幼儿园中班健康教案《动作遥控机器人》

幼儿园中班健康教案《动作遥控机器人》教学目标
《动作遥控机器人》这一活动，培养幼儿掌握一些简单的跳跃动作，提供机会来发展孩子的协调性和平衡力等身体素质，同时也促进幼儿认识多样化的运动方式。

本次活动的目的是在游戏中学习，让孩子们在欢乐中收获收获。

教具材料
•一台遥控小车
•跃动毯
•扫帚（作为路障的道具）
•直线地毯
•巴掌大的方形物体（同样作为道具）
教学过程
1. 热身游戏。

老师先为孩子们演示跳绳的技巧和方法，然后让孩子们一个个来试试跳绳。

在这个过程中，老师必须要帮助那些刚刚开始学跳绳的孩子，让他们站在正确的位置，用正确的步骤开始跳绳。

老师鼓励孩子们一边着陆，一边数数，在训练的过程中除了学会跳绳，也可以提高孩子们的数字能力和阅读能力。

2. 游戏介绍
“动作遥控机器人”，并让孩子们知道游戏规则：一方面控制遥控小车进行跳跃
比赛，而另一方面会有一些道具作为障碍物。

老师还会向孩子们展示一下道具所在的位置。

，孩子们将分成小组，一方面控制遥控小车完成任务，另一方面负责布设障碍物。

孩子们必须要在游戏中互相合作，共同完成任务。

游戏的完成时间不超过5
分钟。

3. 游戏操作细节
，孩子们使用的是一辆遥控小车，但当然，这个小车并不需要真的进行操控操作。

老师会在最初对孩子们进行介绍，并告诉孩子们如何操作遥控器进行控制，即上下左右移动来完成跳跃任务。

，比如扫帚、直线地毯以及巴掌大的方形物体等，这些障碍物会增加游戏的难度，并帮助孩子们提高在游戏中的反应速度、协调性和手眼协调能力。

同时，小组在场地的自定位也可以帮助增加游戏的趣味性和刺激性。

例如，小组可以把每个人看到的角落描述出来，让他们想一想有什么障碍物和怎样设置遥控器中心位置。

在这个过程中，孩子可以从游戏中学会如何进行规划，提高自己的思维能力。

4. 游戏总结
，同时也学会了如何通过合作来完成任务。

在游戏总结的过程中，老师可以引导孩子们自我反思，并帮助他们分析在游戏中的表现和成果。

注意事项
，或当有孩子遭遇失败时，老师都应该及时给予鼓励或者帮助。

孩子们需要知道，失败不是可怕的事情，只要继续努力，下一次一定会成功。

老师在指导过程中需要有耐心和耐心，在学习和娱乐的错综复杂中找到平衡，并在其中引导孩子一步步提高技能和自信。

，要确保孩子们在玩游戏时保持安全，对课堂环境的维护特别重要。

老师应该确保道具布置得整齐，不存在卡槽或是藏东西的现象，避免幼儿在玩耍时不小心受伤。