幼儿园科学实验火箭教案

幼儿园科学实验火箭教案【主题】
幼儿园科学实验——火箭
【要求】
1. 展示观察火箭的制作过程
2. 介绍火箭能够飞行的原理
3. 带领幼儿制作自己的火箭
4. 组织幼儿进行火箭发射试验
【教案】
一、教学目标
1. 了解火箭的制作过程；
2. 了解火箭的原理；
3. 能够制作出自己的火箭；
4. 在老师的引导下进行火箭发射试验，感受飞行的乐趣；
5. 培养幼儿的观察力和动手能力。

二、教学准备
1. 火箭制作需要的材料：编织袋、氢氧化氢、重力球；
2. 火箭制作相关工具：剪刀、胶带；
3. 当天要进行火箭发射试验的准备：水、空地。

三、教学内容及过程
1. 简单介绍火箭可以飞行的原理：“反作用力原理”即“牛顿第三定律”。

利用高压气体射出气体产生反作用力反推火箭，达到离开地面、穿越大气层，最终进入宇宙的目的。

2. 展示制作火箭的过程。

首先准备编织袋，然后将氢氧化氢和重力球
装入袋子里，再用胶带将编织袋口封紧。

最后将编织袋上半部分在胶
带边缘处饰以彩色的织带。

教师过程展示同时讲解这个制作的过程。

3. 指导幼儿制作火箭，分组制作。

每个小团队由两名幼儿。

教师分发
材料及工具，并进行详细的制作讲解与辅导。

同时，教师可以与幼儿
一起探讨，在制作过程中解决存在的问题。

4. 安排炮手和发射地点。

为保证幼儿的安全，必须由教师指定一个背
对教室与幼儿保持合适距离的合适区域发射火箭。

同时，还需指定一
名幼儿成为炮手，按照要求点火发射火箭。

其他幼儿则在旁观看。

5. 进行火箭发射试验。

在制定的发射区域，指挥炮手进行火箭的点火
发射。

全班幼儿集体观察飞行的过程，并为自己的火箭简单评分——
颜色、飞行距离、飞行轨迹、火箭的外形设计等等。

四、教学效果评价
1. 观察每个小团队制作的火箭，发现制作过程中的细节和每个队员的表现，让孩子们知道这个小组之所以火箭能够成功发射，依赖每名团队成员的合作完成。

2. 在火箭发射试验过程中，每个幼儿都能积极观察，同时在火箭飞行距离、弧线等方面交流感受、各抒己见。