四年级发明可以改造学校不足东西的作文

四年级发明可以改造学校不足东西的作文
在我读四年级的时候，学校在我眼里，就像一个有不少小毛病的“大朋友”。

比如说，课间休息的时候，操场上总是人挤人的，感觉大
家都像罐头里的沙丁鱼，没有足够的空间自由玩耍；还有啊，教室里
的黑板擦一擦就扬起好多粉笔灰，每次值日的同学都被呛得直咳嗽；
再有就是图书馆的书总是乱七八糟的，找一本想看的书简直比大海捞
针还难。

于是，我这个满脑子奇思妙想的四年级小学生，决定发挥我的“超
级大脑”，发明一些东西来改造学校的这些不足。

先来说说操场的问题吧。

每次下课铃一响，大家都像脱缰的野马一
样冲向操场，可操场就那么大点儿地方，跳绳的、踢毽子的、打球的，都挤在一起，混乱不堪。

我想啊，如果能有一个可以伸缩的操场就好了。

平时上课的时候，操场就保持正常大小，一旦到了课间休息或者
体育课，只要按下一个按钮，操场就能像变魔术一样迅速扩大，不仅
能有更多的空间让大家自由活动，还能划分出更多不同的区域，比如
专门的轮滑区、滑板区，甚至可以有一个小小的宠物乐园（当然，得
是那种温顺的小宠物）。

而且这个伸缩操场还能根据天气自动调整，
如果阳光太强烈，就会伸出遮阳棚；要是下雨了，立马升起透明的遮
雨罩，保证我们在任何天气都能尽情玩耍。

再讲讲那个让人头疼的黑板擦。

每次老师擦黑板的时候，那粉笔灰
飘得到处都是，前排的同学可遭殃了，一个个都捂着鼻子，眯着眼睛。

我就琢磨着，能不能发明一个“无灰黑板擦”呢？这个黑板擦的外形和普通黑板擦差不多，但是里面可大有玄机。

它的内部有一个小小的吸尘器，擦黑板的时候，吸尘器就会自动启动，把粉笔灰全都吸进去，然后存储在一个专门的盒子里。

盒子满了的时候，会有指示灯提醒，只要把盒子取出来倒掉就可以了。

而且这个黑板擦还有一个很贴心的设计，就是在把手的地方有一个调节按钮，可以根据黑板上字迹的颜色选择不同的擦拭力度，这样就不会出现因为擦得太用力把黑板擦坏的情况啦。

还有图书馆的书总是乱七八糟的这个难题。

为了解决这个问题，我打算发明一个“智能图书整理机器人”。

这个小机器人长得圆滚滚的，特别可爱。

它会在图书馆里到处巡逻，一旦发现有放错位置的书，就会用它那小小的机械手臂把书拿起来，然后通过扫描书上的条形码，准确地把书放回对应的书架上。

而且，如果有同学找不到想要的书，只要跟小机器人说一声，它就能迅速帮忙找到。

它的脑袋上还有一个显示屏，会显示图书馆的最新活动和推荐书籍，可有意思啦。

为了实现这些发明，我可没少下功夫。

每天放学回家，我就一头扎进我的“小实验室”里（其实就是我的房间），开始各种捣鼓。

我把家里的旧玩具、破闹钟都拆了个遍，试图从中找到一些有用的零件。

有一次，为了做那个“无灰黑板擦”的模型，我不小心把胶水弄得到处都是，结果手和桌子粘在了一起，费了好大的劲才弄开，还被妈妈狠狠地批评了一顿。

还有一次，我正在测试“伸缩操场”的模型，不小心按错了按钮，结
果模型一下子变得巨大无比，把我的房间都撑满了，吓得我赶紧找爸
爸帮忙，最后我们俩忙活了半天才把它恢复原状。

不过，虽然过程中遇到了不少挫折和困难，但我从来没有想过放弃。

因为我知道，一旦我的发明成功了，学校就会变得更加美好，同学们
也能更加快乐地学习和玩耍。

经过了无数次的试验和改进，我的发明终于有了雏形。

我迫不及待
地把我的设计方案拿给老师和同学们看，他们都对我的想法赞不绝口，还说很期待这些发明能够真正实现。

现在回想起来，那段为了发明而努力奋斗的日子，真的是充满了乐
趣和挑战。

我相信，只要我们有梦想，有勇气，有决心，就没有什么
是做不到的。

说不定在未来的某一天，你走进我们的学校，就能看到
我发明的这些东西正在为大家服务呢！
虽然我现在还是个小小的四年级学生，但我有大大的梦想。

我要用
我的发明，让学校变得更加完美，让每一个同学都能在这里度过最美
好的时光。

这就是我，一个四年级小学生的伟大计划！。