小说阅读探究题孙

标题《睡美人》用了什么手法？

一语双关。
．“睡美人”既指演 出剧目，又指在演 出之前未被发现的 有很高演技的女B 角，还暗指隐于台 下的无名英雄女A 角。（注意文章题 目的多义性。）
【归纳】小说标题的内涵和作用


1、表层含义、深层含义、比喻义象征义 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围 3、设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 4、标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章结构 更加严谨。 5、为塑造和突出人物形象服务。 6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折。 7、突出主题
小说题目作用
1、交代主要人物形象。《面包》
2、概括小说主要事件。《武松打虎》 3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环
境氛围，奠定文章的感情基调。 《一朵午荷》 4、贯穿全文，起线索作用。 5、具有象征意义。 《魔盒》 6、揭示小说主旨，深化主题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7、表明作者的观点态度，寄托作者情
判断小说的主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心 地位，是否通过他来表现小说的主题思想。


一、题目的作用： 1.设置悬念，起读者阅读的兴趣； 2.构成小说的线索； 3.为塑造和突出人物形象服务； 4.概括情节； 5.突出主题，一语双关，或讽刺意味， 对主题的表现起画龙点睛的作用。 示例：《睡美人》 小说为何以“睡美人”为题？ 答：⑴演出的舞剧名为《睡美人》； ⑵B角有艺术 才能却得不到发挥，是现实生活中的“睡美人”； ⑶A角默默地躲在幕后成人之美，也可以说是一个 “睡美人”。
2.小组总结探究标题意蕴的方法
①有手法一定要写出来（双关、比喻、拟人） ②结合文本，写出跟小说标题相关的情节、 人物特点 ③联系主旨，分析标题与主旨关系。

3. 总结规律规范答题 探究小说人物类题的答题思路及方法
探究方法： ⑴探究谁是主人公，主要分析： a.谁是小说主题最集中的体现者； b.在小说中的地位，谁是正面描写，谁是侧 面介绍； c.作者的着墨程度。



2.对本文主人公的认定，有人认为是女A角，有人认为是女B角，结合 文本，从人物形象、情节、主题等方面谈谈你的看法。(8分）


3.这篇小说以“睡美人”为题，有什么作用、效果？请谈谈你的看法。 （6分）
（1）女A角：德艺双馨的艺术家。舞台表演经 验丰富，表演艺术高超，胸怀宽广，能成人 之美；以间接描写为主。（2）女B角：表演 精湛的演员。倔强、自信、执著，水平进步 明显；直接描写和间接描写并重。（3）导演： 正直、勇于自责；直接描写。 （1）写导演是为了反衬女B角，更是为了反 衬女A角的无私品质。

1、小说标题的含意（双重或多重） ①表面意义与 真实意义 ②指代意义与比喻意义 ③一语双关，双 层含义 2、小说标题的用意（原因、作用、效果、 好处）（从内容、结构、情感等方面考虑） ①点明 时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围 ②概括故 事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨 ③结构线索， 组织全文；寄托情感，深化主题 ④铺开情节，呼应 细节；对比讽刺，强化效果
感。 《铁齿铜牙纪晓岚》 8、展开情节，前后呼应。《祝福》 9、对比讽刺，强化效果。《猫和老鼠》 10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引 读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想，饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。 《钢铁是怎样炼成的》
合作探究

1、请分别分析女A角、女B角的人物形象及描写手法。

判断小说的主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心 地位，是否通过他来表现小说的主题思想。
4.反馈练习

《侯银匠》你认为小说的主人公是谁？请结合文本说说你的看法。 主人公是侯银匠。 (1)标题是“侯银匠”，表明侯银匠是写作的主要对象。 (2)小说以侯银匠开头，以侯银匠结尾，中间写女儿出嫁，因为那是他生 活中的大事，情节是紧紧围绕侯银匠展开的。 (3)作者正面描写侯菊，目的是烘托侯银匠的人生况味。侯家父女相
主题（一）
学习目标
学习目标 1．了解小说在人物与标题方面考查的题型 2．学会探究小说人物与标题的方法 学习重难点：学会探究小说人物与标题的解 题方法

自主学习

1、透视考点，构建知识网络


人物常考题
揣摩形象 分析塑造形象的手法 探究主人公？
性格特点 身份地位
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依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写 侯菊就是间接表现侯银匠。
(4) 小说的主旨是表现侯银匠的精细、勤劳等品质，小说通过他表现中 国传统的人情美、人性美，意味深长。

跟踪训练、反馈补偿
“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合 全文谈谈你的理解。（《审丑》） ①标题一语双关(或反讽)； ②“审丑”是一种绘画“原则”(或“流 派”“风格”“理论”等)，老人成为学生的 “审丑”对象；（本义指向情节） ③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为 “丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全 力付出的淳朴心灵；（深层义指向人物主题） ④小臭儿不孝(或“忘恩负义”)，嫌弃爷爷， 是真正的“丑”。 （深层义指向人物主题）