三年级上册作文

三年级上册作文【范文4篇】1
乒乓球，我和哥哥在打乒乓球，但是不小心把乒乓球压坏了，真的很失望。

我们俩都不得不勉强回到自己的房间。

回到房间，拿起《科学之王》看了起来。

当我入迷的时候，眼前出现了一行大字，上面写着:乒乓球被碾压后可以恢复。

真的吗？我自己去验证。

我赶紧跑到厨房，拿出一个小碗，先往碗里倒水，然后把压扁的乒乓球放进水里。

过了一段时间，我没有发现乒乓球有什么变化。

我喜欢看它漂浮在水中。

为什么？我想了想，没明白。

我拿出乒乓球，发现水温好像不是很高。

乒乓球打不起来是因为水温太低吗？
于是我跑到厨房烧开热水。

几分钟后，水烧开，倒进碗里。

这时，碗里“吱吱”的声音响起。

看看球凹进去的地方，慢慢涨起来，很快就会恢复原貌。

“终于成功了！”我哭了出来。

为什么会这样？我还是不明白，就带着问题去找父亲。

爸爸告诉我:这就是热胀冷缩的原理。

一般来说，物体加热时会膨胀，冷却时会收缩。

很多对象都有这个属性。

竟然是样品！
从这个小实验中，我明白了，其实在日常生活中，只要我们仔细观察，就会发现很多有趣的东西。

如果我们能自己做科学实验，我们就能获得更多的知识。

三年级上册作文【范文4篇】2
我喜欢吃许多水果，包括苹果、梨和香蕉...但是我最喜欢兰州的桃子，就是老家的桃子。

下着雨，树上的桃子还是那么美。

枝叶贪婪地吸着雨雾中贵如“油”的春雨。

桃子上有一些密集的水滴。

我看着窗外，桃子被树枝重重地覆盖着，这让我越来越想吃。

我缠着奶奶给我买桃子吃。

奶奶说:“等雨停了！”但这对我这个爱桃子的人来说是个坏消息。

奶奶看出了我焦虑的想法，答应了我。

我们撑着伞去买桃子。

到了卖桃子的地方，小心翼翼的摘桃子。

当我看到又白又红还带点粉色的桃子时，我真的很想马上咬一口。

我在桃子的表面发现了一些细小的毛发。

如
果不洗，头发会让人浑身发痒。

回到家，我吃了一个小桃和一个大桃，但还是饿了，饱了。

一个硬硬的桃子让我牙齿出血，但我并没有因此停止进食。

桃子的甜已经可以压抑痛苦，让我越来越爱吃；桃子的甜在我心里一直是甜的'。

桃子不仅好吃，而且漂亮。

总有人说，谁的脸像桃子一样漂亮，谁的皮肤像桃子一样红润。

我爱家乡的桃子，但更爱桃子的优雅、美丽、甜美。

我也想让我的心像桃子一样纯洁甜蜜。

因为桃子有单纯的心，如果我们的心也像它一样，世界会多么美好！
我喜欢家乡香甜可口的桃子。

三年级上册作文【范文4篇】3
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。

全文条理清楚，语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。

末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

6、文章前后连贯，形成完备的形象。

7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。

全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。

字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂，意见意义性强。

16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。

字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
三年级上册作文【范文4篇】4
今天做完作业，奶奶刚好有空，我就跟她说:“奶奶，我们打扑克
吧！”奶奶高兴地说:“好吧。

不过这么说吧，做饭的时候不玩了。

”“没问题”我欣然同意。

我拿出事先准备好的牌(其实是我篡改过的)，准备和奶奶争夺上游。

第一局，我很自信的对奶奶说:“你先抓牌，我们争夺上游，好不好？”“是的。

”奶奶还用外语回答了一句。

我狡猾地笑了笑，幸好我奶奶没看见我。

我们抓住了卡片。

因为我是按顺序“洗”牌的，我理所当然地认为黑桃3、王、王在我手里，我赢了第一局。

第二局没那么顺利。

奶奶好像看到了上一局的问题，非常警惕，暴力攻击，把我打得落花流水。

当然是我丢的牌。

第三局我把我唯一的王者“输入”给了我奶奶，拿到了打牌的权利。

我先打了一个大顺子，然后又打了一个大对子。

哈哈，我赢了。

我吸取了第二场比赛的教训。

掌握了技巧，在接下来的几手中我总是占了上风。

这时候“奶奶要做饭了！”奶奶说(其实她想当逃兵)。

我说:“只要你连续赢我五场，我就放你走。

”
我忍不住留下来。

接下来的“战斗”当然是我多赢少输，我奶奶只有让步。