人教版三年级语文下册第三单元惊弓之鸟第二课时ppt

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10、惊弓之鸟
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，因为它 受过箭伤，伤口没有愈合，还在 作痛；叫得悲惨，因为它离开同 伴，孤单失群，得不到帮助。它 一听到弦响，心里很害怕，就拼 命往高处飞。它一使劲，伤口又 裂开了，就掉了下来。”
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更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很害 怕，就拼命往高处飞。它一使劲， 伤口又裂开了，就掉了下来。”
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更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很 害怕，就拼命往高处飞。它一 使劲，伤口又裂开了，就掉了 下来。”
，所
孤单失群 ，所以叫得 2.它因为
3. 它一听到弦响，因为 心里害怕 ， 所以拼命往高处飞。
4.因为 一使劲 ，所以伤口又 裂开了。
5.因为伤口裂开了，所以 就 掉了下来 。
大雁因为受过箭伤 ， 所以飞得慢。它因为孤单失 群，所以叫得悲惨。它一听 到弦响，因为心里害怕，所 以拼命往高处飞。因为一使思考：
1、哪些是更羸看到的？
2、那些是更羸听到的？ 3、哪些是更羸分析的？
看到
听到
分析
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，因为它 受过箭伤，伤口没有愈合，还在 作痛；叫得悲惨，因为它离开同 伴，孤单失群，得不到帮助。它 一听到弦响，心里很害怕，就拼 命往高处飞。它一使劲，伤口又 裂开了，就掉了下来。”
讨论：
更羸是怎样根据大雁飞得 慢、叫的声音悲惨，一步 步推断出不用箭就能使那 只大雁掉下来的？
练习： 大雁因为 ，所以飞得 慢。它因为 ，所以 叫得悲惨。它一听到弦响，因 为 ，所以拼命往高处 飞。因为 ，所以伤口 又裂开了。因为伤口裂开了， 所以就 。
练习：
1.大雁因为 受过箭伤 以飞得慢。 悲惨。
下来。
同学们，学了这篇课文你们能不 能根据自己的理解说说“惊弓之鸟” 的意思吗？
比喻……