学前儿童生长发育规律PPT课件

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• 生长发育的特殊表现P53
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学前儿童的生长发育
Growth and Development
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第二课、学前儿童生长发育规律
本课导学
为什么有的孩子说话早，有的孩子说话晚？为 什么同年龄的男孩和女孩在身高、体重上有差异？ 本课主要讲述有关学前儿童生长发育的规律，以 帮助同学们正确判断和分析指导学前儿童 的生长 发育保健工作。
由低级至高级 思维发育:直觉行动思维-具体新课件
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三、生长发育的不均衡性
• 身高、体重的增长在
各年龄阶段是不均衡 的
• 身体各部分的发育不
均衡
• 各系统的生长发育不
均衡
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四、生长发育的相互关联性
• 身体各系统器官的发育不是孤立的。 • 生理和心理的发育也是相关联的，生理的
发育是心理发育的基础，而心理的发育也 影响着生理的发育。
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五、生长发育的个体差异性
• 生长发育有其一般的规律，但每个儿童
生长发育又有自身的特点
• 个体在整个生长时期都存在广泛的差异
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二、生长发育的程序性
• 一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、
由低级到高级、由简单到复杂的规律
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一般规律性
举例
由上至下 抬头-抬胸-坐-站-行
由近至远 由粗至细
四肢运动发育:先臂后手、先腿后 脚
手的动作发育:一把抓-手指取物
由简单至复杂 语言发育:咿呀作声-字-词-句
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一、生长发育的连续性和阶段性
• 学前儿童生长发育是由量变到质变的复杂
过程
• 每个阶段都有独有的特点
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生长发 育歌谣
一哭二笑三咿呀 四月哈哈望妈妈 五抓六坐握足玩 七翻八爬九叫爸
十站对指十二走 两岁能用勺吃饭 三岁学穿鞋和袜
看图说话在十八 喜怒分明命令发 长成大娃别娇他