六2第十一册上评语表格式
小学六年级成绩单上的教师评语
小学六年级成绩单上的教师评语尊敬的家长：您好！感谢您对孩子在过去一年里的付出和关心。
根据小学六年级的教学进度和教学目标，我对您的孩子的学习情况进行了综合评价，特此给您写下这份成绩单和教师评语。
语文方面，您的孩子在阅读理解和写作方面都表现得非常出色。
他/她积极参与课堂活动，勤奋完成作业，并且能够准确地理解文章中的意思，并运用适当的语言进行表达。
他/她还能够使用一些修辞手法来增强作文的表现力，带给读者更多的想象空间。
然而，在字词积累和语法运用上，您的孩子还有所欠缺。
建议您在家里多给他/她提供正确的语言环境，帮助他/她积累更多的词汇，并且可以通过陪他/她阅读好书来提高语法运用能力。
数学方面，您的孩子对基本的数学概念和计算方法已经掌握得非常扎实。
他/她能够运用数学知识解决各种实际问题，并且能够正确地列式和解方程。
在几何方面，他/她也能够正确地绘制各种图形，并且理解图形的性质和关系。
然而，在应用题方面，您的孩子还需要进一步提高，培养运用数学知识解决实际问题的能力。
建议您多和他/她一起做一些数学游戏和实践活动，提高他/她的数学思维能力。
英语方面，您的孩子能够熟练地掌握英语的基本单词和句型，并且阅读理解能力和听力能力也较为出色。
他/她还能够进行简单的对话，并用英语进行日常交流。
但是，他/她在语音和语调方面还需要加强，有时会出现发音不准确的情况。
建议您多给他/她提供英语学习的机会，可以鼓励他/她参加英语角或者跟外教进行交流，进一步提高他/她的英语口语水平。
科学方面，您的孩子对科学知识有着浓厚的兴趣，并参加了许多科学实验和观察活动。
他/她能够正确地运用科学方法探究问题，并能够进行科学思考和创造性思维。
但是，他/她在对科学知识的归纳总结和表达方面还需要加强。
建议您鼓励他/她多进行科学实践活动，提高他/她的科学思维和表达能力。
除了学习方面，您的孩子在班级中也表现得非常优秀。
他/她是一个有责任心、积极向上和乐于助人的孩子。
小学六年级评语标准版本
小学六年级评语标准版本第一册：《初识小学六年级》1. 该生对小学六年级的过渡表现出色，适应性强。
2. 学习态度认真，积极参与课堂活动。
3. 基础知识扎实，具有良好的学习能力。
4. 沟通能力较强，能够与同学和老师进行有效的交流。
第二册：《编织知识的根基》1. 学习积极主动，自觉完成作业。
2. 学习态度认真，专注于课堂教学。
3. 分析问题的能力较强，解决困难有一定的创造性。
4. 合作意识较好，能够与同学合作完成任务。
第三册：《启航向未来》1. 学习态度端正，上课专注，认真听讲。
2. 学习专注力和记忆力良好，能够熟练掌握学习内容。
3. 学习方法自觉规范，能够积极运用学习策略。
4. 乐于助人，善于与同学分享学习经验。
第四册：《拓展知识的边界》1. 对学习具有强烈的自主性，主动探究知识。
2. 学习态度积极，善于思考问题，勇于提问。
3. 学习方法多样化，能有效地解决学习中遇到的困难。
4. 科学研究能力较强，能够进行简单的实验和观察。
第五册：《追求卓越》1. 学习态度认真，勤奋用功，上课积极参与。
2. 具备一定的学习自主能力，独立解决问题。
3. 创新思维能力较强，能够提出新颖的观点和解决方法。
4. 具有较强的领导才能，能够组织同学合作完成任务。
第六册：《展翅远航》1. 学习上争取进取，对待学习充满热情。
2. 学习方法熟练，掌握学习技巧。
3. 能够独立思考，分析问题，解决困难。
4. 有一定的领导才能，能够组织同学参与集体活动。
第七册：《追求卓越》1. 学习态度端正，投入学习，积极思考问题。
2. 学习方法自觉规范，能够合理安排学习时间。
3. 学科知识掌握全面，能够灵活运用所学知识解决问题。
4. 善于团队合作，能够有效地和同学合作完成任务。
第八册：《拥抱未来》1. 学习上勤奋用功，上课认真听讲，做作业及时准确。
2. 学习目标明确，有计划有步骤地完成学习任务。
3. 学科知识掌握全面，能够较好地解决学习中的问题。
4. 能够独立思考，主动参与学科研究和实践活动。
六年级综合素质评价评语最新模板
六年级综合素质评价评语最新模板以下是六年级综合素质评价评语的最新模板：
1. 学业表现：
- 学习态度积极，勤奋好学。
- 在学习中能够主动思考，善于解决问题。
- 对各学科的知识掌握较为扎实，能够独立完成学习任务。
- 积极参加课堂活动，能够与同学们共同探讨问题。
2. 心理素质：
- 具有良好的情绪调控能力，能够面对困难和挫折。
- 具备良好的自我管理能力，能够独立完成任务。
- 具有较强的适应能力，对新环境和新事物能够迅速适应。
- 具备较强的自信心，能够积极参与各种活动。
3. 社会交往能力：
- 有较强的合作意识，能够与同学们友好相处。
- 乐于助人，关心他人，具备较好的团队合作精神。
- 能够虚心接受他人的意见和建议，并进行改进。
- 具备公平公正的原则，能够维护自己的权益并尊重他人的权益。
4. 实践创新能力：
- 积极参与实践活动，能够将所学知识应用于实际生活中。
- 具备创新思维，能够主动寻找问题并提出解决方法。
- 善于思考，具有一定的创造力和创新精神。
- 积极参加各种竞赛，能够展示自己的才能和特长。
5. 美育素养：
- 对文化艺术有较强的兴趣，喜爱音乐、美术等艺术形式。
- 具备较强的审美能力，欣赏和欣赏美的事物。
- 能够主动参加各种文艺活动，展示自己的才艺和个性。
- 具备良好的素质修养，能够保持文明礼貌的表现。
以上是六年级综合素质评价评语的最新模板，可以根据具体情况进行适当调整和修改。
六年级综合性评语
六年级综合性评语
综合性评语：
1. 学习态度：在这个学年里，表现出了积极的学习态度，对待学习充满了热情和求知欲。
2. 课堂表现：课堂上，你积极参与讨论，勤奋思考，表现出了很强的学习能力和专注力。
3. 组织能力：你在课堂上的组织能力很强，能够合理安排时间，高效完成任务。
4. 英语能力：在英语学习方面，你能够正确地运用英语进行交流，并且有一定的听、说、读、写能力。
5. 数学能力：在数学学习方面，你能够熟练地掌握基本的计算方法，并能够运用数学知识解决实际生活中的问题。
6. 作文能力：你的作文能力逐渐提高，能够用简洁明了的语言表达自己的思想，并且能够写出逻辑清晰的文章。
7. 人际关系：在与同学和老师的相处中，你表现出了良好的人际关系，能够尊重他人并能够合作。
8. 社会责任：你对社会问题有一定的关注度，并能够积极参与到公益活动中，展现了良好的社会责任感。
总而言之，你在这个学年里表现出了积极向上的态度，学习成绩也有了明显的提高，希望你能继续保持这样的好状态，不断提升自己的综合素质。
六年级学生评语 表格
史浩天同学：你是个聪明又可爱的男孩子，本学期你在纪律上有了很大的进步，这是你热爱班集体的表现。
如果你今后上课时能专心听讲、不做小动作、不随便插嘴，做作业不粗心大意，鼓起学习的热情，老师相信，在下学期，老师一定能看到一个更出色的你。
期待你更大的进步！班主任：2015年1月10日裴焜炳同学：其实你是一个聪明的小男孩，只是课堂上不够专心，多时候作业不够认真，所以成绩不够理想，老师知道你有能力学好，只是对学习缺少信心。
贪玩既占用了你很多时间，又分散了你很多精力，影响了你的进步。
希望你在学习上能积极主动。
我相信你定能取得好成绩。
努力吧！班主任：2015年1月10日王祺同学：你是一个机灵的小男孩，老师知道你有能力成为优秀，只是课堂上时常比较自由，对作业的态度也不是很积极与主动，这说明你学习缺乏信心与责任，所以成绩虽好，但距优秀还差点距离，贪玩既占用了你很多时间，又分散了你很多精力。
希望你能成为我班的优秀者。
有信心吗？班主任：2015年1月10日王丰苗同学：你是个懂事，听话的好孩子。
你尊敬老师，团结同学。
课堂上，你专心听讲认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。
可仅有这些是不够的，老师希望你能更加努力，多钻研有关的知识，能举一反三，触类旁通，争取更好的成绩，做到拔尖。
有信心吗？班主任：2015年1月10日殷嘉婧同学：作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦你了。
本学期老师对你各方面的表现都十分满意，工作负责，学习进步，能力渐长，全面发展，老师真为你感到骄傲。
希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
班主任：2015年1月10日张昕同学：作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦你了。
你的优点大家有目共睹。
但本学期你也受过几次批评，想想看，都是为什么?希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
班主任：2015年1月10日史蕾同学：你是个懂事，听话的好孩子。
六二评语
孙文秀：亲爱的宝贝儿，在校你尊敬老师，团结同学。
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的好孩子。
上课认真听讲，按时认真完成各科作业。
你乐于帮助同学，热爱劳动。
不过，你还要积极参与课堂讨论，大胆发言。
记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
新年来临之即，老师祝你新年快乐、学习进步、健康成长！赵敏君：亲爱的宝贝儿，你不仅有天真活泼的性格，聪明的头脑，还有男孩的豪气，老师欣赏你的大胆和自信。
你上课能紧随老师的思路，走进老师的课堂，课下你能认真完成作业。
经过努力，你的学习成绩稳中有升。
继续努力，相信你一定是个相当出色的学生。
老师相信下学期会看到一个这样的女孩：对待班级管理更积极与主动。
新年来临之即，老师祝你新年快乐、学习进步、健康成长！王洋：亲爱的宝贝儿，你是一个聪明而又能干的男孩。
在校你尊敬老师，团结同学。
课堂上你是那么积极地参与，你的回答经常让同学与老师为你喝彩。
课余你广泛阅读各类书籍，真不愧“读书小标兵”的称号。
你还是老师的好助手，同学们的小老师与好榜样。
努力吧，你将来会很有出息的。
新年来临之即，老师祝你新年快乐、学习进步、健康成长！邹尹煜：亲爱的宝贝儿，你是一个天真可爱的男孩，见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。
上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。
但是你在学习上还缺少一点钻劲，尤其在作文方面对自己的要求过低。
相信下学期的你，作业会更认真、端正，成绩会更上一层楼。
新年来临之即，老师祝你新年快乐、学习进步、健康成长！刘彬岩：亲爱的宝贝儿，你是个聪明、活泼、可爱的孩子。
你喜欢打篮球和乒乓球，老师支持你。
可是对待学习的态度你真的需要好好改进。
老师知道你内心其实也是要求上进的，但是任何甜蜜的收获都需要付出辛勤的汗水，希望你能付诸行动，并且持之以恒。
老师期待下学期看到一个全新的你！新年来临之即，老师祝你新年快乐、学习进步、健康成长！江越锐：亲爱的宝贝儿，你是一位聪明可爱的男孩。
在校尊敬老师，团结同学，热爱劳动。
学生评价意见表格范本
学生评价意见表格范本
一、个人信息
姓名：[填写学生姓名]
班级：[填写学生所在班级]
二、评价内容
请在下方对以下几个方面进行评价，并给出意见和建议：
1.研究情况
填写对学生的研究情况进行评价，包括研究态度、研究能力、掌握程度等方面。
提出对学生研究的建议。
]
2.认真度
填写对学生的认真度进行评价，包括上课纪律、作业完成情况、参与度等方面。
提出对学生进一步提高认真度的建议。
]
3.人际关系
填写对学生的人际关系进行评价，包括与同学、老师、家长等
的关系。
提出对学生改善人际关系的建议。
]
4.行为表现
填写对学生的行为表现进行评价，包括纪律性、尊重他人、守
时等方面。
提出对学生改进行为表现的建议。
]
5.潜力发展
填写对学生的潜力发展进行评价，包括学科能力、特长、兴趣
爱好等方面。
提出对学生发展潜力的建议。
]
三、其他意见
填写其他对学生的评价和建议，如学生特点、优点、成长潜力等。
]
四、感谢
非常感谢您对学生的评价和提出的意见和建议。
我们将综合您
的评价，帮助学生做出进一步的改进和发展。
备注：此评价表将做为参考，评价内容将保密，仅供内部使用。
注意：请在表格中适当修改和填写信息，使其符合实际情况。
家长学生评教表
学 生 评 教 调 查 表亲爱的同学：感谢你积极参与和支持学生评教工作。
为了学校教育教学质量的整体提高，也为了让你获得更高质量的教学，请你公平、公正、客观地评价你的每一位任课教师。
在此，对你的劳动表示感谢！评价内容：1、教学态度方面：工作态度是否认真，是否关心学生。
2、教育教学方法：老师在教育教学中，是否遵循鼓励为主的原则，是否有耐心。
3、师德师风：言行举止是否能以身作则、为人师表。
能否杜绝体罚学生等不良现象。
4、上课规范：教师是否能做到课前准备充分，按时上下课，课中不做与课堂无关的事。
5、课堂组织：课堂教学是否有序并关注每一个孩子，能不能调动学生积极性。
6、教学效果：你对该学科是否感兴趣，你认为你们班该学科成绩整体如何。
7、作业布置及批改：作业布置是否合理，批改是否认真，讲评是否及时。
8、评价及考试措施：能否正确评价学生，并引导学生认真对待该科考试。
9、教师基本功：教师普通话水平、文字板书、语言表达等方面的能力如何。
10、对潜质生的辅导：能否针对班上的潜质生进行相应的辅导，并取得效果。
评价方法：对照教师十项评价内容，按照优秀、良好、一般、较差四个等级来评价，分别记为A、B、C、D。
在“总评”栏内，填写综合得分，综合得分成绩由十项评价等级得分相加，A=10分，B=8分，C=6分，D=4分。
（一、二、三年级学生可在家长的协助下完成该调查表的填写）学 生 评 教 调 查 表亲爱的同学：感谢你积极参与和支持学生评教工作。
为了学校教育教学质量的整体提高，也为了让你获得更高质量的教学，请你公平、公正、客观地评价你的每一位任课教师。
在此，对你的劳动表示感谢！评价内容：1、教学态度方面：工作态度是否认真，是否关心学生。
2、教育教学方法：老师在教育教学中，是否遵循鼓励为主的原则，是否有耐心。
3、师德师风：言行举止是否能以身作则、为人师表。
能否杜绝体罚学生等不良现象。
4、上课规范：教师是否能做到课前准备充分，按时上下课，课中不做与课堂无关的事。
小学六年级班主任评语标准模板
小学六年级班主任评语标准模板以下是一个小学六年级班主任常用的评语标准模板，希望能帮到你：1. 学习表现类评语：1.1 学习态度积极，课堂上认真听讲，作业完成质量高。
1.2 学习主动，勤奋刻苦，拥有良好的学习习惯。
1.3 学习积极参与，善于思考，能够独立完成学习任务。
1.4 学习能力强，掌握知识牢固，能够将所学知识灵活运用于实际问题中。
1.5 学习进步明显，与前几个学期相比，进步幅度较大。
2. 课堂表现类评语：2.1 在课堂上积极回答问题，能够与同学们进行有效的互动和讨论。
2.2 课堂纪律良好，遵守安排和规定，能够保持良好的学习环境。
2.3 课堂参与度高，能够主动思考问题，积极提问，并且对老师提出的问题能够给出准确的回答。
2.4 在课堂上专心听讲，能够准确抓住重点和难点，学习效果明显。
2.5 课堂笔记规范，能够有条理地记录课堂内容，笔记清晰明了。
3. 考试表现类评语：3.1 考试成绩优秀，能够取得较高的分数，始终保持在班级或年级前列。
3.2 考试成绩稳定，每次考试表现都保持在一个较高的水平。
3.3 考试成绩有进步，与上次考试相比，取得了较大的进步。
3.4 考试成绩有待提高，需要加强学习方法和复习备考的策略。
3.5 考试态度认真，考试过程中注意细节，仔细审题，答题规范。
4. 课外活动类评语：4.1 积极参加各类课外活动，能够充分展示自己的才艺和特长。
4.2 在课外活动中获得了一定的成绩和荣誉，并且对活动有所收获。
4.3参与集体活动，与同学们进行团队合作，具有良好的组织能力和沟通能力。
4.4能够主动参与社区服务和公益活动，具有较强的社会责任感和乐于奉献的精神。
4.5善于发现问题并提出建议，为班级活动的顺利进行提供了积极的帮助。
5. 素质教育类评语：5.1 学习态度端正，乐于助人，表现出良好的品德和道德修养。
5.2 遵守纪律，履行班级规章制度，维护了良好的班级秩序。
5.3 具有良好的协作和合作态度，能够与同学们和谐相处，形成良好的集体氛围。
小学六年级评语模板
小学六年级评语模板1. 语文方面：- 学习积极主动，上课态度认真，能够专注听讲，取得了较好的听说读写能力的提高。
- 阅读理解能力较强，能够理解阅读材料中的主要内容，能够发表个人见解。
- 作文表达能力进步较大，能够根据要求写作文，语言表达清晰有逻辑。
- 在语文课堂上表现积极，能够积极参与讨论及配合老师的各项教学活动。
2. 数学方面：- 数学基础扎实，能够准确无误地运用基本数学运算，解决日常生活中的问题。
- 爱思考，善于发现问题与解决问题，能够正确分析、解答各类数学题目。
- 数学思维较灵活，能够灵活运用已学知识解决新的问题。
- 课堂表现积极，课后积极复习，掌握了较好的学习方法和思维方式。
3. 英语方面：- 对英语学习有浓厚的兴趣，课堂上积极回答问题，口语表达流利有自信。
- 具备一定的听、说、读、写能力，能够用英语进行简单的交流与表达。
- 阅读能力有所提高，能够理解英文文章中的主要内容，能够进行简单的翻译。
- 积极参与课堂活动，与同学们进行英语对话，为学习营造良好的氛围。
4. 科学方面：- 对科学知识的探究有浓厚的兴趣，能够积极参与实验与观察。
- 在实验操作中认真细致，能够正确把握实验步骤和方法。
- 具备一定的科学思维能力，能够进行对比、归纳和总结，理解科学知识的内涵。
- 在科学课堂上能够积极思考问题，勇于提出疑问，并能够与同学们进行讨论。
5. 社会与地理方面：- 对社会和地理知识有浓厚的兴趣，积极参加有关的学习和活动。
- 具备初步的社会观察和分析能力，能够理解社会中的各种事情并发表个人见解。
- 对地理知识有一定的了解，能够简单地描述地理现象和地理特点。
- 在社会与地理课堂上能够积极参与活动，勇于发表自己的观点和看法。
以上评语仅供参考，具体评语应根据学生的具体情况进行个性化的描述。
六年级综合素质评价评语最新格式
六年级综合素质评价评语最新格式1.该生喜欢看书，听音乐，有较高音乐天赋，钢琴已达十级水平。
同时各门学科成绩也不错，得到教师、家长一致赞扬。
希望进入新的环境后，能勇于表现自己，主动出击，积极思维，获得更好的成绩。
2.该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，其实不断提高自己的学习效率。
希望他进入实验中学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要持之以恒地努力，理想大门就会为你而开。
3.该同学兴趣广泛，活泼大方，热爱集体，关心同学，身上有许多闪光的地方，同时成绩也较优异。
希望进入实验中学后，能更多的争取锻炼时机，大胆进取，不断创造属于自己的灿烂。
4.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。
克制学习上的困难，不断向前进。
5.同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑自若，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的精选作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，假如在加把劲，将来会成一名作家的。
6.六年的中小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，各种兴趣班上他异常活泼。
这一学期，他真正成为了班里的实力派，平常总能默默无闻为班级奉献自己的一份力量，得到教师、同学赞扬。
希望进入实验中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
7.你是个文雅而谦虚的女生，其实身上有许多闪光的地方。
她学习勤奋，喜欢艺术，电子琴已达十级水平。
平常里待人和蔼，助人为乐，很受大家欢迎。
希望在新的环境里，主动争取各种时机锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
8.六年的中小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，课堂上他总是思维活泼，课后作业质量也很高，所以成绩总是很优秀。
得到教师、同学赞扬。
希望进入实验中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
9.这位同学聪明懂事，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。
希望进入实验中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想持之以恒。
第十一小学 学生综合素质评价表
7、有了错误，敢于承认，敢于改正
8、积极向上，努力争取获得成功和进步
实
践
能
力
状
况
项目
自我评价
家长评价
教师评价
1、认真独立完成学习任务，讲求学习方法
2、肯于思考，有良好的思维能力
3、主动学习课外知识性书籍
4、爱观察，善于动手做科技小制作
5、善于和同学交往，为集体做事
6、自己会做的事自己做，做事有条理
身
体
素
质
状
况
项目
成绩
等级
项目
成绩
等级
身高cm
肺活量
体重kg
50米
跳绳
仰卧起坐
400米
体前屈
保健知识
卫生习惯
间操课
小课间
竞赛情况
心
理
素
质
状
况
项目
自我评价
家长评价
教师评价
1、情绪饱满，愉快活泼
2、把学习当作需要，爱学习、爱思考
3、有自信心对挫折、失误不灰心，善始善终
4、愿交往，肯谦让，能和他人融合相处
5、能看到同学的优点，成功，不嫉妒
第十一小学学生综合素质评价表
年级:姓名：
本表中自评、教师评、家长评分为A、B、Ｃ、D四个等级，Ａ、优秀；Ｂ、良好；Ｃ、合格；Ｄ、不合格
思
想
品
德
素
质
品德行为项目
自我评价
家长评价
教师评价
1、升国旗肃立、唱好国歌、行好队礼
2、尊敬师长、孝敬父母
3、爱学习、爱劳动、有良好的作息习惯
4、关心集体、友爱同学、乐于帮助别人
评语表六(2)新
勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
在学习上，你能积极开动脑筋，大胆发言，书写工整，成绩优异。
10康宇杨
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
7徐莹
你知道吗,老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样，你还关心班级,乐于助人。这一切都是你的可贵之处。
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。老师相信，只要你坚持下去，时刻以高标准严格要求自己，你一定会更加优秀的！
18吴亚磊
你是个聪明、直爽的男孩,上课发言积极,对待他人热情友好,但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、字迹不够清晰认真。每当看到你作业的质量有了显着的提高,老师就为你感到高兴。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的好学生!
你学习主动，每天能按时完成作业，但书写质量有待提高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。
25蒋海静
在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
六年级学生素质报告单评语
吴再祥：你是个聪明、活泼而且非常可爱的男孩，上课时有很高的学习热情，老师最爱看见你课堂上瞪大眼睛专心听讲的样子，也爱看到你高高举起的小手。
但是你的学习态度不够端正，自觉性比较差，有时作业完成的情况不理想，希望你在以后的学习中能严格要求自己，珍惜时间，充分利用时间，让智慧的火花早日闪烁起来，永不厌倦，永远进取！加油！潘兴星：性格温和的你，成绩一直都处在班级的中游，可想再进一步就比较困难了，是什么阻挡了你前进的脚步呢？我想，原因或许很多，但有一个是绝对不能忽视的，那就是你的放松要求，你还没有真正用心，因为这，你上课时有开小差的表现，因为这，你的作业时有马虎，其实你是一个非常聪明的孩子，应该懂得取舍，也应该明白，这些对你的成长是绝对没有好处的。
老师想看到的是一个全心全意投入学习的你，一个德、智、体、美全面发展的你，其实你快做到了，欠缺什么，趁假期好好补补吧，老师期待着！陈再琼：诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
你应该多向丁璨等同学学习，你一定会有很大的收获的。
徐梦洁：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，因而成绩不太稳定。
愿你振作起来，增强信心，抓住课堂中的每一分每一秒,向楼凯琪等同学学习，多和他们探讨，相信你的成绩会更优秀。
李明：你是个聪明、活泼的男孩，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。
但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破！李隘臣：你就如一匹千里马，松懈你的缰绳时，你就会停滞不前；勒紧你的缰绳时，你可以驰骋千里。
你是个很有潜力可拔的孩子，不要被懒散和磨蹭贻误自己美好的前程。
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12、黄国轩
课堂里看到你积极发言，讲述自己做习题的答案，跟大家分享，这一刻老师知道其实你希望自己能学得更好。其实只要功夫深铁杵磨成针，相信你经过自己不懈努力，转变现在的学习方式方法，跟家人一起、跟老师一起、跟同学一起共同努力，一定会在最后一个学期里考出更好的学习成绩。加油！做好克服困难的决心啊！新年里，老师祝你“百尺竿头更进一步”！（本学期背诵经典诗文共22首，获得二星！）
班主任：梁文
14、陈凯文
你是一名聪明的孩子。但是你的聪明全放在了玩上。特别是你的语文作业经常不完成，成绩很差，让老师和家长很担心。记住学习是你自己的事，美好的未来靠你自己去争取。如果你能端正学习态度，上课认真听讲，课后认真完成作业，你会有进步的。你应该听过“愚公移山”的故事吧，他就是你的榜样。（本学期背诵经典诗文共57首，获得五星！）
班主任：梁文
26、李弘杰
你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。作业及时完成。但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。（本学期背诵经典诗文共58首，获得五星！）
班主任：梁文
56、黎英晖
班主任：梁文
9、黄仕捷
看到你的名字，脑海里立刻浮现出你高大、帅气的模样；还会在脑海里看到那个积极发言的你；更是想起你每天，无论刮风下雨，坚守在清洁区里督促同学们保洁、进行卫生检查的认真劲，班级里有你，真好。但是也要看到，你为此而付出的努力，希望你在学习上也如此，发扬优点，克服课堂里讲小话的现象，你能做到吗？小学最后一个学习时间眨眼间就要到了，希望你能做到，加油哦！（本学期背诵经典诗文共62首，获得五星！）
班主任：梁文
27、石柏泽
这学期你表现一般，在纪律方面不能严格要求自己，尤其是在老师不在的时候你表现得很活跃。可是你比较上粗心，所以每次测验成绩都不是很理想。希望你假期继续练习写字，多做练习，把落下的功课补上，不要半途而废。成功的喜悦总是和勤奋的努力相随，没有人天生下来就是优秀的，一时的落后更不代表永远的失败。爸爸妈妈对你寄托了很大的希望，你要从现在开始，加倍努力，争取更好的成绩。（本学期背诵经典诗文共20首，获得二星！）
时光匆匆，转眼你已经升入小学六年级了。时间可以改变很多东西，可是你的诚实稳健却不曾变，你的简朴勤劳依然被同学们所津津乐道着。我想无论何时，也不管何地，老师永远也不会忘记你这个班级的副班长。身为班级的副班长，你为老师分担了太多的责任，只有需要你来帮忙，你从来没有叫苦，从来没有说过你个“累”字。课堂上，经常看到你抢答，与大家分享自己的想法。在新年到来之际，老师祝你学习更上一层楼！（本学期背诵经典诗文共61首，获得五星！）
班主任：梁文
23、侯铖杰
每次上课，都能听到你响亮带领大家向老师敬礼的声音，课堂里也会听到你舒服的发言，你可想把自己的学习提高，但是偶尔的课堂讲小话，偶尔的没有用心倾听，偶尔的作业质量低……太多这些偶然事件会使知识点“断层”，脑子知识链“断掉”，都说不积跬步无以至千里，坚持把事情做好，是现阶段需要努力的地方哦！新年就要到了，老师祝你：百尺竿头更进一步，新年新气象！加油！（本学期背诵经典诗文共52首，获得五星！）
班主任：梁文
5、杨剑坤
像利剑一样，扭转乾坤，期待你对待学习就像你名字里所包涵的含义一样，不完成作业变为按时完成作业，不听课变为听课，记忆能力弱变为记忆能力强，扭转现在被动的学习局面，生活局面，生活就像是一面镜子，你付出什么样努力，就得到什么样的收获，所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”就是这个道理。好好加油吧！（本学期背诵经典诗文共20首，获得二星！）
班主任：梁文
21、闭德睿
懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律、专心听讲，能按时完成作业，但书写质量较差，希望你在寒假里多练字，多看书。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！（本学期背诵经典诗文共24首，获得二星！）
班主任：梁文
28Байду номын сангаас姜之泉
喜欢看你的表演，这个学期朗诵比赛《少年中国说》，看到你精彩的表演，真的是很震撼，就是你出场的那段把整个朗诵推上了高潮！听排练的谢老师说，开始还担心你出场是会出差，看了你的表现真的令人振奋啊！事在人为，只要认真对待总会把事情做好的，你是不是也这么认为？希望在学习上你也想想，改变学习方法，以优秀姿态进入中学。（本学期背诵经典诗文共76首，获得五星！）
班主任：梁文
8、李林楷
无论天气如何恶劣，你都能提前出门等公车并能按时到达学校，老师真佩服你啊！如果你在学习上也这么有毅力那该多好啊！你是一个害羞的男孩，课堂上不善于表现自己，另外老师希望你能听父母的话多锻炼身体，使自己的身体越来越棒。最后祝你在新的一年学习进步，身体健康！（本学期背诵经典诗文共56首，获得五星！）
班主任：梁文
2、张文
这学期，你各方面表现得还不错。比如劳动方面，每次大扫除你都任劳任怨，吃苦在前。在学习上如果也能像劳动和参加活动一样的积极，那你的学习成绩也就会不断地提高。“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你的成绩会赶上来的。这学期你的字词掌握得好多了，背诵也比上学期快多了，这就是你最大的进步，希望你今后能更加自信些，课堂上大胆地说出自己的想法。寒假将至，请你利用好假期时间，认真完成作业。我相信，在不久的将来，你一定会取得更大的进步。（本学期背诵经典诗文共56首，获得五星！）
班主任：梁文
3、苏耀嵘
每次老师需要你帮助时，你都义不容辞地欣然接受，在完成任务的过程里，老师还发现你会动脑子、想办法，使事情完成得更漂亮、更出彩，老师在这里对你表示感谢。要知道，学习也需要这样的头脑，想办法把知识点抓住、学透，然而这恰恰是你薄弱的地方，也是为什么你成绩提高不快的原因。希望在新的一年里，改变学习方法，给自己一些任务，把成绩提高，以优异的姿态进入中学。（本学期背诵经典诗文共70首，获得五星！）
班主任：梁文
11、黄鑫
从前那个腼腆的男孩，这个学期在语文课堂里畅所欲言、侃侃而谈，变得更为自信了！有了信心就等于有了成功的一半，也许你的考试成绩并不是班级最好的，也许在歌唱上你逊色与班里的大部分女孩子，再也许你体育各项比赛到现在已经不是自己最出色的了，但是老师相信，成功都是会给有准备的人，你准备好接受了吗？阳光总在风雨后，相信自己，加油！在小学最后阶段不留遗憾，以最好的姿态迎接中学的到来吧！（本学期背诵经典诗文共68首，获得五星！）
班主任：梁文
13、周子胜
子胜，儿子、胜利！这个是老师从名字里看到的父母对你的期望。通常父母会把对孩子的期待写在名字里，同样的老师也希望你能战胜自己总总学习和生活上的一些不良习惯，能从学会听课、认真倾听同学发言开始，你是否有信心做到？“有志者事竟成”，希望你在新年的洗礼下，进入下个学期能有新的变化。让我们拭目以待！（本学期背诵经典诗文共22首，获得二星！）
班主任：梁文
7、陈海源
每当早读结束，就看到一个默默无闻的身影为全班吃早餐的同学们端上所需的消毒碗、小勺子，做好一件事情不难，难的是每天坚持做，就这么一件小事你都能坚持了，看来动手能力不成问题，学习同样也需要坚持——坚持读书、坚持写字、坚持动脑、坚持完成必须的作业……没有辛勤的付出就不会有收获，如果在学习上你也能坚持动动脑子、写写汉字、算算术，好成绩就会接踵而来了。加油！（本学期背诵经典诗文共32首，获得三星！）
班主任：梁文
6、吕俊达
乐于助人是你的优点，但偷懒却是你的缺点哦。进千万别让懒惰拖了勤劳的后退，争取提高作业质量按时完成、严格要求自己，学会上课不讲小话认真听课。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”不努力是不没有收获的。希望你在假期里好好练字，提高书写状况，养成良好的学习习惯，改善自己的学习能力，把学习成绩提高。（本学期背诵经典诗文共60首，获得五星！）
班主任：梁文
19、甘泓泉
你的思维敏捷，富有自己的理解，课堂里最喜欢听到你独到的见解、看法，总会让人耳目一新，作业质量高，考试成绩稳定。今年读书节代表全班参加经典背诵精英赛，比赛过程有些不尽人意，为什么会有这样的情况发生，虽然大家都不乐意看到，但你呢？是否也想到一些什么？是的，这就是责任。新年到来之际，把一句名言送给你：“男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事——爱献生。”希望你在小学最后几个月的时间里，更多锻炼自己，无愧于“三好”学生的称号。（本学期背诵经典诗文共71首，获得五星！）
4、钟杰飞
因为你现在很痴迷于武侠小说，很是为你担忧，其实老师也有过痴迷于武侠小说的时候，但是你发现了吗？英雄出乱世，乱世出英豪。为什么会有这些英雄的出现，这跟朝代更替关系很大，跟帝王当政时期的作为有关，期待你不仅仅关注于武侠小说，扩大阅读面，懂得更多道理，“书读百遍其义自现”。读书多的孩子思维也很敏捷，这不仅体现在算数、写作、还有表达，但是这个学期你发言的次数似乎降低了呢！期待你更多展现自己的优点，多发言，多锻炼自己！（本学期背诵经典诗文共52首，获得五星！）
1赵谷晟
本学期你仍旧担当我们班的生活委员，安全的保管着集体的财产，修善窗帘绑带，为大家领来作文纸、透明胶，是我们班不可或缺的人物，但是老师发现，有些事情你明明可以做得更好，却没有体现出应取得的成绩，你总结是什么原因了吗？态度决定一切，你的态度决定事情的成败，希望你认识到这点，并在小学最后的几个月里尽自己最大的努力，跟自己比有进步，取得更多优异成绩。（本学期背诵经典诗文共56首，获得五星！）
班主任：梁文
10、李易恩
你是个可爱的孩子，热爱集体，管理班级的电脑设备认真负责，热心帮助别人，坚强勇敢，爱劳动，积极参加各项活动。可你有时也让老师失望，作业不及时完成，字迹潦草。上课不专心。你记住“世上无难事，只怕有心人。”只要你肯付出，总会有回报的。（本学期背诵经典诗文共35首，获得三星！）
班主任：梁文
班主任：梁文
25、黄辰熙
你有好好学习愿望，同样也想取得更好的学习收获，曾经尝试努力，但是遇到困难又放弃了。好几次检查作业登记本，发现你总有不写作业的事情发生，学习不自觉。你看，学习是不是自己的事情呢？为什么作业总是有不完成的情况发生？课堂里总会讲些不该说的废话？看来你学习的自我控制能力还是比较弱的，只能希望里提高自我控制的能力，提高学习成绩，改变课堂纪律。（本学期背诵经典诗文共33首，获得三星！）