中考语文情境任务型作文训练(教师版)

中考语文情境任务型作文训练
命题人：初三语文备课组
姓名：班级：评价：
1.【2021•浙江温州模拟】写作。

山水诗词IP、非遗文创IP、名山雁荡IP、特色美食IP……温州IP不仅要做火爆的“网红”，更是做城市的根与魂。

“寻找温州IP”研学夏令营邀你一起活动，请任选一项任务，完成写作。

解读：
关键词是“温州IP”。

根据“山水诗词IP、非遗文创IP、名山雁荡IP、特色美食IP……”分析可知，本题中，“温州IP”指的是能够代表温州特色、反映温州特点、温州独有的事物，是温州做城市的根与魂。

【任务一】第一，审题立意。

本题要求写一篇演讲稿，首先要注意演讲稿的格式，开头称呼要顶格写。

内容上，题目给了提示，可以写“我所了解的‘温州IP’”“我与温州IP的关系”“寻找温州IP的意义”等等，写作范围比较广阔。

在写作中，注意细致地描述温州IP是什么，它有什么突出特点，有什么样的寓意，它在温州人心中的位置是什么样的？它反映了温州什么样的精神风貌，它反映了温州人什么样的特质等等方面。

立意方面，要重点突出“我”对温州IP的情感，它给“我”带来什么样的情感体验，让“我”有哪些感悟等。

第二，选材思路。

可以写山水诗词、非遗文创、名山雁荡、特色美食等。

比如写雁荡山，可以介绍雁荡山的历史：雁荡山开山凿胜始于南北朝，兴于唐，盛于宋，文化底蕴丰厚。

可以介绍雁荡山的景点：雁荡山分灵峰、灵岩、大龙湫、三折瀑、雁湖、显胜门、羊角洞、仙桥八大景区，有500多处景点。

选择其中一处或者几处，重点描绘它秀丽的风景。

可以介绍它承载的厚重的文化：雁荡山大尺度的奇特景观形象，给诗人、画家、文人学士以强烈的美感和灵感。

于此赋诗作画，留下大批作品，其中诗词5000多首，以及龙鼻洞等400多处摩崖石刻，还有南阁牌坊等历史古迹，谢灵运、贯休、沈括、徐霞客、康有为、张大千、沙孟海、潘天寿、郁达夫、郭沫若、邓拓、舒婷等都留下了诗篇和墨迹。

【任务二】第一，审题立意。

题干对文章的体裁做出了明确的要求，写成说明文；对内容也有具体的提示，可以说明该IP的特征，以及成为温州IP的缘由与意义等。

明确了写作对象后，要选择相关的写作素材，要有序地组织介绍的内容。

可以按照逻辑顺序来介绍，先用设问、悬念、故事等方法开头，吸引读者兴趣，然后从温州IP的来源、温州IP的具体内容、温州IP的历史变化、温州IP的寓意等方面来介绍。

第二，选材思路。

选材可以从山水诗词、非遗文创、名山雁荡、特色美食等方面考虑。

如可以写特色美食，选择一种温州的美食，可以先总的介绍美食的特色、味道，然后从食材选择、美食做法、注意事项等方面介绍，最后介绍这道美食的寓意。

在写作的过程中，注意运用适当的写作方法，让文章更有说服力更生动。

【任务三】第一，审题立意。

题干要求向同营伙伴分享一次自己的温州游览体验，要求写成游记或散文类。

先明确自己游览过的景点，回忆具体的游览过程。

写作时可以按游览的顺序描写景物，做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。

还要抓住游览重点，虽然游览中看到的景物很多，但不能记“流水帐”。

要把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以写得简略些或者不写。

然后结合眼中所见之景，适当运用议论或抒情的方式，抒发真情实感，表达游览中的独特的思考或感受。

第二，选材构思。

所选择的游览地可以是山水名胜、历史古迹，或者是纪念馆、博物馆之类，也可以写身边虽不闻名但自己很熟悉的地方。

但立意的重点不能只停留在表面的游览叙述中，而要注意抒写自己在参观中的情感，以及由此引发的思考和遐想。

或抒发对祖国山河的热爱之情，或表达对古人精神品格的崇敬之情，或记录在游览中产生的关于理想、毅力、挫折、奋斗等方面的感悟。

运用多种表达方式，使游记文内容丰富，思想深邃，感染读者。

例文一：
最美温州
尊敬的老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“最美温州”。

我的家在温州，说起“温州”两个字，我相信大家对它都有所闻。

温州是一座既美丽又繁华的城市，它位于浙江东南部，这里有山有水，更是一座名副其实的旅游胜地。

在我们温州人的方言歌曲中就有讲到：“温州是个好地方，山清水秀好风光，无论城底和下乡，有山有水有风光，山岭爬爬有雁荡，冷水冰冰楠溪江，近便就有江心寺，洗浴泰顺氡泉烫，洞头度假鱼钓爽，南鹿六月游泳忙……”
让我带你走进温州IP之一——大罗山吧！当我们走进大罗山时，你会被那青山绿水、秀丽如画、小桥溪水以及自然氧吧深深地吸引住。

我们是从石阶上一步一步地往上登，能看到山围绕着水转，水围绕着山转，随时能听到那美妙的“泉声”。

大约需要两个半小时能到达龙脊，那边的小树挨着大树密密麻麻，当我们走累了可以在树荫下休息。

龙脊的巨石特别神奇，一个一个岩石排着整齐的队伍，我们远远地望去它们就像龙的脊椎。

温州还有另一个美丽的IP——在我们这座美丽的城市里还覆盖着好多休闲优雅的公园：“杨府山公园”“白鹿州公园”“绣山公园”……当我们走进公园里，你会被那美丽的景物给迷住。

那里有鲜花盛开，绿树成荫，每一处风景如画。

美丽的公园真是太棒了！我最喜欢在休息天同爸爸妈妈一起在公园里游玩，通常我在那边画出很有灵感的图画，写出我那很有领悟的文章。

所以我很爱我们美丽的温州，同学们你们有没有被我们美丽的温州很打动了呢？
温州在我的眼里环境优美，所以我爱我们最美丽的温州！
例文二：
美丽温州
温州历史悠久，有两千余年的建城历史，素以“南有吴川，北有温州”享誉全国。

温州也有“小香港”之称，这里的商业气息浓厚，企业多，具有商业头脑的老板也多，经济也非常发达。

今天我想向大家介绍的温州IP主要有以下三个方面：
温州的气候宜人。

温州，最让我讨厌的是如此频繁的台风。

每年暑假，台风便是这座城市的常客，它时不时地过来，不给人以信号，总会让人措手不及。

刚刚还是晴空万里，瞬间便是乌云密布，随即便是将人们的窗户吹得啪啪响，将树吹得东倒西歪……人们都在埋怨着它的无情，可是转念一想，温州夏无酷暑，冬无严寒，可是一个气候温和的好地方。

温州的气候值得留念。

温州景美，有诗之岛之称的江心屿，有山奇石秀的雁荡山，更有那风景秀丽的楠溪江。

这楠溪江是温州人一年四季最喜欢去的地方了。

江边有高大而粗壮的树木，遮挡着刺眼的阳光。

漫步江边，你好像来到了仙境一般：水是那么清，清得可以看见江底的沙石；水是那么静，静得让你感觉不到它在流动；水是那么绿；绿得仿佛那是一块无瑕的宝石。

江里偶尔有零星的小鱼游过，更让人觉得自然界生命的神奇力量。

楠溪江的美景，是如此地美好！温州的美景让人留恋。

温州有丰富的水果，每当春夏交接的时候，温州人最为之骄傲的水果——杨梅开始结果了。

一个个溜圆的、饱满的、晶莹的杨梅像是用紫水晶与玉石雕磨出来的，又像是用仙露琼浆滋润而成，那么光滑与明亮，胜过美丽的珍珠。

你以为温州的水果就只有杨梅可称奇的话，那你可大错特错了。

冬季时，一种名为“瓯柑”的水果成熟了。

一个个澄黄澄黄的挂在枝头，可谓是美不胜收。

走进种植园，一阵芳香沁入心脾，用手轻轻地摘一个，用力一掰，外面的皮就“脱”了下来，这些黄的果肉水汪汪的，咬一口，一种甜中带着一点点苦的独特口感在我口中散开，汁水浸满了我的喉咙，让我回味无穷。

温州的美食让人留恋。

这样美丽的温州怎能不让我留恋呢？
例文三：
泽雅之旅
温州，一个可爱的城市，更有一个可爱的冬天。

温州的冬天与秋春的交替总是在无声无息中进行。

最能体现温州冬景特点的地方，要数泽雅了，温州的冬景几乎全容纳在了泽雅这里。

泽雅，素有温州“西雁荡”之美誉，位于温州市瓯海区，距市区18公里。

泽雅的山水雄秀葱绿，引人人胜。

而最让人陶醉的是泽雅的天空，即使在冬天也是湛蓝湛蓝的，蓝得有些透明，有点像老舍笔下的蓝水晶，一直延伸向缥缈的远方。

天上的浮云不是过客，他们和太阳一起牢牢地被镶在遥远而神秘的天际，风无论如何吹也带不走它们。

云洁白得没有一点瑕疵，在寒冷的冬季，这样的云让人看得想一头栽进去，好躺在上面仔细体味一下阳光残留下来的温暖。

在宽广的蓝天下，山峦摩肩接踵地耸立着，好似在挑战呼呼的北风。

山脚有力地接连着大地与溪水。

毕竟是冬天，山腰上的树好像绿得有些苍老，但它们依然显得那么茁壮与高大，风一吹，满山的树发出沙沙的响声，演奏来自天地的交响曲。

密密麻麻的树，就如同一堵保护墙，山里一点儿也不冷。

山顶托护着太阳，山尖的树也显得欣欣向荣，柔和的阳光照射下来，驱走了冬日的严寒，穿梭在树叶的间隙里，在小路上洒下斑斑驳驳细碎的日影……
有和煦的阳光撑腰，即使冬天到来，泽雅的水也毫无结冰的意思。

寒风一吹，水池会打个冷战、皱皱眉，仅此而已一水面上的平静被打破了，泛起一圈一圈晶莹的涟漪。

到了正午，没有一片云再敢遮住太阳，一束束金花洒落水面，闪闪的，亮亮的，有些刺眼。

水很澄澈，一眼就能望穿，那一颗颗光滑、精致的卵石闲适地躺在水底，鱼虾欢快地嬉戏，一派其乐融融的景象，霎时间你会觉得整个冬天似乎都温暖了。

这就是温州的冬，泽雅的冬，一个与别处不一样的冬。

2.【2021•浙江温州月考】写作。

学习了九年级第一单元的诗歌，相信你一定有许多收获和感悟。

请从下表选择一个任务，完成写作。

【写作要求】①选择一个任务，补全或自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

暖的亲情。

奔腾向前，即使全身乏力，也能无所畏惧，即使心受重伤，也不会畏葸不前，因为我知道，在岸的那边是亲人殷切的期盼，是他们无尽的爱。

我于“海内存知己，天涯若比邻中”的长久友谊下感受美好。

牵起友谊的鞭绳，我愿与其并肩奔跑，迈着欢快愉悦的步伐，在欢笑中大步向前，笑声似乎与自然融为一体，希望铺洒了那条繁花似锦的路，遗留下的是美丽如花的笑靥。

奔跑向前，即使涕泗滂沱，也有人拂袖拭去；即使灰心丧气，也有人与之安慰；即使路途繁冗，也有人前之相伴。

我与你，携手在阳光的沐浴下，迎着无所未知的前方，共同拼搏，共同努力。

生活在诗词的滋润下变得情怀四溢，我于首联踏入，在尾联跑出。

脚踏九宫格的诗词，于奔跑中开启，于友情中并进，在亲情中滋润，就让我，乘着诗词的韵律之美，谱写属于我的生活诗。

我的身边有一首诗，它就是生活。

例文二：
谈诗歌的重要性
在中国数千年的灿烂辉煌的古典文学长河中，诗歌无疑是最璀璨瑰丽的一颗明珠。

其涉及的社会生活之广泛、深入，对国家民族影响之深远、巨大，恐怕是世界其他民族所无法睥睨的。

它为后世的我们提供了无比丰富的可资借鉴学习的知识，其中不乏作文之道。

“后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文”。

诗词之美本在于此，可随着时间的流淌，科技的发展，“快餐式”阅读渐渐成了主流，而传统诗词却发了酵，蒸了馏，饮了使人醉眼迷离，乱了方寸。

“快餐式”阅读的今天，人们不愿意将时间花费在一字一句品读诗词上，他们喜欢通俗的笑话。

当今的学生对诗词亦是如此，完成任务者居多，而由衷热爱者廖廖。

诗词在网络上被网友肢解，改的面目全非，并带有戏谑的意味，成了彼此逗趣的工具，失去了原本的含义，与古人的初衷背道相驰。

甚至在许多大型考试中，作文题目都要求“体裁不限，诗歌除外”，如果继续这么发展，百年之后，怕后人们只能在字典中见到“诗”“词”这类的字眼了吧。

缥缈如鸿影，闻其名却不能见其人。

诗词从来不是消遣的工具，而是一种真实感情的传达。

中国的孩子为什么从小就要他们背根本不懂的诗词？初衷本是当他们长大后，面对三千世界无数美景时，脑中出现的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水长天共一色”。

面对忧愁难耐时，所想的是“欲说还休，却道天凉好个秋”。

面对时间流逝时，所想的是“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。

面对人生逆境时，所想的是“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

诗词妙不可言的不仅仅是在于诗人的遣词造句，而更在于现实生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起当初背过的诗句，原来千百年前曾有人如此贴切的表达出了自己一样的感受，而诗词之美也正是这心与心的共鸣。

诗词可谓中国文化之基本，人不可忘本，诗词值得每个人传承!
但生活语言与写作语言毕竟是两种不同风格的语体，如实辑录生活语言，那只是一种记录而非艺术，对生活语言加以适当的再创作才是艺术。

因此写作须讲求炼字，但也须追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”
的境界。

要善于炼字，做一个对语言精益求精的人！把每一篇文章都当做诗一样作，那么每一篇文章便都会有一颗诗的灵魂！
3.【2021•浙江金华期中】根据要求作文。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

——《周易》
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。

”——《论语•子路》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——《岳阳楼记》
……
君子是两千多年来中国人追求的理想人格，你心目中的君子具有怎样的形象？
[写作提示]
①围绕“君子”这一话题，选择一个任务。

②明确写作情境和写作目的：你可以借助“参考角度”进行构思，也可以另选角度。

③“任务二”也可以选择文学创作。

[写作要求]
①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。

解读：
围绕“君子”这一话题，选择一个任务。

名句一围绕“君子以自强不息、厚德载物”来立意；名句二“君子和而不同”，可围绕“要有包容之心”来立意；名句三“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话传达的主要是一种忧国忧民的家国情怀，可围绕“忧国忧民”进行即可。

选择一个主题，任选任务可做国旗下讲话，写一篇演讲稿，诠释君子的内涵、宣扬君子的品格、践行君子的言行……也可分享一个故事，我读到的“君子”品格、我身边的“君子”故事、我心中的“君子”形象……还可写一封书信，与“君子”对话，向君子表达自己的仰慕、疑惑、愿望……可以借助以上几点进行构思，也可以另选角度。

例文：
君子当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是我国宋代范仲淹的千古名句。

诚然，范仲淹有忠于封建君主思想的局限性，但是在豺狼当道的社会里，能够以天下为重，也的确是难能可贵的，所以范仲淹当得上“君子”的称呼。

在古代，忧国忧民的君子就不乏其例，像屈原、岳飞、文天祥等等，他们为了国家民族，不惜慷慨捐躯。

他们的事迹，将流芳百代，为人们所称颂。

在革命年代里，为了打碎旧世界，建立新中国，拯救人民于水深火热之中，君子更是数不胜数。

李大钊同志，双肩担道义，妙手著文章，为革命英勇献身。

鲁迅先生的一生，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

伟大领袖毛主席把毕生的精力献给了革命，为缔造我们的党、我们的军队，为了建立新中国，立下了丰功伟绩。

敬爱的周总理，为人民披肝沥胆，鞠躬尽瘁，直到生命的最后一息。

在革命的征途中，正因为有千千万万“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的君子，革命事业才兴旺发达，历史的车轮才能滚滚向前。

现在我们的国家正处在伟大的历史转折关头。

实现“四化”，振兴中华，急需一大批有共产主义思想觉悟、有文化科学知识的专门人才。

国家兴亡，匹夫有责。

我们青年人应当担负起历史的重任，为国分忧，为民尽力，用青春的光和热换来祖国的繁荣昌盛、人民的幸福康乐。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”应当成为我们的座右铭。

在我们青年中，也有少数人只顾个人的安逸享受，不顾国家的前途命运，他们一事当前，先为自己打算，斤斤计较个人得失。

这些人鼠目寸光，心胸狭窄，连封建时代的范仲淹都不如，更不用说具有共产主义的思想品质了。

在伟大的时代面前，这些人应当感到惭愧和羞耻。

革命在发展，历史在前进，有理想有抱负的青年君子应当时时刻刻想到国家，想到人民，为共产主义千秋大业而奋斗终生。

4.【2023•深圳福田一模】阅读下面材料，按照要求完成写作。

人生旅途有无尽的故事。

沧海一粟的时间变更，河流山川，星河故土，都是我们曾到达过的地方；含着泪相拥，还是打过招呼后擦肩而过，那始终是我们不曾忘怀的一段邂逅；那一夜清风拂面，落霞漫天，形成我们旅行日记上无法替代的诗篇……不要赶路，去感受路。

请看以下任务，完成一篇作文。

要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名及个人信息；不少于600字，不多于900字。

解读：
【任务一】这是一篇话题作文。

以“我在旅途”为话题，写一篇记叙文。

我们可以考虑以下几方面：1.使用第一人称，“我”是文章的主人公，主要记叙“我”在旅行途中的感受、体验。

记叙的事件要曲折、新颖，有变化，有转折。

例如，之前“我”认为自己“软弱”，通过一次旅行，我变得“坚强”了，旨在说明在成长过程中“我”的转变。

这种转折，体现在结构上是倒叙或插叙的手法。

2.注重文章主题的升华，不能仅仅体现出“我”的变化，且要通过这种变化体现出变化的原因，最后得出更加深刻的主题。

写作中应从自己的生活经历中梳理出自己在知识、能力、意志、品质等方面的变化，感受自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。

题目选材范围很广，只要扣住“我”的感受，均符合题意。

3.写作角度很多，所写内容尽量是积极的、进步的，突出和自己原来形象或认识的不同，以小见大，记叙平凡生活中的事件，突出人物的优秀品格，弘扬正能量，体现青少年进步的世界观。

【任务二】这是一篇材料作文。

审题可知，题干要求写一篇游记。

我们可以结合自己在某地的游览经历，记述游览见闻，可描摹山水风光，可吟咏人文胜迹等。

比如我们可选择当地的一处游览胜地，来介绍当地景色。

我们在写游览类的文章时，一定要按照一定的顺序来描写景物，采用地点的转换、动静的结合、远近的结合、声色结合等手法来详细地描写，不可走马观花式地描写。

【任务三】这是一篇材料作文。

参与班级“我在旅途”主题演讲比赛，写一篇演讲稿。

审题可知，成长就是一次旅行，旅途中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……每一个人都能在人生的旅行中克服暂时的困难，看见真实的自己，找到真正的快乐，成就七彩的人生。

从所给的材料来看，“旅途”可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到“西藏”“云南”等；也可以是心灵的旅行，如徜徉书中、梦回大唐等。

理解了这些，我们在具体写作时，就可以沿着两方面展开：一是实写旅途的所见所闻所感，一是写自己在人生旅行中的经历与感受，特别是心灵的旅行。

这样的旅途中或许有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香，这些都可以作为写作方向。

注意演讲稿的格式。

例文一：
旅途中的故事
中巴车开得飞快。

我抬起头向窗外看去，窗外阳光明媚，光线透过枝叶的间隙洒落在大地上。

哎，真是可惜了，今天这个好天气。

“好了，游客们，泰山马上就到了，请大家收拾好自己的随身物品……导游的声音传来，我拽下耳机，仰望着泰山高耸入云的山巅，只感到两腿发软。

“妈，我能不能不爬呀……妈妈闻言瞪了我一眼：“你都十五了，都是大孩子了，怎么胆子还那么小呢？“说着摇摇头，一副恨铁不成钢的表情。

我从小就恐高，只要站在高处就会腿脚发软，双手冰凉。

上次去上海旅游，我们坐透明的观光电梯上楼，我全程紧闭双眼，死死拉住我妈的手不放，冒出了一身冷汗。

唉，自从这事过后，我爸妈总想找机会帮我改掉这个毛病。

这不，“逼”我来泰山也是他们俩的“馊主意”。

想到这里，我轻轻地叹了一口气。

“来，泰山37团的游客们，我们开始登山……”导游的声音混杂着四周的喧闹人声，在我耳旁嗡嗡作响。

算了，爬吧。

我硬着头皮踏上了坚硬的石阶。

“我，我真的不行了。

”每走一步，每登上一级石阶，我都可以感受到自己的心脏在“扑通扑通”狂跳个不停，转身看看，更是头晕得不行。

“再坚持一下，马上就到了。

”妈妈在我身后催促道。

“孔子不是说过‘登泰山而小天下’吗？咱们好不容易来趟泰山，怎么着也得爬到山顶吧！”
此时，光柔和地洒下来，在我身后投下长长的影子。

“光打在你身后，墙上便有了巨大的身影。

有些时候，信念会带给你比能力更强大的力量。

”我抬起头，心中多了几分坚定。

不知时间过了多久，写有“玉皇顶”的指示牌赫然在目。

天空湛蓝，青松如盖，山风吹拂，豁然开朗。

站在玉皇顶，太阳已西斜了。

流水撞击石壁发出悦耳的声音，溅起的水花夹杂在凉爽的夏风里，带来些许凉意。

没想到，我这么胆小怯弱的人竟也可以登上泰山！原来，我也可以很勇敢。

例文二：
游南京梅花山
梅花山，位于南京市玄武区紫金山南麓，被誉为“天下第一梅山”。

朱元璋与皇后的合葬陵墓——明孝陵，就在梅花山上。

进入景区，首先映入眼帘的就是大片大片的梅花，红的、黄的、白的、紫的……层层叠叠。

五颜六色的梅花像给这座山披上了一件花衣，美丽而又高贵。

在老师的带领下，我们穿过人海，一种淡黄色的梅花逐渐显现出来。

我凑近看了看，花瓣圆圆的，花萼是与众不同的绿色，所以被称为绿萼梅。

它的花瓣晶莹剔透，上面有些浅褐色的小斑点，看上去十分俏皮可爱。

闻起来不像之前刚进来时的宫粉梅那么浓烈，却有着一股沁人心脾的淡清香，一点儿也不刺鼻。

它摸起来滑滑的、软软的，像婴儿的皮肤似的，又滑又嫩。

再往上走，便到了山南侧的神道，上面有狮子、马、象、骆驼等六种石兽，每种两只，栩栩如生。

走过神道就到了明孝陵。

“这里是明太祖朱元璋与马皇后的合葬墓地，占地面积170多万平方米，是我国规模最大的帝王陵墓之一。

”老师说道。