10-1德育工作计划
关于德育教育的工作计划(10篇)
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教师德育工作计划(精选10篇)
教师德育工作计划（精选10篇）教师德育工作计划1一、指导思想：深入贯彻落实《中一中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、重点工作：1、加强队伍建设，提高管理水平⑴把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
①举办多层次、多类型的培训研讨活动。
挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。
利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。
②加强德育研究的针对性和主动性。
立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。
坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。
结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。
不断探索素质教育下的德育新模式。
加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。
③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。
⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用。
①加强学生干部思想道德素质教育。
对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。
小学2010-2011学年度下学期德育工作计划
小学2010-2011学年度下学期德育工作计划一、指导思想：为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
三、具体工作：（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。
走进学生心里，努力为学生服务。
同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。
1、加强师德建设。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“十七届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
落实xx的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远）“学为人师”、“行为世范”。
努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。
工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。
开展德育工作计划(通用8篇)
开展德育工作计划（通用8篇）开展德育工作计划【篇1】一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的`方法送到家，把学生的情况带回校。
（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下功夫。
倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。
同时结合实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
（四）加强对后进生教育、转化工作。
落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。
（五）重视心理健康教育。
关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。
银龙小学德育工作计划2009-2010-1
银龙小学德育工作计划2009——2010学年度第一学期一、指导思想：以创建“社会主义和谐社会”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。
二、工作目标：本学期的德育工作以上学期的工作为基础，将继续完善相应工作：（一）打造一支高素质教师队伍本学期我校除对全体教师进行常规的师德培训外，对教师的仪表提出了具体的要求：1）衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。
2）不浓妆艳抹，在校内不佩带过大金银珠宝饰物和其它奇特饰物。
（如教师不允许戴耳环，可以戴耳丁）3）不敞胸露怀，不穿吊带服装及拖鞋上班。
（二）加强两支队伍建设1、加强德育领导小组建设本学期将健全我校德育管理工作体系，实施校长、分管校长和教育、教学主任及大队辅导员包级负责的运行机制，对所包年级的班主任德育工作、学生成长袋进行抽查。
2、加强班主任队伍建设加大班主任队伍培养的力度，继续实施班主任的培训制度，并将培训结果纳入班主任的考评中。
（1）完善班主任工作档案继续实施班主任工作档案管理制，详细记录教师在担任班主任工作期间的履职情况，并作为班主任聘任、奖励和晋升职务的重要依据。
（2）夯实班主任的培训工作为进一步推进素质教育，提高我校班主任的育人素质和育人水平，创设一个教师之间相互学习、相互交流、共同进步的平台，强化班主任能力与素质，本学期将对班主任进行全面的专项培训，也就是班主任的岗位大练兵，努力培养和造就一支高素质、高品位、高水平的德育队伍，促使全校德育工作再上新台阶。
班主任的培训及基本功将纳入对班主任工作考核的重要内容，作为评选各级优秀班主任的必备条件。
（3）完善班主任的考核制度本学期坚持加强对班级纪律、卫生工作的检查与评比的力度，并继续完善班主任考核制度，强化班主任的责任，激励班主任创造性地开展工作，重点以班级的管理观念，管理态度，管理行为，管理过程和管理业绩作为月考核的内容。
10月德育工作计划
10月德育工作计划
1. 开展青少年心理健康教育活动：组织心理学专家开展讲座、研讨会等形式的活动，向学生和家长传达心理健康知识，提高他们的心理素质和应对压力的能力。
2. 组织学生参与社会实践活动：安排学生参观社会公益机构、企业或社区，让他们亲身体验社会，增强对社会的责任感和公民意识。
3. 进行班级活动：组织班级内的集体建设活动，如团队拓展、班级文化建设等，增强学生的集体荣誉感和归属感。
4. 开展主题教育活动：根据学生的年龄特点和需求，设计不同主题的教育活动，如关注环境保护、反对校园欺凌等，引导学生正确价值观和道德观。
5. 组织学生参加体育锻炼：定期安排学生进行体育锻炼，提高他们的身体素质和团队协作能力。
6. 加强家校合作：与家长开展定期交流活动，了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关注学生的成长和发展。
7. 建立学生奖励机制：制定学生行为规范，设立奖励机制，鼓励表现良好的学生，激发他们的积极性和自信心。
8. 开展应急教育：组织演练活动，教授学生如何在紧急情况下自救和互救的基本知识和技能，增强他们的安全意识和自我保护能力。
9. 加强班级管理：制定班级管理规范，加强对学生行为的管理，及时回应学生的问题和诉求，营造良好的学习和生活环境。
10. 组织德育评估：定期对学生进行德育评估，评估学生的道德品质和行为表现，及时发现问题并采取措施加以改进。
以上是一个10月德育工作计划的范例，具体的工作内容可以根据学校的实际情况和教育需求进行调整和补充。
关于德育教育的工作计划(7篇)
关于德育教育的工作计划（7篇）关于德育教育的工作计划（7篇）关于德育教育的工作计划篇1 一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不时增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班队课时间，上好形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神和审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
办好家长学校，形成教育合力。
四、主要工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1、加强学校德育环境建设。
花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
班级德育工作计划10篇
班级德育工作计划10篇班级德育工作计划 (1) 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
中学十月的德育工作计划3篇
中学十月的德育工作计划 (2)中学十月的德育工作计划 (2)精选3篇（一）中学十月的德育工作计划可以包括以下方面：1. 举办主题班会：安排班级主题班会，通过讨论某一特定主题，提升学生的思想道德水平。
可以选择一些与中学生生活紧密相关的主题，如友谊、健康、家庭等。
2. 开展德育活动：组织学生参加各类德育活动，如志愿者活动、环保行动、文明礼仪培训等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 班级建设：加强班级管理，促进班级凝聚力和集体荣誉感的形成。
可以组织开展班级文化建设、班级活动策划等，培养学生的团队合作精神。
4. 个体辅导：对那些表现不好的学生进行个体辅导，了解其问题所在，并提供指导和支持。
重点关注学生的学业，情商，人际关系等问题，帮助他们健康成长。
5. 家庭教育：开展家长沟通会、家长讲座等形式的活动，加强与家长的合作与交流，共同为学生的德育工作努力。
可以邀请专家进行讲座，分享一些关于家庭教育的经验和方法。
6. 增加道德观念的培养：加强对学生的道德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
可以通过讲故事、引导讨论等方式，培养学生的道德判断能力，提高他们的道德修养水平。
7. 民族文化教育：开展民族文化教育活动，宣传和传承优秀的民族传统文化，增强学生的民族自豪感和文化认同。
8. 公益活动：组织学生参加公益活动，如走访老人院、捐赠物品、参与社区志愿服务等，培养学生的无私奉献精神和社会责任感。
以上是中学十月的德育工作计划的一些建议，学校可以根据具体情况进行合理的安排和调整。
中学十月的德育工作计划 (2)精选3篇（二）中学十月的德育工作计划1. 学校德育主题活动：安全教育月- 组织安全意识教育讲座，提高学生对交通安全、网络安全等方面的认识；- 开展消防演习，提醒学生火灾安全知识；- 组织应急疏散演练，提高学生灾难安全意识和应对能力；- 举办“我是小小安全守护者”演讲比赛，鼓励学生分享安全经验。
2. 遵纪守法教育- 组织学生参观执法机构，了解法律和法规；- 配置学校法律法规宣传展板，增强学生对法律的认识；- 组织学生参与社会公益活动，培养爱护社会环境和扶助他人的意识；- 举办“文明礼仪绘画比赛”，倡导文明礼貌的行为习惯。
10月德育工作计划范文
10月德育工作计划范文德育工作计划一、目标：通过开展一系列德育活动，培养学生积极向上、有责任心、尊重他人、有良好习惯、遵守规则的品格.二、具体计划：1. 开展形式多样的品德教育活动，如德育主题班会、德育讲座、德育教育演讲比赛等，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2.组织学生参加志愿者活动，如走访孤寡老人、给社区进行义务清洁、开展助人为乐等，培养学生关爱社会、乐于助人的意识。
3.开展形式多样的运动会，如团队拓展、攀岩、足球、篮球等，帮助学生锻炼身心、培养团队合作精神和竞争意识。
4.举办校园文化艺术节，包括音乐会、舞蹈比赛、诗歌朗诵等，激发学生的创造力和艺术表现力。
5.开展社交礼仪培训项目，教授学生社交礼仪、沟通技巧和礼貌用语，提高学生的社交能力和人际关系。
6.组织学生参加社会实践活动，如参观工厂、农村、博物馆等，让学生亲身体验社会生活，增加对社会的理解和认识。
7.进行团队建设活动，如集体拓展、团队合作项目等，培养学生团队合作意识和协作能力。
8.注重学生日常行为的规范管理，加强班级管理和督促学生遵守纪律，树立良好的班风校风。
三、预期效果：1.学生的道德修养得到提升，明辨是非，树立正确的价值观和道德观。
2.学生积极向上，有责任心，尊重他人，遵守规则，养成良好习惯。
3.学生关爱社会，乐于助人，参与志愿者活动，积极参与到社会中去。
4.学生身心健康，具备团队合作精神和竞争意识，具备良好的艺术表现能力。
5.学生具备一定的社交能力，善于与人沟通，处理人际关系。
6.学生对社会有更深入的了解，加强对社会的认识和认同。
7.学生团队合作意识增强，具备协作能力，能够有效地参与团队活动。
8.学生的行为规范得到约束，班级管理更加规范，树立良好的班风校风。
注：此为示例范文，具体的德育工作计划需要根据学校实际情况进行编写。
2010--2011年度下学期班主任德育工作计划
2010—2011年度下学期班主任德育工作计划针对高一学生的特殊性，在学校德育计划的基础上，我班的德育工作计划如下：一、指导思想以党的“十七大精神”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、健全人格，培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。
根据中小学德育大纲，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生的创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展“。
加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作目标１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班级的开拓性工作。
２、强化德育主题班会，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
3、开展“五爱”教育，落实“四个”学会教育。
在中学生中开展“五爱”教育，使学生“学会感恩，真诚回报，快乐成长”。
（a）学会尊重：（1）尊重自己，人格健全。
（2）尊重他人，做到宽容。
（3）尊重自然，注重和谐。
（b）学会沟通：坦诚相待，用心交流，相互理解，形成共识。
（c）学会学习：（1）适应环境，调整学习方式。
（2）调节心理应对学习，缓解学习压力。
（3）循序渐进，善于积累，并形成新知识的落脚点。
（4）讲求适合自己的学习方法。
（5）合理用脑，劳逸结合。
（5）学会将已掌握的知识，方法动机，态度迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。
（d）学会生活：（1）学会生活，悦纳别人。
（2）学会生活，志存高远；（3）学会生活，讲究诚信；（4）学会独立生活，自理，自控，协调；（5）善于忘却，宽容他人。
德育教育的工作计划5篇
德育教育的工作计划5篇德育教育的工作计划篇1一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。
四、工作要点(一)加强德育队伍建设1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
德育工作 计划
德育工作计划《德育工作计划》德育工作是学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感具有至关重要的作用。
为了切实加强和改进学校的德育工作，促进学生全面发展，特制定本德育工作计划。
一、指导思想以党的教育方针为指导，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高德育工作的针对性、实效性和吸引力，促进学生健康成长和全面发展。
二、工作目标1、培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识。
2、提高学生的心理素质，培养学生积极向上、乐观自信的心态。
3、营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面发展和个性发展。
三、工作内容（一）加强思想道德教育1、开展主题教育活动结合重大节日、纪念日，开展形式多样、富有实效的主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强社会主义核心价值观教育将社会主义核心价值观融入到教育教学的全过程，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，让学生深刻理解和践行社会主义核心价值观。
（二）强化行为规范教育1、完善规章制度修订和完善学校的各项规章制度，明确学生的行为规范和要求，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
2、加强日常管理加强对学生的日常管理，建立健全班级管理制度，加强对学生的考勤、纪律、卫生等方面的检查和评比，及时纠正学生的不良行为习惯。
（三）开展心理健康教育1、开设心理健康教育课程将心理健康教育纳入课程体系，定期开展心理健康教育课，向学生传授心理健康知识和心理调节方法。
2、建立心理咨询室建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。
（四）加强校园文化建设1、优化校园环境加强校园环境建设，营造整洁、优美、富有文化内涵的校园环境，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。
2、开展丰富多彩的校园文化活动组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，如读书节、艺术节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，促进学生的全面发展和个性发展。
2024年德育十一月工作计划
2024年德育十一月工作计划一、总体目标：本工作计划的总体目标是在德育教育方面取得显著的成果，通过系列的教育活动和项目，提高学生的道德修养、品德品质和社会责任感，培养学生的良好行为习惯和道德判断能力。
二、具体任务：1.开展主题教育活动本月以“友爱、宽容、尊重”为主题，组织开展一系列主题教育活动。
重点关注校园暴力、欺凌现象，通过讲座、文艺演出等形式，增强学生对友爱、宽容和尊重的认识和重视，提高学生对他人权益的尊重和保护意识。
2.加强班级管理和德育引导加强对班级的管理工作，组织班会、班级会议等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的心态和健康的心理素质。
同时，加强对学生的个别辅导工作，关注学生的成长问题，帮助他们解决疑惑和困扰。
3.开展德育志愿活动组织学生参与志愿活动，如走访福利院、社区义务劳动、义卖活动等，通过亲身参与实践，增强学生的社会责任感和奉献精神，培养学生的团队合作能力和服务意识。
4.举办德育讲座和座谈会邀请专家学者开展德育讲座，探讨德育教育的理念和方法，引导学生正确思考和判断道德问题。
同时，组织德育座谈会，畅谈德育工作的经验和问题，互相交流和研讨。
5.加强对学生的道德评价和奖励制度建设建立健全学生的道德评价体系，明确评价指标和标准，对学生的道德表现进行评价，给予奖励和激励。
同时，加强对学生的道德纪律教育，建立学生的行为规范和准则，引导学生遵守纪律，培养良好的行为习惯。
6.加强家校合作，形成合力积极加强与家长的联系和沟通，邀请家长参与德育教育活动，共同培养学生的良好品质和道德观念。
定期召开家长会，交流学生的德育情况，共同解决学生在道德教育方面的问题。
7.加强德育教师培训组织德育教师参加培训课程和研讨会，提高教师的德育水平和教育能力。
通过培训和交流，为教师创造一个共同学习和成长的平台，促进德育工作的不断创新和发展。
三、时间安排：1.第一周：组织主题教育活动，开展讲座和文艺演出。
民主小学2010--2011学年第二学期学校德育工作计划
民主小学2010--2011学年第二学期学校德育工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作坚持科学发展观和“育人为本，德育为先”的思想，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的主题教育活动，积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生快乐健康成长，为学生的幸福人生奠基，做好班级管理工作，不断增强德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1.重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
2.加强校风、学风建设，优化育人环境3.加强校园文化建设，净化育人环境。
4.加强班主任队伍建设。
进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。
5.各班开展以培养“有礼节、互尊重”良好习惯为内容的行为指导训练活动6.加强“三位一体”合力建设。
学校要主动加强与家长、村里、派出所联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
四月中旬召开全校家长会。
7.开展学雷锋主题教育8.切实开展养成教育。
三、重要工作：（一）加强教师职业道德建设全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
（二）加强校园文化建设，净化育人环境。
学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。
1.规范班级布置。
各班教室的布置要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
2.加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。
德育处工作计划
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除德育处工作计划德育处工作计划（一）一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国60周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。
各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。
10月小学德育工作计划
10月小学德育工作计划
10月小学德育工作计划
1. 组织德育主题活动：选择适合10月的德育主题，如国庆节、世界精神卫生日等，组织相关活动，增强学生的国家意识和社会责任感。
2. 德育讲座和教育活动：邀请专家或老师进行德育讲座，向学生传授道德观念和价值观，引导他们培养正确的行为习惯和良好的品德。
3. 引导学生参与公益活动：组织学生参加公益活动，如义卖、义务劳动等，让学生体验到帮助他人的快乐和满足感，培养他们的社会责任感。
4. 德育教育课程：在德育教育课程中，结合具体的情境和案例，引导学生讨论、思考并形成自己的价值观念，培养他们的道德判断和决策能力。
5. 开展德育主题班会：组织德育主题班会，让学生分享自己的德育经历和成长故事，激发他们的积极向上的情绪和信念。
6. 每日德育与班风建设：每日开展德育教育活动，如晨读、德育课堂、德育明星等，培养学生的自律性和优秀的行为习惯，并建立和谐的班级氛围。
7. 个别德育辅导：对于一些存在德育问题的学生，开展个别德育辅导，了解他们的问题所在，并给予适当的引导和帮助。
8. 家庭与德育工作的配合：与家长进行沟通，共同关注孩子的德育发展，共同制定德育目标和计划，并定期开展家校德育合作活动。
9. 德育评估与总结：对10月的德育工作进行评估和总结，总结工作中的亮点和不足，为下一阶段的德育工作做好准备。
以上是10月小学德育工作的一些计划和建议，具体的执行细节和活动内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
同时，也要关注学生的反馈和需求，不断优化德育工作，提高学生的德育素质。
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王良小学2011学年第二学期
德育工作计划
本学期，我校的德育工作要全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，以县德育工作文件精神为行动指南，大力培养学生健全的人格，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，扎实推进德育工作。
一、坚持依法治校和以德治校紧密结合：
坚持师生普法教育，把各项教育法律、法规落实到具体的教育教学工作中。
并结合学校实际，健全以校级行政为核心，以少先队组织为桥梁，以年段和班级为阵地的运行机制，构建家庭、学校、社会共同参与，德、智、体、美等学科相互渗透的德育工作新格局，中心学校将结合教学常规检查的同时对各校德育工作开展情况进行综合考评。
二、加强德育制度建设与队伍建设：
1．加强理论学习和研究，提高分管领导素质。
做到：（1）指定一名领导干部主抓德育工作，进一步完善和明确分管德育领导、少先队辅导员、班主任、科任教师的德育工作职责；（2）每周教师例会应布置当周德育工作具体内容，每学期至少召开两次德育领导小组会议，能根据实际有计划地对全校教职工进行德育工作培训，每学期不少于2次；（3）确保落实分管德育干部每学期至少两次参加主题班队会课（或早会课）的制度，及时了解学校德育实施情况，并记好听课
记录备查；（4）加强理论学习，提高转化问题学生的能力。
2．加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
（1）坚持班主任例会制度，督促指导班主任精心设计，与科任老师有机配合，有效开展每周安全教育重点、主题班队会、早会、学生养成教育训练、校、班板报主题宣传、国旗下讲话等专题教育活动。
（2）充分发挥优秀班主任的作用，开展班主任管理能力培训，注重培优转差，促进管理规范化。
3．抓师德，提升教师德育素养。
4．抓好少先队工作。
要以少先队为主阵地，利用红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。
5．加强学生干部队伍建设，培养学生自治管理能力。
（1）学校、年段、班级、少先队要有计划对学生干部进行培训；（2）要建立学生干部档案，实行班长负责制和班干部轮换制，强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识；（3）每学期将评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。
三、深入开展“三项教育活动”：
深入开展“三项教育”是构建和谐校园、办好人民满意教育的重要任务，是实施素质教育、培养师生良好品德、行为的有效途径。
1、突出抓好品德教育，培养学生“做一个有道德的人”。
重点加强学生良好行为习惯的养成教育。
2、突出抓好法纪教育，培养学生“做一个遵纪守法的人”。
各校
应全面开展好“法制进校园”和“法制进课堂”活动，切实增强学生遵纪守法的自觉性，提高学生自我约束能力，预防和减少青少年违法犯罪行为。
3、突出抓好安全教育，教育学生“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。
重点对小学生进行生命安全的道德认知教育，以“激扬生命，健康成长”为主题开展生命教育活动。
四、优化育人环境，营造良好教育氛围：
巩固“双高普九”成果，继续加大优化德育环境布置力度，努力营造良好育人范围。
学校要有校训、教育方针、守则规范、名人名言、两图；教室应规范布置小国旗、名言警句、好人好事登记本、学习园地、图书角、卫生角、“三表”等。
规范建立升国旗制度，设好专本国旗下讲话稿，学校应加大校园绿化工作力度，多方争取资金用于校园绿化。
注重抓好校园的日常卫生打扫工作，坚持每周每日“三小扫”，做到校园净化、美化和绿化。
五、重视师生心理健康教育：
逐步建立一支心理健康教育队伍，通过相关课程渠道以及专题讲座等形式，对师生进行心理健康常识普及教育，培养师生良好的心理素质。
附：月份工作重点安排
三月份：
1.制订德育工作计划。
2.举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。
3组织全体教师深入学习贯彻“新守则”“新规范”。
四月份
1.纪念革命先烈爱国主义教育活动。
2.新队员入队仪式。
五月份：
1. 法制教育讲座。
2.举行迎“六一”庆祝活动。
六月份：
1.以诚信教育为主题的班队会。
2.做好德育工作总结、“文明班队”“优秀学生”评比活动。