初一政治期末试卷带答案解析

初一政治期末试卷带答案解析
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1.“人非草木，孰能无情。

”这里的“情”指的是（ ） A ．情绪 B ．情趣 C ．情感 D ．情商
2.在社会生活中，志愿者是一道靓丽的风景线，他们无私奉献的行为（ ）
A ．诠释了严谨的工作态度
B ．担当了自己生命的使命
C ．展示了多彩的生命世界
D ．揭示了艰苦的工作环境
3.提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是 A ．努力学习，掌握必要的科学文化知识 B ．学会生活自理 C ．保持乐观心态 D ．培养坚强的意志
4.小静因为自己身材不好，感觉十分苦恼，为此，轻视自己，往往看不到自己的其他方面的能力，可以看出，小静的心理属于（ ） A ．羡慕心理 B ．自卑心理 C ．自信心理 D ．自负心理
5.2014年12月12日，长1432公里、历时11年建设的 工程中线正式通水。

通水后，每年可输送95亿立方米的水量，基本缓解河南、河北等省市严重缺水局面。

（ ）
A ．北水南调
B ．南水北调
C ．西水东调
D ．东水西调
6.美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为“孩子谋生日”。

每当这一天到来，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来。

尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天谋生挣来的钱，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。

对此，你的理解是
A．这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活
B．美国人的观念很奇特
C．从小注重培养孩子的自立能力
D．这个孩子没有自立精神
7.下列说法不能体现竞争对个人发展起促进作用的是（）
A．一个好对手是一台推进器，一条警策鞭
B．一花独放不是春，百花齐放春满园
C．一个真正的敌手能灌注你无限的勇气
D．不敢同冠军较量，就永远争不到冠军
8.集体力量是强大的,下列说法中正确的是( )
①集体力量可以完成个人无法完成的事
②集体的力量可以改变一个人
③集体的力量有助于我们获得安全感、自信心
④集体的力量是个人力量的简单相加
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9.目前，许多初中生从叠被子、洗衣服到打洗脸水全是父母代劳，甚至有大学生将换洗下来的衣服快递到家。

这启示我们（）
①要培养勤于劳动的好习惯②要克服依赖心理，培养自立精神
③自立是跨越“代沟”的最好方式
④懂得家庭教育不利于培养自我发展能力
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②④
10.我们从小学升入中学，来到新的班集体，认识了新的老师和同学，交
上新朋友，会产生许多新的感想。

这表明（）
A．社会为人们提供了基本的物质生活条件
B．社会为人们提供了精神生活条件
C．人的思想、心理和情感会随着环境的变化而变化
D．中学生活会比小学生活更加丰富多彩
二、判断题
11.冲动是魔鬼，进一步鱼死网破，退一步海阔天空。

当出现心理冲动时
要提高自我控制能力。

（）
12.以诚待人是我们做事的基本准则。

13.通过自我观察，往往对一个人的评价更全面、更客观。

14.小军是某校七年级的学生，他学习基础不太好，父母、老师也很担心
他的学习。

他为自己制定了一个学习计划，但没坚持几天，就不执行了。

小军学习落后的直接原因是因为计划制定得不合理。

（）
15.积极情绪和消极情绪的划分是相对的，通过调节，消极情绪一定能转化为积极情绪。

（）
三、探究题
16.避让急救车是世界共识，但实际上，有些车主总是不主动避让120急救车。

太原市急救中心曾举办公益活动，来自医疗、交通等多部门的百余人宣誓，摒弃交通陋习，主动避让救护车，为生命让路。

(1)为什么要“主动避让救护车，为生命让路”？
(2)分析举办这样的公益活动有什么意义。

17.近几年,我国发生多起校园安全事件,给我们敲响了安全的警钟。

学校根据公安部、教育部的要求加强了安保工作，并组织学校老师、安保工作人员进行安全事故预防演练。

小张同学观看完演练说：“这样我们的安全就有保障了！”
请你运用法律知识，对小张的观点进行辨析。

18.材料一朋友和友谊是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛见证友谊的力量。

材料二有人说：”能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。

材料三有一种友谊叫竞争！在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在落后的人感到失望时，-朋友能伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢这样的友谊远远胜过哪些无所事事的酒肉朋友。

阅读材料，回答问题：（1）友谊的力量不可小视。

请你写出一句能够说明朋友带给我们影响的
谚语。

（2）结合对材料二的理解，说说友谊的特质有哪些？
（3）我们需要澄清对友谊的片面认识，请你谈谈竞争与友谊的关系？
（4）我们应怎样呵护友谊，让友谊之树长青？
19.孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌，但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼，
就向喜鹊诉苦：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多好听啊。

”喜鹊
安慰道：“别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你的尾巴
上有华丽的尾翼，这是别的鸟儿不能比的。

”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。

自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。

请结合第三课所学知识，回答下列问题。

(1)这个寓言故事告诉我们什么道理？
(2)我们应怎样做更好的自己？
20.著名的加拿大工学院誉满全国，在国际上也有相当威望，可是在该校
历史上曾出现一件几乎使该校名誉扫地的事情。

一次，加拿大政府将一
座大型桥梁的设计工作交给一名毕业于该校的工程师。

由于设计失误，
桥梁在交付使用后不久就倒塌了，政府及地方都蒙受了重大损失。

为了
牢记这个惨痛教训，加拿大工学院不惜巨资，买下建造这座桥梁的所有
钢材，加工成戒指，号称“耻辱戒指”。

从此，每届学生在毕业领取文凭时，都要领取一枚这样的戒指。

请根据材料并结合所学知识回答下列问题：
（1）看了上面的故事，你有何感想？（2分）
（2）我们如何培养自己的羞耻心？（4分）
四、辨析题
21.男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的。

（）
22.28．我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性，玩是我们的权利，所以老师和父母无权侵犯我们玩的权利，无权管束我们，我们想怎么玩就怎么玩。

这种观点正确吗?
五、综合题
23.简要分析题（结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。

共14分）
材料一：知人者智，自知者明。

——老子
材料二：人须知耻，方能过而改。

——朱熹
材料三：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

材料四：在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。

任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。

（1）结合教材知识回答，从以上四则材料中你可以分别得出什么观点？（请用四句简短的话语表达出来）（8分）（2）以上四则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方，同样，我们在交往中非常渴望获得别人的尊重，有人认为“只要认识到人与
人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”请谈谈你的看法。

（6分）24.当选2011“感动中原”十大年度人物王菊紅，是中国平煤神马集团十二
矿一名普通的看车工。

王菊紅右腿残疾，43年来，她顽强生活，不屈不挠；儿子出生时因早产缺氧导致脑瘫，无法像正常人一样站立、行走，
17年来她倾尽母爱，不离不弃；丈夫因脑瘫做了3次手术，在生死线上
挣扎，3年来，她四处借钱，不离不弃……妻子、丈夫、儿子，这本该是
一个非常幸福、温暖的三口之家，可当人们看到右腿残疾的王菊紅一手
挽着有脑瘫后遗症的丈夫，一手搀着脑瘫行动不便的儿子，艰难地行走
在家属院的小路上时，都为这个特殊的家庭感叹。

王菊紅的故事不仅感
动了中国平煤神马集团，还感动了整个中原，她的身上散发着中华民族
传统美德的光辉，她是当之无愧的“压不跨的坚强女人”。

请结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）你认为王菊紅身上散发着哪些中华民族传统美德的光辉？
（2）你能够从以上材料中悟出哪些道理？
（3）我们在人生道路上也难免会遇到困境，请谈谈如何有效地摆脱困境？
六、论述题
25.2015年4月20日，有网友上传信阳潢川彭店中学视频，记录一间教
室内，一名男老师正在教室讲课，突然有学生发出声响。

男老师随即用
手中的书本摔打身边的一名女生，女生起身试图躲避并反击，随后肢体
冲突升级。

后续报道，该老师被停职。

（1）如果男老师的批评有出入时，女学生应怎样做？（2）男老师违反职业道德时，女学生应怎样做？
（3）根据自己的经验和体会，说说你的师生交往策略。

参考答案
1 .C
【解析】本题考查我们的理解能力。

首先要明白这句俗语的含义，知道这里的“情”指的是情感，故选C。

2 .B
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对生命的价值的认识，主要考查学生的分析运用，材料中志愿者的行为是无私奉献的精神，在奉献中提升了生命的价值，担当了自己的使命，所以B符合题意；ACD在题文中没有体现，所以排除，正确答案选B。

3 .B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对所学基础知识的掌握情况，根据教材知识，学会生活自理是一个人提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础，应选B。

考点：生活自理的重要性
4 .B
【解析】自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，小静看不到自己的能力，可以看出是自卑心理，C很明显是错误的，轻视自己不是自信，材料没有反映出羡慕心理，A错误，D的说法与材料反映的心理相反。

所以答案选B
5 .B 【解析】
试题分析：略
考点：时事政治。

6 .C
【解析】本题考查培养孩子的自立能力。

自立作为成长的过程，是我们
生活能力的锻炼过程，也是我们养成心理和道德品质的过程。

题干中的
富翁不在乎为孩子提供谋生的条件所花费的金钱，关键在于培养孩子的
自立精神。

7 .B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对竞争的积极作用的认识。

此题属于反向
选择题，根据教材知识，其中ACD都体现了竞争对个人发展的积极作用，B的观点体现了合作的重要性，所以正确答案选B
考点：竞争的积极作用
8 .A
【解析】解答此题宜采用排除法。

集体的力量是强大的，可以完成个人
无法完成的事，甚至可以改变一个人。

①②③的说法正确且符合题意，应入选。

④的说法错误，集体的力量不是个人力量的简单相加，而是成
员之间凝聚的力量。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

此项应排除。

故
该题选A。

9 .A
【解析】材料中初中生和大学生的行为是缺乏自立能力和自立精神的表现，①②是该行为给我们的启示。

是沟通而不是自立是跨越“代沟”的最
好方式，③错误。

家庭教育对我们的健康成长有不可或缺的重要作用，
④错误。

故选A。

10 .D
【解析】本题主要考查适应中学集体生活的知识。

通过阅读材料“小学升
入中学，来到新的班集体”等处，可以看出是进入中学后的新集体、新生活，会有许多新的变化，ABC说法与中学生活无关，故排除，答案选D。

11 .A
【解析】
试题分析：审题明确此题考查的是如何调控心理冲动？青少年时期容易
出现心理冲动，当出现冲动时想一想道德和法律的要求，通过自我暗示、幽默化解、换位思考等方法化解冲动，提高自己的控制力。

故答案是A
考点：如何调控心理冲动？
12 .对
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的
理解运用，根据所学，诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本
原则，所以以诚待人是我们做事的基本原则，所以题文中的观点是正确的。

13 .B
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，主要考查学生
的分析运用，对一个人的评价最全面、最客观的是通过集体认识自己，
所以题文中的观点是错误的。

考点：认识自己的途径
14 .错
【解析】该题考查对材料的理解能力
小军的学习基础不好，他自己制定了一个学习计划，但是没坚持几天就
不执行了，因此小军学习落后的直接原因并不是因为计划制定的不合理，而是自己不能够坚持执行计划，欠缺主观能动性，不够努力，所以才导
致学习落后，计划制定的不合理并不是学习落后的借口，综上所述，该
题是错误的。

15 .×
【解析】
试题分析：情绪是可以调节的，我们必须学会调节情绪，用微笑面对生活，做情绪的主人；保持积极情绪。

让自己的情绪表达既合理又合情，
并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观开朗的良好心态。

但是消
极情绪一定能转化为积极情绪的观点是错误。

考点：本题考查调节情绪，化消极情绪为积极情绪。

16 .(1)“为生命让路”体现了对生命的尊重，是关切他人生命的体现。

在人
与人的相互依存和彼此关怀中感受温暖，传递温暖。

(2)有利于增强人们尊重生命的意识，学会关注他人；有利于消融冷漠，
共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对尊重生命的认识，主要考查学生的情感态度价值观。

避让校车，体现了对学生生命的尊重和关爱，所以理由从尊重生命、关爱生命的角度回答，言之有理即可得分。

（2）
此题旨在考查学生对尊重生命的意义的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学和材料，从增强生命意识，关注他人，营造良好社会氛围的角
度回答，言之有理即可得分。

17 .言之有理即可
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对保护未成年人健康成长的认识，对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。

首先，要求学生
认识到保护未成年人的健康成长，需要社会、学校、家庭、司法以及未
成年人自身的共同努力，所以材料中小张同学的观点是错误的，理由从
小张能够认识到学校保护的重要性是正确的，但是还需要社会、家庭、
司法和未成年人的共同努力回答，，言之有理即可得分。

18 .（1）如：近朱者赤，近墨者黑
友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是心灵的相通
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然
接受并欣赏朋友，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

呵护友谊，需要用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突;要
正确对待交友中受到的伤害。

【解析】（1）此问旨在考查学生的积累能力，具有很强的开放性，难度值一般。

反映朋友带来的影响的谚语有很多，如“近朱者赤，近墨者黑”，只要学生任意回答一句，符合题意即可。

（2）此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况，落实情感态度和价值观
目标，难度值一般。

材料中的观点认为结交到一个好朋友是人生的一种幸福，说明友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是心
灵的相通。

只要学生从上述三个角度说明友谊的特质，观点正确即可。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态
度和价值观目标，难度值中等。

根据所学知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

因此我们应在竞争中学会接受并欣赏朋友。

只要学生从竞争不一定会伤害友谊、怎样在竞争中呵护友谊两个角度进
行说明，言之有理即可。

（4）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观
目标，难度值一般。

根据所学知识，呵护友谊要做到四个方面：用心去
关怀对方、学会尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害。

只要学生从上述四个角度进行说明，言之有理即可。

如果学生回答的是
具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。

19 .（1）生命因独特而绚丽。

（2）独特的生命是我们宝贵的财富，我们要根据自己的个性，发挥自己
的优势，选择适合自己的，独特的成才之路，为社会贡献自己的智慧和
才能。

【解析】试题分析：
（1）此题旨在考查学生对生命的认识，主要考查学生对知识的理解运用，从题文中孔雀河夜莺各有所长，可以看出，我们每个人的生命都是独一
无二的，都有自己独特的风格和特点，生命因独特而绚丽。

（2）此题旨在考查学生对生命的认识，从设问角度看，属于怎么做的角度，从设问内容看，让自己的生命绚丽多彩，即怎样展现自己独特的魅
力或实现生命的价值，言之有理即可得分。

考点：生命的独特性；怎样展现生命的魅力
20 .（1）①做人就要有羞耻心。

②羞耻感能催人奋进。

③羞耻感对公民履行社会道德义务，树立道德责任感具有普遍的实际意义。

④勇于正视耻辱的民族才是伟大充满希望的民族。

等（言之有理，两点
即可，2分）
（2）①在内心建立起辨别是非善恶的标准。

②要按照社会道德和法律
的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。

（4分）
【解析】
试题分析：第（1）小题，故事给我们的感想即故事所表明的道理，学生需要细审背景材料，准确把握材料的整体意思，得出知耻对个人及民族
的发展都有重要作用的结论，然后用教材中的相关知识点表述答案。

第（2）小题难度不大，问题明确，考查的是学生对基本知识点的掌握程度。

考点：考查知耻的作用及怎样做到知耻的认识
点评：本题的背景材料较为典型，学生审题时准确把握材料，结合教材
的相关知识点，比较容易准确作答。

21 .A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对男女同学之间交往的认识，主要考察学
生的分析运用。

男女同学之间的交往，有益于身心健康发展，相互学习，共同进步，所以题文中的观点是正确的。

考点：男女同学之间交往的意义
22 .这种观点是错误的。

（2分）
虽然玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，我们在玩耍时应该遵
循以下三个原则：无害原则；适度原则；安全原则。

只有这样，才能玩
得有益。

（8分，言之有理，亦酌情给分）
【解析】
试题分析：回答本题要正确的对待玩这一权利。

我们要学会学习。

爱玩
是我们的天性，玩是我们的权利，但我们玩要适度，结合所学知识可知，过度的玩乐会影响自己的身心健康，在安全、适度、无害的前提下玩，
所以应虚心听取父母的意见，所以材料中的观点是错误的。

考点：本题考查了学会学习的相关知识。

23 .（1）材料一：正确认识和评价自己（2分）
材料二：做人从知耻开始（人要有羞耻之心）（2分）
材料三：生活需要宽容友善（2分）
材料四：法律面前人人平等。

（人与人之间是平等的）（2分）
（2）①片面的。

（2分）
②我们要尊重他人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是
平等的。

认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。

（2分）
③我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，
了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。

（2分）
【解析】
试题分析：
（1）首先要理解古语的意思，平时注意语文知识的积累，以及和政治学
科的综合运用。

“知人者智，自知者明”的意思是能了解别人的人聪明，
能知道自己的优点和缺点的人明智。

材料一说明要正确认识和评价自己。

人须知耻，方能过而改，强调知耻的重要性，做人从知耻开始。

材料三
强调了人有宽阔的胸襟，宽容是一种胸怀和大度。

材料四中“没有特殊公
民“说明法律面前人人平等。

（2）本题为评析题，需要对题干中的观点进行判断，然后加以解释说明。

“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”，只要，就的用词过于绝对，所以说法是片面的。

我们要尊重他人，必须首先认
识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。

认识到人与人之间是平
等的，这是做到尊重别人的前提。

光有认识是不够的，还要付诸于行动，从行动上真正做到平等尊重他人。

掌握基本的交往礼仪和技能，了解社
会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护
环境、遵纪守法的好习惯。

考点：
（1）本题考查知耻是自尊的重要表现，心有他人天地宽，平等，宽容。

（2）本题考查如何平等待人，尊重他人。

24 .（1）意志坚强品质、战胜困难与挫折的自信心。

（2）人生难免有挫折；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；只有意志坚强、有坚定信念的人才能实现人生的价值，享受真正的人生。

（3）树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法；激发探索创新的热情；学会自我疏导，同时学会向他人求助。

【解析】
试题分析：
（1）王菊红面对命运的灾难，没有放弃自己，勇于战胜困难和挫折，不断地克服各种困难，拥有战胜困难的勇气和信心，而且拥有坚强的意志品质，从这些角度回答即可。

（2）从材料可以看出，王菊红在不经意间灾难降临，可以看出挫折是不可避免的，具有一定的普遍性，她积极战胜挫折，不气馁、不消沉，而是积极采取措施勇于战胜挫折，不同的态度会导致不同的结果，还需要具备坚强的意志才能使人生更有意义。

（3）这里要求回答摆脱困境的做法，也就是战胜挫折的方法，战胜挫折应该保持积极、乐观的生活态度，微笑面对生活，直面挫折。

认清楚自己所面临的形式，及时进行自我疏导。

等等，从这些角度回答即可。

考点：本题主要考查坚强的意志、挫折。

25 .（1）女学生要善意地对老师说明，同时要学会换位思考，站在老师的立场上想一想解决问题的办法等。

（2）女学生应及时寻求法律援助等。

（3）我们应尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导；在大多数情况下，我们应理解老师，在可能的情况下，帮助老师解决困难等。