新北市新北市仁爱国民小学 仁爱国民小学仁爱
国民小学
台北縣土城國民小學98 學年度第一學期六年級國語文領域課程計畫設計者：闕美芬、彭永貞、王瀅屏一、本領域每週學習節數（5）節，銜接或補強節數﹙2﹚節，共﹙7﹚節，規劃（21）週。
二、本學期學習目標：(一)引導學生如何找到夢想起飛的地方，找到人生努力的目標之後，再築夢踏實，讓自己的夢想成真；幫助學生明白在築夢的過程中，必須發揮創意、努力不懈、不怕失敗，才有美夢成真的一天。
(二)引導學生了解人間處處有溫情，不論是彼此認識的或是不認識的人，不論是遠親或近鄰，甚至是與動物之間，因為相互關懷，使我們得到照應；因為相互幫助，使我們能克服困難。
(三)讓學生明白，只要人人盡己之力服務人群，那麼社會一定到處充滿和諧，充滿朝氣。
(四)能透過不同時空背景下所彩繪的經典文學作品，來拓展學生的文學視野，以培養更豐富的學養。
(五)藉著課文的敘述，體會不同的文學藝術，引導學生欣賞文學之美，厚實學生的文學素養。
(六)利用生活中垂手可得的事物，到古今中外文人名士的生活故事和人文情懷，來培養學生對藝術的興趣，以提昇生活的品質。
(七)鼓勵學生能以藝術充實生活，成為小小生活藝術家。
三、本學期課程架構：四、本學期課程內涵：台北縣土城市土城國民小學98 學年度第二學期六年級語文領域課程計畫設計者：闕美芬、彭永貞、王瀅屏一、本領域每週學習節數（5）節，銜接或補強節數﹙2﹚節，共﹙112﹚節，規劃（16）週。
二、本學期學習目標：(一)學習以詩歌的形式，描寫雨落在高雄港上的寫作方法。
(二)培養欣賞現代詩的興趣和情意。
(三)學習記敘、寓言、議論等各種形式之文體的寫作方法。
(四)體會友誼的溫暖，能珍惜友情和自己的生命。
(五)學習以讀書報告的形式，介紹世界名著的寫作方法。
(六)培養學生喜愛閱讀世界文學名著的好習慣。
(七)培養學生熱愛鄉土藝術，關心古蹟文物的態度。
(八)培養學生體會「文學可以豐富生活，美化人生」的觀念。
(九)能體會父母的辛勞，增進家人親蜜相處的態度。
基隆市仁爱国民小学推动学生阅读实施计画
基隆市仁愛國民小學推動學生閱讀實施計畫壹、依據一、教育部國民中小學提升閱讀計畫。
二、本校校務工作教務工作計畫。
貳、目標一、培養學生閱讀觀念，使激發學生閱讀興趣。
二、建立學生閱讀習慣，使融入學習生活情境中。
三、引導學生運用圖書，使能獨立思考建構知識。
四、擴大學生知能領域，有效提昇語文能力。
五、營造豐富閱讀環境，逐步達成書香校園。
六、善用資訊科技資源，奠定終生學習能力。
參、實施原則一、指導原則（一）採取觸發興趣，而後培養習慣，最後落實能力的三大步驟。
（二）以不給予學生義務之壓力，俾能避免扼殺興趣，以激勵成就之樂趣，培養自主、自動閱讀之習慣。
（三）各年級或各班可增定年級或班級閱讀實施辦法。
二、主動原則：鼓勵學生閱讀，但不強迫，以養成學生主動求知的精神。
三、創作原則：心得寫作技巧可不拘形式，鼓勵自由發揮，成績優異者由校方代為投稿。
四、普遍原則：鼓勵全校學生閱讀課外書籍，達到獎勵標準由學校給予獎勵五、共同參與原則：鼓勵家長陪同孩子於假日同逛書店、參觀書展、購買圖書，個人書籍可與班上同學分享。
肆、實施策略：一、成立推動小組，研討推展項目內容及執行項目。
二、辦理教師研習，增進閱讀指導知能。
三、推行兒童閱讀並融入教學活動。
四、辦理閱讀學藝競賽活動。
五、充實兒童圖書設備。
六、結合社區與家庭推行親子共讀活動。
七、定期召開閱讀會議，檢討修正閱讀實施計畫。
陸、預期效益：一、養成兒童閱讀興趣，建立永續學習態度。
二、養成兒童閱讀習慣，增加生活經驗，拓展多元視野與國際接軌。
三、提升學生語文程度，增進創造及思考能力，奠定終身學習的基本能力。
四、提昇教師閱讀教學知能，豐富教學內容。
五、增進親子互動，提昇生活品質。
柒、本計畫經校長核可後實施。
承辦：教務主任：校長：基隆市仁愛國民小學學生閱讀推動小組。
台北县仁爱国民小学九十四学年度第一学期一年级弹性学...
台北縣仁愛國民小學九十四學年度第一學期一年級彈性學習節數課程計畫設計者：白麗芬、方淑琴、許錫涼、陳秀玲、蘇碧雅
一、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚
（一）培養閱讀的樂趣
（二）善用家鄉的自然和人文資源
（三）培養安全觀念及態度
（四）指導兩性教育，建立兩性平等的觀念。
（五）凝聚班級向心力，建立班級共識。
（六）培養團隊合作精神。
二、本學期課程架構：
三、本學期課程內涵：
四、補充說明（例如提醒備查委員：某項目節數之課程內涵係合併列在某領域課程計畫）。
新北市立中和国民中学 一百 学年度第一学期一年级新生须知
新北市立中和國民中學 一百 學年度第一學期一年級新生須知
一、新生訓練：
1. 時間：100年8月23日(二)、8月24日(三)上午7:30~中午12:00
2. 地點：各班教室(校門口會張貼新生班級名單、位置，請一年級新生早上到校後至 各班教室集合)
3. 記得攜帶物品：原子筆、書包(8月23日將發放教科書)、
背 面用原子筆寫抽籤後正式班級、座號、姓名）
4. 同學務必穿校服(尚未買國中制服者，請穿國小校服)，服裝儀容整齊並準時到校，不必帶飯盒。
二、新生減免手續：
1. 室辦理減免手續。
未參加新生訓練者請導師協助告知學生於8月30日(二)開學當天 辦理。
※相關減免對象及承辦處室如下：
三、100學年度第一學期開學日期：100年8月30日（星期二），早上7:30以前到校，開學典禮後正式全天上課。
台北市大安区仁爱国民小学九十七学年度第一学期自然科...
教 材 內 容
1.到校園中觀察各種植物，並發表所觀察到的植物特徵。 2.討論植物根、莖、葉的功能。 2-4 植物的特徵和分類 1.觀察校園植物，說一說其生活環境和外形特徵的異同。 2.觀察圖片說出各種植物的特徵。 3.利用特徵將植物進行分類。 第三單元 熱 3-1 熱對物質的影響 1.進行加熱食物的活動。 2.觀察食物加熱後的改變。 3.發表及分享物質受熱後的改變。 3-2 熱的傳播 1.觀察鐵尺上的水滴受熱後的情形。 2.討論水滴氣化的先後與熱傳遞的關係。 3.認識熱的傳導。 第四單元 水溶液 4-1 物質的溶解性 1.觀察糖加入水中後，會發生什麼變化。 2.探討可以增加物質溶解量的方法。 3.用等量的冷水及溫水來溶解糖，觀察結果有什麼不同。 4-2 水溶液的酸鹼性 1.利用石蕊試紙檢驗水溶液的酸鹼性。 2.經由石蕊試紙的變色結果，認識酸性、中性和鹼性水溶液。 4-3 水溶液的導電性 1.分組討論測試水溶液導電性的方法。 2.實驗水溶液的導電性。
3
第一單元
太陽
1-1 太陽的光和熱 1.能欣賞日出、日落的自然之美。 2.舉例說明生活中有哪些情形可以察覺太陽的光和熱。例如：室內明亮、看見物品、氣溫較高、沙子變熱、陽光刺眼 等。 3.了解太陽是一顆會發光、發熱的星球。 1-2 太陽在天空中的位置 1.能描述太陽在天空中位置的說法。 2.了解以方位角和仰角可以明確描述太陽在天空中的位置。 3.自製太陽觀測器，實際測量太陽方位角和仰角的變化。 1-3 太陽與生活的關係 1.分組討論太陽對生物和人類生活的重要性。例如：提供生物溫暖、提供能源、行光合作用、晒乾衣服、製造農產品 等。 2.認識古代所使用的時間工具。 第二單元 各式各樣的生物 2-1 動物的運動構造和功能 1.動一動自己的身體，察覺身體在運動的時候，需要哪些構造一起配合。 2.觀察自己的手臂肌肉，在彎曲和伸展時會發生哪些變化。 2-2 動物的特徵和分類 1.發表曾經觀察過或是飼養過的動物特徵。 2.針對呈現的動物圖卡發表自己所道的動物特徵。 2-3 植物的構造和功能
台北市大安区仁爱国民小学九十六学年度第一学期社会科教学计划
1.每單元之習作練習，可在課堂中完成或回家自行完成指定之進度。
2.課外補充：學習單及書面（口頭）報告…等方式，以及配合各單元教學需求之作業。
評量方式
1.診斷評量：於單元教學前及教學進行中，以上課態度、回答問題等方式進行。
2.作業評量：以老師交代之學習單、書面（口頭）報告……等方式進行評分。
成績計算方式
台北市大安區仁愛國民小學九十六學年度第一學期社會科教學計劃
課程名稱
綜合科
適用年級
四年級
設計者
四年級全體教師
教學目標
1.能經由資料蒐集，明瞭家鄉聚落形成的原因及地名的由來。
2.能經由尋找地圖上的家鄉，認識各種符號的意義；並學習如何運用地測量距離及估算面積。
3.透過資料閱讀，了解家鄉人口分布及土地利用、氣候（氣溫、風向、雨量、水資源利用的情形。
4.能透過調查、訪問及史料蒐集，了解家鄉的改變。
5.能探索節慶的源由、意義以及其與生活的關係。
6.能了解名勝、古蹟的定義。並提出維護名勝、古蹟的具體做法。
7.能利用網路資源、實地調查、蒐集家鄉特產之相關資料。
8.能說出家鄉主要利用的交通工具，並能明白交通狀況與生活的關係。
9.能選擇家鄉的旅遊景點，說明其特色，並能實際規劃旅遊行程
1.作業評量，包含小組討論、學習單、報告……等方式計分。
2.上課態度，學習精神、主動、合作與尊重別人之學習態度。
教材內容
社會四上翰林版：
第一單元：家鄉的地名與位置
第二單元：家鄉的自然環境與生活
第三單元：家鄉的開發
第四單元：家鄉的節慶與民俗活動
第五單元：家鄉的名勝古蹟與特產
第六單元：家鄉走透透
教學要求
1.上課前備齊課本、該單元所需之用具及相關資料。
南投县仁爱乡亲爱国民小学94学年度第二学期一年级课程计画总表
03/26-04/01
英語（1）
童詩改造（1）
數學補救（1）
動態閱讀一、妹妹背著洋娃娃
五、花開的聲音
四、分類整理
花的訪客(6)
大便圖畫書(1)
噹噹噹！下課了！(1)
四月
八
04/02-04/08
慶生會(2,3,4月)
英語（1）
童詩改造（1）
數學補救（1）
5、花開的聲音
六、小湖邊
五、數到100
房子的故事(6)
三、門牙掉了
二、加和減(一)
天氣日記(4)
春天的花朵(2)
小小讀書會進行方式說明與規範(1)
我喜歡的活動(1)
四
03/05-03/11
英語（1）
童詩剪貼（1）
國語補救（1）
3、門牙掉了
統整活動一
二、加和減(一)
春天的花朵(6)
小小讀書會(一)(1)
我愛學習角(1)
五
03/12-03/18
小團體輔導-家庭教育
學習廣角一
美麗的家園(4)
鄰居往來(2)
童話圖書書(1)
我的休閒生活(1)
十一
04/23-04/29
戶外教學(7)
英語（1）
童詩創作（1）
國語補救（1）
7、朋友
八、和你在一起
六、加和減(二)
鄰居往來(6)
童話圖書書(1)
到戶外走走(1)
十二
04/30-05/06
消防教育(2)
英語（1）
童詩分享（1）
春天來了(6)
圖書館使用規則與各區設施說明(1)
教室的學習角(1)
二
02/19~02/25
英語（1）
南投县仁爱乡亲爱国民小学97学年度第2学期营养午餐食谱设计轮(精)
陳珮文
十九
主任
柯淑真
二十
主任
張芳慈
二十一
教師
陳昭月
一、感謝各位的辛勞，謝謝！感恩！
二、原則上於前週星期三給輪到食譜設計之同仁該週食譜（菜商會先設計一份），
您可用紅筆或利可白做更改，盡量詳列所有食材，菜量我會拿捏，您可不填。
三、為配合伊苞老師星期一指導鼓隊時間，星期一的主食是【魚】
四、若需要協助請告知小弟我
午餐秘書：曾金和敬啟
南投縣仁愛鄉親愛國民小學97學年度第2學期營養午餐食譜設計輪值表
週次
職稱
姓名
備註
一
教師
曾金和
二
教師
曾金和
三
教師
王子建
四
教師
葉叢豪
五
教師
賴玉密
六
教師
陳珮文
七
教師
柯淑真
八
校護
張芳慈
九
幹事
潘美雲
十
教師
陳昭月
十一
教師
李俐怡
十二
主任
陳立仁
十三
主任
林冠伶
十四
教師
簡素琴
十五
教師
王子建பைடு நூலகம்
十六
教師
葉叢豪
十七
教師
賴玉密
十八
基隆仁爱国民小学107学年度观察前会谈纪录表
基隆市仁愛國民小學107學年度觀察前會談紀錄表教學時間： 教學班級： 教學領域： 教學單元： 教 學 者： 觀 察 者： 觀察前會談時間：授課教師簽名： 觀課教師簽名：一、教材內容：二、 教學目標：(提示)1.藉由單元特性分析講解，使學生對………..有更深切的了解。
2.藉由教學觀察，進一步了解此單元課程的設計內容及分析解說是否能使教材設計 及呈現達到重點檢核要求。
三、 學生經驗：四、 教學活動：(含學生學習策略)五、 教學評量方式：(請呼應教學目標或習，說明使用的評量方式) (提示)例如：紙筆測驗、學習單、提問、發表、實作評量、實驗、小組討論、自評、 互評、角色扮演、作業、專題報告、其他。
六、 觀察的工具和觀察焦點：(提示) 1.工具觀察紀錄表、影片等2.你期待學生在這一堂課能學到什麼？你會怎麼引起學生的學習興趣和動機？你會使用哪些教學策略？3.觀察焦點可以參考觀察的層面、指標或檢核重點(參考附件)七、回饋會談時間和地點：（建議教學觀察三天內為佳）基隆市仁愛國民小學107學年度公開觀課紀錄表教學教師：__ _ 觀課年級：__ __ 觀課/領域科目：__ ___ 觀課教師：_ _ 觀課日期：__月/ 日（ ）__ 觀課時間： 至 主題/單元名稱： 教學節次：共 節、本次教學為第 節 描述性記錄範例：課堂觀察記錄：基隆市○○國民○學107學年度教師自我省思檢核表授課教師姓名：__________________ 教學班級：_________ 教學領域：____________ 教學單元名稱：_____________________________________________________授課教師簽名：觀課教師簽名：基隆市○○國民○學107學年度觀察後會談紀錄表教學時間：教學班級：教學領域：教學單元：教學者：觀察者：觀察後會談時間：授課教師簽名：觀課教師簽名：。
基隆市仁爱国民小学九十八学年度第二学期第三次国语领(精)
基隆市 仁愛國 民小學 九十八 學年度 班級：三年班座號：姓名：、填入正確的注音或國字••二十分 /.V\7/V\_7✓V/V\_7/.V\7/V\17✓V\1/.V\11—1 O1—1第二學期第三 成績： 次國語領域成績評量試卷家長簽名： 即使前方到處都是怪獸，充滿著危險，尚詰還是勇 雖然鎮宇的身高有一些野，但是他已經是一間止業公司的老闆了。
乍在等待著誰？ 乃筠的興趣就是收集日坠貝的藝術品，其中她最喜歡的就是這些一第品。
琨潍不停的K 擺雙手，坐立難安的樣子 因為蘊恩小時候學過空手道，所以能暫時沛璇一考到駕照，馬上四、、售測驗：二十分到澳洲看企鵝的作者認為應該要學習什麼樣的精神，才能使國內的野生動物快樂的生活？ ){①澳洲人獵捕神仙企鵝的技巧②澳洲人養育神仙企鵝的方法③澳洲人保育神仙企鵝的用心丿<2為什麼地球之歌課文會說地球是一顆藍色星球？{①因為地球會發出藍色光線②因為地球有百分之七十以上是海洋，從外太空看地球是呈現藍色的③因為地球盛產藍色寶石>、語詞測驗：請將正確的答案填入：十分 、將句子中錯誤的字改對：十分 11- /.V \17(2 \17(3 \17/.V\1YX/.V\1/.V\1VAO1—1/V\17✓V\7\_7✓V\11—1原諒•• (①原來如此②寬恕③其中的原因>。
稀有珍貴的寶物•• (①瑰麗②珍惜③瑰寶>。
草木不生的廣大沙土地帶•• (①冰原②叢林③沙漠>。
暢遊•• (①順利通暢，沒有阻礙②盡情的遊覽③舒適暢快>。
形容一堆人或動物集合在一起行動•• (①成家立業②人云亦云③成群結隊>。
放眼望去••(①拿下眼鏡看②拿著望遠鏡來看③將目光投向遠方>。
峽谷••(①狹而深的山谷②寬而大的山谷③高而深的山谷>。
寂靜•• (①寂寞而安靜②安靜而無聲③意識不清>。
眼角」閃「著淚光••(①扭身躲避②扭傷③光亮突現或忽隱忽現>。
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新北市新北市仁愛國民小學仁愛國民小學100學年度教科書使用版本一覽表(本公告若有誤本公告若有誤植植以教務處以教務處彙整評選彙整評選彙整評選結果為準結果為準結果為準))
承辦人辦人：： 教務主任教務主任：：
校長校長：：
新北市新北市仁愛國民小學仁愛國民小學100學年度教科書使用版本順位表(本公告若有錯誤本公告若有錯誤以教務處實際結果
以教務處實際結果以教務處實際結果為為準)
承辦人承辦人：： 教務主任教務主任：： 校長校長：：
中
華
民
國
9
9
年
6
月
1
日。