幼儿园家长会老师发言稿（精选10篇）

幼⼉园家长会⽼师发⾔稿（精选10篇）
在现在社会，需要使⽤发⾔稿的场合越来越多，发⾔稿可以帮助发⾔者更好的表达。

那么问题来了，到底应如何写好⼀份发⾔稿呢？下⾯是⼩编整理的幼⼉园家长会⽼师发⾔稿（精选10篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

幼⼉园家长会⽼师发⾔稿1
各位家长：
⼤家好！⾸先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的⽀持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学⼯作。

下⾯，我们向各位介绍⼀下我们班的情况：
⼀、进步情况
经过⼀学期的幼⼉园⽣活，孩⼦们在各⽅⾯都有了不同程度的进步和提⾼，基本上适应了幼⼉园的⽣活环境，这也应该感谢各位家长的⽀持与配合，尤其是孩⼦们基本上懂得了上课时应该坐在⾃⼰的座位上。

基本上养成了在⽼师的指导下多喝⽔，勤洗⼿，饭后擦嘴、饭后漱⼝等良好的卫⽣习惯。

户外活动时，多数幼⼉知道不离开⽼师，危险的地⽅不去，⼤部分孩⼦乐于参加集体活动，并能与⼩朋友友好相处，⾃理能⼒进步也⽐较⼤，如：多数幼⼉会⾃⼰吃饭、喝⽔、⽔果。

会⾃⼰穿鞋（到⽬前为⽌还有四五个经常穿反的），并能主动⼤⼩便，知道⾃⼰的事情⾃⼰做。

有事主动请⽼师帮忙，并初步懂得帮助别⼈，多数幼⼉能⽤较完整的语⾔向⽼师表达⾃⼰的意愿，部分幼⼉还能与⼩朋友聊天等。

上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂⾊等动⼿训练，幼⼉的动⼿操作能⼒都有了不同程度的提⾼，特别是涂⾊，进步最明显，这个家长们从孩⼦们的画中能看出来。

我们开设了表演区、美⼯区、娃娃家、建构区，在活动中孩⼦们都表现很棒。

⼆、安全⼯作
1.我们⾯对的是⼀些弱势群体，孩⼦们的⾃我保护能⼒、控制⼒都⽐较差，这就需要我们和家长的密切配合。

2.孩⼦早上来园时，如果不舒服，告诉⽼师，我们会加强观察，特殊照顾。

早上来园时不要给孩⼦脖⼦上戴饰品，不要让孩⼦带吃（⼝⾹糖、糖）或者有危险的物品⼊园。

（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩⼦，告诉⽼师⼀声，以免发⽣意外。

）
3.春天是各种传染病⾼发的季节，请家长少带孩⼦到公共场合，给孩⼦勤洗澡、勤换内⾐、勤俭指甲。

4.为了安全起见，尽量不要随意让别⼈来接，孩⼦在⾃⼰的视线之内，孩⼦⼩发⽣什么事说不明⽩，玩时不要让孩⼦捡地上的棍⼦，⼿⾥不要拿尖锐的东西。

5.在这⾥再强调⼀下周末在家的情况，不要打破孩⼦的⽣活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜⽔果，少吃⾁类和煎炸的⾷物，多给孩⼦喝⽩开⽔、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的⾷物，少吃不消化的⾷物，避免暴饮暴⾷。

三、本学期的教育重点
1.继续进⾏常规培养：在成⼈的帮助下独⽴喝⽔、进餐、洗⼿、⼊厕、⾃然⼊睡，能配合成⼈穿脱⾐裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体⽣活。

2.学会倾听，会说
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是⼀个礼貌的好习惯），别⼈的谈话，学会尊重别⼈（上课时⽼师提⼀个问题，⼤家都争着说，可能与年龄⼩有关）。

喜欢⽤语⾔来表达⾃⼰的请求与愿望（碗⾥的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩⼦如果⽼师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

3.交往活动：
这个班的孩⼦⽐较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的⽐较⾃私，事事以⾃我为中⼼，与⼩朋友争抢玩具，偶尔还有推⼈、抓⼈等现象，现在都是独⽣⼦⼥，他们都⽣活在密罐⾥，⾝边围绕着太多的爱，⼀家⼏个⼤⼈围着他转，事事依着他，⾄使孩⼦不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩⼦进⾏循序渐进的培养。

在此，我与x⽼师商讨过，现在的孩⼦⼤多数都是独⽣⼦⼥，家⾥的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享⾃⼰的东西呢？我们定于每周五是分享⽇，孩⼦们可以从家⾥带⼀样⾃⼰喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进⾏交换玩或看。

4.抗挫折能⼒的培养
现在孩⼦都是家中的⼩皇帝，听不得半句批评的话，⼤多数孩⼦只能听好话，有些家长也是这样说，⽼师你多表扬⼀下我的孩⼦，我们理解家长的⼼情，也理解孩⼦的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打⼈），这需要家长的⽀持与配合，希望各位家长能理智地爱孩⼦，适当地给孩⼦⼀点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要⽆原则的满⾜孩⼦的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满⾜他，给孩⼦提供⼀种适度的受挫折的环境，让孩⼦知道要满⾜某种欲望，就要付出⼀定的努⼒，⽐如：以便增加孩⼦的⼼理承受能⼒，进⾏耐挫折教育，帮助孩⼦调整⼼态。

四、需要家长配合的⼯作
1.如没特殊情况，请按时送孩⼦来园，这样也便于孩⼦良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说⼀声，如果请别⼈来代接孩⼦时，为了孩⼦的安全，请提前通知我们。

2.请家长每天下午接了孩⼦后，牵着孩⼦的⼿离开幼⼉园，以免发⽣安全事故。

我们希望每个孩⼦在幼⼉园健康快乐地成长，但由于孩⼦⽐较多，有时可能照顾不周，还请⼤家谅解，并及时与交流，孩⼦交给我们，我们就要对孩⼦负责，我们会像照顾⾃⼰的孩⼦⼀样，照顾好孩⼦的每⼀天，在今后的⼯作中，我们会尽全⼼照顾好每⼀个孩⼦。

希望家长给我们最⼤的理解和⽀持，我想信在各位的协助配合下，我们的⼯作会做的越来越好，谢谢⼤家！
幼⼉园家长会⽼师发⾔稿2
尊敬的各位家长：
上午好！
⾸先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班的家长会，也感谢你们⼀直以来对我们⼯作的理解和⽀持，这次召开家长会的主要⽬的有两个：第⼀是向各位家长汇报⼀下我们在本学期的教育⼯作，同时通过本次家长会进⼀步增强家园联系，
⾸先，我向各位家长汇报⼀下这⼀学期我们班宝宝的情况。

（⼀）⾃理能⼒的培养
1.就是从培养孩⼦卫⽣习惯⽅⾯⼊⼿：⽐如让孩⼦懂得有⿐涕的时候⼜要及时的擦掉，学会⾃⼰⽤餐⼱纸（那在这⽅⾯我发现我们班xx、xx这三个⼩朋友做得很棒，每次他们有⿐涕的时候在就会跟⽼师说，或者⾃⼰去拿餐⼱纸把它擦掉，把⾃⼰弄的⼲⼲净净的）、还有就是会独⽴的穿脱⾐服（在这⽅⾯我发现我们班xx、xx，这⼏个⼩朋友做得很好。

）
2.培养孩⼦良好的饮⾷习惯：在家⾥我知道有很多孩⼦都是家长喂饭的，但我认为托班的孩⼦已
经可以让他⾃⼰学着吃饭了。

并不⽤家长喂饭。

在吃饭的时候我们还可以让孩⼦明⽩吃饭时不可以⼤声说话，不东瞧西望，不妨碍到其他⼩孩吃饭；并让孩⼦知道不挑⾷、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌⾯与地⾯的清洁（这⼀点，我们班的xx、xx这些⼩朋友都做得很好）。

吃完点⼼、⽔果的时候能根据⾃⼰的照⽚标识找到⾃⼰的⼿帕将⼿擦⼲净。

这⼀点很多宝宝都做得很棒（特别是xx、xx他们每次吃完⽔果、点⼼，都会第⼀时间将⾃⼰的⼩⼿擦⼲净）。

3.让孩⼦知道保护环境整洁：其中包括不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品⽤好后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁（这⼀点xx、xx这⼏个⼩朋友都做得很好）。

（⼆）教育教学⽅⾯
托班教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语⾔这⼏个领域。

1.艺术领域包括美术和歌曲，本学期的教学计划是每周⼀⾸歌曲，⼀学期12副美术作品。

有些家长对幼⼉的美术作品有许多疑问，我在此解释⼀下，本班幼⼉年龄教⼩，不能独⽴画出作品。

所以幼⼉作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼⼉练习涂⾊、粘贴、棉签点画、⼿指印画。

在此要特别表扬⼀下xx、xx⼏个⼩朋友。

他们在美术作品上很出⾊，能做到涂⾊不不涂到图形外⾯，并且均匀完整保持画⾯整洁，xx⼩朋友在粘贴画中⾮常仔细认真，每次美术作品他们都是耐⼼的完成⼀整副画。

在歌曲⽅⾯，基本上每⼀个⼩朋友都能唱出很多学过的幼⼉歌曲。

特别是xx这两个⼩朋友学唱歌很快，不需要⽼师太多提⽰便能完整的唱出所学歌曲。

2.社会领域，这学期主要是引导幼⼉关⼼周围的同伴和成⼈，爱亲⼈和长辈，愿意与⼈交往，有良好的交往习惯。

继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他⼈的冲突，学会谦让和分享。

这⽅⾯xx、xx3个⼩朋友特别优秀，在幼⼉园的⽇常活动中经常帮助他⼈，乐意与其他⼩朋友分享玩具。

3.健康领域：引导幼⼉懂得⼀些简单的健康常识，形成健康安全的⽣活所需的⾏为习惯和态度，具有简单的⽣活⾃理能⼒。

能较熟练地听各种⼝令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完⽔果后能正确找到有⾃⼰照⽚标识的⼿帕擦⼿。

这⼀⽅⾯基本上所有⼩朋友都完成的很好。

4.科学领域：引导幼⼉能分辨“上”“下”的概念，理解“⼀”的实际意义，能按照颜⾊、⼤⼩给物品归类。

在科学领域中（xx、xx学习的相对较好）
5.语⾔领域：包括⼉歌、古诗和故事，主要培养幼⼉良好的倾听习惯和加强幼⼉的语⾔表达能⼒。

本学期的教学计划是每周⼀⾸⼉歌，每⽉⼀⾸古诗。

故事由教材内容上为准。

⼉歌及古诗的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展⽰中都可以看到，本班幼⼉都掌握得很好。

特别是xx、xx表现出⾊。

⼤多数幼⼉都能初步识别故事中的主⾓及⼤概内容。

6.英语领域：本学期幼⼉共掌握了11个英语单词，xx、xx这⼏个⼩朋友掌握较好。

7.数学领域：本学期学习了1到6的数字认识，后⾯两个⽉才开始学的，xx、xx对数学的认识特别敢兴趣，⼗分专注。

（三）家园共育⼯作
1.主要的就是家长与⽼师之间的交流。

每天家长来的时候可以与教师了解⼀下今天幼⼉的情况。

询问⼀下宝宝在幼⼉园的⽣活。

学习上的表现。

2.请家长经常关注我们家园联系栏，了解学习内容，放假在家的时候可以时不时的帮助幼⼉复习，这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很调⽪了。

（四）安全⼯作
安全⼯作历来是我们幼⼉园⼯作的⾸位，只有保证了幼⼉的各⽅⾯安全，才谈得上学习知识和技能。

为此，我班在安全⼯作⽅⾯⼏位⽼师配合默契，在幼⼉如厕时监督其他幼⼉是否排队、是否有打架、推搡⾏为的发⽣，每天在幼⼉⼊园前请您检查⼀下孩⼦的⼝袋，不要让孩⼦带有危险的东西（如：硬币、⼑⽚等）。

每天在送孩⼦上幼⼉园的时候，应该把孩⼦亲⼿送到幼⼉园⽼师的⼿上。

晚上接孩⼦时，也请您不要随意叫别⼈来接，否则，为了安全，我们⽼师有权给予拒绝。

如果有特殊情况，请您先打个电话电话通知⼀下，每天我们都会对幼⼉进⾏安全教育，⼀期以来我班在安全⼯作这块没有发⽣重⼤事故。

再次感谢家长的到来，希望在⼩班的⽇⼦⾥，我们和孩⼦共同进步！尊敬的家长，幼⼉园教育不万能，但幼⼉园会尽⼒，家庭教育不可少，望家长多重视。

希望你们有事多找我们沟通，相信我们对⼤家是真诚的，我和你们⼀样，希望每⼀个孩⼦都有美好的明天。

在将来的⽇⼦⾥，我⽆法保证我们可以做到最好，可是我们⼀定会尽⾃⼰最⼤的努⼒做到更好，我们会热爱孩⼦，关⼼孩⼦，细⼼照料孩⼦为⽬标，⽤我们的实际⼯作让您放⼼、安⼼。

同时也请各位家长对我们⼯作的不⾜或对我们的教育⽅式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩⼦，希望你们在以后继续⽀持我们的⼯作。

幼⼉园家长会⽼师发⾔稿3
各位家长：
上午好！
今天很⾼兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，⾸先我⼀下，我叫刘静，在此之前我也在⼴州担任过学前班的⼯作，教学前班已经有了三年经验了，直到去年才从⼴州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的⼯作，只是中途离开了⼀段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，⽽幼⼉的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在⼯作与幼⼉的学习上还的请各位家长配合下，那么我⾸先介绍下我这次所担任的课程：有渗透试⼩主题领域课程《语⾔、拼⾳、健康、艺术》现在我来给⼤家介绍⼀下我所担任课程的⼀些相关信息，及需要家长拼⾳配合的⼯作。

本学期的语⾔拼⾳主要是以拼读鱼阅读位重点，语⾔主要分为《⼉歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句⼦》等内容，⽽拼⾳主要分为《9个复韵母、5个前⿐韵母和4个后⿐韵母》三部分组成，在拼⾳与语⾔这块内容上，现在有以下⼏点要求，请各位家长配合好。

（1）帮助幼⼉养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。

在家⾥的作业，家长必须协助监督幼⼉认真完成，幼⼉完成作业后，家长必须帮助幼⼉检查作业是否正确完成，并在上⾯签上名字。

（2）帮助幼⼉养成良好的书写姿势。

为幼⼉升⼀年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读与阅读为主，因为拼⾳它没有巧，只有平时都练习都读，所以在校所学的⼉歌、故事、古诗以及拼⾳书上的拼⾳练习，都请各位家长督促幼⼉在家读书⼀⼩时或者45分钟，每天⼀次阅读，让幼⼉养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼⼉阅读过的⽂章上签上名字与时间，以便⽼师更好的去了解幼⼉的学习情况，还有⼀些⽅法，家长在家⾥也可以以⽤，⽐如家长给⼩孩⼦买⼀些带拼⾳的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼⼉⾃⼰在家⾥拼读，同时复习了拼⾳也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼⾳字体⼤⼀点的，太⼩的字体对幼⼉的眼睛会造成伤害。

（3）帮助幼⼉养成良好的阅读习惯。

这个学期⼀完，⼩朋友就要进⼊⼩学⽣活了，所以呢，我在这学期中会给幼⼉准备⼀些单元测试的试卷给幼⼉做，第⼀让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第⼆通过做试卷读题提⾼幼⼉的识字量，幼⼉的课本知识也得到了巩固，各位家长也可以把那些家⾥废旧报纸书籍拿给幼⼉看，家长也可以采取说⼀个汉字，然后要幼⼉在书籍⾥⾯拿笔⽤圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼⼉找对了，家长也可以采取表扬的⽅式去⿎励幼⼉继续学习，⽐如说宝宝真棒，或者其他的、⽅式也可以。

（4）帮助幼⼉养成良好的作业习惯。

接这个班已经有⼀个⽉了，我也统计了⼀下关于家长配合我们⽼师⼯作的⼀些基本情况，我们在幼⼉的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂⼦琪等等这些家长，他们对⼩孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不⼀⼀点名了，这些⼩孩在家⾥的表现家长也都是及时反应给我们⽼师，在家园联系，这块做的⽐较好。

但是也有些家长在这⽅⾯稍微⽐较⽋缺，⽐如本班现在就有这样的问题，有些幼⼉有长期⽋作业的习惯，⾄于幼⼉是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长
们，对于幼⼉下午抄的家庭作业，⽼师都有检查的，⽽在校的课堂作业，对于这些⽋作业的幼⼉，⽼师都利⽤了下课休息时间进⾏辅导监督完成作业的，可是⽼师⼀个⼈要⾯对⼏⼗个学⽣，如果说⼀对⼀的对您⼩孩进⾏辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼⼉需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您⼩孩的学习上，我相信通过家长与⽼师们⼀对⼀的辅导与监督，幼⼉⽋作业的习惯⼀定可以改掉。

所以请各位家长正确、合理的安排处理孩⼦每天的作业，尤其是拼⾳、汉字的书写格式，良好的⾏为习惯是从⼩，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩⼦的书写格式。

幼⼉园的⼯作是细碎繁琐的，但我们⼀直努⼒做到最好，我们队孩⼦有信⼼，相信家长们也⼀样，以后⼯作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们⼀起探讨，因为教好⼀个幼⼉不能只有⽼师，也需要在座的家长的⽀持与配合，我的演讲完毕，谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合，谢谢⼤家！
幼⼉园家长会⽼师发⾔稿4
各位家长会：
⼤家晚上好！我来到这个班已经半年多了，这是在这种场合和⼤家第⼆次见⾯。

我们见⾯要聊的话题⽆⾮两个字“孩⼦”，还是那句话教育不是家庭和幼⼉园那个单⽅⾯能够完成的事，必须共同努⼒才能达到更好的效果。

我们的专业术语叫“家园共育”。

为了是家园共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家长的共同配合⼀下⼏点：
分享阅读怎样能够获得理想的效果，除了在幼⼉园⽼师教授的学习⽅法学习习惯学习内容外，我们在家⾥需要配合的事很简单，就是配合宝贝做好⼝述作⽂的记录。

现在我想⼤部分幼⼉在家对着发放的读本都能⾃⼰叙述出⼀个故事，有的可能会拿来读本把⾃⼰认识的⾃读出来。

如果幼⼉能够拿来⼀本连环画就讲出⼀个故事，那我们离成功就不远了，证明他们的阅读思维习惯已经初步形成。

在⼩中班我们互动分享阅读是不主张教会幼⼉认识⽂字的，我们的主要任务就是培养幼⼉的阅读思维能⼒和习惯。

幼⼉做的事⼤部分的兴趣在于家长的关注，有些家长认为孩⼦认识字很烈害，孩⼦在阅读书籍时也会讨好的去找出认识的字，这样就影响了孩⼦思维能⼒及习惯的培养。

这是为什么我们到中班了还不像传统的幼⼉园那样教孩⼦多少多少字，字孩⼦早晚都会认识的，但这个思维习惯⼀旦养成很难以改变。

有很对家长可以说是教育的专家，幼⼉成长中敏感期的概念⽐我们还要清楚。

随着对我园课程的教授的过程中，我越来越发想我们国际园的课程设置真的⾮常科学。

“播下⾏为，收获习惯。

播下习惯，收获性格”我们给予孩⼦的对他们受⽤终⽣，⽽且都是对能⼒的开发，是隐形的，不像孩⼦认识⼏个字那么显⽽易见的，那是显性。

能⼒的开发的意义价值对⼀个⼈是⽆可估量的。

再说我们的新思维数学，顾名思义，在宝贝打好数学基础的同时更着重对⼋⼤智能之⼀——数理逻辑智能的开发。

每周五我们都会统⼀的把数学幼⼉需要在家完成的⼩任务安排下来，标有⽇期的就是需要做的，是我们讲过的，请家长在家督促宝贝完成周⼀带来。

我是⼀个男⽼师家，在对待孩⼦的教育观点⽅法会有⼀定的不同。

我的观点就是”“不要剥夺孩⼦做事的机会，把做事的机会留给孩⼦⾃⼰。

”幼⼉能⼒的发展靠什么，靠经验的积累，最初经验⾮常重要。

美国研究表明，两个刚下⽣智⼒也就是IQ值相近，⼀个在成长中⾃⼰能做的事都让他⾃⼰试着去完成，⽽另⼀个就是⼤部分有⽗母包办，在孩⼦6岁时再去检测，IQ值相差30.⽽且⾝体素质的.相差更是显⽽易见的，可见包办看是⼼疼孩⼦实际却是害了孩⼦。

所以暂时来看我的观点还是正确的。

我来到这个班⾥，在CC和NICLE的配合下，在天⽓允许的条件下我们都会适当给孩⼦们安排体能运动，现在我敢说我们班的孩⼦⾝体素质有明显的提⾼，有争议吗？
CC和NICLE⽼师把他们内在的柔美带给孩⼦，⽽且在⽣活上给予他们细致的照顾，这点我承认我绝对⽐不了。

但是我可以将⾃⼰的阳光和阳刚之⽓带给孩⼦们，他们的性格都有多多少少的改善，孩⼦的性格更开朗了更外放了，家长有感觉到吗？
我的发⾔到这就结束了，有什么问题，请家长们多多同我们沟通，让孩⼦健康成长！
幼⼉园家长会⽼师发⾔稿5
尊敬的家长朋友：
你们好！这是本学期中2班的第⼆次班级家长会，欢迎⼤家的到来。

为了保证会议能顺利进⾏，希望在坐的家长能遵守会场纪律，把关闭⼿机或振动状态。

本次会议主要讲4个内容：
1、家校联系情况反馈
2、幼⼉出勤情况
3、亲⼦朗读培训
4、学位预定情况
先来说第⼀项内容。

我们班的家长都能够做到在家园联系册上签名，但周末反馈还是有部分家长没有填写，是不是家长们觉得都不知道该写些什么呢？你们可以写⼀写孩⼦在家完成作业的情况，孩⼦近段时间有哪些进步，或是在家有哪些不良习惯需要⽼师与孩⼦沟通的等等。

像家长们反馈了孩⼦这周读书认真或是不认真，我们就会跟孩⼦说：这个星期⽼师⽤望远镜看到哪个⼩朋友在家表现怎样怎样。

⼤部分孩⼦都⾮常听⽼师的话，我们班就有好⼏个家长跟我反映说，本来孩⼦有些不愿意读书，但是⼀说，陈⽼师会⽤望远镜来看的，孩⼦马上改⼝说：“爸爸妈妈，我们来读书吧。

”只有家长们及时地将信息反馈给⽼师，⽼师才会及时纠正孩⼦，及时地表扬孩⼦。

另外，我们有些家长虽然在家园联系册上签了名，但并没有辅导孩⼦完成作业。

希望家长们能够坚持每周辅导孩⼦完成家庭作业，在完成作业辅导后签名。

没有辅导作业则不签名，好让⽼师了解孩⼦是否复习、预习了课程。

第⼆项内容：幼⼉出勤情况
我们班孩⼦的出勤情况很不错，请假的孩⼦家长们也都做到了早上8：30 前向⽼师请假，没有请假的孩⼦基本上也都能坚持⼊园做早操，这⼀点要感谢家长们的配合。

每个⽉幼⼉的考勤情况，我们都会粘贴在门⼝的通知栏处，家长们可以查阅。

⼀个⽉请假累计3天以上的，我们将在学期末退还相应的伙⾷费。

第三项内容：亲⼦朗读培训
亲⼦朗读培训，这是我们本周⼯作重点中的⼀项重点训练项⽬，简单地说就是让家长与孩⼦⼀起读书。

那么这个培训要怎么开展呢？通常家长辅导孩⼦作业时，是家长读⼀遍，孩⼦跟着读⼀遍。

久⽽久之，孩⼦会觉得乏味。

朗读有很多种形式，有：齐读（家长和孩⼦⼀起读）；领读（孩⼦当⼩⽼师，家长当学⽣跟着孩⼦读）；接读（家长读⼀句，孩⼦读⼀句）；表演读（边读边表演动作）；⾓⾊扮演、还有回声、说唱。

（例如：美⽂诵读⽐赛时，我们班诵读⼉歌《⼩花狗》时所采⽤的就是回声和说唱）。

这样变化多种形式，吸引孩⼦读书的兴趣。

像黄丹妈妈曾在家园联系册上反馈：黄丹回家叫爸爸妈妈圈圈读。

圈圈读其实就在幼⼉园上课时，我们有⼀个提⽬的字的环节。

⽼师将6个⽬的字圈起来，然后，⽼师说我来当司机，孩⼦说我来当乘客。

⽼师读⼉歌，遇到⽬的字，孩⼦将⽬的字每个读3遍。

亲⼦朗读培训这⼀块内容很重要，希望家长们能够认真开展此项活动。

有什么不明⽩的地⽅可以随时与⽼师交流。

亲⼦朗读训练得好的节⽬，可在“六⼀汇演”上演出，希望能在“六⼀”的舞台上看到我们班家长的⾝影。

最后⼀项是关于“学位预定通知”，本学期学费有所调整相信家长们都知道了，我们的优惠政策是给⽼⽣优惠了400元，如果是教师⼦⼥的可以再优惠100元，但是教师⼦⼥的范围只在亲⽣⼦⼥或者孙⼦孙⼥的直系关系，叔叔婶婶外公外婆的则不算。

如果是教师⼦⼥⼜是亲⽣兄妹这样的关系的是优惠
200，加上⽼⽣优惠的话那就是优惠600元。

本学期⽼⽣预定的截⽌时间是6⽉1⽇，过后我们就开始招收新⽣，如超过⽼⽣预定截⽌时间还有多余学位再来预定的，将不享受⽼⽣的400元优惠。

希望家长们考虑清楚尽快预定。

今天的会议内容就是这些，感谢各位家长的参会，如您对我们的⼯作有什么意见或是建议的，欢迎⼤家来踊跃来提，您宝贵的意见，将是我们前进的最⼤动⼒，今天的会议到此结束！谢谢⼤家！
幼⼉园家长会⽼师发⾔稿6
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢你们今天在百忙之中抽空来参加本⾼升幼⼉园的家长会，也感谢你们⼀直对我们⽼师的信任和⽀持！
相信有了你们的⽀持和⿎励，我们⾼升幼⼉园的⽼师将会更有信⼼把⼯作⼲好，更让你们满意！谢谢你们的光临！作为⼀名光荣的幼⼉⽼师，在与孩⼦们朝⼣相处的⽇⼦⾥，我有幸见证了孩⼦们的进步，和他们⼀起快乐的成长。

虽然，我们的⼯作是琐碎的，从给孩⼦把屎把尿，穿⾐吃饭，到和孩⼦们⼀起学习，游戏，每⼀件事我们都必须亲⼒亲为，因为，对于家长来说，孩⼦是你们的⼼肝宝贝；对于⽼师来说，孩⼦就是祖国的希望和未来，教育好孩⼦，带给孩⼦温暖、肯定、⿎励、微笑、机会和信任，是我们幼⼉⽼师最神圣的职责。

虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。

看着孩⼦们从哭哭啼啼闹着回家到⾼⾼兴兴嚷着上幼⼉园；从咿咿呀呀的喃喃⾃语到有主见的说话；那⼀点⼀滴的进步，⽆⼀不让我们感到欣慰和⾃豪！
⾟勤劳作，默默耕耘，⽆私奉献，不求回报！！
⼈们常说：“爱是教育的前提，爱是⽼师的天职。

"
“不能让孩⼦输在起跑线上”是家长朋友和我们⾼升的⽼师的共同⼼声！在此，我代表全园⽼师在这⾥庄严承诺：我们有这个能⼒，也有这个决⼼让⾼升的每个孩⼦个性得到张扬，潜能得到最⼤的发挥，我们要让每⼀个孩⼦在⾼升健康，快乐地度过每⼀天，请相信我们！
最后，祝家长朋友们⾝体健康，万事如意！祝⼩朋友们在⾼升幸福地⾛过最纯真，最美好。

幼⼉园家长会⽼师发⾔稿7
尊敬的各位家长：
下午好！
感谢各位家长能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。

正是因为你们的理解与⽀持，我们的⼯作才得以顺利的开展。

在这⾥再次谢谢你们！
⼀、班级情况分析
我班现有幼⼉38名，男⽣24名，⼥⽣14名,其中新插班有5⼈。

中班段年龄的幼⼉能动能静。

反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩⼦⾝上表现尤为突出。

他们总是不停的变换姿势和活动⽅式，不能很好的控制的⾏动，显得⾃由放松，甚⾄⽆拘⽆束。

经过⼀学期的中班学习⽣活，通过我们每⽉的主题教育活动，孩⼦的⾏为习惯，健全的⼈格和意志品质得到了初步培养，孩⼦们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风⽓。

我班⼤部分的幼⼉能够在⽇常⽣活中⽤普通话和⽼师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。

特别是在⾃理⽅⾯有明显的进步，基本上幼⼉已能⾃⼰穿脱⾐袜,起床后均能⾃觉地整理好床铺和⾃⾝仪表。

但仍存在着许多不⾜的地⽅，例如：幼⼉爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重,个别幼⼉对教师还存在很强的依赖性，⾃信⼼不⾜。

针对以上情况，我们将会根据本班幼⼉的发展实际情况制定有效的措施，在这⾥希望这学期家长继续⽀持配合、共同努⼒，让孩⼦们的各个⽅⾯得到进⼀步的提⾼。