人教版(部编版)初中语文八年级上册《春望》课件
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2
知识讲解:品读诗韵
春望
(唐)杜甫
国破/山河/在,城春/草木/深。 感时/花/溅泪,恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月,家书/抵/万金。 白头/搔/更短,浑欲/不胜/簪(zān) 。
知识讲解:感悟诗境(所见)
难点突破
国破山河在,城春草木深。
国都沦陷,城池残破,虽 然山河依旧,可是满目凄凉, 一片荒凉的破败之景,让诗人 产生了忧国之情。
知识讲解:写作背 景
“安史之乱”是唐朝由盛而衰的转折点。安史之乱 爆发的第二年,诗人得知唐肃宗在灵武即位后,不顾 安危投奔而去,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳 至长安,这时的长安已被抢掠一空,满目荒凉。第二 年(757年)暮春,春回大地,鸟语花香,草木茂盛, 但这只能增加诗人忧国伤时、念家悲己的痛苦和伤感。 诗人触景生情,感慨万千,写下了这首感时恨别、忧 国思亲的五言律诗——《春望》。
知识讲解:感悟诗境(所
难点感突)破
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感伤国事,看到花儿落泪; 伤心离别,听到鸟鸣害 怕。
花也因感叹时事而落泪, 鸟也因世间的离别而惊心。
触景生情 移情于物
抒发感时、恨别之思。
知识讲解:感悟诗境(所思)
难点突破
烽火连三月,家书抵万金。
三月→表示数月,时间长。 一封薄薄的家书
万两黄金 思亲之情,煎断肝肠。
课堂练习:品味诗 情
朗读要求: ➢ 朗读的节奏要缓急适当; ➢ 注意朗读的语气、语调; ➢ 注意重读的词语; ➢ 注意感情的把握。
12
小结【课堂小结】
安史狼烟起, 国破不长安。 感时泪四溅, 亲人何日还?
知识讲解:感悟诗境(所忧)
难点突破
白头搔更短,浑欲不胜簪。
不能够承受
思亲
愁
忧国
心念国家兴衰,思念亲人, 老泪纵横,白发稀短,忧心如 焚。
知识讲解
望见京城长安破败之景。 盼望收到家人来信报平安。 期望能顺利到达灵武,酬报国之志。 渴望官军早日收复这首诗描述了 诗人困居长安时的 所见、所感,抒发 了诗人忧国伤时、 念家悲己的情感。
部编版八年级语文-上册-第六单元25
《春望》 难点名称: 体会《春望》诗中所表达的 感时恨别、忧国思亲的情感
。
导入
杜甫是唐帝国盛极而衰的历史转 折时期所产生的伟大诗人。他亲身经 受了八年安史战乱之苦,因而社会的 动乱、中下层的苦难、对国事的忧愤 和自己的不幸遭遇等,都交织熔铸在 他的名篇剧作中。后人评杜诗为“诗 史”,称杜甫为“诗圣”。
知识讲解:品读诗韵
春望
(唐)杜甫
国破/山河/在,城春/草木/深。 感时/花/溅泪,恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月,家书/抵/万金。 白头/搔/更短,浑欲/不胜/簪(zān) 。
知识讲解:感悟诗境(所见)
难点突破
国破山河在,城春草木深。
国都沦陷,城池残破,虽 然山河依旧,可是满目凄凉, 一片荒凉的破败之景,让诗人 产生了忧国之情。
知识讲解:写作背 景
“安史之乱”是唐朝由盛而衰的转折点。安史之乱 爆发的第二年,诗人得知唐肃宗在灵武即位后,不顾 安危投奔而去,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳 至长安,这时的长安已被抢掠一空,满目荒凉。第二 年(757年)暮春,春回大地,鸟语花香,草木茂盛, 但这只能增加诗人忧国伤时、念家悲己的痛苦和伤感。 诗人触景生情,感慨万千,写下了这首感时恨别、忧 国思亲的五言律诗——《春望》。
知识讲解:感悟诗境(所
难点感突)破
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感伤国事,看到花儿落泪; 伤心离别,听到鸟鸣害 怕。
花也因感叹时事而落泪, 鸟也因世间的离别而惊心。
触景生情 移情于物
抒发感时、恨别之思。
知识讲解:感悟诗境(所思)
难点突破
烽火连三月,家书抵万金。
三月→表示数月,时间长。 一封薄薄的家书
万两黄金 思亲之情,煎断肝肠。
课堂练习:品味诗 情
朗读要求: ➢ 朗读的节奏要缓急适当; ➢ 注意朗读的语气、语调; ➢ 注意重读的词语; ➢ 注意感情的把握。
12
小结【课堂小结】
安史狼烟起, 国破不长安。 感时泪四溅, 亲人何日还?
知识讲解:感悟诗境(所忧)
难点突破
白头搔更短,浑欲不胜簪。
不能够承受
思亲
愁
忧国
心念国家兴衰,思念亲人, 老泪纵横,白发稀短,忧心如 焚。
知识讲解
望见京城长安破败之景。 盼望收到家人来信报平安。 期望能顺利到达灵武,酬报国之志。 渴望官军早日收复这首诗描述了 诗人困居长安时的 所见、所感,抒发 了诗人忧国伤时、 念家悲己的情感。
部编版八年级语文-上册-第六单元25
《春望》 难点名称: 体会《春望》诗中所表达的 感时恨别、忧国思亲的情感
。
导入
杜甫是唐帝国盛极而衰的历史转 折时期所产生的伟大诗人。他亲身经 受了八年安史战乱之苦,因而社会的 动乱、中下层的苦难、对国事的忧愤 和自己的不幸遭遇等,都交织熔铸在 他的名篇剧作中。后人评杜诗为“诗 史”,称杜甫为“诗圣”。