习作量表
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我在教学中，除教给学生观察事物了解事物方法外，还常引导学生细心观察身边的人或事，把自己所见、所闻、所想写在下来，并要求运用所学过的优美词句进行写作，使文章生动形象，这样日积月累积累素材，习作过程中学生就有材料可写了，也不再为写作而苦恼了。现拟一份《我们的数学老师》观察量表如下：
老师示范：习作内容《我们的数学老师老师》