计算机科学与技术专业 专业职业技能考核标准

计算机科学与技术专业专业职业技能考核标准
一、专业技能考核标准
（一）、计算机基础技术技能
优：能熟练正确地进行WORD排版、EXCEL电子表格、POWERPOINT幻灯片的制作；能熟练正确掌握微型计算机操作系统的基本操作、文件和应用程序的管理；能熟练正确使用IE浏览器、使用搜索引擎、使用下载工具、收发电子邮件。

良：能正确地进行WORD排版、EXCEL电子表格、POWERPOINT幻灯片的制作；能正确掌握微型计算机操作系统的基本操作、文件和应用程序的管理；能正确使用IE浏览器、使用搜索引擎、使用下载工具、收发电子邮件。

及格：会使用WORD制作文档、使用EXCEL制作电子表格、使用POWERPOINT 制作幻灯片；会使用微型计算机操作系统、文件和应用程序的管理；会使用IE 浏览器、搜索引擎、下载工具、收发电子邮件。

不及格： WORD文档基本排版不会操作、EXCE公式函数等不熟悉、POWERPOINT 制作幻灯片效果差；计算机操作系统、文件和应用程序的管理不熟悉；不会使用IE浏览器、搜索引擎、下载工具、收发电子邮件。

（二）、计算机网络技术技能
优：能熟练正确掌握网络分层结构、分析网络协议；能熟练正确制作双绞线；能熟练正确利用交换机（二层、三层）组建局域网，完成相关配置、测试工作；能熟练正确利用路由器实现网络互连，完成相关配置及测试工作；能熟练正确使用IIS管理。

良：能正确掌握网络分层结构、分析网络协议；能正确制作双绞线；能正确利用交换机（二层、三层）组建局域网，完成相关配置、测试工作；能正确利用路由器实现网络互连，完成相关配置及测试工作；能正确使用IIS管理。

及格：掌握网络分层结构、分析网络协议；会制作双绞线；会利用交换机（二层、三层）组建局域网，完成相关配置、测试工作；会利用路由器实现网络互连，完成相关配置及测试工作；会使用IIS管理。

不及格：不理解网络分层结构、分析网络协议；不会制作双绞线，不会利用交换机（二层、三层）组建局域网，完成相关配置、测试工作；不会利用路由器
实现网络互连，完成相关配置及测试工作。

（三）、计算机软件方向技能
优：能熟练正确掌握计算机软件开发及常用工具软件的使用；能熟练正确掌握数据库的基础知识，能熟练正确掌握数据库管理系统的特点；能熟练正确掌握C++、C#等开发简单的应用软件。

良：能正确掌握计算机软件开发及常用工具软件的使用；能正确掌握数据库的基础知识，能正确掌握数据库管理系统的特点；能正确掌握C++、C#等开发简单的应用软件。

及格：会计算机软件开发及常用工具软件的使用；知道数据库的基础知识，知道数据库管理系统的特点；会使用C++、C#等开发简单的应用软件。

不及格：不能完成简单的计算机软件开发及常用工具软件；对数据库的基础知识、数据库管理系统等不能理解。

（四）、多媒体技术方向技能
优：能熟练正确掌握熟悉图形图像处理PS等软件；能熟练正确掌握音、视频处理软件及动画制作软件的操作和应用；能熟练正确掌握flash等开发软件进行多媒体综合作品开发设计。

良：能正确掌握熟悉图形图像处理PS等软件；能正确掌握音、视频处理软件及动画制作软件的操作和应用；能正确掌握flash等开发软件进行多媒体综合作品开发设计。

及格：会使用图形图像处理PS等软件；会使用音、视频处理软件及动画制作软件；会使用flash等开发软件进行多媒体综合作品开发设计。

不及格：对图形图像处理软件PS、音频处理软件、视频处理软件及动画制作等软件不能完成基本处理操作。

二、职业技能考核标准
（一）、信息技术教师
1、三笔字
优：限时书写规定汉字。

书写工整、规范。

笔划、笔顺正确，字体端正，结构匀称合理，形体美观，行款清楚。

良：限时书写规定汉字。

字迹工整，结构大体匀称合理，字体较美观，行款清楚。

及格：限时书写规定的字，字迹比较工整，结构一致，行款清楚。

不及格：不能按时书写规定的字，字迹不工整，结构不一致，行款不清楚。

2、教案
优：教案中明确拟出教学目的，教学重点突出，难点解决得当，教学方法设计很好，注重创新精神和实践能力的培养。

对教材理解深透，所教知识准确。

课堂结构安排合理、紧凑。

板书设计规范，教案书写整洁。

良：教案书写规范。

教学目的明确，重点较突出，难点解决得较好，所教知识正确，课堂结构安排合理，板书设计较好。

及格：教案书写较为规范，教学目的基本明确，能找出重点、难点，方法设计一般，能理解教材内容，所教知识正确。

课堂结构安排一般，板书设计一般。

及格：教案书写不太规范规范，教学目的基本明确，不能找出重点、难点，方法设计一般，能理解教材内容，教学内容有知识性错误。

课堂结构安排较差，板书设计较差。

3、说课
优：
（1）教材分析透彻，准确说出课程标准对本节课的要求及教学内容在教材中的地位、作用和前后知识的联系，准确说出教学重点、难点、目标全面、具体、可行。

（2）教学程序设计科学，层次分明，紧凑完整，流利说清教学设计的具体作法，突出重点` 难点，并说出每一环节的理论依据。

（3）教学方法恰当`有效`有心意，有助于培养学生能力，体现创新精神。

（4）教师基本功好，语言流畅、清晰、普通话好，恰当运用现代教育技术，板书设计美观、字迹工整、内容精炼、实效性强。

（5）要求基本脱稿。

良：
（1）教材分析清楚，基本能说出教学内容在教材中的地位及前后知识的联系，能说出本节课的教学重点、难点。

（2）教学方法比较完整，环节清楚，有层次性，基本说清教学设计的具体做法及理论依据。

（3）教法方法比较恰当，比较符合学生实际，效果较好。

（4）教师基本功较好，教具使用正确，板书设计较好，有实效性。

（5）基本脱稿。

及格：
（1）教材分析能够做到说出教学内容在教材的地位及前后知识联系，说出本节课的重点、难点。

（2）教学程序较完整，基本说清教学设计的具体做法。

（3）有一定的教学方法。

（4）教师基本功较差，能够使用教具，有板书设计。

（5）不能脱稿。

不及格：
（1）教材分析不到位，对本节课的重点、难点理解较差。

（2）教学程序较完整，基本说清教学设计的具体做法。

（3）教学方法较差。

（4）教师基本功差，能够使用教具，有板书设计。

（5）不能脱稿。

4、试讲
优：数学目的明确，重点突出，难点解决的好，对教材理解透彻、传授知识准确。

数学设计实施体现创新精神和实践能力的培养。

善于启发引导学生，数学方法有利于培养学生能力，教态自然大方，教学语言规范，课堂结构严谨。

板书整洁、规范、有科学性。

教学效果好，教学基本功好。

良：教学目的明确，重点较突出，难点解决较好。

对教材理解较透彻，传授知识准确。

能启发引导学生，注意培养学生能力，方法较好，教态自然，教学语言规范，教学效果较好，板书整洁规范，教学基本功较好。

及格：教学目的明确，能指出重点、难点。

能正确理解教材，传授支持准确。

教学方法一般。

教态一般，教学效果较好，教学基本功一般。

不及格：教学目的不明确，重点、难点理解较差。

不能正确理解教材。

教学方法较差。

教态一般，教学效果较差，教学基本功较差。

5、教育技术
优：能熟练正确的操作投影仪、录音机、录像机、电视机、影碟机等电教设备，能够排除投影仪、录音机的简单故障，能独立制作各种投影教材和录音教材，会应用POWERPint软件制作幻灯片。

良：能正确操作投影仪、录音机、录像机、影碟机等电教设备。

能排除投影仪的简单故障，会制作各种投影教材。

及格：会使用投影仪、录音机、录像机、影碟机等电教设备，会制作投影教材。

不及格：不能正确使用投影仪、录音机、录像机、影碟机等电教设备。

6、普通话
一级：
甲等：自由交谈时，语言标准，语法、词汇正确无误，语调自然，表达流畅。

乙等：自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，偶然有字音字调失误。

二级：
甲等：自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音（平翘舌音、前后鼻音，边鼻音等）有时出现失误，词汇、语法极少有误。

乙等：自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象，难点音较多，失误较多。

方言语调不明显。

有使用方言词，方言语法的情况。

三级：
甲等：自由交谈时，声韵母发音失误多，难点音超出常见范围，声调调值不准，方言语调较明显。

词汇，语法有失误。

乙等：自由交谈时，声韵调发音事物多，方音特征突出。

方音语调明显，词汇，语法失误教多。

（二）、程序设计员
优：对C++、C#等语言的基本语法和技术特点有较好的理解，具有良好的编程能力；熟悉数据结构和数据库，对SQL Server数据库教熟悉；具有良好的团队协作能力；具有良好的沟通能力。

良：对C++、C#等语言的基本语法和技术特点有较好的理解，具有良好的编程能力；比较熟悉数据结构和数据库，对SQL Server数据库比较熟悉；具有较好的团队协作能力；具有较好的沟通能力。

及格：基本理解C++、C#等语言的基本语法和技术特点等，具有一定的编程能力；比较熟悉数据结构和数据库，对SQL Server数据库比较熟悉；具有一定的团队协作能力；具有一定的沟通能力。

不及格：对C++、C#等语言的基本语法和技术特点理解较差，编程能力较差；不熟悉数据结构和数据库，对SQL Server数据库不熟悉；团队协作能力、沟通能力较差。

（三）、网络工程师
优：熟悉Cisco或锐捷产品；会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉的设备能够独立查资料配置；熟悉Cisco或锐捷一些主要的技术例如VOIP、Qos、ACL、HSRP等；熟悉服务器的基本知识，例如各种RAID、各种外设、SCSI卡等等；深刻理解数据库的基本概念，会使用SQL语句，了解数据库复制、数据仓库等高级概念。

良：比较熟悉Cisco或锐捷产品；会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉的设备能够独立查资料配置；熟悉Cisco或锐捷一些主要的技术例如VOIP、
Qos、ACL、HSRP等；熟悉服务器的基本知识，例如各种RAID、各种外设、SCSI 卡等等；较好理解数据库的基本概念，会使用SQL语句，了解数据库复制、数据仓库等高级概念。

及格：比较熟悉Cisco或锐捷产品；会配置主要型号的交换机和路由器，熟悉或锐捷一些主要的技术例如VOIP、Qos、ACL、HSRP等；基本掌握服务器的基本知识，例如各种RAID、各种外设、SCSI卡等等；较好理解数据库的基本概念，会使用简单的SQL语句，了解数据库复制、数据仓库等高级概念。

不及格：不熟悉Cisco或锐捷产品；不会配置主要型号的交换机和路由器，不熟悉Cisco或锐捷一些主要的技术例如VOIP、Qos、ACL、HSRP等；对服务器的基本知识掌握较差，对数据库的基本概念的理解，会使用简单的SQL语句，不了解数据库复制、数据仓库等高级概念。