基于学科核心素养的高中英语深度教学策略研究

基于学科核心素养的高中英语深度教学

策略研究

摘要：核心素养视域下，高中英语课堂教学不再局限于知识的传授，而是更加注重英语课程教学的实效性和教学知识的实用性，促进学生应用英语知识能力的不断提升，以此为基础培养学生的文化品质和思维意识。基于此，本文首先分析了学科核心素养下开展高中英语深度教学的意义，然后提出了开展深度英语教学的具体策略，为高中英语教师提供一定的借鉴和参考。

关键词：核心素养；深度教学；高中英语

引言：现阶段的高中英语教学大多局限于知识的记忆和对文章内容、语法结构的简单理解上，教师忽略了语言表达的内在逻辑和深层次的文化理念，不注重通过实践训练来提升学生的语言水平和完善他们的思维品质。随着新课改的不断推行，基于核心素养的深度英语教学受到广泛关注，在深度学习中提升学生核心素养成为了教学重点。高中英语教师要有效开展深度学习的课堂教学活动，全方位培养学生综合能力。

一、学科核心素养下开展高中英语深度教学的意义

英语核心素养包括语言、文化和思维等方面的能力，这些能力相互渗透、协调发展，共同促进学生理解能力和解决问题能力的培养。深度教学是提升学生核心素养，实现育人教学目标的重要途径。深度教学需要教师深度挖掘文本内容中的文化价值，把握好教材内容主题，创设沉浸的英语课堂教学情境，引导学生应用教学知识解决问题，促进学生核心素养的发展。核心素养下开展英语深度教学有利于实现立德树人的教学目标，促进学生综合能力的发展。英语学科教学本身有着一定的特殊性，对学生的成长有着独特作用，有利于促进他们德、智、美的发展。英语教学可以让学生在学习和比对中外文化中，增强中华文化自信，教师开展深度教学有利于更好地开启他们的心智，教师通过深入挖掘英语语法、逻辑

结构和节奏韵律，可以提升他们鉴赏不同语言文化的能力，促进他们文化修养的

不断提高。

二、学科核心素养下开展高中英语深度教学的策略

（一）拓展英语课程教学资源

教学资源包括的内容较为广泛，包含着教学资料和教学环境等，提高教学资

料质量是开展深度教学的重要任务。信息化时代下，教师可以结合学生实际的阅

读水平和阅读需求拓展教学资料，提升教学资料的丰富性，利用不同的文本进行

补充学习，拓宽学生学习英语课程的视野。另外，教师还可以将符合教学主题的

课外读物推荐给学生。借助新媒体设备打造网络教室，拓展学生学习的渠道，革

新英语课程教学方式，确保高中英语教学的开放性和灵活性。学生可以根据自身

水平选择合适的教学资源来弥补自身学习英语的不足，深入理解英语文化和教学

知识。

以新牛津译林版“Understanding culture through music”这一课程内

容的教学为例，教师除了让学生认真阅读教学语篇内容外，还要拓展英语课堂教

学资源。教师可以以文化和音乐为关键词查找相关的资料，综合利用图片、音频

和视频等形式向学生呈现。在课堂上可以利用新媒体设备向学生展示不同地区开

展的音乐节活动和不同国家主流音乐的类型，向学生播放不同国家的流行歌曲，

让学生更好地理解文章内容中出现的音乐，激发学生深度学习英语的兴趣，为发

展他们的思维品质奠定良好基础。

（二）科学制定英语课程教学目标

在以往的高中英语课程教学中，教师通常将提高学生成绩作为教学目标，教

学英语知识是英语课堂教学的主要部分。但是，语篇内容一般只是单元教学主题

的载体。教师在开展高中英语课堂教学活动中，不能将教学内容停留于讲解文本

内容细节，而是要注重提升学生的英语核心素养，设定合理的教学目标，关注文

章内容中的文化因素，深化文章教学主题，引导学生深刻地理解和把握文章主旨。核心素养下，对于教学目标的设定，教师要从知识、能力和学生发展等方面入手

深化教学目标。教师要充分了解教学内容，结合教学主题，制定科学的教学目标。

以新牛津译林版“natural disasters”这一课程内容的教学为例，教师在开展深度教学时，可以从自然环境方面设定教学目标。通过文本内容的学习提升学生尊重自然和保护自然环境的意识，结合生活实际，让学生分享生活中的自然灾害等。设定这样的深层教学目标，有利于让学生更好地学习英语知识，让他们在分析和学习中增强自身的逻辑思维能力，并引导他们在学习中树立正确的保护自然观念，提升他们的品质，实现核心素养视域下的深度教学目标。

结束语：综上所述，学科核心素养下开展高中英语深度教学有着十分重要的意义，有利于实现立德树人的教学目标，促进学生综合能力的发展，提升他们的语言文化修养。对此，教师要以提升学生英语核心素养为基础，构建深度学习的英语课堂教学模式，不断拓宽学生学习英语的视野，结合他们实际的学习情况和需求制定科学的英语教学目标，拓展英语课程教学资源，对文本内容进行深入地研读，开展深度课堂教学，培养学生的综合能力，实现高中英语教学模式的创新性发展。

参考文献

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