2022河北各市中考一模课外文言文阅读

2022河北各市中考一模课外文言文阅读汇编
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一、课外阅读
（2022·河北石家庄·九年级一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

余家三世积书三万余卷。

大父①诏余曰：“诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。

”余简②太仆、文恭、大父丹铅③所及，有手泽④者存焉，汇以请，大父喜，命舁⑤去，约二千余卷。

天启乙丑，大父去世，余适往武林⑥，父叔及诸弟、门客、匠指、臧获、巢婢⑦辈乱取之，三代遗书，一日尽失。

余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。

乙酉避兵入剡⑧，略携数簏⑨随行，而所存者，为方兵⑩所据⑪，日裂以吹烟，并舁至江干，籍⑫甲内，挡箭弹，四十年所积，亦一日尽失。

此吾家书运，亦复谁尤！
（张岱《陶庵梦忆》）
①大父：这里指自己的先辈。

下文的太仆、文恭意思与此相同。

②简：挑选。

③丹铅：校勘性的文字。

④手泽：这里指先人的遗墨。

⑤舁（yú）：抬。

⑥武林：旧时杭州的别称。

⑦匠指、减获、巢婢：指匠人、奴婢、内侍。

⑧剡
（shàn）：地名，今浙江嵊县。

⑨鹿：竹箱。

⑩方兵：这里指入城的士兵。

⑪据：占据，占有。

⑫籍：同藉，以物衬垫。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）余适往武林往：________
（2）为方兵所据为：________
（3）略携数簏随行数：________
（4）并舁至江干江干：________
2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。

（2）余自垂髫书四十年，不下三万卷。

3．选文两次提到藏书“一日尽失”，请分别概括其原因。

4．你从选文中体会到作者对“书”有怎样的感情？
（2022·河北石家庄新华区·九年级一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）
父母同负教育子女责任，今我寄旅京华，义方之教①，责在尔躬②。

而妇女心性，偏爱者多，殊不知爱之不以其道，
反足以害之焉。

其道维③何？约言之有四戒四宜：一戒晏起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒矫傲④。

既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。

以上八则；为教子之金科玉律⑤，尔宜铭诸肺腑，时时以之教诲三子。

虽仅十六字，浑括⑥无穷，尔宜细细领会，后辈之成功立业，尽在其中焉。

书不一一，容后续告。

——选自《纪晓岚家书》（乙）
郑尚书淡泉公训子履淳曰：“胆欲大，心欲小；智欲圆⑦，行欲方⑧。

大志非才不就，大才非学不成。

学非记诵云
尔⑨，当究事所以然⑩，融于心目，如身亲履（lǔ）之。

南阳⑪一出即相，淮阴⑫一出即将，果盖世雄才，皆是平时所学。

志士读书当知此。

不然，世之能读书能文章，而不善做官做人者最多也。

”
——选自《戒庵老人漫笔》（注释）①义方之教：指教子。

义方，做人的正道。

②尔躬：你自己。

③维：为，是。

④矫傲：骄傲。

⑤金科玉律：指不可变更的条规。

⑥浑括：全部包括。

浑，全，满。

⑦圆：丰满，充实。

⑧方：正直。

⑨云尔：而已。

⑩当究事所以然：应当推究事情的原因。

⑪南阳：指三顾茅庐前隐居在
南阳的诸葛亮。

⑫淮阴：指楚汉时期杰出的军事家韩信，西汉初年被封为淮阴侯。

5．解释下列句中加点的词。

（1）其道维何（_______）（2）一宜勤读（_______）（3）胆欲大（_______）（4）而不善做官做人者最多也（_______）
6．下列选项中加点词的意思相同的一项是（）
A．尽在其中焉仁在其中矣
B．殊不知爱之不以其道以衾拥覆
C．而妇女心性潭西南而望
D．为教子之金科玉律今为宫室之美为之
7．用现代汉语翻译下列句子。

（1）尔宜铭诸肺腑，时时以之教诲三子。

（2）大志非才不就，大才非学不成。

8．两篇文章都谈到了读书学习问题。

从乙文的加线句子中，你获得了怎样的启示？
（2022·河北石家庄四区联考·九年级一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

卖酒者传
万安县有卖酒者，以善酿致富。

平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。

由是远近称长者。

里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟②。

卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。

讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母④四百金。

”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券⑤。

客有橐⑥重资于途者，甚雪，不能行。

闻卖酒者长者，趋寄宿。

雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。

客多负，私快怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬⑦吾金也。

”雪霁，客偿博所负，行。

卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。

”尽取所偿负还之。

魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。

或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。

”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！
（选自《魏叔子文集》，有删改）（注释）①平事：商量事情。

②咨嗟：叹息。

③侪：同辈，同类的人。

④子母：利息和本金。

⑤责券：求取证据。

⑥橐：口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。

⑦酬：这里是“花费”的意思。

9．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）以善酿致富：____
（2）或遣童婢沽__
（3）甲逾期不肯偿_______
（4）闻卖酒者长者，趋寄宿__
10．用“/”为文中画线的句子断句，限断两处。

讼则破家事连吾侪数姓人不得休矣！
11．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）诸君何为数聚饮相咨嗟也？
（2）雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。

12．选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。

（2022·河北石家庄长安区·九年级一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

①祖莹，字元珍，范阳道人也。

以文学著称，官至车骑大将军。

父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。

②莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生。

好学嗜书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。

常密于灰中藏火，驱逐僮仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户。

恐漏光明，为家人所觉。

由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。

尤好著文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。

”
③时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。

生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李
孝怡《曲礼》卷上座。

博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。

讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。

后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之，以才名拜太学学士。

13．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）好学嗜书嗜：_________ （2）孝怡异之异：
_________
（3）非诸生所及及_________ （4）生徒悉集悉：
_________
14．下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（）
A．①禁之不能止②公与之乘，战于长勺
B．①常密于灰中藏火②此所谓战胜于朝廷
C．①以衣被蔽塞窗户②先帝不以臣卑鄙
D．①乃置《礼》于前②王曰：“善。

”乃下令
15．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）恐漏光明，为家人所觉。

（2）后高祖闻之，召入令诵五经章句。

16．文章主要记叙了祖莹读书的哪两件事？体现了祖莹的什么特点？
（2022·河北唐山市·路南区一模）阅读下面的文字，完成后面小题
（甲）
吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。

武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。

数年间，皆巢于低枝，其殽②可俯而窥也。

又有桐花凤四五百，日翔集其间。

此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人，闾里间④见之，以为异事。

此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。

（节选自《东坡杂记》）
（乙）
有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。

穴故⑥嵌空⑦而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。

樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入，不意婉蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。

乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。

虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑧死矣。

（节选自纪昀《阅微草堂笔记•姑妄听之》）①武阳君：苏轼的母亲。

②殽（kòu）：出生的小鸟。

③驯扰：驯服顺从。

④闾里间：这里指乡里人。

⑤忮（zhǐ）：嫉妒、歧视。

⑥故：通“固”，本来。

⑦嵌空：深陷的样子。

⑧不食顷：不到一顿饭的功夫。

17．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）众鸟巢其上___________
（2）信于异类也___________
（3）山行遇虎___________
（4）窒虎退路___________
18．下列句子中，加着重号词的意义或用法完全相同的一项是（）
A．①其殽可俯而窥也②而虎必欲搏樵者
B．①以为异事②两穴并聚柴以焚之
C．①有樵者②以顺为正者，妾妇之道也（《富贵不能淫》）
D．①乃力运数石②乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
19．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）又有桐花凤四五，日翔集其间。

（2）遂蛇行而入，不意蜿蜒数步，忽睹天光。

20．请简要概括（甲）文叙写的故事。

21．从（乙）中，你获得了怎样的启示？请写出一条。

（2022·河北唐山市·古冶区一模）阅读下面的文字，回答后面问题。

诸生问朱子读书之法。

朱子曰：“循序而渐进，熟读而精思可也。

”
生曰：“请问循序渐进之说。

”
朱子曰：以二书①言之，则先《论》后《孟》，通一书而后及一书。

以一书言之，则其篇章、文句、首尾、次第，亦各有序而不可紊也。

量力所至，约其程课而谨守之，字求其训，句索其旨。

未得乎前，则不敢求乎后。

未通乎此，则不敢志乎彼②。

如是循序而渐进焉，则志定理明而无疏易凌躐③之患矣。

是不惟读书之法，实乃操心之要，始学者之不可不知也。

生曰：“其熟读精思何也？”
朱子曰：“《论语》每章，不过数句，易以成诵。

成诵之后，反复玩味，于燕闲静一④之中，以须其浃⑤洽可也。

《孟子》每章或百千言，反复论辨，虽若不可涯者，然其条理疏通，语意明洁，徐读而以意随之，出入往来，以十百数，则其不可涯者，将有以得之于指掌之间矣。

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

（注）①二书：《论语》和《孟子》这两本书。

②彼：指示代词，那个内容。

③躐（liè）：超过，逾越。

④燕闲静一：安闲宁静，专一不变。

⑤浃（jiā）洽：融会贯通。

22．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）通一书而后及一书（______）
（2）字求其训（______）
（3）未通乎此，则不敢志乎彼（______）
23．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）是不惟读书之法，实乃操心之要，始学者之不可不知也。

（2）使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

24．根据文章内容，谈谈你从朱子的读书方法中获得了哪些启示。

（2022·河北唐山市·丰润区一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）
陆绩，三国时吴人也。

其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。

绩年六，于九江见术。

术令人出橘食之。

绩怀三枚，临行拜辞术，而橘堕地。

术笑曰：“陆郎作宾客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。

”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。

”术奇之，后常称说。

（乙）
伯瑜有过，其母笞之，泣。

母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？”对曰：“他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。

”
（丙）
司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。

贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在请君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。

”遂得免害，以鹿车推载母。

注：①唯在诸君：意思是将老母托付给山贼。

25．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）术令人出橘食之
（2）术奇之
（3）同行者皆弃老弱走
26．下列选项中，加着重号的“之”字与“此孝子也，杀之不义”的“之”字意义或用法不相同的一是
A．先帝称之曰能（《出师表》）
B．女子之嫁也，母命之（《富贵不能淫》）
C．与之论辩，言和而色夷（《送东阳马生序》）
D．善哉，善哉，子之听夫！（《伯牙善鼓琴》
27．把列句子翻译成现代汉语。

（1）是橘甘，欲怀而遗母。

（2）他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。

28．三则选文中，主人公对母亲的“孝”分别体现在哪里？请用自己的话概括回答。

（2022·河北唐山市·开平区一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）
陆游筑书巢
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

闲有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！乃引客就观之，客始不能入，既如又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也！
（选自《渭南文集》）（乙）
顾炎武手不释卷
凡先生④之游，以二马三骡载书自随。

所至厄塞⑤，即呼老兵退卒询其曲折⑥；或与平日所闻不合，则即坊肆⑦中发书而对堪⑧之。

或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注释；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。

（选自《亭林先生神道表》）（注释）①椟：书橱。

②觌：相见。

③槁枝：枯树枝。

④先生：顾炎武。

⑤厄塞：险要关门。

⑥曲折：详细情况。

⑦坊肆：店铺。

③对勘：核对校正。

29．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）未尝不与书俱__________
（2）乃引客就观之__________
（3）信乎其似巢也！__________
（4）则即坊肆中发书而对勘之__________
30．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）俯仰四顾无非书者。

（2）或与平日所闻不合。

31．甲文中陆游自笑“此非吾所谓巢者邪”，为什么？
32．从乙文中，你获得了怎样的启示？
（2022·河北唐山市·路北区一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。

（甲）
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。

吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！
（《陆游筑书巢》）（乙）
后生才锐者，最易坏。

若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。

切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与
浮薄者游处。

自此十许年，志趣自成。

不然，其可虑之事，盖非一端。

吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。

（《陆游家训》）（注释）①椟：木柜，木匣，这里指书橱。

②觌（dí）：相见。

33．下列选项和所给例句中加点字的用法相同的一项是（）例句：乃引客就观之
A．往之女家（《富贵不能淫》）
B．沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）
C．水陆草木之花（《爱莲说》）
D．处处志之（《桃花源记》）
34．解释下列句子中加点的字。

（1）或陈于前陈：____________
（2）未尝不与书俱俱：____________
（3）勿令与浮薄者游处游：____________
35．把下面的句子翻译成现代汉语。

不然，其可虑之事，盖非一端。

36．甲文中陆游为什么称“吾室”为“巢”，请你用自己的话概括作答。

37．根据乙文内容回答，怎样做才能避免“后生才锐者，最易坏”？
（2022·河北唐山市·遵化区一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆共口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（丙）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不放易也，岂直五百里哉？”
38．解释句子中加点的字：
（1）元方入门不顾（2）吾射不亦精乎
（3）康肃笑而遣之（4）故不错意也
（5）尊君在不（6）请广于君
39．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．下车引之/介胄之士不拜
B．以钱覆其口/醒能述以文
C．而钱不湿/博学而笃志
D．且秦灭韩亡魏/年且九十
40．翻译句子：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
41．所选这三段文言文都写了人物的对话，它们在语言运用、写法特点、话题内容等方面均有共同之处，请指出一处并结合选文说明理由。

（2022·河北滦州市一模）阅读下面的文言文，回答其后的问题。

以人为镜
郑文贞公①魏征寝疾，上②遣使者问讯，赐以药饵。

又遣中郎将季安俨宿其第，动静以闻。

上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻③其子叔玉。

戊辰，征薨④，命百官九品以上皆赴丧，给羽葆鼓吹⑤，陪葬昭陵。

其妻裴氏曰：“征平生俭素，今葬以一品羽仪⑥，非亡者之志。

”悉辞不受，以布车载柩而葬。

上登苑西楼，望哭尽哀。

上自制碑文，并为书石。

上思征不已，谓侍臣：“夫以钢为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

魏征没，朕亡一镜矣！”
（注释）①郑文贞公：魏征在世时被封为郑国公，去世后，朝廷赐谥号为“文贞”。

②上：指唐太宗李世民。

③妻
（qì）：以女嫁人。

④薨：古代指王侯或高官死。

⑤羽葆鼓吹：羽葆，用鸟羽装饰的车盖。

鼓吹，鼓吹乐队。

皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。

⑥一品羽仪：一品官的礼仪。

42．用“/”划分下面句子的朗读节奏。

（划分两处）
上复与太子同至其第
43．解释下列句子中加点的词语。

（1）上复与太子同至其第复：
（2）谓侍臣谓：
44．下列选项中，加着重号词语的意义或用法相同的一项是（）
A．赐以药饵以中有足乐者（《送东阳马生序》）B．上思征不已已而夕阳在山（《醉翁亭记》）C．夫以铜为镜此人一一为具言所闻（《桃花源记》）D．欲以妻其子叔玉处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）
45．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）今葬以一品羽仪，非亡者之志。

（2）悉辞不受，以布车载柩而葬。

46．唐太宗的哪些行为表现出他对魏征的厚爱？请根据选文内容加以概括。

（2022·河北秦皇岛市九年级一模）阅读下面文字，完成下面小题。

大儿知悉：
父自正月十一日动身赴广东，沿途经五十余日，今始安抵羊城。

风涛险恶，不可言喻，惟静心平气，或默背五经，或返躬思过，故虽颠簸不堪，而精神尚好，因思世途险巇①，不亚风涛，入世者苟非先胸有成竹，立定脚根，必不免为所席卷以去。

近朱者赤，近墨者黑，此择友之道应尔也。

若于世事，则应息息谨慎，步步为营，若才不逮②而思侥幸，或力不及而谋躐等③，又或胸无主宰，盲人瞎马，则祸患之来，不旋踵④矣。

此为父五十年阅历有得之谈，用以切嘱吾儿者也。

汝母汝弟，身体闻均安好。

汝二弟且极用功好学，父闻之，心为一快。

客居在外，饥饱寒暖，须时加调护；友朋应酬，虽不可少，而亦要有限制；批阅公牍，更宜仔细，切不可假手他人。

对于长官，尤应恭顺小心，即同僚之间，亦应虚心和气。

为父做官三十年，未尝以疾言遽色加人，儿随父久，当亦目睹之也。

闲是闲非，不特少管，更应少听，一有差池，不但殃及汝身，即为父亦有不测也。

慎之慎之！
元抚⑤手示
（选自《林则徐家书》，有删节）
（注）①险巇（xī）：险阻崎岖。

②逮：及，达到。

③躐（liè）等：逾越等级。

④不旋踵：来不及转身，比喻时间极短。

⑤元抚：林则徐字元抚。

47．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）今始安抵羊城（_______________）
（2）故虽颠簸不堪（________________）
（3）用以切嘱吾儿者也（__________________）
48．解释下面句子。

（1）入世者苟非先胸有成竹，立定脚根，必不免为所席卷以去。

（2）为父做官三十年，未尝以疾言遽色加人，儿随父久，当亦目睹之也。

49．请结合本文内容，分条概括林则徐从哪些方面叮嘱了孩子，叮嘱了什么。

50．这封信读起来很亲切，不仅是林则徐的儿子，就连读者也很愿意接受这样的忠告，分析产生这种效果的原因。

（2022·河北邢台市一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）
魏文侯既卒，起①事其子武侯。

武侯浮②西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。

昔三苗氏左洞庭右彭蠡德义不修禹灭之。

夏桀之居，左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修
政不仁，汤放之。

殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。

由此观之，在德不在险。

若君不修德，舟中之人尽为敌国也。

”武侯曰：“善。

”（乙）
萧何治④未央宫，上⑤见其壮丽，甚怒，谓何曰：“天下匈匈⑥，劳苦数岁，成败未可知，是何治宫宝过度也！”何曰：“天下方未定，故可因以就宫室。

且夫天子以四海为家，非壮丽无以重威⑦，且无令后世有以加⑧也。

”上说。

臣光⑨曰：王者以仁义为丽，道德为威，未闻其以宫宝镇服天下也。

天下未定，当克己节用以趋民之急；而顾⑩以宫室为先，岂可谓之知所务哉！昔禹卑⑪宫室而桀为倾宫⑫。

创业垂统⑬之君，躬行节俭以示子孙，其末流犹入于淫靡，况示之以侈乎！（何）乃云“无令后世有以加”，岂不谬哉！
①起：吴起，战国时期政治家、军事家。

②浮：泛舟，③居：领土。

④治：主持营建。

⑤上：汉高帝。

⑥匈匈：战事连连。

⑦重威：加重威严。

⑧加：超过，⑨光：司马光。

⑩顾：反过来。

⑪卑：简陋。

⑫倾宫：指豪华的官殿。

⑬垂统：传王位。

51．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）顾而谓吴起日顾：__________
（2）上见其壮丽，甚怒甚：_________
（3）未闻其以宫室镇服天下也闻：_________
52．用“/”给选文中画横线的句子断句。

（限断三处）
昔三苗氏左泂庭右彭蠡德义不修禹灭之。

53．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）美哉乎山河之固，此魏国之宝也！
（2）天下方未定，故可因以就宫室。

54．甲文中魏武侯为什么夸赞吴起“讲得好”？
55．乙文中司马光对萧何的做法持什么态度？理由是什么？
（2022·河北邯郸市九年级一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）
古人勤学。

梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买获尺寸折之，然①明夜读。

孝元初出会稽，精选寮宷②，绮以才华，为国常侍兼记室。

东莞臧逢世，年二十余，欲读班固《汉书》，苦假借不久，乃就姊夫刘缓乞客刺③书翰纸末，手写一本，军府服其志尚，卒以《汉书》闻。

（选自《颜氏家训》）
（乙）
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖④所书。

驻马观之，良久而去。

数百步复反，下马伫立，及疲，乃布⑤裘坐观，因宿其旁，三日方去。

（选自《书林纪事》）
（丙）
司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵⑥乃已。

自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。

”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。

或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”
（选自《三朝名臣言行录》）（注释）①然：同“燃”。

②寮宷（liáo cǎi）：官员。

③客刺：名片。

④索靖：晋代书法家。

⑤布：铺开。

⑥讽诵：背诵。

56．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）卒以《汉书》闻
（2）三日方去
（3）尝主编《资治通鉴》
（4）俟能讽诵乃已
57．下列句子中加着重号词语的意义和用法相同的一项是（）
A．乃就姊夫刘缓乞客刺书翰纸末乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
B．绮以才华何以战？（《曹刿论战》）
C．驻马观之何陋之有？（《陋室铭》）
D．其幼时患记忆不若人其真无马邪？（《马说》）
58．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观。

（2）用力多者收功远，乃终身不忘也。

59．读了上面三篇文章，你获得哪些启示？
（2022·河北保定市九年级一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说①。

公孙闬②谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进③，战而不死，曲挠④而诛。

”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞⑦于王前。

田忌遂走。

（《战国策·齐策一》）。