五年级期中考试家长会

希望家长配合的工作
5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高 目标。 6、教育孩子课下要加强巩固和复习。 7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态 度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理， 切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育，在孩子面前 对老师的评价态度的把握。 9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力； 创造家庭良好气氛，适当施加压力；
考试之后我们做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培 优补差学生名单。 2.通过班主任与各任课老师的沟通交流，对补差学生给予更 多的关注，并时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。（按时完成作业） 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
光 荣 榜
单科 语文 状元 楚浩鹏
数学 楚浩鹏 王淼
英语 马浩宁
学习 楚浩鹏 马浩宁 翟宬琦 刘祺 明星
王绍凯 王 杨佳欣 于博源 佳 豪
学习 标兵 刘骐源 刘佳鑫 翟浩宇 王淼
学习 进步 翟一菡 孙艺源 生
考后显露出的问题：
1. 偏科。尤其要引起重视的是英语、数学拉的 分数较多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原 因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
给家长的建议
4.学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学 生在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行 适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适 当的课外习题.
5.周末帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给 孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子 一同学习。
给家长ຫໍສະໝຸດ Baidu建议
6.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子 进步 多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子 在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就 是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高，是我们共同 的目标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学 生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好 教育自己的子女做人与成材。
结 束 语
家庭教育六句优秀浓缩 “父母好好学习，孩子天天向上”
• • • • • 【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的】
古往今来，一切伟大的民族都会 自觉地重视教育。犹太民族在他们的 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量 犹太教义中指出：“宁可变卖所有的 的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点 东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太 沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解， 人还说：“假如父母和教师两人同时 少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为 栋梁之材。 坐牢而又只能保释一个人出来的话， 做孩子的应该应先保释教师。”正因 让我们携起手来，共创孩子的美好明天。 为有对教育如此重视的观念，才造就 了犹太人的聪明和富有，从而获得了 世界上第一富有民族的声誉。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成 功
此次家长会流程： 家长会议程
一、汇报班级的基本情况 二、学生代表发言 三、给家长的几点建议 四、希望家长配合的工作 五、大家相互交流
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求好，更追求进步 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
班 委 成 员
班长 ：翟宬琦 副班长：刘智丹 学习委员：刘骐源 纪律委员 ：楚浩鹏 卫生委员：杨汝楠 语文课代表：楚浩鹏，王梦丹 数学课代表：刘骐源，杨汝楠 英语课代表：岳依甜
关于分数问题
1、分数很重要，不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力， 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想 的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的 鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.
优秀学生代表发言
给家长的建议
1.孩子在您的眼中是个体是唯一的，既然来到了这 个大集体中，他就要尽快地融入进来，宽容友好地 对待他人，如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事 ，请诸位先了解事情的真相，再进行引导。 2.放开手，让孩子自己走路。你们已经很伟大了， 为孩子创设了如此良好的条件，你在一旁看着他走 路吧，而不是拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得 不稳，这也是属于他自己的足迹。 3.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩 子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。
3.老师反复强调的知识点没落实到位.
4.没有做到合理复习，自学习惯没有养成
二、考后反思
学生 端正心理，反思假期应该怎么做 家长 给目标外，要给信心和支持 老师 通过分析成绩和平时表现，找 出合理的解决方案
成绩背后的问题：
1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师 所讲的内容。
给家长的建议
7、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养 （1）自主学习、积极完成作业。 （2）重视文明礼貌的培养。 （3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.. 8、控制好孩子的零用钱，不要给得太多， 让孩子从小养成节约的好习惯
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、饮食安全等）； 4、给孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。
孩子在您的眼中是个体是唯一的既然来到了这孩子在您的眼中是个体是唯一的既然来到了这个大集体中他就要尽快地融入进来宽容友好地个大集体中他就要尽快地融入进来宽容友好地对待他人对待他人如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事请诸位先了解事情的真相再进行引导
——五一班家长会
尊敬的各位家长：
2. 有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的 练习题，学生订正之后没能做到及时强化，导致已 做过的练习屡做屡错。
3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重 。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动 较大，偏科现象较突出。 4.回家学习的效率不高，周末作业没有端正态度。 5.个别同学没有明确的目标. 6.学生自觉性差。 7.有个别同学不能合理安排学习时间，上课打瞌 睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法 不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放 弃的心理。