幼小衔接拼音 (1)
幼小衔接拼音专项练习
标准实用汉语拼音（1）姓名1、读儿歌，记单韵母。
张大嘴巴白鹅倒影像个杯子a a ae e eu u u圆圆嘴巴1 加一点小鱼吹泡o o oi i iüüü2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě èī í ǐ ìū ú ǔ ùǖ ǘ ǚ ǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？èō ěáēéǎò àāóǒúì ùǜīū ǘǚíǔǖǐ4、看我写得多漂亮！aoeiuü汉语拼音（2）姓名1、读儿歌，记声母。
像个 6 字 b b b像面小旗 p p p两扇小门 m m m像根拐杖 f f f2、我会拼读了！b ab ob ib u前音轻短后音重，两音相连p ap op ip u猛一碰。
babamamomiumf af of u3、瞧，我拼得多快！b ā b á b ǎ b à p ā p á p ǎ p àm ā m á m ǎ màf ā fá f ǎ f àb ī bí b ǐ b ìp ī p í p ǐ p ì m ī m í m ǐ m ìb ō b ó b ǒ b ò p ō p ó p ǒ p ò m ō m ó m ǒ m ò f ō f ó f ǒ f òb ū b ú b ǔ b ù p ū p ú p ǔ p ù m ū m ú m ǔ m ù f ū f ú f ǔ f ùpā m ǎ m àb ó p ò p á f àm ǐ b ì f ū p úb ù4、看我写得多漂亮！bpmf汉语拼音（3）1、读儿歌，记声母。
幼儿园幼小衔接《汉语拼音1aoe》教学课件
幼儿园幼小衔接《汉语拼音1aoe》教学课件一、教学内容本节课选自幼小衔接教材《汉语拼音》的第一章，主要详细内容为学习汉语拼音中的元音字母“a、o、e”。
通过学习这三个元音字母的发音、书写及其在词语中的应用，帮助幼儿初步建立汉语拼音的基本概念。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿能够正确发音、书写“a、o、e”三个元音字母，并掌握其在词语中的应用。
2. 能力目标：培养幼儿的观察、模仿、表达等能力，提高幼儿的语音感知和拼音运用能力。
三、教学难点与重点重点：正确发音、书写“a、o、e”三个元音字母。
难点：如何让幼儿在短时间内熟练掌握这三个元音字母的发音、书写和应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、卡片、挂图等。
学具：练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一首含有“a、o、e”三个元音字母的歌曲，让幼儿在欢快的氛围中感知这三个元音字母的发音。
2. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示PPT课件，讲解“a、o、e”三个元音字母的正确发音方法。
（2）教师示范书写“a、o、e”三个元音字母，并讲解书写要点。
（3）通过挂图、卡片等教具，让幼儿观察、模仿这三个元音字母的发音和书写。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师读词语，幼儿找出含有“a、o、e”的词语。
（2）幼儿在练习本上练习书写“a、o、e”三个元音字母。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿的发音和书写错误。
教师带领幼儿一起回顾本节课学习的内容，对“a、o、e”三个元音字母的发音、书写和应用进行巩固。
六、板书设计1. 《汉语拼音1：aoe》2. 内容：（1）a、o、e的发音（2）a、o、e的书写（3）a、o、e在词语中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）请在练习本上正确书写“a、o、e”三个元音字母。
（2）请用“a、o、e”三个元音字母组成至少三个词语。
2. 答案：（1）a、o、e书写正确。
（2）示例：阿姨、哥哥、鹅鹅。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了“a、o、e”三个元音字母的发音、书写和应用。
幼小衔接拼音天天练
拼音天天练拼音天天练(1)ao e i u ü学号：班级：姓名：一、读一读,要求快速准确地读：ǔáíòǚǜǘèáǐóǜèǎùīǚǒēìàūōěǖǔáíòǚǘèáǐóǜèǎùīǚǒēìàūōěǖǜ二、读整体认读音节：yīyíyǐyìyúyīwǔyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùwūyǔwùyíyùyǐyūwú三、拼读词语：yǔyī雨衣āyíwǔyīwūyā阿姨五一乌鸦请打“√”学号：班级：姓名：一、读一读,要求快速准确地拼读：bāmǎmǐpáfàfúbōfóbàpópímùpǐpōbǐbùmōpàpūmā二、读词语：bàbɑpópo māmɑmùmǎ爸爸婆婆妈妈木马pífūmìmi mómòpípɑ皮肤秘密磨墨枇杷pùbùyīfu fǔmōpápō瀑布衣服抚摸爬坡请打“√”学号：班级：姓名：一、读一读,要求快速准确地拼读：dādēdīdùtátétítúdénànènìnùnǔlàlèlìlūlǔdàdǎdúl ítùdì二、nálǎ读词语：tǐlùnǐdìd i弟弟túdì徒弟bōl i玻璃fùnǚ妇女请打“√”dàmǐ大米nítǔ泥土mǎlù马路yù玉米dìtú地图lǎbɑ喇叭lǐfà理发dǎbǎ打靶tímù题目làbǐ蜡笔dàmā大妈mùtī木梯ɡk h学号：班级：姓名：一、读一读,要求快速准确地拼读：ɡākáhāɡēkèhéɡǔkūhúɡuāhuàhuǒɡáhékūɡēhǔhèɡékǔɡěɡǔkèɡùkǎɡèɡūkēkùhùhèhū二、读词语：móɡūɡēɡe dǎhǔɡūmā蘑菇哥哥打虎姑妈kūle húl i lǚkètuōdì哭了狐狸旅客拖地huátīɡuāɡuǒluòtuo kǔɡuā滑梯瓜果骆驼苦瓜请打“√”jq x学号：班级：姓名：一、读一读：jīqǐxìxūjùqùqūxúj iāq iàqǔxiāj iǎjǔ二、读音节,口头组词：qíxìxíj íjìqùnǔxūxǐqǔqìxújǔq iāxiàjù三、你会读吗？(词语)mǔjī母鸡qǐl ì起立húxū胡须dàj iā大家dājīmù搭积木jīqìmǎxì机器马戏jǐɡèɡēqǔ几个歌曲qǐmǎpápō骑马爬坡xìfǎxǔduō戏法许多xǐyīfu 洗衣服héqì和气dǎqì打气xīɡuā西瓜júhuā菊花请打“√”z c s姓名：一、读一读:ózīcìsìzǔcèsācàcùsùzēsēzāsī二、读音节,口头组词:zìsǐcísǐzácūzuósǎzǔcāzésèzàzuōzuòcuōsuǒtuōɡuòɡuā三、读词语：zǔfù祖父dǎzì打字zuòxià坐下ɡēɡe哥哥请打“√”cūxì粗细cūbù粗布lǜsè绿色dìd i弟弟sījī时机zájì杂技tuōdì拖地dúzìmǔ读字母zìmǔ字母zìmǔ字母sīɡuā丝瓜cābōl i擦玻璃zh ch sh r学号：班级：姓名：一、读一读:z—zh c—ch s—shz—zi c—ci s—s i r—r izh—zhi ch—chi sh—shi 二、读音节口头组词:zhàzhéchēshāzhǔzhèchūshéchàshāshěshéshúrìshǔrèrúshūhuàshuō三、读词语：làzhú蜡烛zhīzhù支柱shīz i狮子请打“√”hēcháshāfā喝茶沙发chǐz i rìz i尺子日子mǎchēdúshū马车读书zhībù织布shīz i狮子shuōhuà说话ɑieiui学号：班级：姓名：一、读一读：bái mǎi tái cài léi méi ɡěiɡài ɡuīkuíhuíduītuǐfēipáiwèituīlái ---léinǎi ---něibāi ---bēi二、读词语：ɡēmài z i 割麦子kāi chē开车fēi jī飞机shuǐɡuǒ水果请打“√”wèi bái tùtíshuǐhúqǐlái 喂白兔提水壶起来pāi duì排队mèi mei 妹妹tuīchē推车tái shuǐ抬水bái cài 白菜huílɑi 回来wūɡuī乌龟méi huā梅花dǎléi 打雷tǔduī土堆dǎkāi 打开ɑo ou iu学号：班级：姓名：一、读一读：bǎo táo shǎo rào tóuɡǒu lòuzhōu j iǔxiūlǎo dǒu chóu l iúcāo xiǎo q iáo j iào l iǎo niǎo biǎo piàoɡāo---ɡōu kǎo---kǒu zǒu--zuǒɡāo dà--ɡōu zi kǎo shì--kǒu shì二、读一读，口头组词：shūbāo dàdòu wōniúpútao书包大豆蜗牛葡萄hēiɡǒu zǎo cāo bái māo j iǔcài黑狗早操白猫韭菜tái tóu niúnǎi yòu shǒu shòu táo抬头牛奶右手寿桃xiūxi píq iúlǎo shīshuǐj iǎo休息皮球老师水饺shuìj iào bāo z i bào zhǐtáo z i睡觉包子报纸桃子请打“√”拼音天天练(10)ieüe er ye yue学号：班级：姓名：一、读一读：biéd iěpiēj ièyèlüènüèěr quèērxuéyuèmièt iél ièjuéèr yéyuēyěxuēxuè二、比一比,xiě—xuěyè—yuèrì—èr lüē--juē三、比一比,shùyèxiéz i xuēz i ěr duo 树叶鞋子靴子耳朵hēi yèj iéyuēpíxiéhúd ié黑夜节约皮鞋蝴蝶máquèq iéz i dǎl ièt iělù麻雀茄子打猎铁路j iěj ie ài xuéxí,ɡēɡe ài kēxué.(姐姐爱学习，哥哥爱科学)yíwèi lǎo yéye d iēdǎo le ,wǒbǎtāfúqǐlái。
幼小衔接《汉语拼音1aoe》教学课件课件(1)
幼小衔接《汉语拼音1aoe》教学课件课件一、教学内容本节课选自幼小衔接教材《汉语拼音》的第一章，主要详细内容包括三个部分：韵母a、o、e的发音方法及书写，结合单韵母的音节拼读，以及通过图片和例词进行认读练习。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确发音a、o、e三个韵母，掌握其书写方法，并能够准确拼读音节。
2. 过程与方法：通过图片和实例，培养学生对汉语拼音的兴趣，提高学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点教学难点：韵母a、o、e的正确发音，以及音节的拼读。
教学重点：韵母a、o、e的书写方法，以及与单韵母相关的音节拼读。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、卡片、图片等。
学具：练习本、铅笔、拼音卡片等。
五、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的汉语拼音故事，引出本节课要学习的韵母a、o、e。
2. 新课内容：a. 讲解韵母a的发音方法，示范发音，让学生模仿。
b. 指导学生书写韵母a，并在黑板上展示正确书写步骤。
c. 以类似方式，讲解韵母o、e的发音和书写。
3. 实践活动：a. 让学生自由组合a、o、e三个韵母，拼读音节。
b. 通过图片和例词，让学生练习认读。
4. 例题讲解：结合课本例题，讲解音节的拼读方法。
5. 随堂练习：让学生在课堂上完成练习题，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 韵母a、o、e的书写示例。
2. 音节拼读方法。
3. 例词及图片展示。
七、作业设计1. 作业题目：完成课后练习题，包括韵母a、o、e的书写和音节拼读。
2. 答案：见课本附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读拼音故事书，提高拼音水平。
同时，布置一些趣味性的拼音练习，巩固所学知识。
重点和难点解析1. 韵母a、o、e的正确发音。
2. 韵母a、o、e的书写方法。
3. 音节的拼读方法。
4. 课堂活动的设计与实施。
5. 作业设计及课后拓展延伸。
一、韵母a、o、e的正确发音1. 示范发音：教师清晰、准确地示范发音，让学生仔细观察教师的口型。
幼小衔接拼音专项练习题
汉语拼音（1）1、读儿歌，记单韵母。
大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o白鹅倒影e e e 1 加一点i i i像个杯子u u u 小鱼吹泡üüü2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？4汉语拼音（2）1、读儿歌，记声母。
像个6字b b b 像面小旗p p p 两扇小门m m m 像根拐杖f f f2、我会拼读了！b a b o b i b u p a p o p i p u m a m o m i m uf af of u3、瞧，我拼得多快！p ā mǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（3）1、读儿歌，记声母。
小鼓加棒d d d 小鱼摆尾t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l2、我会区分。
b – d – p m - n f – t3、拼得又快又好，可得“★★★★★”da t a na la de t e ne le di t i ni li du t u nu lu n ü l ü我可以得4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（4）1、读儿歌，记声母。
d ì did à m ǐ t í m ù n ǔ l ì l à b ǐ f ù n ǚt í m ùd ì t úm ǎ l ùl ǐ f à9字加钩g g g 像把机枪k k k 一把椅子h h h2、给g k h 找一找朋友。
幼小衔接-拼音
1、认识“四线三格”“三格”：上格、中格、下格2、了解拼音三大家族声母、韵母、整体认读音节3、认识四个声调声调歌（课本p7）4、学习单韵母a o e 的读法和书写‼️读法—小口诀助记：a 小嘴张大a a ao 公鸡叫o o oe 嘴巴扁扁e e e家庭作业：1、熟读课本p1-p3（单韵母aoe）2、写aoe各三行●拼音第二课课堂总结：1、复习上节课内容：“四线三格”、拼音三大家族、声调歌、单韵母a o e以及a o e 的四个声调。
2、学习单韵母i u ü、声母y w的读法和写法‼️读法—口诀助记：i 一支蜡烛i i iu 小乌龟u u uü嘴巴翘起üüüy 像个树杈y y yw 房屋相连w w w知道在“拼音王国”里：a o e i u ü是单韵母，y w是声母。
能区分：大y小i ，大w小u家庭作业：读6个单韵母、2个声母1、复习六个单韵母，声母y w以及整体认读音节y i wu yu2、学习声母b p m f d t n l 的读法和写法‼️读法—口诀助记：b 听广播b b bp 宝宝泼水p p pm 两扇小门m m mf 一根拐杖f f fd 马蹄声d d dt 伞柄朝上t t tn 一个门洞n n nl 一根小棒l l l家庭作业：1、完成一张bpmf dtnl练习题2、熟读声母歌●拼音第四课课堂总结：1、复习b p m f d t n l 与六个单韵母拼读2、学习声母g k h j q x的读法和写法‼️读法—口诀助记：g 小白鸽g g gk 像挺机枪k k kh 像把椅子h h hj 大公鸡j j jq 大气球q q qx 像个乘号x x x⏰声母在读的时候要轻、短。
两拼歌：前音轻短（声母轻）后音重（韵母重），两音相连猛一碰。
（课本p19）三拼歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。
（课本p19）ju qu xu （重难点）✅j q x 与ü相拼的规则：1、j q x从不和u相拼2、j q x 和ü相拼时，必须要省去ü上两点，去掉两点还读ü。
幼小衔接拼音专项练习题
汉语拼音（1）1、读儿歌，记单韵母。
大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o白鹅倒影e e e 1 加一点i i i像个杯子u u u 小鱼吹泡üüü2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？4汉语拼音（2）1、读儿歌，记声母。
像个6字b b b 像面小旗p p p 两扇小门m m m 像根拐杖f f f2、我会拼读了！b a b o b i b u p a p o p i p u m a m o m i m uf af of u3、瞧，我拼得多快！p ā mǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（3）1、读儿歌，记声母。
小鼓加棒d d d 小鱼摆尾t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l2、我会区分。
b – d – p m - n f – t3、拼得又快又好，可得“★★★★★”da t a na la de t e ne le di t i ni li du t u nu lu n ü l ü我可以得4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（4）1、读儿歌，记声母。
d ì did à m ǐ t í m ù n ǔ l ì l à b ǐ f ù n ǚt í m ùd ì t úm ǎ l ùl ǐ f à9字加钩g g g 像把机枪k k k 一把椅子h h h2、给g k h 找一找朋友。
幼小衔接拼音专项练习题
汉语拼音（1）1、读儿歌，记单韵母。
大嘴巴a a a白鹅倒影e e e像个杯子u u u2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦!顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
—/ 一"V、a a a a oooo—丁V 、—/ V 、1111 u u u u3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗?看我写得多漂亮!a4、e圆圆嘴巴o o oi加一点i i i小鱼吹泡uu u汉语拼音（2）像个6字b b b 两扇小门m m m像面小旗p p p 像根拐杖fffb a b a b a b a p a p a p a p a m a m a m a m a f a f a f a f a b 1 bb i b ip 1 p i p i p i m 1 m i m i m ib o b o bo b、op o | p o p o p 、 om o i m o m o m 、 o f o f o fo f ob u b u b u bup u1 p u p u p u m u i m u m u m u f u f u f u f up a m a m a b o p o p4、看我写得多漂亮！a f a m ib i f u p u b u-b-m亠汉语拼音（3）1读儿歌，记声母。
b a b ob i b u p a p o p i p u m am o m im u f af of u2、我会拼读了!3、瞧，我拼得多快!前音轻短后音重，两音相连 猛一碰。
<T b ]_a1读儿歌，记声母。
小鼓加棒d d d 小鱼摆尾t t t一个门洞n n n 一根小棒III 2、我会区分。
b -d -p m - n f -t3、拼得又快又好，可得“★★★★★”汉语拼音（4）1读儿歌，记声母。
* 4n Ida ta na la de te ne le, c~~你得了几颗？我可以得（☆☆☆☆☆）快涂成红色！4、看我写得多漂亮!9字加钩g g g像把机枪k k k一把椅子h h h 2、给g k h找一找朋友。
幼小衔接拼音
幼小衔接一日一练·拼音
姓名：
第一课：a o e i u ü y w 1.写出6个单韵母
2.标声调
2.看图写拼音
3.读一读，分一分
a e ü wu yu i
o y w yi u
声母：整体认读：
韵母：
第二课：声母（1）1.比一比，写一写。
2.填一填。
3.选一选。
第三课：声母（2）1.比一比，写一写。
2.填一填。
3.想一想,连一连，写一写。
第四课：声母（3）1.读一读，分一分。
r z sh c zh ch s
平舌音：翘舌音：
2.想一想，填一填。
3.连一连。
第五课：复习1-4 1.写出6个单韵母。
2.按顺序写出23个声母。
3.连一连。
第六课：韵母1 1.拼拼写写。
2.连一连
第七课：韵母2 1.拼拼写写。
2.想一想，写一写。
3.想一想，找一找。
b an p n ao en g o p in un yin ou yun
韵母：
第八课：韵母3
1.连一连。
2.分别写出ong 、eng、ying、ong的四个声调。
3.想一想，分一分。
第九课：总复习1.按顺序写出23个声母。
2.按顺序写出23个韵母。
3.写出16个整体认读音节。
第10页。
幼小衔接《汉语拼音1aoe》教学课件
幼小衔接《汉语拼音1aoe》教学课件一、教学内容本节课选自幼小衔接教材《汉语拼音》的第一章，详细内容为aoe三个元音字母的学习。
通过学习，让学生掌握aoe的正确发音、书写和运用。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确发音aoe，掌握其书写方法，并能运用aoe进行简单的拼音组合。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，培养学生自主学习、合作交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：aoe的正确发音和书写。
教学重点：aoe的发音、书写及运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放儿歌《小星星》，引导学生进入课堂氛围，为新课学习做好准备。
2. 新课学习：（1）实践情景引入：教师展示PPT课件，呈现一个有趣的实践活动——寻找aoe。
让学生在活动中发现aoe的存在。
（2）例题讲解：教师通过PPT课件展示aoe的发音、书写方法，引导学生跟随练习。
（3）随堂练习：学生根据教师的指导，进行aoe的发音、书写练习。
3. 巩固拓展：（1）游戏巩固：组织学生进行“aoe找朋友”的游戏，巩固所学知识。
（2）拓展练习：学生尝试用aoe进行简单的拼音组合，如“ao”、“ae”等。
六、板书设计1. 板书汉语拼音aoe2. 板书内容：a. aoe的发音、书写方法b. aoe的运用实例c. aoe组合练习七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写aoe各10遍，要求书写规范、工整。
（2）用aoe进行拼音组合，至少写出5个实例。
2. 答案：（1）见学生作业完成情况。
（2）示例：ao、ae、oe、ao、oe八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：aoe的正确发音和书写。
2. 实践情景引入：寻找aoe的活动设计。
3. 作业设计：作业的难度和答案的准确性。
4. 课后反思：关注学生学习差异，提高个别辅导的针对性。
幼小衔接拼音专项练习1
汉语拼音（1-2）姓名1、读儿歌，记单韵母。
张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o白鹅倒影e e e 1 加一点i i i像个杯子u u u 小鱼吹泡üüü2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？41、读儿歌，记声母。
像个6字b b b 像面小旗p p p 两扇小门m m m 像根拐杖f f f2、我会拼读了！b a b o b i b u p a p o p i p u m a m o m i m uf af of u3、瞧，我拼得多快！b ā b á b ǎ b à p ā p á p ǎ p à m ā m á m ǎ m à f ā f á f ǎ f à b ō b ó b ǒ b ò p ō p ó p ǒ p ò m ō m ó m ǒ m ò f ō f ó f ǒ f ò b ī b í b ǐ b ì p ī p í p ǐ p ì m ī m í m ǐ m ìb ū b ú b ǔ b ù p ū p ú p ǔ p ù m ū m ú m ǔ m ù f ū f ú f ǔ f ùp ā m ǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù4、看我写得多漂亮！前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
一年级新生-幼小衔接-拼音1-13课过关练习及综合测试(全)
拼音第一课过关一、准确认读ā e ǒàèo áéěóǎòēōɑ二、比一比，读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—éǎ—éɑ—éà—óɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—è第一课的拼音已经学完，请家长配合让孩子熟练而又准确地读出，并签名。
家长签名拼音第二课过关一、准确认读īùyíǖíǚy üūwǔu y yùw yiǘǐwu yìyīwūúwúìyūyúǔyǔwùǜ二、比一比，读一读ī—yuǖ—ūí—ùǚ—ǔwu—yúyú—wùü—wǔyǐ—yǔī—ìyí—yùì—wúù—ǜyù—wǔǜ—íi—ü请家长配合让孩子熟练而又准确的读出，并签名一、二两课拼音过关练习拼音第一课过关一、准确认读ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé二、比一比，读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—óɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é拼音第二课过关一、准确认读īùyíǖíǚy üI ūwǔu y yùw yi ǘǐwu yìyīwūú wúìyūyúǔyǔwùǜ二、比一比，读一读ī—yuǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì— wúù—ǜyù—wǔǜ—íī—ìwu—yúyí—yùi—ü这两课的拼音已经学完，请家长配合让孩子熟练而又准确的读出，并签名。
幼小衔接拼音练习
幼小衔接拼音练习拼音练1（单韵母）班级：姓名：一、读熟单韵母的四声：ǎ,ò,ē,ǒ,é,ā,ó,ě,á,è,ō,à。
要求：读准、读熟，至少读5遍。
我已读了（）遍。
二、练写单韵母，照样子抄写。
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
家长签名（）拼音练2（单韵母）班级：姓名：一、熟读单韵母的四声：ǎ,ǖ,ò,ì,ē,ú,ǒ,ǜ,é,ī,ā,ǔ,ó,ǐ,ǚ,ě,ǘ,á,ù,è,í,ō,ū,à。
要求：读准、读熟，至少读5遍。
我已读了（）遍。
二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练写自己的名字。
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
家长签名（）拼音练3（声母）班级：姓名：一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）：bǎ,pò,mì,fú,bǒ,mī,pā,pǔ,pó,bǐ,má,mù,bí,pō,fū,fà,bō,pù,mǐ,fá,bù,mǎ,pà,pī,fó,mǔ,mò,bǔ,pī,fǔ。
二、熟读下列音节词：pí,fū,bó,bo,pí,pɑ,bó,fù。
人，他，水，口，月：fá,mù,pá,pō,mù,mǎ,fǔ,mō,mā,mù,fá,mó,fǎ,mù,bù,fù,mǔ,pù,bù,bù,f á。
要求：至少读5遍，读熟读准。
我已读了（）遍，最快用时（）分（）秒。
家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。