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者2.(2019·常熟中学学测模拟)在沿海滩涂国家级自然保护区内,高层芦苇茂密,中、低层绿草如茵,大量的禽鸟齐聚其中,水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。
下列有关生态系统的叙述,正确的是()A.芦苇、绿草属于生产者B.文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级C.其生物群落只有垂直结构D.生态系统稳定性与信息传递无关3.(2019·徐州模拟)生态系统的结构不包括()A.生产者B.消费者C.信息传递D.食物链和食物网4.(2019·无锡模拟)如图为太湖中部分食物关系,其中属于初级消费者的是()A.浮游藻类B.银鱼和鲚鱼C.浮游动物和鲫鱼D.浮游动物5.(2019·宿迁学测二模)下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A.每种动物在生态系统中只能处于一个营养级B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型越大C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.在食物链和食物网中含有生态系统的所有生物成分6.下列有关生态系统成分的叙述,错误的是()A.生产者都可以进行光合作用B.食草动物大多为初级消费者C.分解者是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量包括水和阳光等题组二食物链和食物网7.下图表示某草原生态系统中的一个食物网,据图分析正确的是()A.该食物网由4条食物链组成B.处于第三营养级的生物有3种C.若青蛙数量减少,则蛇的数量也减少D.鹰属于最高营养级,其居于第3、5两个营养级8.(2019·徐州学测二模)下图是某农田生态系统的食物网示意图。
相关叙述正确的是() A.该食物网含有5条食物链B.处于第二营养级的生物有7种C.植食性鸟与虫存在捕食和竞争关系D.图示生态系统的生物部分还应该包括分解者9.(2019·连云港学测模拟)下图是一个陆地生态系统食物网的示意图,据图判断正确的是()A.蝗虫是次级消费者B.鸟和田鼠具有相同的营养级C.该食物网共有2条食物链D.若蛇的数量大量减少,田鼠的数量也随之大量减少题组三生态系统能量流动的过程和特点10.(2019·天一中学学测模拟)右图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2·a)],据图分析,有关说法正确的是()A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a)B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a)11.(2019·徐州学测模拟)如图是某个农业生态系统的部分结构模式图,能表示该图中生态系统所有能量流动箭头的是()A.①③B.②③⑤C.①③④D.②⑤12.(2019·无锡学测一模)下图表示某生态系统的能量流动过程,下列叙述错误的是() A.该生态系统中草食昆虫属于初级消费者B.该生态系统中能量的最终来源是太阳能C.该生态系统中的能量传递是逐级递减的D.该生态系统中的第一营养级是太阳能13.(2019·盐城学测一模)初级消费者体内的能量去向不包括()A.部分被分解者利用B.部分被第二营养级摄取C.部分用于自身的生命活动D.部分通过呼吸作用被消耗14.下图为某生态系统部分成分关系的示意图,依图判断正确的是()A.草是生产者,X代表CO2和热能B.草食性动物属于第三营养级C.肉食性动物①属于初级消费者D.能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐增加15.(2019·宿迁学测一模)下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ·m-2·a-1,能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率为()A.16% B.15%C.12% D.10%16.下图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ)。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第18讲-精选教学文档
第 18 讲内环境稳态与免疫调理题组一内环境的构成1.(2019 镇·江学测模拟 )康健是人生最可贵的财产之一,内环境稳态的保持与人体康健有亲密的关系。
以下物质中属于人体内环境构成成分的是()A.葡萄糖 B.血红蛋白 C.呼吸酶 D.纤维素2.(2019 天·一中学学测模拟 )以下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质互换的过程。
以下表达正确的选项是 ()A.①~③ 分别代表血液、淋巴和组织液,共同构成人体内环境B.正常状况下,①~③的稳态保持只与神经—体液调理有关C.①中无机盐浓度过高时,抗利尿激素分泌会加强D.体内绝大部分细胞直接生活的环境是②3.(2019 徐·州学测模拟 )以下有关内环境的表达,错误的选项是()A.内环境包含血浆、组织液和淋巴B.在激动运动中,血浆中的乳酸含量将增添C.人喝醋后,血浆中的pH 明显降落D.血浆中蛋白质含量过低,会惹起组织水肿4.(2019 扬·州学测三模 )如图为人体体液中物质互换表示图。
以下有关表达错误的选项是 ()A.①②③挨次为淋巴、血浆、组织液B.氧气能够存在于②中C.①与②④对比含有许多的蛋白质D.正常状况下,血红蛋白不会存在于① 中5.(2019 宿·迁学测二模 )以下图中能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是 ()6.(2019 ·苏州学测一模 )以下不属于内环境理化性质范围的是 () A.细胞外液的温度B.组织液的浸透压C.血浆中的葡萄糖浓度D.细胞质基质中的溶氧量7.(2019 无·锡学测二模 )人体红细胞生计的内环境是()A.血浆 B.组织液C.淋巴 D.细胞液题组二稳态的生理学意义8.(2019 扬·州学测三模 )以下有关正常人体内环境稳态的表达,正确的选项是( A.无氧呼吸产生的乳酸开释到血浆中,血浆的pH 明显降落B.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控C.在体温调理中肾上腺素和甲状腺激素之间存在拮抗作用D.大批流汗时,人体经过减少抗利尿激素的分泌调理水盐均匀9.(2019 扬·州学测二模 )以下有关人体内环境稳态的表达,错误的选项是 () A.血浆中浸透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量没关B.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对平定C.内环境稳态的调理网络是神经—体液—免疫调理D.内环境稳态有益于细胞代谢过程中酶促反响的正常进行10.(2019 宿·迁学测二模 )以下有关人体内环境及稳态的表达,错误的选项是(A.CO2、尿素、蔗糖、神经递质等都属于内环境的成分B.系统性红斑狼疮微风湿性心脏病是自己免疫病C.糖尿病患者可能是因为胰岛 B 细胞受损,致使血糖高升D.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必需条件题组三人体免疫系统在保持稳态中的作用11.(2019 天·一中学学测模拟 )以下对于体液免疫的表达正确的选项是() A.有的抗原能够直接刺激 B 细胞B.抗体由 B 细胞分泌C.抗体大凡能够直接杀死侵入细胞的抗原D.体液免疫不需吞噬细胞参加))12.(2019 南·京模拟 )以下对于人体免疫的有关表达,错误的选项是() A.体液免疫主要依赖浆细胞辨别抗原B.细胞免疫主要靠效应T 细胞辨别并裂解靶细胞C.细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞D.人体内的免疫活性物质包含淋巴因子、抗体等13.(2019 南·通学测模拟 )体液免疫中会发生 ()A.淋巴因子促进 B 细胞的增殖分化B.浆细胞特异性辨别抗原C.效应 T 细胞与靶细胞特异性联合D.记忆细胞合成并分泌抗体14.(2019 常·熟中学学测模拟 )二次免疫中能直接产生大批抗体的细胞是() A.吞噬细胞C.效应 T 细胞 B.记忆细胞D.浆细胞15.(2019 徐·州学测模拟 )免疫活性物质是免疫系统中严重的构成成分。
2019年江苏学业水平测试小高考生物试题附答案2
2019年江苏学业水平测试小高考生物试题附答案2
12019年江苏小高考学业水平测试生物模拟试题2
1.人和动物细胞中的储能物质是(
)A.纤维素B.蛋白质C.糖原
D.淀粉2.下列属于真核细胞的是()
A.噬菌体B.内质网C.大肠杆菌D.酵母菌
3.细胞是一个有机的统一体,科学家用3H 标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成,不会检测到
有放射性的细胞器是(
)A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.线粒体
4.细胞膜是选择透过性膜,图中甲、乙、丙为物质跨膜运输的三种方式,请分析下列说法不正确的是(
)
A.图中的A、B 两种分子是可以运动的
B.氧气进入细胞的方式是图中的方式甲
C.方式乙需要载体不需要生物体供能
D.蛋白质进入细胞只能通过方式丙
5.小麦根细胞内ATP 的直接来源是(
)A.光合作用
B.呼吸作用C.光合作用和呼吸作用D.从外界吸收
6.下图为不同条件下酶促反应的速率变化曲线,下列叙述错误的是(
)。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第1讲 水、无机盐、糖类和脂质-教育文档
第1讲水、无机盐、糖类和脂质题组一细胞中的元素和化合物1.(2019·启东中学学测模拟)碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的解释是()A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架2.(2019·扬州学测模拟)下列有关元素的叙述,不正确的是()A.氧元素是最基本的元素B.DNA和磷脂都含有P元素C.核酸中的N元素存在于碱基中D.蛋白质中的N元素主要存在于肽键中3.(2019·镇江学测模拟)下列关于细胞中的元素和化合物,描述正确的是()A.占细胞鲜重最多的元素和化合物分别是O和H2OB.根据元素在细胞中的含量可划分为大量元素和微量元素,微量元素含量少,属于非必需元素C.Mg元素属于微量元素,是叶绿素的重要组成元素D.构成细胞膜、细胞质、细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要4.(2019·江苏学测)下列关于细胞内化合物功能的叙述,正确的是()A.结合水是良好溶剂B.糖类是主要能源物质C.DNA能运输氧气D.脂肪能携带遗传信息题组二细胞中水、无机盐的存在形式和作用5.(2019·镇江学测模拟)下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.血钙过低时哺乳动物会发生抽搐B.高等植物叶绿素的合成需要Mg2+C.Na+可调节人体细胞外液渗透压D.无机盐主要为生命活动提供能量6.(2019·扬州学测模拟)在下列生理状态下,细胞内自由水与结合水的比值增加的是() A.细胞衰老B.植物越冬C.种子萌发D.种子休眠7.(2019·泰州学测模拟)下列关于无机盐的叙述中正确的是()A.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在B.人体内环境的渗透压主要来源于Na+、Cl-C.细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐D.贫血症患者的病因都是由于体内缺少Fe2+8.(2019·南京模拟)下列关于动物体内水分的叙述,错误的是()A.动物体内的水分参与营养物质和代谢废物的运输B.水既是细胞代谢所需的原料,同时也是细胞代谢的产物C.多细胞动物体内的绝大多数细胞都浸润在以水为基础的液体环境中D.同一生物的不同细胞中自由水和结合水的比例相差不大,自由水和结合水的联系不大题组三糖类的种类及作用9.(2019·镇江学测模拟)下列哪种物质是构成植物细胞壁的糖类()A.糖原B.纤维素C.磷脂D.淀粉10.(2019·徐州学测模拟)下列糖类完全水解后,产物一致的是()A.淀粉和蔗糖B.麦芽糖和蔗糖C.麦芽糖和乳糖D.糖原和淀粉11.(2019·镇江学测模拟)动植物细胞内都有的糖类是()A.蔗糖和麦芽糖B.葡萄糖和核糖C.糖原和纤维素D.淀粉和肝糖原12.(2019·扬州学测模拟)纤维素被称为第七营养素。
2019年江苏学业水平测试小高考生物试题附答案
A.在生态系统的成分中 A 属于生产者,C 属于分解者
B.①②代表的生理过程分别是呼吸作用和光合作用
C.图中化石燃料的大量燃烧会引起温室效应
D.碳元素在 A、B1 、B2 、B3 和 C 之间的流动形式为含碳有机物 34.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是( )
26%、G=32%,则通过逆转录过程形成的双链 DNA 含有的碱基 A 占碱基总数的( )
A.19% B.21% C.23% D.42%
21.一对夫妻生育的子女中性状差异很多,这种变异主要来自于( )
A.基因重组
B.基因突变Βιβλιοθήκη C.染色体变异D.环境因素
22.在进化过程中,新物种形成的标志是( )
A.具有特殊的形态结构
(1)甲病的致病基因为_______性基因,乙病的遗传方式是_____________。 (2)若Ⅲ2 与一正常女子婚配,则生一个男孩患甲病的概率为________。 (3)经基因检测得知,Ⅱ1 与Ⅱ5 均不携带乙病基因,则Ⅲ5 的基因型为_______。若Ⅲ2 与Ⅲ5 婚配,生出正常孩子的概率是____。乙病的典型特点是男性患者多于女性和________。 39.(6 分)下面图一是某湿地生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的 组成成分,A、B、C、D 是丙中具有捕食关系的四种生物的能量分配情况,图二是能量流经 图一所示生态系统第二营养级的变化示意图,其中能量的单位为 kJ。请据图回答下列问题:
D.原核生物有些是以 DNA 为遗传物质,有些是以 RNA 为遗传物质
3.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”
B.绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第24讲
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第24讲的3种生物的二氧化碳释放量的曲线图,下列说法错误的是()A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B.b、c可以说是生态系统的基石C.a、b、c都有可能是细菌D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者4.(2019·南通学测模拟)综合利用沼气池是改变农村环境的重要途径。
如图是一个农业生态系统模式图,相关叙述错误的是()A.①②③过程中碳都以有机物形式流动B.①~④过程中都伴随着能量流动C.沼液、沼渣肥田可减少化肥的使用D.综合利用沼气池有利于提高能量的利用率题组二生态系统的信息传递5.(2019·徐州学测模拟)下列各项属于行为信息的是()A.蚊子飞翔时发出声音B.警犬嗅寻毒品C.豪猪遇敌时竖起体刺D.海豚借助超声波确定方位6.(2019·镇江学测模拟)信息传递可以发生在生物之间、生物与无机环境之间,下列属于化学信息传递的是()A.哺乳动物的体温B.鸟类的鸣叫C.狗撒尿液做标记D.孔雀开屏7.(2019·南通学测模拟)下列属于化学信息传递的是()A.蝙蝠通过声波识别周围环境B.昆虫通过释放性外激素吸引异性C.蜜蜂通过跳舞传递蜜源信息D.孔雀通过开屏进行求偶8.(2019·连云港学测一模)生态系统中含有各种各样的信息,下列属于物理信息的是() A.昆虫的性外激素B.孔雀开屏C.蝙蝠的回声定位D.桂花散发的香气题组三生态系统的稳定性9.(2019·徐州学测模拟)下列有关生态系统达到稳定状态的相关叙述,错误的是()A.生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定B.农田生态系统的稳定性大于草原生态系统C.有完整的食物链和食物网D.有一定的自我调节能力10.(2019·南通学测模拟)下图表示草原生态系统中兔种群与植物种群的相互关系,相关叙述不正确的是()A.这是一种负反馈调节机制B.是生态系统自我调节能力的体现C.有利于生态系统保持相对稳定D.保证生态系统不会受到外界干扰而失衡11.(2019·徐州一模)天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区,为防止鸟啄食草籽,人们用网把留种区罩了起来。
江苏小高考生物试题及答案
江苏小高考生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞中含量最多的化合物是:A. 蛋白质B. 水C. 脂肪D. 碳水化合物2. 下列哪项不是细胞器?A. 线粒体B. 内质网C. 核糖体D. 细胞核3. 光合作用中,光能转化为化学能发生在:A. 光反应阶段B. 暗反应阶段C. 光反应和暗反应阶段D. 呼吸作用阶段4. 细胞分裂过程中,染色体的数目在哪个阶段加倍?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期5. 酶的催化作用具有高度的:A. 特异性B. 稳定性C. 可逆性D. 广泛性二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
7. 基因突变是指基因结构发生_________或_________的改变。
8. 植物的光合作用主要发生在_________中。
9. 细胞呼吸的主要场所是_________。
10. 人类的染色体数目是_________对。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞周期的四个阶段及其特点。
12. 描述DNA复制的过程及其生物学意义。
四、实验题(每题15分,共15分)13. 根据题目所给的实验材料和步骤,设计一个实验来验证光合作用需要光。
五、论述题(15分)14. 论述基因工程在医学领域的应用及其潜在的风险。
答案:一、选择题1. B2. D3. A4. D5. A二、填空题6. 控制物质进出保护细胞7. 碱基对的增添缺失或替换8. 叶绿体9. 线粒体10. 23三、简答题11. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段;S期是DNA复制的阶段;G2期是细胞进一步生长和准备分裂的阶段;M期是细胞分裂的阶段。
12. DNA复制是一个精确的过程,它确保了遗传信息的准确传递给后代细胞。
复制过程包括解旋、合成引物、合成互补链和连接新合成的链。
四、实验题13. 实验设计应包括:设置对照组和实验组,对照组在无光条件下,实验组在有光条件下,观察两组植物的光合作用情况,通过测量氧气的产生或有机物的积累来验证光合作用是否需要光。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练 (全解析)第6讲 细胞呼吸-最新教育文档
第6讲细胞呼吸题组一有氧呼吸及无氧呼吸的过程1.细胞在呼吸过程中有二氧化碳放出,则可判断此过程()A.一定是无氧呼吸C.一定不是酒精发酵B.一定是有氧呼吸D.一定不是乳酸发酵2.有氧呼吸的三个阶段中,消耗水和产生水的阶段分别是()A.第一和第三阶段C.第三和第二阶段B.第二和第三阶段D.第一和第二阶段3.下图表示的是有氧呼吸过程,A~F表示物质,①②③表示过程,下列有关叙述不正确的是()A.可表示水的是E和FB.表示O2和CO2的分别是D和BC.①②③过程都是在细胞内的线粒体中完成D.①②③过程中,产生能量最多的过程是③4.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是()A.葡萄糖→丙酮酸C.ADP+Pi+能量→ATPB.丙酮酸→酒精+CO2D.H2O→[H]+O2题组二无氧呼吸与有氧呼吸过程的异同5.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸相同点的叙述,错误的是()A.都能生成ATPC.都生成丙酮酸B.都需要酶的参与D.都在线粒体中完成6.(2019·连云港学测一模)在人体细胞的呼吸过程中,不产生ATP的阶段是()A.丙酮酸转变成乳酸C.葡萄糖分解为丙酮酸B.氢和氧结合成水D.丙酮酸分解成CO27.下面是人体细胞内常见的两种生理过程,以下有关说法正确的是()过程1:C6H12O6+6H2O+6O2――→6CO2+12H2O+能量(多)过程2:C6H12O6――→2C3H6O3(乳酸)+能量A.过程1只发生在细胞的线粒体中B.过程1的CO2中的氧来自C6H12O6和O2C.人体在剧烈运动过程中,能量主要由过程2提供D.人体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用酶酶8.(2019·启东期末)无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是() A.只发生在低等生物中B.有机物分解不彻底C.酶的催化效率不高D.反应过程比较简单9.(2019·江苏学测)下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是()A.长期处于水淹的植物易烂根是因为无氧呼吸产生了酒精B.酿酒过程中密封的目的是为了促使酵母菌进行无氧呼吸C.有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行D.人体细胞产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物题组三细胞呼吸在生产、生活中的应用10.(2019·苏州模拟)下列有关细胞呼吸原理在生产、生活实践中运用的解释,错误的是()A.种子需要晒干储存,主要是抑制种子的有氧呼吸B.农田中进行中耕松土,主要是促进植物根细胞的有氧呼吸C.用透气性好的创可贴包裹伤口,主要是促进组织细胞的有氧呼吸D.制作泡菜时要隔绝空气,主要是促进乳酸菌的无氧呼吸11.光合作用和细胞呼吸的原理在生产、生活中具有广泛的应用。
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第19讲人体及高等动物的神经调节题组一反射和反射弧1.(2019·南通学测模拟)强光照射眼睛,会引起瞳孔缩小。
下列有关叙述正确的是() A.眼既是感受器,也是效应器B.反射的中枢为大脑皮层视觉中枢C.神经冲动在反射弧上双向传导D.没有神经系统的参与,不属于反射2.(2019·南京模拟)如图是某反射弧的组成示意图,其中a~f表示相关结构。
下列叙述正确的是()A.a是效应器B.切断b,刺激e,能完成反射C.d处发生的信号转换是电信号→化学信号D.刺激b处,兴奋在d处单向传递3.下列现象是反射的是()A.草履虫能够趋利避害B.含羞草叶被触碰后会下垂C.被针刺感到了疼痛D.手碰到火焰立即缩手4.(2019·镇江学测模拟)下图为反射弧结构示意图,下列有关叙述正确的是()A.①是效应器,⑤是感受器B.刺激②处产生兴奋时,膜电位变为外负内正C.③处发生的信号转化是化学信号→电信号D.剪断②后刺激④处,能发生反射5.(2019·盐城模拟)下图是人体神经调节示意图。
下列有关叙述正确的是()A.如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉B.如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应C.如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉D.如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应6.(2019·无锡学测二模)下图为反射弧示意图,在箭头处给予一个有效刺激,兴奋不能传递到()A.甲B.乙C.丙D.丁7.下图为反射弧模式图,其中①③表示反射弧的组成部分,相关叙述正确的是() A.①为传入神经,未受刺激时电位为零电位B.②为神经中枢,具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力C.③为传入神经,在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导D.④为突触结构,兴奋只能由突触前膜传到突触后膜,引起下一神经元兴奋8.决定反射时间长短的主要因素是()A.刺激强度的大小B.突触数目的多少C.感受器的兴奋性D.效应器的兴奋性题组二兴奋的传导和传递9.(2019·天一中学学测模拟)如图表示连接电流表的一段神经纤维,且bc与cd的距离相等,下列有关说法正确的是()A.刺激a点时,膜外的电位变化是由负变正B.兴奋由a到b以电信号的形式传导C.刺激c点,电流表的指针会发生三次偏转D.兴奋从a点传至d点的过程中,电流表指针不偏转10.(2019·徐州学测模拟)下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是()11.(2019·常熟中学学测模拟)下列关于神经传导的叙述中,错误的是()A.神经纤维受刺激时,兴奋部位膜两侧电位为外正内负B.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜C.在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D.神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜12.(2019·扬州模拟)下列有关人类神经传导的叙述,正确的是()A.在反射弧中,兴奋始终以电信号的形式传导B.未兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正,膜外为负C.突触只允许兴奋由树突末端传递到另一神经元的轴突或细胞体D.突触小泡内的神经递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制13.(2019·苏州模拟)下图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,下列叙述错误的是()A.图中的①表示的是神经元的轴突B.释放④的过程与膜的流动性有关,需消耗能量C.④发挥作用的结果一定是使下一个神经元兴奋D.⑥为受体,一般是由蛋白质组成的14.(2019·无锡模拟)下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述,错误的是()A.兴奋产生时,兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位B.兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快15.(2019·宿迁模拟)兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的,下列叙述正确的是() A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙C.神经递质由突触后膜释放D.兴奋可由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或胞体16.如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧B.甘油可优先通过细胞膜与图1中B密切相关C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输D.图2中C为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正题组三人脑的高级功能17.人类大脑皮层特有的高级神经中枢是()A.运动中枢B.视觉中枢C.语言中枢D.听觉中枢18.人体剧烈运动时,血液中二氧化碳含量增加,刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快。
人体的呼吸中枢位于()A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层19.下列有关人脑功能的说法错误的是()A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.大脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关20.(2019·徐州学测一模)醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,下列与以上生理活动有关的结构是()A.大脑脑干小脑B.大脑大脑脑干C.大脑下丘脑小脑D.大脑小脑脑干题组四综合训练21.(冲A训练)正常情况下,突触前膜兴奋时,其中的Ca2+通道开放,Ca2+顺浓度梯度流入突触小体,使神经递质的释放量增加。
请回答:(1)兴奋时Ca2+进入突触小体的方式是__________。
血钙过高会引起肌无力,这说明Ca2+对于维持____________________有重要作用。
(2)神经递质合成后贮存于________中,由此推测Ca2+进入突触小体后的作用是________________________________________________________________________。
(3)某小组利用蟾蜍的坐骨神经—腓肠肌标本进行实验,首先给神经适宜的刺激,测得肌肉的正常收缩强度,一段时间后,在标本的神经—肌肉接头(结构类似突触)处滴一滴一定浓度的MgCl2溶液,再给神经相同刺激,测得肌肉收缩强度明显变弱。
由此分析,Ca2+和Mg2+对Ca2+通道可能存在________关系,两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元______________。
22.(冲A训练)(2019·徐州模拟)图A表示突触结构的模式图,图B表示图A的部分结构放大图。
请据图回答:(1)突触是由图中结构________(用图中数字表示)共同构成。
(2)结构②中含有的神经递质可通过________方式释放到结构④中。
(3)图B中含有可以特异性识别递质的受体,其化学本质是____________。
当受体接受兴奋型神经递质刺激后,对________(填“Na+”或“K+”)通透性增加,使膜内电位变为________。
(4)兴奋在突触传递时信号形式的转变过程为________________________________________ ______________________________________________________________________________。
答案精析1.A2.D[c是神经节,故b是传入神经,a是感受器,A错误;反射活动必须经过完整的反射弧来实现,B错误;d是突触,突触处信号转换是电信号转变成化学信号再转变成电信号,C 错误;兴奋在突触中是单向传递的,D正确。
]3.D[反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
只有D项符合该概念。
]4.B 5.C 6.A7.B8.B9.B10.D11.A12.D13.C14.C15.D16.B17.C 18.C19.B20.A21.(1)协助扩散细胞和生物体的生命活动(2)突触小泡促进突触小泡与突触前膜融合(3)竞争恢复到静息状态解析(1)钙离子通过通道蛋白顺浓度梯度流入突触小体,运输方式为协助扩散。
血钙过高会引起肌无力,这说明钙离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
(2)神经递质贮存于突触小泡中,钙离子进入突触小体后的作用是促进突触小泡与突触前膜融合。
(3)滴一滴一定浓度的MgCl2溶液,再给神经相同刺激,测得肌肉收缩强度明显变弱,说明镁离子可能也是通过钙离子通道进入细胞,钙离子和镁离子对钙离子通道存在竞争关系,两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元恢复到静息状态。
22.(1)③④⑤(2)胞吐(3)蛋白质(糖蛋白)Na+正电位(4)电信号→化学信号→电信号解析(1)突触结构:神经元之间的兴奋传递都是通过突触实现的,突触包括突触前膜③、突触间隙④、突触后膜⑤。
(2)突触小体中含有的神经递质可通过胞吐方式释放到结构突触间隙④中。
(3)受体的化学本质是蛋白质(糖蛋白),当受体接受兴奋型神经递质刺激后,会引起突触后神经元兴奋。
静息状态时,细胞膜电位外正内负(K+外流),受到刺激,处于兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正(Na+内流)。
(4)传递过程:突触前膜(电信号)→突触间隙(化学信号)→突触后膜(电信号)。