我与二胡演讲稿怎么写10篇范文样本

我与二胡演讲稿怎么写10篇范文样本
1我与二胡演讲稿
二胡，也许并不惹人喜爱；也许并不赫赫有名。

但却是我快乐的追寻，那一曲曲婉转绵长的二胡声把我带入了那快乐的殿堂……
三年级时，我因好奇学了二胡。

也许我有一点点天赋，几天后我便能
准确的把七个音符拉好了，而且还会拉一些《上学歌》、《丢手绢》之类
的儿歌，我一有时间就会把二胡拉一拉。

老师的赞扬声填平了我学二胡路
上的坑洼。

四年级那年，我正好考四级，是学二胡的关键。

于是，我每天的任务
也自然加重了，一天要足足拉一个钟头。

恰巧又赶上期末复习，光作业就
把我压的喘不过气来，再加上拉二胡，每天很晚才能睡觉，这样的日子持
续了很久。

渐渐地，我对二胡产生了厌倦。

一是因为时间不够；二是因为
二胡，我失去了同龄孩子拥有的自由。

那段时间，我永远也忘不了。

爸爸妈妈看出了我的心思，鼓励我要坚持。

当时，我又被赵老师那悠扬的二胡声所感染了。

渐渐地，我又能主动
地拿起我那把心爱的二胡……
功夫不负有心人，我的努力没有白费，在二胡的四级考试中，我获得
了优异的成绩。

如今，我已经考完六级了，我会继续学下去。

从二胡中，
我体会到了人生的真谛。

每个音符涌进人的身体，充斥着每个细胞，音符
们在细胞中跳舞，释放出无限的完美音质，这音乐逗得嘴角轻轻上扬，勾
起一丝喜悦。

2二胡
悠扬的二胡声传出，我被震撼了，极具穿透力的声音，好像唤醒了我
沉在心底的其中一种欲望，学一门乐器！在众多的乐器中，我选择了，二胡。

在琴行，我相中了它，棕的有点发黑的琴身，银色的弓弦亮闪闪的，
妈妈嫌贵，但看我坚定的目光和有力的保证，还是买下了它……
看！二胡的身影出现在了老师家里，那是我学艺生涯中的第一节课。

但老师的作业中，没有我向往的曲目，而是枯燥无味的基本功，初学的热
情使我认真地练了两周，在第三周的时候，我向老师提出了抗议，我要练
曲子。

老师并不作答，而是微微一笑，在书中找了一个基本练习曲，让我
试奏。

我的兴奋顿时变成了沮丧，无异于基本功的练习曲使我明白了老师
的良苦用心，不敢顶嘴了，而心里却暗暗叫苦。

在家里妈妈发现了我的急
躁情绪，便给我分析道理，我的欲望变成了坚持、坚持、再坚持！
一年的忍耐和坚持，我成功了！考四级成了我一年中最兴奋的时刻，
在喜悦之后是更多的努力，一曲曲独奏曲从我琴中传出，《赛马》的激昂
中含着几分感叹，《山村变了样》的喜悦中含着几分赞美，《月夜》的静
谧中含着几分惆怅，《江河水》的悲伤中含着几分反抗！二胡是我痴
迷……
成功的背后不免有辛酸的泪，不论学什么曲子，初拉时都很难听，姿
势更是错的五花八门，妈妈只好用一只手挡住我的右手，以免弓子拉过头，用另一只手扶着我的琴不让前倒；拉快一点的曲子，我哥竟然感觉来到了
屠宰场，一会是霍霍的磨刀声，一会是鸡鸭的喊叫，噪音不绝于耳！我的
牛脾气也上来了，不听从管教，一拉“炮火连天”。

我真有点怀疑，音乐
到底是能使人陶冶情操呢，还是缩短寿命？我的目标变成了：忍耐！
拉《二泉映月》了，九级的曲目，华彦钧（阿炳）的著作，我向往已
久了。

“好难啊！”这是我试奏后的感叹，我把拉二胡练就的性格拿了出来，坚持和忍耐又使我成功了。

一个盲人的苦难生活像画卷一样展现，一
位盲人乞丐带着二胡流浪在街头，北风呼啸，阿炳的心也凉了，他从不求
别人施舍，而是用卖艺来换取钱财。

他来到了惠山泉（二泉）旁，想到了
自己的身世，不经潸然泪下，有感而发，一曲《二泉映月》从琴中流淌了
出来，琴声中，他仿佛听到了老人的叹息声和老妇的哭声，在那个战与火，血与泪的年代，文化不受重视的结果是多么悲惨！一曲奏完，但北风继续
吹着……
这就是我喜爱的二胡，一方水土的精灵，一盈风情的血脉，一种忍耐
和坚韧，一种奋进和抗争……
3二胡
悠扬的二胡声传出，我被震撼了，极具穿透力的声音，好像唤醒了我
沉在心底的其中一种欲望，学一门乐器！在众多的乐器中，我选择了，二胡。

在琴行，我相中了它，棕的有点发黑的琴身，银色的弓弦亮闪闪的，
妈妈嫌贵，但看我坚定的目光和有力的保证，还是买下了它……
看！二胡的身影出现在了老师家里，那是我学艺生涯中的第一节课。

但老师的作业中，没有我向往的曲目，而是枯燥无味的基本功，初学的热
情使我认真地练了两周，在第三周的时候，我向老师提出了抗议，我要练
曲子。

老师并不作答，而是微微一笑，在书中找了一个基本练习曲，让我
试奏。

我的兴奋顿时变成了沮丧，无异于基本功的练习曲使我明白了老师
的良苦用心，不敢顶嘴了，而心里却暗暗叫苦。

在家里妈妈发现了我的急
躁情绪，便给我分析道理，我的欲望变成了坚持、坚持、再坚持！
一年的忍耐和坚持，我成功了！考四级成了我一年中最兴奋的时刻，
在喜悦之后是更多的努力，一曲曲独奏曲从我琴中传出，《赛马》的激昂
中含着几分感叹，《山村变了样》的喜悦中含着几分赞美，《月夜》的静
谧中含着几分惆怅，《江河水》的悲伤中含着几分反抗！二胡是我痴
迷……
成功的背后不免有辛酸的泪，不论学什么曲子，初拉时都很难听，姿
势更是错的五花八门，妈妈只好用一只手挡住我的右手，以免弓子拉过头，用另一只手扶着我的琴不让前倒；拉快一点的曲子，我哥竟然感觉来到了
屠宰场，一会是霍霍的磨刀声，一会是鸡鸭的喊叫，噪音不绝于耳！我的
牛脾气也上来了，不听从管教，一拉“炮火连天”。

我真有点怀疑，音乐
到底是能使人陶冶情操呢，还是缩短寿命？我的目标变成了：忍耐！
拉《二泉映月》了，九级的曲目，华彦钧（阿炳）的著作，我向往已
久了。

“好难啊！”这是我试奏后的感叹，我把拉二胡练就的性格拿了出来，坚持和忍耐又使我成功了。

一个盲人的苦难生活像画卷一样展现，一
位盲人乞丐带着二胡流浪在街头，北风呼啸，阿炳的心也凉了，他从不求
别人施舍，而是用卖艺来换取钱财。

他来到了惠山泉（二泉）旁，想到了
自己的身世，不经潸然泪下，有感而发，一曲《二泉映月》从琴中流淌了
出来，琴声中，他仿佛听到了老人的叹息声和老妇的哭声，在那个战与火，血与泪的年代，文化不受重视的结果是多么悲惨！一曲奏完，但北风继续
吹着……
漂泊如三春之水，离合如农家之炊。

清冷似冬夜之月，幽怨似深秋之桂。

惆怅如初夏细雨，优美如落日余辉。

这就是我喜爱的二胡，一方水土的精灵，一盈风情的血脉，一种忍耐
和坚韧，一种奋进和抗争……
4二胡月
美妙的二胡声刚刚响起，也为东方的日出献出了一份奇妙的贺礼，那
高低不平，上下起伏的波涛中孕育出了一块火红的神珠，缓缓升起。

二胡的琴声，慢慢在水中荡漾起伏，让那湖水波涛不绝，那桃花与音
符也加入了这短暂而又隆重的晚会，桃花的伴舞与那天伦的交响，让这刚
刚升起的太阳美不胜收。

更是与以前大不相同，显得金碧辉煌，美艳动人。

二胡的琴声让周围的一切变得更加幽静、动人。

花儿也和着音律高唱，柳枝也踏着节拍飘扬。

河水朝岸边不断涌来，为这精彩的演出纷纷鼓掌，
同时，这日出诱惑更让人迷恋。

二胡的交响让古今中外与月石天照合二为一，让自然的美与日出的红
合二为一，让那天人的界与自然的纯也合二为一、
二胡的音乐是民间的乐，是百姓的乐，是天然的音乐。

让我们为着天
地的音赖共同高唱。

5二胡
因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中国民
族乐器，二胡。

我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声
音使我很快就产生了厌烦情绪。

我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。

爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了
一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能
半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不
压人”的大道理，不知道从哪里听来的。

其实我是爱拉琴的，常常陶醉在
自己的琴声里。

因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听
的曲子了。

随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。

我慢慢有了成就感，拉二
胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而
优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。

学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与
这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一
天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美……
通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。

我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

文章前后连贯，形成完整的形象。

6我与二胡
二胡,也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名。

但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉转绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂......
八岁,正是童年的大好时光，然而正是一年，我步入了二胡意味深远
的殿堂......
以前，我的家中就有一把二胡：它的琴身是用红木做的，呈红棕色。

两根弦缠绕在底座，一直往上拉，闪着耀眼的光芒。

琴筒右边是珍贵的蛇皮，上面有着规律的花纹，好看极了！更值得一提的是二胡那低沉圆润的
声音。

让我忍不住想学二胡的冲动，于是，我怀着新奇的心情学起了二胡。

也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉
《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。

老师的赞扬填满了我学二胡是走的坑坑
洼洼的小路。

后来，老师想对我单独授课，我一连高兴了好几天。

那时，
我正好拉五级，是学二胡的关键期。

于是，我每天的任务也自然而然地加
重了，一天足足要拉1个钟头。

恰巧又赶上期末复习，光作业就把我压的
喘不过气来，再加上拉二胡，每天十点能睡觉都算不错了。

早上起来，眼
圈黑的像抹上了脂粉。

这样的日子持续了2个多月，渐渐地，我对二胡产
生了厌倦。

一是因为没有时间；二是因为我越来越觉得二胡枯燥无味。

还
有就是同龄孩子拥有的，因为二胡，我失去了。

那段时间，我永远也忘不了。

每天早晨起来，奶奶都不敢回头看我，
她怕看到我后心疼啊！这时，爸爸、妈妈看出了我心思，他们鼓励我要不
怕困难，坚持就是胜利，并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看,
还专程带我观看了二胡教学和演奏会,当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲
声和谆谆教诲所感染了。

渐渐地，我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……
上天是怜悯的，我的努力没有白费，在二胡考绩考试中，我获得了优
异的成绩。

如今，我的二胡已经拉到9级了，我相信我还会继续拉下去，
即使在我生命的最后一天，我也不会放下二胡。

从二胡中，我体会到了人
生的真谛。

每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞
里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦。

7我的二胡
我有一把二胡，它是我的好伙伴。

二胡是一种拥有上千年历史，身为中华民乐之首的乐器，它从古至今
一直很受大家欢迎。

二胡又叫胡琴，它是由琴筒，琴柱，琴弦，弓子等十一个零件组成。

虽然它零件少，且没有高级的现代化装备，但是它的音色仍然十分完美，
表现力也十分强，内弦低沉可以演奏悲伤、凄凉风格的乐曲；外弦高昂，
可以演奏欢快明亮的曲子，而且用上各种技巧还可以模仿各种动物叫声，
有时像马嘶，有时又像鸟鸣，能与钢琴这种西洋乐器相媲美。

同时，它也
是最难掌握的乐器之一，不像钢琴，一按一个准儿，练二胡的人必须用耳
朵来仔细辨别音准，只要偏差一点，听上去都会很别扭。

二胡界内出了很多名人，建国前有阿炳即华彦钧，刘天华等人；建国
后的有蒋才如，闵惠芬等人，他们都创作有闻名于世的经典名曲，阿炳的《二泉映月》是中国二胡的代表曲，几乎人尽皆知。

《独弦操》是刘天华
众多精华乐曲之一，《北京有个金太阳》是蒋才如的成名曲，它在当时脍
炙人口，人们把它编成歌来唱，而《阳关三叠》是闵惠芬的名作。

二胡是我家最珍贵的物品，不仅是因为它的价格贵重，而对于我来说
更是无价之宝，因为它能陶冶我的情操，让我懂得欣赏音乐的魅力。

每当
我拉到风格悠扬的曲子时，我的身子会随着音乐轻轻舞动，当我拉到欢快
的地方时，我会拉出跳跃性的感觉，身子似乎一跳一跳的，音色颗粒性强，像大珠小珠落玉盘似的。

所以我对二胡分外喜爱，像对自己的眼睛爱惜它，
每天都会把它擦得干干净净，一旦琴上有了污垢，我会用绒布慢慢抹去，
实在抹不掉的就会加上一点洗洁精轻轻擦去。

我爱我的二胡，因为它给我带来了很多快乐。

8我和我的二胡关于二胡的
一个人，一把二胡，此生足矣。

从小，我对二胡就有着一种莫名的熟悉感。

听妈妈说，在少年宫工作
的她怀我时还在教小朋友拉二胡。

悠长的二胡声算是我的胎教音乐，不管
我怎么闹腾，只要听到二胡声就会安静下来。

刚上小学时，我得到了人生中的第一把二胡。

我将它捧在手中，像是
在捧着一件珍贵的宝物，甚是珍惜。

我细细端详它，不放过任何一处细节。

它全身呈红棕色，琴筒外侧是洁白的，镂空的，雕刻着花纹，琴弓是深褐
色的，连着雪白的弓毛，涂上松香后，闪着光泽，琴身上还有着几句小诗
和扬州美丽风景的图案。

我常望着那图案出神。

不止一次地幻想，我坐在
最庄重的舞台中央，手持二胡，从灵动的指尖间倾泻出唯美而又深邃的音符，身体也轻柔地晃动，沉醉其中，宛若电视荧幕上的音乐家。

那种感觉
一定是妙到了极点吧。

就这样，在拥有了这把二胡后，我心中种下了一粒成为小小音乐家的
种子，也开启了生命中的漫漫二胡求学之路。

这路纵有坎坷，却也风雨无阻，愈行愈远。

每周六的二胡课，是一项雷打不动的硬任务。

我背着二胡，走着，别
提有多神气，欣然接受着路人投来的惊羡的目光。

只此，便让我愁云散却，心旷神怡。

每天的练习也是我的必修课。

音符从我指间流淌，我欣喜不已，乐此不疲地每天练习着。

青葱的嫩芽从枝间冒出，瑰丽的鲜花洒满大地，雁子回巢，春回大地，柳条依依，湖波荡漾，望向那草地，有棵小苗从地里探出头来，向着阳光，茁壮成长。

日子一天天过去，时光缓缓流淌，转眼，我已升入六年级。

学业渐渐
繁重，与二胡相处六年的我，也已被它“折磨”得不轻。

有时练习到深夜，手指像被熔了印般生疼生疼，身体也有些僵硬，但，还得继续。

我在放弃
的边缘苦苦挣扎，自我安慰着，但也无济于事，甚至意冷心灰。

但，理智
和情感同时告诉我，二胡是我的选择，这条路再艰难也不能停。

望向窗外，此时已是寒冬，萧瑟凄凉，北风呼啸，摧残着世间的一切。

再将目光聚集到那棵小苗，此时的它已不是从前的它，现在已长成了一棵
参天大树，虽叶已凋零，但依然在寒风中肃立、坚挺。

经过多年的精心“修炼”，我终可以登上舞台，开始“征战”。

闪光灯亮起，照着台上原本不安的我，观众用期待的目光凝视着我。

音乐响起，我僵硬的双手在节奏的影响下变得灵动，身体也舒展开来，流
畅的音符从我的手中流出。

我，也沉醉在乐曲中了，我无法自拔。

一曲终了，我方才缓过神来，迎上了观众们热情激动的掌声，我久久
不能忘怀。

下了台，还沉浸在刚才的旋律中。

演奏时，我和我的二胡仿佛
已经相融。

虽觉大言不惭，但觉得这似乎就是道家高人所说的移心于物、
物我合一的美妙境界吧!我享受着这份美妙。

那棵树，在经历了寒冬的考验后，坚强地生存;在春夏过后，那繁花
茂叶中，结出了丰硕的果实。

在与二胡相处的日子里，我经历了许多苦，但也收获了许多甜。

我们相知、相识、相融，我乐在其中。

我想，我的二胡，定是我成长路上最好的遇见!
9二胡考级
今天，我要二胡考级了，拉的曲目是《阿美族舞曲》。

我虽然不是第一次考级，但心情十分紧张。

一个考好了，两个考好了．．．渐渐的轮到我了，心里就更紧张了．
轮到我了，我一心一意的拉，结束了，我仔细的听老师给我的评价，老师说＂拉的很好，请你继续努力，争取更大的进步。

我听了以后，很高兴，妈妈也从紧张的脸上露出了满意的笑容，我更高兴了。

10学二胡
初学，教我的是一个五、六十岁的老爷爷，满头的银发。

拿到二胡，我有种迫不及待的喜悦。

但是，它的拿法却让我很伤脑筋：胳膊要微微抬起45度，手腕微鼓，两膝之间隔一拳的距离。

刚开始我们只是拉空弦，“咿咿呀呀”的，像小孩子学说话，声音甜美、清脆，却不知道是什么。

渐渐的，我们开始学一二指了，每天练的手都起了泡，半天就歇一次。

后来，我们学到四指，我变得有些吃力，因为老师说我手长，小指要使劲儿往下。

俗话说：“熟能生巧。

”再后来，这个障碍被我克服，对于现在我们那些简单的曲子，我的手指在弦上，就像跳舞一样，曲子也拉的纯熟多了。

而现在，我正在一点一滴进步着，在我的房间里，经常传出悦耳的音乐声。

我对艺术的追求不会停下来，我一定会好好努力的。

我收获，我快乐着。