手脑速算新老师上课教案

手脑速算新老师上课教案
一、教学内容
本节课选自《手脑速算》教材第二章“数字编码与速算技巧”，具体内容包括：数字编码的基本概念、手脑速算的基本技巧、简单加减法的速算方法。

二、教学目标
1. 理解数字编码的基本概念，掌握手脑速算的基本技巧。

2. 学会简单加减法的速算方法，提高计算速度和准确性。

3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点
教学难点：数字编码的理解与运用，手脑速算技巧的掌握。

教学重点：简单加减法的速算方法，动手操作能力的培养。

四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、教学课件。

学具：手脑速算练习册、计算器、彩笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用课件展示日常生活中需要快速计算的场景，如购物时计算总价、比赛时计算分数等，引导学生认识到手脑速算的重要性。

2. 数字编码学习（10分钟）
讲解数字编码的基本概念，引导学生通过观察、思考，发现数字之间的规律，提高数字识别能力。

3. 手脑速算技巧讲解（15分钟）
分步骤讲解手脑速算的基本技巧，如手指表示数字、大脑快速计算等，并结合实例进行演示。

4. 简单加减法速算方法学习（10分钟）
介绍简单加减法的速算方法，如尾数相加减、首数相加减等，并通过例题进行讲解。

5. 随堂练习（10分钟）
分组进行手脑速算练习，鼓励学生互相交流、分享经验，提高计算速度。

六、板书设计
1. 数字编码：突出数字之间的规律，方便学生记忆。

2. 手脑速算技巧：简洁明了，直观展示速算步骤。

3. 简单加减法速算方法：结合实例，列出关键步骤。

七、作业设计
1. 作业题目：
123 + 456
789 321
56 + 34
89 57
2. 答案：
（1）579；468
（2）90；32
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在学习过程中遇到的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：
（1）鼓励学生课后运用手脑速算技巧，提高日常生活中的计算速度。

（2）开展手脑速算比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的动手操作能力。

重点和难点解析：
一、手脑速算技巧的掌握
二、简单加减法速算方法的学习
三、课后反思及拓展延伸
一、手脑速算技巧的掌握
1. 教学中应充分运用直观教具，如手指、计算器等，让学生通过动手操作，加深对数字编码的理解。

2. 教师应通过生动的语言、形象的动作，引导学生将数字编码与手指表示相结合，形成快速计算的能力。

3. 针对不同学生的学习情况，教师可设计不同难度的练习题，使学生在反复练习中逐步提高手脑速算技巧。

二、简单加减法速算方法的学习
1. 教师应通过具体例题，引导学生发现简单加减法的计算规律，如尾数相加减、首数相加减等。

3. 针对学生在学习过程中可能出现的问题，教师应及时解答，帮助学生突破难点。

三、课后反思及拓展延伸
1. 教师应在课后及时反思教学效果，了解学生在学习过程中的困惑，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 布置具有挑战性的作业，让学生在课后继续巩固所学知识，提
高计算能力。

3. 鼓励学生参加手脑速算比赛、分享速算技巧等，激发学生的学
习兴趣，提高他们的动手操作能力。

4. 结合学生的实际需求，设计拓展延伸活动，如生活中的速算应用、速算游戏等，使学生在轻松愉快的氛围中提高计算速度。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用清晰、简洁的语言，确保学生能够准确理解手脑速算的概
念和技巧。

2. 在讲解关键步骤时，适当提高语调，以引起学生的注意。

3. 通过变化的语调、节奏，保持讲解的趣味性，避免单一乏味的
表达。

二、时间分配
1. 实践情景引入（5分钟）：通过生活场景展示，激发学生学习
兴趣。

2. 数字编码学习（10分钟）：确保学生充分理解数字编码的概念。

3. 手脑速算技巧讲解（15分钟）：详细讲解技巧，结合实例演示。

4. 简单加减法速算方法学习（10分钟）：重点讲解计算规律，让学生掌握方法。

5. 随堂练习（10分钟）：给予学生充足的练习时间，巩固所学知识。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。

2. 针对不同难度的知识点，设计不同层次的问题，激发学生的求知欲。

3. 鼓励学生提问，及时解答，帮助他们解决学习中的困惑。

四、情景导入
1. 创设贴近学生生活的情景，如购物、比赛等，使学生在实际情境中感受手脑速算的实用性。

2. 通过生动的故事、案例，引发学生对手脑速算的兴趣。

教案反思：
一、关注学生个体差异
1. 在教学过程中，关注学生的学习进度，适时调整教学方法和难度。

2. 针对学习困难的学生，给予个别指导，帮助他们克服困难。

二、增强课堂互动
1. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的学习热情。

2. 注重师生互动，营造轻松、愉快的学习氛围。

三、提高教学效果
1. 注重课后反思，及时了解教学效果，调整教学策略。

2. 定期检查学生作业，关注他们的学习进度，确保教学目标的实现。

四、拓展延伸
1. 结合课堂所学，设计丰富的拓展活动，提高学生的实际应用能力。

2. 鼓励学生参加相关比赛，激发他们的学习兴趣，提升手脑速算能力。