高考志愿填报可能存在哪些陷阱呢

对于高考志愿填报，其实并没有大家想象地那么简单，很大程度上决定了我们的未来。但是，由于很多考生都不太明白，就不可避免跳进一些陷阱，最终没有选择到合适的学校或者专业。

所以，接下来我们就一起来看看到底都存在哪些陷阱呢？

一、父母自认为了解孩子，盲目的替孩子决定

我们接触过不少家长，很多家长认为自己了解孩子，上来就说我的孩子性格内向、文静，该选择什么专业？结果做完测试，和孩子沟通之后发现，其性格完全是外向的。为什么会出现这种相反的情况？主要就是有些家长太过强势，孩子在家中根本就不敢表现出自己真实的一面。在这种环境下的了解，自然不可能准确。

二、父母根据自己的认知，直接替孩子决定

很多父母，根本不管孩子的想法，直接帮孩子决定。必须要报会计、必须要当老师。就不禁好奇“为什么一定要当老师”，“老师好”，“好在哪”，“.......”。连好在哪都不知道，就替孩子决定。这样的家长并不在少数。

各位家长切记，填报志愿一定要根据孩子自身的情况选择最适合的专业。要知道不是读个师范院校就一定能当老师的，学校也会考核、面试。如果孩子本身不喜欢，上大学后不好好学或者性格太过内向，上讲台连话都说不顺，那么又有

哪一所学校愿意接受她呢？

三、向老师咨询

老师意见可以参考，但不可依赖。因为从本质上说孩子和老师的目标是违背的。对于孩子而言，最重要的是专业；而对于老师而言，有些老师可能更希望孩子选择更好的学校。

四、缺少调查

很多孩子只是听别人说这个专业如何好；或者只是稍微百度了一下，就觉得这个专业多么好；甚至有的只是在电视剧中看过这个专业很好，然后就盲目的决定了。这是非常危险的，就比如金融、会计、法律、心理学等专业，如果孩子上的只是一个二本类或者专科类的院校，那么真实情况可能与他想象的就要差上十万里了。

综上所述，这些陷阱都需要引起我们的注意，家长和老师在填报志愿时要做的就是帮助孩子参考，而不是代替考生做出决定，希望大家可以记住。

杭州现代科技专修学校多年来，学校坚持“以人为本”的办学方针，秉承“让每一个学生成才”的办学宗旨，以严治校，以质量求发展，树立了“现代科技”品牌，赢得了社会的认可。学校实行“双轨制”教学模式，在进行学历教育的同

时，又对学生进行职业技能培训，使学生在毕业时既能取得国家承认学历的专、本科毕业证书，又能获得职业技能认证。学校的教学管理特色鲜明，课堂内外都有专职班主任和生活老师分工负责。