小说标题作用探究(公开课)
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2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
B考生： ①突出了小说的主要情节。 ②丰富了小说主人公爱吹牛的形象，揭示了亲情
浓郁的主题。 ③设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
答题误区
1、不分点作答，赏析有误（4分） 2、角度未分开，赏析失误（5分） 3、虽分点作答，但都从一个角度答题。 4、要点不全。 5、套作，不结合文本分析。 6、三言两语，语言组织欠佳。 7、有错别字，字迹潦草。
二、题干示例
（一）设问方式： ⑴小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。 ⑵小说为什么拟题为XX？ ⑶结合文本，谈谈本文以“XX”为题有什么好处。 ⑷小说题目能不能换成XX ？请陈述你的看法。 ⑸把标题“XX”改为“XX”，你认为是否合适，谈谈你 的观点和理由。
（二）明辨题型： ⑴题干中一般有“题目”“标题”“以……为题”等字样。 ⑵题干中有“好处”“妙处”“作用”等字样。
【课后达标检测6】小说为什么题为“到父母跟前吹 牛去”？请简要分析。(6分）
①从情节安排看，小说中的故事与“到父母跟前吹 牛去”有关。 ②从人物设置看，小说中的主要表现对象是心疼 并理解女儿、配合女儿“吹牛”的父母。 ③从主题表现看，借去父母面前“吹牛”， 含蓄地 点出安享父母之爱的主题。 ④从读者感受看，幽默风趣的说法，表现了两代 人的关系的温馨、和谐，增强了故事的感染力。 ⑤设置悬念，吸引读者。（答对3点给满分）
自自身身内容容和和 艺艺术术特特色色
运用双关、比喻、象征等手法
读读 者者 给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣
四、样例分析：
【课后达标检测6】小说为什么题为“到父 母跟前吹牛去”？请简要分析。(6分）
A考生： 点明主旨，全文写“我”向父母吹牛，父母对“我”
的体谅，表明了深沉的父母之爱。使小说中的“我” 心善，爱逞能，报喜不报忧的形象更加丰满。吸 引读者，引起读者阅读兴趣。
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
（二）鉴赏标题作用的思考角度【方法技巧】
Leabharlann Baidu
思考 角度
探究小说标题作用的6个思考角度
环 境 交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围
情情 节节
①设置悬念，②贯穿始终，是结构严谨的线索，③ 推动（暗示）故事情节的发展，④衔接照应
人人 物物 突出人物的形象或者性格
主主 题题
寄托情感，突出（揭示）主题，对主题的表达起到 画龙点睛的作用
①从情节发展的角度，由桐华到武他娘再到桐华， 这种人物称谓的变化也展现出情节发展变化的过 程；
②从塑造人物形象的角度，既写出了桐花外表的 美丽，又象征着桐花纯真美好品格的回归；
③从表现主题的角度，桐花开是对这种淳朴善良 的人性的呼唤和向往。（每点2分）
六、作业布置
1、识记：小说标题作用探究题的“6个思 考角度”。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
五、习题修正与讲解
1、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“巡 山”为题目，有什么好处？请结合作品进行分 析。（6分）
2、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“桐 花开”作为标题，这样处理有怎样的艺术效果？ 请结合作品进行分析。（6分）
1、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“巡山” 为题目，有什么好处？请结合作品进行分析。（6 分）
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
刘 霞 高1604班
一、高考风向标
【2016年高考全国卷Ⅰ】小说以“锄”为标 题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 （6分）
【2016年高考全国卷Ⅱ】小说写的只是战 争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个 大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全 文，谈谈你的观点。（8分）
【2013年高考山东卷】结合文本，谈谈本 文以“活着”为题目有什么好处。
①“巡山”是小说的线索；
②“巡山”提供了人物活动的背景和舞台；
③巡山是“他”的习惯，是“他”对这片 大山热爱的表现；
④“巡山”推动了故事情节的发展；
⑤“巡山”启迪着读者思考人、动物与自 然界的关系。
（每点2分，答出其中三点给6分）
2、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“桐花 开”作为标题，这样处理有怎样的艺术效果？请 结合作品进行分析。（6分）
2、做题3：阅读《活着》，结合文本，谈 谈本文以“活着”为题目有什么好处。 （2013年高考山东卷）
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
B考生： ①突出了小说的主要情节。 ②丰富了小说主人公爱吹牛的形象，揭示了亲情
浓郁的主题。 ③设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
答题误区
1、不分点作答，赏析有误（4分） 2、角度未分开，赏析失误（5分） 3、虽分点作答，但都从一个角度答题。 4、要点不全。 5、套作，不结合文本分析。 6、三言两语，语言组织欠佳。 7、有错别字，字迹潦草。
二、题干示例
（一）设问方式： ⑴小说的标题有何作用？请谈谈你的认识。 ⑵小说为什么拟题为XX？ ⑶结合文本，谈谈本文以“XX”为题有什么好处。 ⑷小说题目能不能换成XX ？请陈述你的看法。 ⑸把标题“XX”改为“XX”，你认为是否合适，谈谈你 的观点和理由。
（二）明辨题型： ⑴题干中一般有“题目”“标题”“以……为题”等字样。 ⑵题干中有“好处”“妙处”“作用”等字样。
【课后达标检测6】小说为什么题为“到父母跟前吹 牛去”？请简要分析。(6分）
①从情节安排看，小说中的故事与“到父母跟前吹 牛去”有关。 ②从人物设置看，小说中的主要表现对象是心疼 并理解女儿、配合女儿“吹牛”的父母。 ③从主题表现看，借去父母面前“吹牛”， 含蓄地 点出安享父母之爱的主题。 ④从读者感受看，幽默风趣的说法，表现了两代 人的关系的温馨、和谐，增强了故事的感染力。 ⑤设置悬念，吸引读者。（答对3点给满分）
自自身身内容容和和 艺艺术术特特色色
运用双关、比喻、象征等手法
读读 者者 给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣
四、样例分析：
【课后达标检测6】小说为什么题为“到父 母跟前吹牛去”？请简要分析。(6分）
A考生： 点明主旨，全文写“我”向父母吹牛，父母对“我”
的体谅，表明了深沉的父母之爱。使小说中的“我” 心善，爱逞能，报喜不报忧的形象更加丰满。吸 引读者，引起读者阅读兴趣。
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
（二）鉴赏标题作用的思考角度【方法技巧】
Leabharlann Baidu
思考 角度
探究小说标题作用的6个思考角度
环 境 交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围
情情 节节
①设置悬念，②贯穿始终，是结构严谨的线索，③ 推动（暗示）故事情节的发展，④衔接照应
人人 物物 突出人物的形象或者性格
主主 题题
寄托情感，突出（揭示）主题，对主题的表达起到 画龙点睛的作用
①从情节发展的角度，由桐华到武他娘再到桐华， 这种人物称谓的变化也展现出情节发展变化的过 程；
②从塑造人物形象的角度，既写出了桐花外表的 美丽，又象征着桐花纯真美好品格的回归；
③从表现主题的角度，桐花开是对这种淳朴善良 的人性的呼唤和向往。（每点2分）
六、作业布置
1、识记：小说标题作用探究题的“6个思 考角度”。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
1、以时间、地点、环境为题，如《黄昏渡》《荷 花淀》、《牲畜林》则标题可能具有“点明时间地点； 创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
2、以物件（物象）为题，如《药》、《项链》则 标题可能具有“作为结构线索贯穿全文；概括故事情 节；寄托作者情感；揭示文章主旨；隐含比喻象征 意义”的作用。
3、以形象特征为题，如《装在套子里的人》、 《变色龙》则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
4、以人物为题，如《哈姆莱特》、《阿Q正传》则 标题可能具有“突出人物形象；暗示故事情节；紧扣 中心，突出主题”。
五、习题修正与讲解
1、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“巡 山”为题目，有什么好处？请结合作品进行分 析。（6分）
2、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“桐 花开”作为标题，这样处理有怎样的艺术效果？ 请结合作品进行分析。（6分）
1、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“巡山” 为题目，有什么好处？请结合作品进行分析。（6 分）
5、以事件为题，如《宝玉挨打》、《林黛玉进贾 府》则标题可能具有“突出主要故事情节；紧扣中心， 突出主旨”的作用。
6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》《钢铁是怎 样炼成的》则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴 趣；引人思考”的作用。
三、小说拟题技巧 —→ 鉴赏标题作用的思考角 度 （一）小说常见的拟题方法有：
刘 霞 高1604班
一、高考风向标
【2016年高考全国卷Ⅰ】小说以“锄”为标 题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 （6分）
【2016年高考全国卷Ⅱ】小说写的只是战 争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个 大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全 文，谈谈你的观点。（8分）
【2013年高考山东卷】结合文本，谈谈本 文以“活着”为题目有什么好处。
①“巡山”是小说的线索；
②“巡山”提供了人物活动的背景和舞台；
③巡山是“他”的习惯，是“他”对这片 大山热爱的表现；
④“巡山”推动了故事情节的发展；
⑤“巡山”启迪着读者思考人、动物与自 然界的关系。
（每点2分，答出其中三点给6分）
2、【衡水金卷·周测卷（十六）】小说以“桐花 开”作为标题，这样处理有怎样的艺术效果？请 结合作品进行分析。（6分）
2、做题3：阅读《活着》，结合文本，谈 谈本文以“活着”为题目有什么好处。 （2013年高考山东卷）