五年级语文上册第二单元测试卷(人教版)

五年级语文上册第二单元测试卷（人教版）
一、积累与运用。

(44分)
1．用“——”画出加点字的正确读音。

(3分)
冠．军(guàn guān)浩瀚．(hǎn hàn)懒惰．(duòdòu)
平衡．(hén héng) 勉强．(qiáng qiǎng) 任．丘(rèn rén)
2．让词语走进语境。

(6分)
(1)皇帝zhào jí(召集)众大臣进宫,shāng yì(商议)如何制定国家fǎ diǎn(法典)。

(2)猎人这次设置的xiàn jǐng(陷阱)虽然非常yǐn bì(隐蔽),但还是被狡猾的狐狸识破了。

它guǎi wān(拐弯)逃走了。

3．给横线上的字加偏旁变成新字组词。

(6分)
方(妨)碍(防)备少(抄)写(炒)菜
它 (鸵)鸟骆(驼) 召 (招)手 (沼)泽
卂 (迅)速 (汛)期办 (协)助威(胁)
4．根据释义写词语。

(4分)
(1)从道理上说应当这样。

(理所当然)
(2)因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。

(怒发冲冠)
(3)形容悠闲舒适,从容自在。

(悠然自得)
(4)指回避事实,拒不开口。

(绝口不提)
5．按要求给下列词语排序。

(4分)
(1)光火箭人猎豹喷气式飞机(按速度由快到慢)
光火箭喷气式飞机猎豹人________________________________________________________________________
(2)亚洲宇宙世界中国地球(按范围由大到小)
宇宙地球世界亚洲中国________________________________________________________________________ 6．选词填空。

(4分)
平稳平衡
(1)这段公路经过修缮,车辆行驶时(平稳)了许多。

(2)保持地球生态(平衡),就是保护人类自身。

如果……就……只要……就……
(3)(只要)我们善于把精读和泛读结合起来,(就)能取得良好的读书效果。

(4)(如果)没有农民工的辛苦,(就)没有城市的繁华。

7．对下面的句子主要意思的概括最恰当的一项是(C)(2分)
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

A．猎豹比鸵鸟跑得快。

B．猎豹的奔跑速度快。

C．猎豹是陆地上跑得最快的动物。

8．用具体的情景表现下面的成语的意思。

(3分)
专心致志：爸爸聚精会神地在电脑前绘制图画,以至于我推门进去他都没有发现。

________________________________________________________________________ 9．按要求写句子。

(4分)
(1)秦王只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

(改为双重否定句)
秦王不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。

________________________________________________________________________
(2)一排排搭石,任人走,任人踏,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

(仿写句子)
一枚枚小小的邮票,联结着身处异地的两个人,也联结着一份纯真的友谊。

10．根据所学内容填空。

(8分)
(1)《将相和》讲了完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事,突出地表现了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大局的品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

(2)《搭石》一文借助对乡亲们摆搭石、走搭石等几个生活画面的细致描写,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

(3)陶渊明的一首劝学诗“盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人”勉励青少年要珍惜时间,努力学习。

(4)岳飞的《满江红·写怀》中写道“莫等闲,白了少年头,空悲切”；毛主席的《满江红·和郭沫若同志》中写道“多少事,从来急；天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕”。

这些名句都在告诉我们,要抓紧时间,努力学习,奋发上进。

二、语文与生活。

(4分)
现在同学之间很流行过生日时请同学们吃饭或者到家里来玩一天,理由是“×××的妈妈在他生日那天请我们全班吃了必胜客”,对此你有什么看法？
我觉得互相请吃饭太浪费,而且家长挣钱也很不容易。

朋友之间过生日时可以送些小礼物,然后附上一张卡片,上面写上一些表达心意和祝福的话就好啦！________________________________________________________________________
三、阅读理解。

(22分)
(一)课内阅读。

(8分)
赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞
．．(拒绝),鼓了一段。

秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说：“赵王听说秦王擅长
．．(善于)秦国的音乐,希望您能击缶助兴。

”秦王很生气,拒绝了。

蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应,我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语,意思不变。

(1分)
2．快速阅读第1自然段,你一眼看到了什么内容？(2分)
秦王要赵王鼓瑟。

________________________________________________________________________ 3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？(3分)
因为同是一国之主,秦王令赵王鼓瑟,损害了赵王的尊严,又让人记录下来,更破坏了赵国的声誉,蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。

________________________________________________________________________ 4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个(B)的人。

(2分)
A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体
(二)课外阅读。

(14分)
并非奇迹
在又一次求职失败后,比尔驾车返回家中。

无意间,比尔发现罕有人迹的路旁的树木折断了不少,明显可以看出是外力所为。

除了人,不会是风雨或是什么。

比尔真想咒骂这些无聊的人。

但他急于赶路,没有停下来。

比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。

光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕,有的地方还被刮去了一大块树皮。

比尔非常痛惜,接着他又发现有几行脚印踏碎了自然生长的完美。

一定是这几个人干的,比尔想。

比尔想告诫自己不要多管闲事,但比尔又反驳自己：这不是闲事,这些天然的树木不容许人们践踏。

比尔决定跟上去看个究竟。

树林深处有一栋老屋。

木屋门窗紧闭,没有动静。

比尔怕惊动屋中的人,依然蹑手蹑脚地接近木屋。

终于,比尔将脸贴在窗户上,向里观望：几个人手持手枪,正在威胁一个被绑得结结实实的人。

比尔大吃一惊：绑匪！他心跳加速,但当时来不及多想,赶紧小心地顺着原路返回。

回到车上,他就迫不及待地拨打移动电话报警。

果然是一群劫匪！闻讯而来的警察将劫匪全部抓获,劫匪们绑架的竟是当地最有名的亿万富翁。

更主要的是,在这之前,警察们为这件案子费尽了力气,却一点儿线索也没有找到。

所有的人都认为这是一个奇迹,比尔交了天大的好运。

他不仅受到了警察局的表彰,而且那个亿万富翁还亲口承诺,要么给比尔一大笔钱,要么给他一份好工作。

出人意料的是,比尔接受了警察局的表彰,却谢绝了富翁的慷慨。

比尔对大家说：“这并非奇迹,我只是想亲眼看看到底是谁如此粗俗地破坏了树木,结果意外地发现了绑匪。

”
最后的结果是,富翁买下了这片树林,将它改造成森林公园,名字就叫“并非奇迹”。

而这个公园的管理者就是——比尔。

1．这篇文章约有700字,我大约用了________分钟读完。

(2分)
2．在文中用“——”画出描写比尔内心十分矛盾的句子,从中可以看出比尔是一个(C)的人。

(2分)
A．胆小怕事B．多管闲事C．正直、善良而又热爱自然
3．比尔发现绑架事件,不假思索,“迫不及待”地报警,对此理解不正确的一项是(A)(2分) A．比尔没有和绑匪正面搏斗救出人质,这固然是机智的举动,也说明他比较胆小。

B．说明比尔没有想到救的会是谁,会得到什么回报。

C．体现出比尔的无私和勇敢。

D．比尔迅速报警,想尽早把人质解救出来。

4．文章中的一个句子换一种说法就能极好地归纳本文的主要内容,请你用“——”画出来,再改写。

(4分)
比尔只是想亲眼看看到底是谁如此粗俗地破坏了树木,结果意外地发现了绑匪(,救了富翁)。

________________________________________________________________________ 5．正陷于失业困境中的比尔,在遇到有人践踏树木时,没有视而不见,而是选择去寻根究底,这说明了什么？(4分)
说明比尔并没有因为自己当前陷入困境而失去对美好的向往与追求,在他的心底保有着对大自然的珍爱。

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四、习作天地。

(30分)
以“我的________”为题写一篇作文。

要选择自己熟悉、亲近的人,选择体现他(她)的特点的事例来刻画他(她)。

描写时注意运用外貌、语言、神态描写等方法。