专业技术职务聘任量化自评表
教师职务聘任业务考核量化评分表
学校 项目 职称 教龄 资历 职务 评分说明 取得现职称资格每年计18分。 教龄分按实际从教工作年限每年计4分。 取得现职称以来担任年级组长（含教研组长）每年计4分，班 主任每年计3分，中层以上干部每年记5分（不累计计分，就 高计分）。 姓名 提交材料 现资格证书 自评描述 聘任职务 自评分 学校评 区聘任领 价得分 导小组评
学校证明
教育 科研
学科带头人、骨 以取得现职称期内计,省级3分，市2分，区级1分（同一称号 干教师名校长及 取最高分值，不同称号可累加）。 名教师 以取得现职称期内计。各级课题负责人或主持人得分按下列 计算：国家级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；省级一 承担科研课题并 等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；市级一等奖6分，二等奖4 结题 分，三等奖2分；区级一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分。 参与者以50%分值计算。 观摩课、示范课 以现任职称期内按近节次计算：国家级4分/次，省级3分/ 、研讨课、送教 次，市级2分/次，区级1分/次（同一上课内容不累计，取最 课 高分值）。 以现任职称期内按近节次计算：国家级4分/次，省级3分/ 经验介绍、讲座 次，市级2分/次，区级1分/次（同一上课内容不累计，取最 高分值）。 只限于教育行政管理部门评比的论文,以取得现职称期内计。 国家级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；省级一等奖3 论文评比 分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖2分，二等奖1分,三 等奖0.5分；区级一等奖1.8分，二等奖0.8分,三等奖0.5分。 在CN或ISSN刊号发表，内容教育教学类,以取得现职称期内发 刊物发表 表篇数计。国家级每篇2分，省级每篇1.5分，市级每篇1分。
证书
个人竞技 教学 业绩
证书
个人荣誉
职称聘任考核评价表个人鉴定
职称聘任考核评价表个人鉴定鉴定人：XXX被鉴定人：XXX一、基本情况被鉴定人基本信息：姓名：XXX性别：XXX出生年月：XXX现任职务：XXX职称级别：XXX聘任时间：XXX二、鉴定依据1. 职称聘任考核评价标准：根据国家有关职称管理规定和单位内部管理制度，对被鉴定人在专业技术能力、学术成果、实践经验、工作作风等方面进行综合评价。
2. 相关材料：被鉴定人提交的个人材料、业绩报告、学术论文、专利证书、荣誉证书等。
三、鉴定内容1. 专业技术能力鉴定：被鉴定人在所从事领域的专业知识掌握情况、技术能力水平、解决问题的能力等进行评估。
2. 学术成果鉴定：被鉴定人在学术研究方面的成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目、获得的科研奖励等进行评价。
3. 实践经验鉴定：被鉴定人在实际工作中所取得的成绩、所具备的实践经验、项目管理能力等进行考察。
4. 工作作风鉴定：被鉴定人在工作中的责任心、执行力、团队合作能力、创新能力等进行评估。
四、鉴定结果经过对被鉴定人的综合评价，结合相关材料的审核和专家评审，得出如下鉴定结果：1. 专业技术能力鉴定：被鉴定人在所从事领域的专业技术能力较强，具备扎实的专业知识和解决问题的能力。
2. 学术成果鉴定：被鉴定人在学术研究方面取得了一定的成果，发表了多篇学术论文，参与了多项科研项目，并获得了一定的科研奖励。
3. 实践经验鉴定：被鉴定人在实际工作中表现出良好的工作能力和管理能力，具备丰富的实践经验，并取得了一定的成绩。
4. 工作作风鉴定：被鉴定人工作作风端正，责任心强，具备较强的执行力和团队合作精神，能够不断创新工作方法和思路。
五、鉴定意见根据对被鉴定人的综合评价，本次个人鉴定意见如下：被鉴定人在专业技术能力、学术成果、实践经验、工作作风等方面均表现出较高的水平，达到了职称聘任要求，建议予以职称聘任。
六、鉴定人意见鉴定人对本次个人鉴定的意见如下：被鉴定人在专业领域的能力和素质较为突出，具备职称聘任的条件，值得推荐。
专业技术职务任职资格评审材料量化表word模板(标准通用版)
3、本表要求用计算机打印，以便于公示（使用A4纸张）。
4、“论文”、“著作”、“教学科研”、“奖励”、“专利”的有效期自2007年9月起。
审核专家签字：学院盖章：
教学科研
(最多4项)
1
（例）高频中小功率逆变电源.国家自然科学基金2004.5
国家级纵向在研
3/7
2
10*0.2பைடு நூலகம்
2
3
4
专 利
(最多2项)
1
（例）环保型液化石油气钢瓶阀2005.6
实施新用型
2/3
1.5
5*0.3
2
教学工作量
得分:
计算说明:
专家核分及说明：
纵向到款
得分:
计算说明:
横向到款
得分:
计算说明:
教学量化
教学质量考核
得分:
计算说明:
教学能力
得分:
计算说明:
教学实践
得分:
计算说明:
综合表现量化
年终考核A等
得分:
计算说明:
专家核分及说明：
荣誉称号
得分:
计算说明:
学 历
得分:
计算说明:
任职年限
得分:
计算说明:
填表说明:1、填表人根据新修订的《燕山大学专业技术职务任职资格评审量化办法》自行量化打分，得分填写在本人打分栏中，可做打分情况说明。
专业技术职务任职资格评审材料量化表
姓名
性别
出生年月
毕业时间、学校和专业
学 历
学 位
参加工作时间
现从事专业
现职称
任职时间
到校工作时间
拟晋职称
信息技术专业高级工程师职称任职资格量化评分表
非本专业
3
学历（5 分）
不累计计分
0
本专业
3
硕士
非本专业
2
申报材料附件信息 ——勇于开拓
教育经历
本专业 技术工作年
限 非本专业
6
0.4n
1
0.1n
n为年份
特大型企业技术副总
经理或技术总监、或
15
大型企业技术副总经 技术总监、
企业级技术 大型企业
12
骨干（限5
技术副总经
理或技术总 中型企业
10
监、企业级
县、区级
4
道德 （10分）
三年优秀
5
近三年个人 年度考核
二年优秀
3
不累计计分
0
系统佐证目录（可 根据实际情况更 改）
获得荣誉称号情况
考核情况
一年优秀
2
勇于开拓 （10分）
积极提出技 术改进和工 作拓展建议
行业 单位
职业道德 得分
10
由申报人员相关
0
证明材料，专家
按提供材料综合
5
评定计分
0
0
本专业
5
博士
专业
技术骨干 小型企业
8
（限5人）
技术 水平 （20分） 资历（15
特大型企 业
12
分） 中层技术部
企业等级划分请 见《信息技术专 业高级工程师任
0
门经理、中 大型企业
10
职资格量化评价
层部门级技
标准》（2018年
术骨干（限 中型企业
8
3人）
修订）第四部分
技术职务不累计
小型企业
6
计分
专业技术职务任职资格申报推荐量化表
1
年度考核
任期内的考核，按优秀、合格分档
5
荣誉称号
任期内获三等功以上奖励、荣誉称号
3
任职资历
按取得任职资格时间计算分值
3
工作年限
按从事本专业技术工作年限计算分值
5
学历学位
博士、硕士、本科、双专（大普）、大专、中专
4
继续教育
按任期内完成情况计算分值
15-20
承担一般性技术工作，能解决一般性技术难题
15以下
科学研究
与技术推
广的成果
主持或参加过国家、省、市、县科技课题研究，获得相应科技成果奖励。
6
主持或参加过国家、省、市、县科技项目推广，取得重大经济、社会效益或获得相应奖励。
6
专业理论学术水平
在学术期刊或学术会议上发表过独立撰写的论文或科普文章
2
专业技术职务任职资格申报推荐量化表
单位:（盖章）姓名：石秀锦专业：铁道工程申报资格：工程师
赋分项目
赋分Байду номын сангаас容
标准分值
得分
业务技术
工作实绩
工作繁重，实绩突出
28-35
工作较重，实绩比较突出
21-28
工作实绩一般
21以下
业务技术
工作能力
主要技术负责人，能解决复杂的技术难题
20-25
主要技术骨干，能解决比较复杂的技术难题
5
其他加分
合计
100
领导签字
本人签字
排名
任职资历评价量化评分表样表
任职资历评价量化评分表（样表）项目权重评分标准评分备注知识背景学历学位25在职教育大学专科毕业10分1、取最高一项；2、全日制教育的认定标准为：参加全国统一的升学考试、学习期间采取全脱产方式、未享受单位工资及福利待遇、毕业以后重新分配。
全日制大学专科毕业12分在职教育大学本科毕业12分全日制大学本科毕业14分在职教育硕士研究生毕业15分全日制硕士研究生毕业及以上25分岗位经历专业技术职称和现任职务10中级职称5分1、计分取最高一项；2、现任行政职务的任职时限为2013年12月31日前；以任职文件为准。
股级职务应在单位三定编制内（未编制三定方案的县管正科级单位参照执行）。
高级职称10分现任股级正职5分现任副科级及以上10分工作30工作时间按每年1.5分计算以实年计，不足1时间年不计分。
工作表现荣誉奖励35县级奖励每次加3分1、集体荣誉和奖励不计入个人加分项目；2、因工作之外获得的奖励和无法提供佐证材料的奖励不予认定；3、同一项工作一年内重复获奖的，只计算最高等次奖励。
市级奖励每次加4分省级奖励每次加7分国家级奖励每次20分总计——注：1、基本项目总分100分；2、所有计分均以本项权重为最高限额，超过限额按本项满分计算。
3、省（部）级表彰奖励授予机构为中共湖南省委、湖南省人大及其常委会、湖南省政府、湖南省政协及中编办认定的部级机构；市级、县级表彰奖励授予机构比照省（部）级表彰机构确定。
国家级表彰奖励授予机构为中共中央、全国人大及其常委会、国务院、全国政协、中央军委。
2014自评量化表
单位：姓名：时间：
考核
项目
考核
内容
专业技术人员年度考核评分依据
自评分
考核组
考核
工
作
绩
效
60%
岗位履职
45%
工作成果
10%
论文论著
5%
专业技术人员年度绩效民主测评表
序号
姓名
工作能力（权重20%）
工作作风（权重20%）
综合评价
专业能力
执行能力
创新能力
进取意识
职业素养
责任意识
合
考
核
结
果
绩效定格
A档
B档
C档
D档
干部考核定格：
领导签字：
（盖章）
年月日
优秀
称职
基本
不称职
不称职
测评得分
测评得分
说明：请在工作能力和工作作风栏按百分制打分，在综合评价栏相应选项中划勾（√）。
专业技术人员年度考核表
年月
姓名
单位
职位
年
度
工
作
主
要
业
绩
及
存
在
不
足
民
主
测
评
情
况
综合评价情况：优秀称职基本不称职不称职
年月日
绩
效
考
核
情
况
考评栏目
工作绩效
工作能综
教师专业技术职务岗位竞聘自评表
5
国家级5分，省级4分，地市级2分，校级1分。以2010年以来，受表彰的文件为依据。
年度考核
6
近3年考核优秀，每年2分。
教龄
10
从事教育工作每年0.4分。
教学过程
教案
6
依据教案检查评定等级或教案展评。优6分，良4分。
授课
10
根据学生评教意见。前1/2,10分，后1/2,7分。
作业批改
3
根据作业检查评定等级，优3分，良2分
教师专业技术职务岗位竞聘自评表
姓 名：组别：
自评项目
满分
自 评 依 据
自评得分
基本情况
学历
3
达标2分，研究生及研究生课程结业班以上学历加1分。
工作量
10
三年平均周课时8节正课算满工作量，10分；不满工作量，6分。
任职
9
根据任职情况，主任9分，副主任8分，教研组长7分，教学组长6分，备课组长5分，班主任6分，副班3分。重复任职不累计。
7、不严谨治学，造成社会影响的。
8、不为人师表，违反社会公德的。
9、违背《中小学教师职业道德规范》的其他相关内容。
特别说明
自评务必客观、真实，否则作废。
申报岗位：取得现职称时间：
假除外）累计每满1个月扣2分，直至0分。
大型活动
1
积极参加学校的文体活动1分，如运动会、元旦晚会、学生社团等活动
班主任工作考核
6
近3年学管处每学期考核的综合优胜班，每次1分，副班主任0.5分。
教研组工作考核
3
近3年当选优秀教研组的，每次每人加1分。
素质教育考核
3
近3年获素质教育成果奖前1/3的，每年每人加1分。
学校专业技术岗位聘用量化自评考核表
学校专业技术岗位聘用量化自评考核表学校：姓名：得分：
1、凡有以下情形之一者实行一票否决：
(1)三年以来学年度考核不合格者或不定等次。
(2)凡违反学校规章制度，受学校以及以上行政部门通报批评及以上处分的。
(3)凡不服从学校工作安排的。
(4)在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或者挟私报复的。
(5)不符合其他规定要求的。
2、所有获得奖项均以证书原件为准。
必须提供小高或中一任职资格证和最高学历毕业证。
3、凡10级进9级首次参评人员须提供2013.2014.2015三个学年度的获奖证书及有关材料；凡9级进8级者须提供2013.2014.2015三学年度的获奖证书及有关材料。
4、凡符合进岗初步条件者按以上细则先自评打分。
5、凡符合进岗初步条件者把自评分数表和证件及有关材料上交中心校办公室，逾期不再接收材料（每人准备一个档案袋，档案袋封皮写清：学校、姓名、及上交材料名称）
6、年度考核、师德考核、教龄、考试成绩由中心校考评组统一查询，学校不须出示证明。
7、近三年来，连续请事假2周或累计事假一个月及以上者及连续病假两个月或累计病假超过三个月不予进岗。
8、三年以来旷工半天、旷课1次扣2分，累计旷工或旷课5次以上者不予进岗。
2015.3.。
申报高、中级专业技术职务量化测评表
著作论文
10
1、正式出版的专著、译著(主编或副主编)(5分)。
2、国家级期刊论文(5分)。
3、省级期刊论文(3分)。
4、内部书籍（1分，累计最高2分）
(参编著作分数减半，内刊、论文集不计分，最高10分。在同一期发表多篇，按一篇记分，在不同期刊，发表同一篇论文，不能重复记分)。
2、班主任(12分)：任现职以来，担任班主任每年1分，累计最高8分；本班获校级先进班集体加0.5分、局级加1分、市局（县级）加2分、省厅（市级）加3分，省部级以上加4分。（校级加分最高不超2分；每年只加1个最高分；加分最高不超4分）。
3、年级组长、教研组长(2分)：任现职以来，担任年级组长、教研组长并完成工作任务每年0.5分，最高2分（履行好相关职责，否则不加分）。
10、教师支教、交流（3分）任现职以来，中心校组织的1分，教育局组织的2分，县域外的3分。
(同一年同一项目多次获奖，取最高奖。所有奖项均须是通过主管部门申报)
综合奖励
20
1、省部级以上(一次12分)。
2、省教育厅、市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ府级(一次8分)。
3、市教育局、县政府级(一次4分)。
4、县教育局级(一次2分)。5、校级1分（最高不超2分）。
7、指导培养教师(1分)，指导年轻教师获奖或担任教育部门培训任务的1分。
8、名师、骨干教师、学科带头人（2分），县级（1分）
市级（1.5分），省级（2分）。最高2分。
9、参加国培、省培培训（2分，不包括全员远程培训）参加集中培训并取得合格证书1分，取得优秀学员证书再加1分；参加国培、省培远程培训合格1分。最高2分。
年度考核
林业工程专业高级工程师职称职务任职资格自评表
（5分）
中级专业技术工作年限
高技能人才林业工作年限
16年以上
11-15年
5-10年
21年以上
17-20年
12-16年
继续教育
（2分）
年均150学时以上的
年均120学时以上的
理论 水平
（15分）
代表作
（10分）
论文1
论文2
专著
好
中
差
好
中
差
好
中
差
综合（5分）
好
中
差
工作业绩
（63分）
专业奖励
（21分）
浙江省林业工程专业高级工程师职务
任职资格自评表
姓名
单位
申报专业类别
评分项
得分
小计
职业
道德
（12分）
敬业爱岗
（4分）
国家级项
省部级项
市厅县级项
年度考核
（3分）
3年优秀
2年优秀
1年优秀
0年优秀
基层工作
（5分）
乡镇
县级
设区市
专业技术能力
（10分）
学历学位
（3分）
博士
硕士
本专业
非本专业
本专业
非本专业
专业技术
项
主要发明人
项
实用新型
新品种（良种）
国家
主持
项
参与
项
省级
主持
项
参与
项
本人签名
自评得分
年月日
所在
单位
意见
（盖章） 年 月 日
主管
部门
意见
（盖章） 年 月 日
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位: 小学一级级11 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学高级级9 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来.同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学一级级11 级岗填表时间:2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学一级级11 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学高级级8 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学一级级11 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学高级级9 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学高级级8 级岗填表时间:2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来.同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学一级级11 级岗填表时间：2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：小学高级级9 级岗填表时间:2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位: 小学高级级8 级岗填表时间：2011年7 月28日注:以上获奖证件均属任现职以来.同和街道小学专业技术岗位竞聘个人申报及评分表申报岗位：中学一级级8 级岗填表时间:2011年7 月28日注：以上获奖证件均属任现职以来。
聘任量化表(1)(1)
Xxx 医院专业技术职务聘任量化表姓名 总分注：1、任职内发生一次医疗事故影响一次有效晋升（在推荐限额内视为有效晋升）；行政记过（党内警告）至开除留用（留党查看）分别扣2至10分，连续事假三个月，病假半年影响一次有效晋升（工伤除外）。
2、任职内，受处分期未满或有问题未作结论者不予量化评分。
3、量化均以原始证件为依据，复印件、证明清样不作为量化依据。
4、发现造假，取消三年之内竞聘资格。
项目 学 历 医 龄 综合奖励 考核 医学论文、论著继续教育 任现职年限民主测评分值30分40分5分加分5分6分加分20分 量 化 细 则 大学本科；30分 大学专科：25分 中专：20分高中以下：15分 第二学历减一分 按最高学历记分，学历倒挂（不满三年减2分）中专及高中学历又取得大专专业证书或大专结业证书（1年以上）加2分。
注：学历均指医学类按正式从事卫生技术工作的时间计算。
每一年（按实年计算）记1分。
乡医不记分，最高为40分。
任师以来省（部）级5分；地区市（厅）级4分；区市级（枣庄市卫生局）3分； 滕州市卫生局2分 市直部门2分 镇街2分卫生院1分；可以累加，最多不超过5分；同一年度不累加。
任师以来，年度考核优秀者每年加1.5分，合格者每年加1分，不合格者每年减2分。
3个封顶。
任师以来，在正式杂志发表论文、论著者（第一位）。
中华级：5分 国家级：4分 省级：3分 市（地）级：2分。
第二作者减半记分：论文最多提交3篇，以最高级别文章记分，其余每篇加0.2分，注：与本专业无关论文不记分，列题不记分，第三作者以后不记分，增刊、专刊、专辑、以书代刊、论文集、特刊、会议交流的论文不记分。
任师以来继续教育学分 120学分以上记6分； 90-119学分记5分； 60-89学分记4分。
30-59学分记3分。
每一年（按实年计算）加1分。
1、评议推荐小组应由单位领导、科室负责人、技术骨干9--15人组成。
2、测评。
群众评议占10分，小组评议占10分。
初级专业技术岗位竞聘量化标准及评分表
附件2：初级专业技术岗位竞聘量化标准及评分表量化标准及评分表评分人：竞聘者：评分日期：基本指标（学历、资历、经历）评分序号评价因素权重评价标准分值一学历10% 1.博士研究生1002.硕士研究生803.本科604.大专405.大专以下30二资历15% 1.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资格5年及以上100 2.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资格4年90 3.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资格3年80 4.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资格2年70 5.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资格1年60 6.取得本专业或相近专业初级专业技术职务任职资格不足1年40三本专业工作经历15%1.从事本专业或相近专业技术工作7年及以上90-1002.从事本专业或相近专业技术工作6年803.从事本专业或相近专业技术工作5年704.从事本专业或相近专业技术工作4年605.从事本专业或相近专业技术工作3年506.从事本专业或相近专业技术工作2年及以下40评价指标（获奖成果、科学技术成果、业务能力、综合评价）评分一获奖成果8% 1.省部级成果三等奖、荣誉称号及以上96-1002.市局级成果一等奖、荣誉称号5个及以上91-953.市局级成果二等奖、荣誉称号3-4个86-904.市局级成果三等奖、荣誉称号1-2个81-855.处级成果、荣誉称号76-806.公司级成果、荣誉称号(年度先进个人，每获得一个为25分，其他单项一等奖为10分，二等奖7.5分，三等奖及优秀奖5分）0-75二论文8% 1.在省部级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在一般刊物上（国内统一刊号）发表过本专业论文90-1002.在局级学术会议上交流过本人的专业技术论文，或在内部刊物上发表过本专业论文70-80 3.在处级技术交流会议上交流过本人的专业技术论文，或撰写过专业技术报告3篇及以上50-60 4.参与撰写过本单位项目立项报告、招投标书、竣工报告及各类文件、请示、汇报、总结材料等。
专业技术岗位竞争推荐学识水平及成果自评表
发表论文国家、省、市、县级分别记2、1.5、0.5、0.25分；
著作按专著、主编、副主编、参编记分，20万字以上的分别记3、2、1、0.5分，20万以下的分别记2、1、0.5、0.25分。
公开课
5分
公开课、优质课省、市、县级分别记5、2.5、1.25分。
荣誉称号
10分
受国家、省、市、县级表彰奖励分别记10、7、5、2分。
教学能手
10分
省、市、县级教学能手分别记10、5、2.5分。
附加分
10分
有援疆、援藏等经历每年加2分；有农村学校（不含街道、开发区学校）支教经历每年加1分。
取得专业技术职务资格每年加1分。
专业技术岗位竞争推荐学识水平及成果自评表
单位：
项目
记分标准
自评得分
认定得分
学历学位
10分
硕士10分、大学8分、大普7分、大专分。
任职年限
20分
任现职务每年记2分。
考核成绩
5分
考核优秀一次记2分，称职一次记1分。
教科研
成果及
论文论著10分
政府教学成果奖国家、省、市、县级分别记10、7、5、2分，“金点子”、“创新奖”、“燎原奖”市一、二、三等、县一等分别记1、0.5、0.25、0.25分，市级不分等的记0.5分；
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姓名
现聘任何职务
聘任时间
竟聘何职务
得分
备注
指标
内容及赋分
分值
得分
备注
政治思想
坚决执行党的路线、方针、政策（5分）；职业道德（5分）。
10分
学历
高中以下（2分）、中专（4分）、大专（6分）、本科（8分）、研究生（10分）。
10分
获得专业技术资格时间
2009年（1.5分）2008年（3分）……1994年（24分）、1993年（25.5分）。
20分
工作能力
、
效果
专业知识扎实（5分）、能胜任所教学科教学大循环工作（5分）、钻研业务能力强（2分）、能上公开课、接待课（2分）、学期所教科目成绩好（2分）、所从事教学等工作成绩突出（2分）、参与继续教育并取得规定学分（2分）。
20分
考勤分
工作服从安排（1分）、积极参加政治业务学习、不缺会（1分）、不迟到、不早退、不旷课（1分）、不随意请假（1分）。
4分
加分
1、年度考核加分：年度考核评为优秀等次的每年加1分，最高不能超过3分；
2、荣誉加分：
综合奖（劳模、先进工作者、优秀教师、优秀班主任）：校级（1分）、县级（2分）、市级ห้องสมุดไป่ตู้3分）、自治区级（5分）、国家级（8分）。
专业技术奖：赛课：校级（1.5分）、县级（2.5分）、市级（3.5分）、自治区级（6.5）分、国家级（10分）；高考奖：县级（3分）、市区（8分）；论文和科研：县级（0.5分）、市级（1分）、自治区级（1.5）分、国家级（2分）；期考成绩奖：县级（1分）、市区（2分）
扣分
1、年度考核被评为不称职的，每年扣2分。
2、被行政警告处分或者党内警告处分的扣2分；被行政记过处分或者党内严重警告处分的扣4分；被行政记大过处分或者撤销党内职务处分的扣6分；降职处分、留党察看处分的扣8分；开除党籍处分的扣10分。
排名相同时，按以下方案优先推荐：获得相应专业技术职务先后——教龄——职务（从高到低排列，包括班主任在内）——高考奖——赛课——先进工作者、优秀教师或优秀班主任
单项奖：（个人参加各种活动奖）校级（0.5分）、县级（1分）、市级（2分）、自治区级（4）分、国家级（6分）；比赛指导奖：县级（0.5分）、市级（1分）、自治区级（1.5）分、国家级（2分）
荣誉加分奖项必须是党政机关、事业单位、科研院所、群团组织授予才能加分，其它民间组织的各类协会授予不作单项加分，同一事迹获得几个级别奖励的以最高一次得分为准，不同事迹获得的奖励分可累加，但以上各项荣誉分累计不得超过15分。
25.5分
每年以1.5分递增，至1993年止。
工龄
工龄1年0.5分，每年以0.5分递增,35年以上均为17.5分。
17.5分
工作量
每周学校安排科目课时数饱满（15分）、校长（书记）（5分），副校长（副书记）（4分），工会主席（3分），主任（教务、政教、总务、办公室、科研处主任）（3分），副主任（教务、政教、总务、办公室、科研处副主任）（2分），团委（团总支、团支部）书记（2分），少先队总辅导员（2分），班主任（1分），骨干教师（以文件为准）（1分）。