教学设计_四下信息技术第8课虚拟旅游

第8课虚拟旅游
教学目标：
知识目标：1、知道网上旅游这一新途径。

2、认识图片文件保存的方法。

技能目标：1、学会利用搜索引擎查找并保存图片文件。

2、了解浏览三维全景图。

情感目标：充分感受祖国的大好河山，激发学生的爱国热情。

教学重点：图片文件的搜索与保存。

教学难点：三维全景图的浏览。

课时安排：1课时。

教学过程：
一、新课引入，虚拟旅游
【问】同学们，老师可喜欢旅游了，你们喜欢吗？今年暑假你最想去哪旅游呀？为什么呢？
【引入】暑假还好几个月呢，不过只要有电脑和网络，我们随时随地都能旅游，我们把这种旅游叫做虚拟旅游。

（【板书】虚拟旅游。

）请同学们打开课本23页，瞧一瞧虚拟旅游的内容。

【ppt】现在我就带大家游一游神奇的九寨沟。

播放九寨沟幻灯片。

二、虚拟自由行
【引入】同学们，刚才的虚拟旅游是以图片欣赏的形式进行的。

你们是不是也想自己动手找找喜欢的图片进行虚拟旅游呀？
【示范】我们先在桌面——新建文件夹，命名为班级学号景点名；百度——图片——输入关键词——打开图片
【操作】请同学们也像老师这样准备好。

【问】怎么保存图片呢？
【示范】保存图片有两种方法：1、【板书】右击图片——图片另存为，选择路径，保存；
2、右击图片——【板书】复制——粘贴。

【提示】我们来看看刚才保存的图片。

直接右击另存为，保存的是小图片。

所以应该单击图片，在打开的页面中右击图片另存为，保存的就是大图片了。

保存图片时尽量保存大的，清晰的图片。

【操作】请每位同学给你喜欢的旅游景点下载5~8张图片。

同学们赶紧在百度图片上开始你们的虚拟旅游吧。

教师巡视指导。

【演示】1、请2位同学做导游，带领大家虚拟旅游。

介绍的时候请你说说【板书】我去了哪，搜集了几张图片，最喜欢哪张，为什么。

2、同桌之间相互做导游。

三、三维全景深度游
【引入】光看图片的这种虚拟旅游有什么缺点呀？同学们，老师还想向大家推荐一个三维全景游的网站/，这种虚拟旅游不仅有图片有图片，而且能360°旋转场景和更换场景。

【操作】请同学们自己选择喜欢的场景，开展三维虚拟旅游。

四、小结和作业
同学们，今天的虚拟旅游你有什么收获嘛？
今天不仅学习了知识还欣赏了风景，太棒了！老师还希望同学们能学以致用，把课堂上
学习的知识用到课外去。

我给大家留2个家庭作业。

1、向爸爸妈妈推荐“全景客”网站，并且一起浏览喜欢的景点。

2、选择一个最想去的地方，搜索一些你喜欢的风景名胜图片，并保存在电脑里。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。