高一英语不同体裁作文的写作方法——英语作文写作指导2 试题

高一英语不同体裁作文的写作方法——英语作文写作指导〔2〕北师
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【本讲教育信息】
一. 教学内容：
不同体裁作文的写作方法——英语作文写作指导〔2〕
二. 教学过程：
纵观历年的高考书面表达，其文体题材各异，有书信、口头通知、简介、日记、自我介绍、记叙文、描写文、说明文、看图作文等，不同的题材需要考生应用适当的篇章构造，将题目所提供的信息明晰、明了、准确，逻辑合理地表达出来。

就作文的谋篇布局而言，我们要遵循的总的原那么是：
1、审题确定格式、体裁、时态、人称等写作要点。

2、列出提纲，确定开头句、扩展句和总结句，选择好适宜的句型。

3、利用一些关联词或者者过渡句把句子有机地连接起来，必要时可适当增加细节。

4、仔细检查，适当修改，保证句子构造完好，要点齐全，人称时态主谓一致。

5、认真誊写，卷面整洁。

但是我们知道，不同题材的文章是各有其特点的，下面我们就几种常见的英语作文题材的写作方法和篇章构造进展归类和讲解。

〔一〕记叙文体
记叙文主要是记叙所发生的事情和经历。

常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。

记叙文的写作要素：
1. 要交待清楚五要素的内容，即where, when, what, who ,how，给读者一个内容完好、细节明晰的故事。

2. 事情的表达可以按时间是或者空间的顺序表达，让读者易于把握所表达内容之间的内在关联，从而理解文章主题。

3. 时态通常使用与过去有关的时态，如一般过去时。

记叙文的篇章构造：
开头the beginning——交待必要的背景。

如：时间是、地点、人物等。

中间the middle——交待故事情节〔事情的主体〕。

如：事件的发生、开展和前因后果。

〔可以使用表示时间是或者空间的连接词，使文章连接。

如：at first…then…few minutes later…〕
结尾the ending——事情的结果或者感想、愿望等。

〔所表达的感想或者愿望应与所记叙的内容有关系，起到扣题或者点题的作用，使文章构造紧凑〕。

例如NMET2000
假设你是李华，正在HY探亲。

2000年2月8日清晨，你目睹了一起交通事故。

警察局让你写一份材料，报告当时所见的情况。

请根据以下图画写出报告。

注意：1. 目睹者应该准确报告事实
2. 词数100左右
3. 结尾已为你写好
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital. Li Hua
要点解析：仔细观察所提供的图画，寻找记叙文的写作要点。

1. 时间是：2000年2月8日
2. 地点：公园路公园门前
3. 人物及场景：我正沿公园路向东走
4. 事件发生：一辆汽车从第三街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人。

5. 开展：汽车未停，沿公园路向西开走
6. 详细信息：汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。

It was 7:15 on the morning of February 8,2000. I was 〔时间是、地点、人物〕
walking along Park Road towards the east when an elderly man
came out of the park on the other side of the street. Then I saw 〔事件的发生和开展〕
a yellow car drive up Third Street and make a right turn into
Park Road. The next moment the car hit the man while he was
crossing the road. He fell with a cry. The car didn’t stop but 〔HY〕
drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a
young woman and the plate number was AC 864. About two 〔结尾〕
minutes later I stopped a passing car and took the old man to
the nearest hospital.
Li Hua
〔二〕描写文体：
描写文是将题目提供的人物、事物、景观、地点等用生动、形象的语言描绘出来。

在写作过程中记叙加描绘，让被描写的对象在读者的脑海中有一幅明晰的画面。

描写文的写作要素：
1. 围绕主题，选好细节，使文章内容既丰富又紧凑。

2. 描写顺序恰当。

写人时由上到下，由表及里。

描写地点时通常由上到下，从里到外，由远到近。

3. 注意描写时应详略得当，重点突出。

4. 努力运用生动形象的语言，恰当运用形容词，并要防止重复单调地用词。

描写文的篇章构造：
写人：
开头the beginning——对该人物进展简要地介绍〔如身份，职业等〕
主体the main body——可以按照时间是的顺序或者在事件中的主次地位进展描绘
结尾conclusion——对此人的评价或者感想。

写物：
开头the beginning——对该物进展简要介绍〔如大约位置〕
主体the main body——按照空间顺序〔上到下，左到右，里到外，远到近等〕来描绘此物，令读者在脑海中有一幅图画。

结尾conclusion——对此物的看法或者感想。

NMET 2021 全国
假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在的城的建新华文学中文，来信请你在附近为他找一套住房。

请根据图画提供的信息，写信介绍住房情况并告知其住房面积为25平方米，月租为500元。

注意：1. 词数100左右
2. 参考词汇：房租rent
Dear Bob,
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ Yours,
Li Hua
要点解析：认真观察两幅图后，确定表达要点
1. 公寓的设施：一室带浴室、厨房
2. 公寓的面积、家具〔25平方米，床，沙发，书桌，椅子〕
3. 公寓的位置：〔芳草街，离一站远〕
4. 月租500元
Dear Bob,
I’m so glad to learn that you’re coming September. I’ve 〔开头,表示欢送〕
found a place for you. It’s a small flat of 25 square meters, with 〔公寓的情况：面积和构成〕a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a 〔房间内部的设施〕
bed, a sofa, a desk and a chair. The rent is 500 yuan per month. 〔月租〕
The flat is in a building on Fangcao Street, which is not far from 〔公寓的位置和交通〕Jianxin Chinese School. And No.11 Bus can take you straight
to the school. In fact, it’s only one stop. Do you think you’d
like it? If no, I can try and find another place for you. Just let 〔结尾，询问是否喜欢〕
me know.
Yours ,
Li Hua
〔三〕说明文体：
说明文是以说明的方式用简洁的文字介绍事物的特性、构造、变化或者结果的文章。

说明文体的写作要点：
1. 抓住事物特征，安排好说明顺序，可以按时间是顺序、空间顺序或者逻辑顺序〔先因后果或者先果后因〕，让读者一目了然。

2. 说明时要做到条理清楚，层次清楚，语言简练，用词准确。

3. 说明文只是客观地介绍、解释事物，不带任何感情色彩，不需要生动的例证和解释细节。

4. 文章的时态通常是一般如今时，用于强调客观事实，被动语态也比拟常见。

说明文的篇章构造：
开头the beginning——对要说明的事物或者事情进展简要介绍〔如：说明缘由〕
主体the main body——按照题目提供的信息分层次，按一定的顺序进展说明，注意语言应客观而简明，说明内容在层次和顺序上具有内在的逻辑性。

结尾the ending——以一两句话收束句子，表示说明到此为止。

(如题目没有特殊要求，不要写个人对此事物的看法或者观点。

)
NMET2021 全国
假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论动物园是否应迁出区。

以下是你所在班级讨论的情况。

请你给该报写一封信，反映讨论的结果。

赞成迁出：
1. 顾客多，交通堵塞
2. 郊区环境好
反对迁出：
1. 建于1906年，中外出名
2. 搬迁易造成动物死亡
注意：
1. 词数100左右，信的开头已为你写好。

2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连接。

3. 参考词汇：郊区——suburb
July 5, 2021
Dear Editor,
Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.__________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ Yours truly,
Li Hua
要点解析：
有两种意见：
1. 赞成的人的理由：1〕顾客多，交通堵塞；2〕郊区环境好
2. 反对的人的理由：1〕建于1906年，中外出名；2〕搬迁易造成动物死亡
表达时注意理由的递进关系和因果关系.
Dear Editor,
Recently, our class have had a heated discussion about
whether the Beijing Zoo should be moved out of the city. Some (开头：交待讨论主题) of my classmates are in favor of the move. They say large (有的人赞成迁出) crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams. They (赞成的理由1)
also say that once moved, animals will have more space and (赞成的理由2)
better living conditions in the suburbs.
However, other students are against the idea, saying that
the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is (有的人反对迁出) well-known at home and abroad. So it should remain where it is. (反对理由1) What’s more, moving may cause the death of some animals. (反对理由2)
To move or not, this is a big decision which has to be made by people in Beijing.
Yours truly, (结尾：仍需作决定)
Li Hua
〔四〕应用文体：
应用文体是人们日常生活和工作中广泛使用的文体。

书信、通知、请柬、便条、日记、演讲稿、履历表等都是常见的应用文体。

应用文体的写作要点：
1. 应用文的语言一般来说都比拟标准，有它们特定的语言表达方式，在平时就要积累不同文体的常见套话。

〔如开头和结尾的套话要运用恰当，符合文体特点。

〕
2. 应用文的目的在于传达给众人根本信息，如理由、时间是、地点、参加人、活动内容等，在写作时要注意这些要点的明确表达。

3. 应用文的语言重在实用，力求语言平实、准确、简洁，句子不要过长，让读者一看就明白文章想要表达的要点。

4. 不同的文体会采用不同的时态，如：日记一般用过去时，通知和请柬采用一般如今时和将来时等。

应用文体的篇章构造：
开头：the beginning——不同的应用文会有不同的开篇套话来交待事由。

如：
书信——I am glad to receive your letter. In your letter, you asked me about … Here is my idea. Many thanks for your last kind letter. In your letter…
通知——Ladies and gentlemen, may I have your attention please?
I have something important to tell you.
日记——This afternoon, I went to …
求职信——I wish to apply for the position of …
主体：the main body——用简单明了的语言将试题提示用英语表达出来，包含全部的根本信息。

表达顺序根本为时间是、地点、参加人、活动内容等。

结尾：the ending——用不同文体的套话来完毕文章。

如：
书信——I am looking forward to hearing from you soon.
Please give my regard to your family.
通知——That’s all. Thank you very much.
日记——Though we were very tired, we felt very happy.
求职信——If you consider my application, please let me know. I am looking forward to hearing from you. Thanks a lot.
NMET2021 全国
假设你是李华，你的美国教师Miss Morgan 要求你们明天下午去听一个HY历史的讲座。

你因故不能参加。

请你根据以下要点，写一封信向Miss Morgan请假。

内容要点：
1. 表示歉意
2. 理由：去机场接人
3. 询问：是否有录音，以便补听讲座
注意：1. 词数100左右
2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连接
Dear Miss Morgan,
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ Yours sincerely,
Li Hua
解析：短文必须包括的要点:
1. 对听讲座请假表示歉意
2. 机场接人
3. 是否有录音
4. 补听录音
篇章解析：
Possible version:
Dear Miss Morgan,
I am so sorry that I won’t be able to attend the lecture on (说明对听讲座请假的歉意)
American history tomorrow afternoon. My uncle is returning (请假缘由)
home from France, and I have promised to meet him at the
airport at 3:30 tomorrow afternoon.
I am very much interested in American society and history. (询问讲座录音的事)
I wonder if it is possible for the talk to be recorded. And if so,
could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to (希望补听录音)
listen to the tape and learn what is covered in the talk.
Yours sincerely,
Li Hua
〔五〕、高考满分是作文赏析
At 7：15 on the morning of Feb.8.2000，I was footing eastward along the Park Road. I was about to reach the T-crossing near the City Park when I noticed an old man coming out of the City
Park and was trying to cross the street. Suddenly，a yellow car，which had come down the 3rd Street，turned sharply right at the corner. It was driving so fast that neither the driver nor the old man was able to react effectively. Regretfully，the woman driver did not stop to look after him but fled as quickly as possible. Badly injured as he was，the old man tried to take down the car's number. However，I managed it：which was AC864.
评价：这篇文章的特点是：内容充实，要点全面；语言丰富，文字优美；行文连接，过渡自然。

【模拟试题】〔答题时间是：30分钟〕
阅读下面一那么广告，按照要求完成写作任务。

[写作内容]
假设你是李华，这那么广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。

要求如下：
1. 对夏令营主题的理解；
2. 根据招聘要求自我介绍；
3. 参加夏令营的目的。

注意：1. 信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2. 词数100左右。

Dear sir,
I’m Li Hua from Fujian. When I was reading the adve rtisement ,
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Sincerely yours,
Li Hua
【试题答案】
Dear sir,
I’m Li Hua from Fujian. When I was reading the advertisement , the aim of this activity impressed me greatly, I think it instructive to learn to live together by living together. It is a good opportunity for the only child like me to learn to share and work together. Therefore I recommend myself to you without hesitation.
As a boy of 17, I am outgoing, good at English and have experience of working well with children aged from 7 to 12, I think it is a kind or win-win activity. For one thing, I can help take care the children. For another thing, I can improve my English, make more friends, and enrich my life during the summer vacation.
I am looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua
励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。

好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

含泪播种的人一定能含笑收获。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

功崇惟志，业广为勤。

耕耘今天，收获明天。

成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

常说口里顺，常做手不笨。

不要自卑，你不比别人笨。

不要自满，别人不比你笨。

高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。

丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

奋勇冲击，永争第一。

奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

翻手为云，覆手为雨。

二人同心，其利断金。

短暂辛苦，终身幸福。

东隅已逝，桑榆非晚。

登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。

大智若愚，大巧若拙。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

把握机遇，心想事成。

奥运精神，永驻我心。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

**燃烧希望，励志赢来成功。

楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

不学习，如何养活你的众多女人。

不为失败找理由，要为成功想办法。

不勤于始，将悔于终。

不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

不敢高声语，恐惊读书人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。