高三下学期周考生物试题(五)Word版含答案

高三二轮复习周考（五）
理科综合试卷
命题人：陈伟平李新华汪熙翔审题人：陈洁段建媛黄灵芝
第Ⅰ卷(非选择题)
可用的原子量：H：1 Li：7 N：14 O：16 Cl：35.5 Zn：65
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期中，在同一时期发生的变化是
A．中心体的移动和纺锤体的形成B．四分体的形成和交叉互换
C．DNA数目加倍和染色体组数目加倍D．核膜、核仁重现和细胞板的形成2．下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是
A．卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片
B．研究土壤中小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法
C．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
D．使用适宜浓度的硝酸钾溶液可以连续观察到洋葱表皮细胞的质壁分离复原现象
3．人的小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na+—K+泵通过消耗ATP不
断向细胞外排出Na+，以维持细胞外的高浓度Na+环境。

小肠上皮细
胞从肠腔吸收的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液，然后进入血液循环。

据图分析，下列有关叙述错误的是
A．Na+—K+泵在维持细胞内外渗透压平衡中发挥了重要作用
B．小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是协助扩散
C．结构Ⅰ和结构Ⅱ均为载体蛋白，其功能可以相互替代
D．根皮苷可抑制结构Ⅰ的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖会下降
4．如图为果蝇杂交实验示意图，果蝇的体色由常染色体上的基因B（灰
身）、b（黑身）控制，只含单个该基因的个体无法发育，乙、丙细胞
其他染色体正常，乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离，另一条染
色体随机分配，下列叙述正确的是
A．乙是三倍体，丙是同源染色体交叉互换的结果
B．若仅考虑性染色体，乙可产生4种精子，比例为1:1:1:1
C．甲与丙杂交后代中染色体变异个体占2/3
D．将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交，后代中黑身果蝇所占的比
例是1/4
5．凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似
A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌
B．临近排卵时，雌性激素浓度升高，促进促性腺激素分泌
C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降
D．生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少
6．为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个mL-1，培养时间为2天，结果如下表。

相关叙述错误的是
A
B．增加培养液的量，可改变草履虫种群K值
C．需保证每组的温度、培养液体积等条件相同
D．草履虫对碱的耐受性较强，适宜生活在弱碱性的环境中
29．（10分）有氧呼吸过程中，[H]中的H+需要经一系列过程才能传递给分子氧，氧与之结合生成水，下图为其传递过程的两条途径，真核生物体内存在其中的一条或两条途径。

回答相关问题：
（1）在有氧呼吸的过程中，[H]的本质是，有氧呼吸的化学反应式可表示为：。

（2）在有氧呼吸的第二阶段，是否需要氧气的存在？并作出一种合理的解释。

（3）研究发现，“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。

若小鼠氰化物中毒，细胞呼吸全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。

结
“途径1和途径2”）。

果表明：天南星科植物存在（“途径1”、
“途径2”、
（4）天南星在开花时，其花序会释放大能量，花序温度比周围温度高15〜35℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。

研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加。

花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因是。

天南星科植物这种性状的形成是长期的结果。

30．（10分）核福射会诱导免疫细胞凋亡，使人体的免疫系统功能减弱、甚至丧失。

人白细胞
介素18（IL—18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。

某科研小组开展了“IL 一18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；
③组先辐射损伤，1天后注射IL—18。

14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
是因为。

因子，淋巴因子与（最少写两项）等都属于免疫活性物质。

（2）细胞凋亡是指。

从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越；从（组别）两组数据可知，IL—18能够抑制脾细胞凋亡。

（3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL—18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。

与第③组相比，设置第④组的目的是比较注射IL—18对抑制脾细胞凋亡的影响。

31．（12分）酵母菌通过基因突变能产生营养缺陷型菌株，由于营养缺陷型菌株丧失了合成氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等的能力，不能在基本培养基中生长，必须在基本培养基中补充某些物质才能生长。

下图简要表明了科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌单倍体获得其营养缺陷型菌株的方法。

根据以上叙述，回答下列问题：
（1）若用紫外线处理二倍体酵母菌，除通过基因突变产生营养缺陷型菌株外，涉及的变异类型还可能有；选用单倍体酵母菌的好处是。

（2）酵母菌细胞中质粒上的基因（遵循、不遵循）孟德尔遗传规律，其主要原因是。

（3）BrdU是一种嘧啶类似物，酵母菌在繁殖过程中摄取BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。

含BrdU的DNA的酵母菌因其比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡；不繁殖的酵母菌由于不能利用BrdU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来。

若图中的营养缺陷型是甘氨酸营养缺陷突变型，请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株
中筛选出来并大量繁殖（要求：写出完整的实验步骤）。

32．（7分）下图是一个草原生态系统中的鼠与狐的数量变化曲线图，回答下列问题：
（1）由曲线图能写出的食物链是（用图中的字母表示）。

在食物链上，相邻物种之间存在着关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方的生存提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

（2）食物网较简单的生态系统，其能力往往较弱；除图中给出的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行。

（3）研究发现，过度放牧不仅影响地表植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的结构。

某研究小组通过大量的实验发现，对过度啃食的牧草地铺枯草层能使植被快速恢复，其主要原因是，无机营养物质不断归还土壤，有利于植物的生长。

(二)选考题(共15分．请考生从每个学科给出的2道题中任选一题做答．如果多做，则按所做的第一题计分)
33．[物理——选修3－3](15分)
（1）(5分) 下列说法中正确的是_________．(填正确答案标号．选对1个得2分，选对2个得4分．选对3个得5分．每选错1个扣3分，最低得分为0分)
A．所有的晶体都有固定的熔点和规则的几何形状
B．液体表面张力与浸润现象都是分子力作用的表现
C．干湿泡温度计的示数差越大，表示空气中水蒸气离饱和状态越远
D．悬浮在水中花粉颗粒的布朗运动反映了花粉分子做无规则的热运动
E．在绝热过程中，一个热力学系统的内能增量等于外界对它所做的功
（2）(10分)如图所示，两端开口、粗细均匀的长直U形玻璃管内由两段水银柱封闭着长度为15cm的空气柱，气体温度为300K时，空气柱在U形管的左侧. 已知大气压强p0＝75cmHg.
①若保持气体的温度不变，从左侧开口处缓慢地注入25cm长的水银柱，管内的空气柱长为多少？
②为了使空气柱的长度恢复到15cm，且回到原位置，可以向U形管内再注入一些水银，并改变气体的温度，应从哪一侧注入长度为多少的水银柱？气体的温度变为多少？
36．【化学—选修5：有机化学】（15分）
丁苯酞是我国自主研发的一类用于治疗急性缺血性脑卒的新药。

合成丁苯酞(J)的一种路线如下：
（1）A的名称是_______________，A分子中最多有_____个原子共平面。

（2）D生成E的反应类型为_________，
（3）F的结构简式_____________________。

（4）J是一种酯，分子中除苯环外还含有一个五元环。

写出H生成J的化学方程式_____（注明反应条件）。

（5
X的同分异构体中：①能发生银镜反应；②能与氯化铁溶液发生显色反应。

满足上述条件的X 的同分异构体共有__________种，写出其中核磁共振氢谱有五组吸收峰的结构简式
___________________。

（6）利用题中信息和所学知识，写出以甲烷和化合物D为原料，合成
流程图____________________（其它试剂自选）。

38．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
Ⅰ．建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。

下图为某地一生态工程建设模式图。

请回答有关问题：
（1）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。

“无废弃物农业”体现了生态工程的原理。

（2）该生态工程模式的最大优点是。

该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木、饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的原理。

Ⅱ．胚胎工程的合理利用可造福人类。

（3）为了解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术。

为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定。

目前最有效，最准确的方法是SRY—PCR法，基本程序是从被侧的囊胚中取出几个细胞，提取DNA进行扩增，最后用对扩增产物进行检测。

采用这种方法的优点是取样少，检测时间短，对胚胎损伤小，因此具有很高的应用价值。

（4）利用胚胎工程可获得克隆动物，若克隆动物与供体动物的性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是。

克隆动物的成功获得也证明了。

南昌二中二轮复习周考（五）理科综合试题
生物参考答案
1—6 DDCCB A
29．（10分，除注明外，每空1分）
−酶6CO2+12H2O+能量（2分）（H2O （1）NADH（或还原型辅酶Ⅰ）C6H12O6+6H2O+6O2−→
不能抵消，条件、能量等均不能缺少或出现错误）
（2）需要只有在氧气存在的情况下，丙酮酸才能进入到线粒体（基质）（2分）
（3）途径1和途径2
（4）途径2增强，物质氧化分解释放的能量储存在ATP中的较少，大量以热能形式散失（2分）自然选择（或进化）
30．（10分，除注明外，每空2分）
（1）脾脏是动物体最大的免疫器官也是免疫细胞集中分布的场所抗体、溶菌酶
（2）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程（或基因所决定的细胞编程性/程序性死亡过程）少（1分）②③（1分）
（3）核辐射前后
31．（12分，除注明外，每空2分）
（1）染色体变异（1分）其突变性状（包括隐性性状）容易表现出来
（2）不遵循（1分）
质粒上的基因属于细胞质基因，其遗传不遵循孟德尔遗传规律（合理给分）
（3）实验步骤：（6分）
①配制缺少甘氨酸的基本培养基，在该基本培养基中再加入BrdU后，将图中的酵母菌接种在上述培养基中，在适宜的条件下培养一段时间
②用紫外线照射处理
③将存活下来的酵母菌培养在加入甘氨酸的基本培养基中，就能获得大量的甘氨酸突变菌株
32．（7分，每空1分）
（1）A→B→C 捕食调节生物的种间关系
（2）自我调节（或：反馈调节，负反馈调节）分解者
（3）垂直（空间）枯草在分解者的作用下（微生物的分解作用）
38．（除注明外，每空2分，共15分）
Ⅰ．（1）物质循环再生
（2）实现能量和物质的分次多级利用（或提高物质和能量的利用率），减少环境污染（3分） 物种多样性（或整体性）
Ⅱ．（3）滋养层 SRY 特异性探针
（4）卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物和性状产生影响 动物已分化体细胞的细胞核具有全能性
南昌二中二轮复习周考（五）理科综合试题
物理参考答案
二、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～16题只
有一项符合题目要求，第17～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．
23.(9分)(1)电阻R ；电阻箱R 1(2) r (3) 3.81 (4)5.26
24.(14分)
【解】(1)当金属棒的合力为零时速度最大，根据闭合电路的欧姆定律得
0m B Lv I R r
=+ (2分) 根据平衡条件得mg sin θ=B 0IL (1分)
联立解得v m =220sin )(L
B r R mg θ+=2m/s (1分) 由能量守恒定律得，该过程中系统产生的焦耳热为
2m 1sin 0.12
Q mgd mv J θ=-=总 (2分) 其中金属棒中产生的焦耳热0.02r Q Q J R r ==+总
(1分) (2)由于回路中没有感应电流，所以金属棒将做匀加速运动，经过时间t 其位移为
22m 1sin 2 2.52
x v t gt t t θ=+=+ (2分) 为了使回路中不再产生感应电流，则回路中的磁通量不发生变化0t Φ=Φ (1分) 即 B (x +d )L =B 0dL (2分)
解得 2
11+45B t t =+ (2分) 25.(18分)
【解】(1)设小车B 与墙碰撞后物块A 与小车B 所达到的共同速度大小为v ，设向右为正方向，则由动量守恒定律得
mv 0 - mv 0=2mv (1分)
解得v =0 (1分)
对物块A ，由动量定理得摩擦力对物块A 的冲量I =0-(-mv 0)=mv 0（1分）
冲量方向水平向右．（1分）
(2)设A 和B 的质量分别为km 和m ，小车B 与墙碰撞后物块A 与小车B 所达到的共同速度大小为/v ，木块A 的位移大小为s ,设向右为正方向，则由动量守恒定律得
mv 0 -k mv 0=(m +km )/v （1分） 解得0/11v k
k v +-= （1分） 对木块A 由动能定理202/2121kmv kmv kmgs -=
-μ （1分） 代入数据解得220)
1(2k g kv s +=μ（1分） (3)当k =2时，根据题意由于摩擦的存在，经B 与墙壁多次碰撞后最终A 、B 一起停在墙角．A 与B 发生相对运动的时间t 0可等效为A 一直做匀减速运动到速度等于0的时间，在A 与B 发生相对滑动的整个过程，对A 应用动量定理
00202mv mgt -=-μ（3分） 解得时间g
v t μ00=（1分） 设第1次碰后A 、B 达到的共同速度为v 1，B 碰墙后，A 、B 组成的系统没有外力作用，水平方向动量守恒，设水平向右为正方向，由动量守恒定律得
mv 0 –2mv 0=(2m +m )v 1
即0131v v -=（负号表示v 1的方向向左）（1分）
第1次碰后小车B 向左匀速运动的位移等于向右匀减速运动到速度大小为v 1这段运动的位移s 1
对小车B ，由动能定理得 202112
1212mv mv mgs -=
-μ 解得g v s μ92201= （1分） 第1次碰后小车B 向左匀速运动时间g
v v s t μ320111==（1分） 设第2次碰后共速为v 2，由动量守恒定律，得mv 1–2mv 1=(2m +m )v 2 即20
123
3v v v -=-= 第2次碰后小车B 向左匀速运动的位移等于向右匀减速运动到速度大小为v 2这段运动的位移s 2,
对小车B ，由动能定理得212222
1212mv mv mgs -=
-μ 解得g v s μ220292= 第2次碰后小车B 向左匀速运动时间g
v v s t μ2022232== 同理，设第3次碰后共速为v 3，碰后小车B 向左匀速运动的位移为s 3 则由动量守恒定律，得30233
3v v v -=-= g v s μ320392= 第3次碰后小车B 向左匀速运动时间t 3=g
v μ3032 由此类推，第n 次碰墙后小车B 向左匀速运动时间t n =
g v n μ320 第1次碰墙后小车B 向左匀速运动时间即B 从第一次撞墙后每次向左匀速运动时间为首项为t 1，末项为t n ，公比为3
1的无穷等比数列． 即B 从第一次与墙壁碰撞后匀速运动的总时间t 匀=t 1+t 2+t 3+…+t n =g
v μ0（2分）
所以从第一次B 与墙壁碰撞后运动的总时间t 总=t 0+t 匀=
g
v μ02 (1分) 33.(1)(5分) BCE (2)(10分)【解】①因为右侧水银柱总长只有45cm ，所以在左侧缓慢加入25cm 长水银柱后，左侧竖直管中只可能保留45cm 长的水银柱
已知P 1=100cmHg V 1=15S T 1=300K ；P 2=(75+45)=120cmHg V 1=L 2S
由玻意耳定律 P 1V 1=P 2V 2
解得L 2=12.5cm
②由水银柱的平衡条件可知，向右侧注入25cm 长的水银柱才能使空气柱回到A 、B 之间．这时空气柱的压强为：P 3=75+50=125cmHg 由查理定律，有：
3
311T P T P = 解得：T 3=375K
南昌二中二轮复习周考（五）理科综合试题
化学参考答案
7．D 8．A 9．A 10．D 11．D 12．C 13．D
26．（15分） （1）2:3:1 （1分） SOCl 2+H 2O=SO 2↑+2HCl↑ （2分）
（2）① D E F C （2分）
②使ZnCl 2•xH 2O 晶体均匀、充分的与SOCl 2接触，晶体脱水充分， （2分）
把剩余的SOCl 2 冷凝成液体回收 （2分）
③ 2.1 （2分）
④ ZnCl 2•xH 2O Zn(OH) Cl+HCl↑+(x -1) H 2O 、Zn(OH) Cl ZnO+HCl↑或ZnCl 2•xH 2O
Zn(OH) 2+2HCl↑+(x -2) H 2O 、Zn(OH) 2
ZnO+H 2O 或ZnCl 2•xH 2O
ZnO+2HCl↑+ (x -1) H 2O （2分） （3） 方法1：取少量FeCl 3•6H 2O 于试管中，加入SOCl2，振荡；再往试管中加水溶解，然后滴加BaCl 2溶液，若生成白色沉淀则证明脱水过程发生了氧化还原反应；方法2：取少量FeCl 3•6H 2O 于试管中，加入过量SOCl 2，振荡；再往试管中加水溶解，滴加KSCN 溶液，若没有明显现象则证明脱水过程发生了氧化还原反应；方法3：取少量FeCl 3•6H 2O 于试管中，加入过量SOCl 2，振荡；再往试管中加水溶解，滴加K 3Fe(CN)6]溶液，若生成蓝色沉淀则证明脱水过程发生了氧化还原反应 （2分）（其他合理答案）
27.（14分）（1） TiCl 4(g)+2CO(g)=TiO 2(s)+2Cl 2(g)+2C(s) ΔH=+45.5kJ·mol -1 （2分） 反应速率加快，平衡正向移动，反应物的转化率增大 （2分） （2） ＞ （1分） （3）① 0.008
mol·L-1·min-1（2分）② 20% （2分）③ D （1分）④L2（2分）
(1，1
7
) （2分）
28．（14分）（1）绿色溶液变浅，同时有绿色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解形成蓝色溶液（2分）（2）① NiR2 + S2-NiS↓+ 2R-（2分）② S2- + H2O HS-+ OH-（2分）NiR2 + 2OH-Ni(OH)2↓+ 2R-（2分）（3）①生成·OH （2分）② 0.45 （2分）低于此数值，反应i生成的·OH过少，不足以使R—充分转化成·R；高于此数值，H2O2多，但反应i生成的·OH能与H2O2发生反应iii，使H2O2转化成O2和H2O，同样不能使R—充分转化成·R。

（2分）
35．（15分）2-甲基丙烯（或：2-甲基-1-丙烯）（2分）8 （1分）取代反应（1分）
（2分）（2分）13 （2分）
（2分）
3分）（合理可给分）。