各年级学生行为规范要求

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
一年级（第一学期）
文明礼仪：
仪表礼仪：敬爱国旗、会唱国歌、升旗时脱帽肃立，行队礼。

穿衣戴帽，整齐大方。

学习习惯：
学习准备习惯：自己整理书包，保存学惯用品，做好课前准备，听到铃
声实时进教室，寂静入坐。

生活与劳动习惯：
个人卫生：每日洗脸、刷牙，常常沐浴剪发，勤换衣服，勤剪指甲。

生活自理：自己穿衣穿鞋。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
一年级（第二学期）
文明礼仪：
仪表礼仪：唱国歌流利、正确，声音宏亮，校内升旗仪式穿校服。

学习习惯：
上课习惯：专心听讲，开动脑筋，勇敢讲话，讲话要举手，仔细议论，不懂就问。

生活与劳动习惯：
用眼卫生：注意用眼卫生，读写姿势正直，保持“一拳”、“一尺”、“一寸”距离，每日坚持做眼保健操，动作到位。

爱劳动：看到纸屑主动捡起扔到垃圾桶里。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
二年级（第一学期）
文明礼仪：
语言礼仪：说话轻声，注意场合。

学会使用“请、您早、好、感谢、不
用谢、对不起、没关系、别客气、再会”等礼仪。

学习习惯：
作业习惯：书写工整，本子整齐，卷面干净，学会自查，实时校正。

生活与劳动习惯：
用餐卫生：饭前洗手，用餐时注意餐具洁净。

不挑食偏食，不暴饮暴食，不浪费粮食。

生活自理：自己叠被，整理房间和小书桌，摆放碗筷。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
二年级（第二学期）
文明礼仪：
举止礼仪：坐直立正、行走稳重，学会浅笑、鞠躬、握手、挥手、鼓掌。

右行礼让，回答下列问题起立、立正，双手递送。

学习习惯：
使用学具习惯：学会使用词典，学会使用简单的学具和劳技工具。

生活与劳动习惯：
环境卫生：做好值日生工作，保持四周和公共环境卫生，吐痰入盂，见
纸屑就拣。

生活自理：学会扫地，倒垃圾，会洗手帕、红领巾。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
三年级（第一学期）
文明礼仪：
待客礼仪：学会敬茶、让座。

主动问候、浅笑致谢，起立欢迎，挥手送别。

学习习惯：
预习习惯：课前预习，难点、要点做好记号。

生活与劳动习惯：
勤简朴实：爱惜公物，珍惜劳动成就，节俭粮食水电，合理使用零花费。

生活自理：饭前抹桌搬凳，饭后收碗扫地。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
三年级（第二学期）
文明礼仪：
学会自我介绍：浅笑地凝视对方，不随意打断他人的讲话，学会表达自己建议。

学习习惯：
复习习惯：新课实时复习，单元做好小结，学会综合复习。

生活与劳动习惯：
生活自理：自己的事情自己做，物件使用后送复原处。

学会穿衣、理被梳妆。

会洗鞋袜和小件衣服，能折叠衣服。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
四年级（第一学期）
文明礼仪：
行路礼仪：走人行道，不穿红灯，学会让路、礼貌问路、仔细指路、搭车让座。

学习习惯：
阅读习惯：阅读健康有利的少儿课外书刊、报纸，收听收看时势新闻和少儿节目，学会做念书笔录。

生活与劳动习惯：
家务劳动：家里的事情帮着做。

学会淘米、拣菜，会购置一般商品，洗小件衣服。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
四年级（第二学期）
文明礼仪：
学校礼仪：进校第一次见到老师鞠躬或行礼、问好；路遇老师浅笑致谢，上下课起立向老师行注视礼。

学习习惯：
合理安排时间习惯：会制定作息时间表，做好功课再玩，保证充分的睡眠。

生活与劳动习惯：
生活自理：单独回家不乱跑，交通法例我记牢。

学会做米饭、下边条。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
五年级（第一学期）
文明礼仪：
家庭礼仪：家中吃饭请尊长先坐，敬爱尊长、早起问好、进门问候、出门招呼、睡前请安。

学习习惯：
考试习惯：仔细答题，发现问题实时发问，保持卷面整齐，诚实考试不舞弊。

生活与劳动习惯：
学会技艺：学会做小手工、剪贴、编结技术，课外参加小制作、小科技活动。

生活自理：学会烧煮简单饭菜。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
五年级（第二学期）
文明礼仪：
公共场合礼仪：参加活动准时、有序、守纪，观看节目在结束后要鼓掌致谢。

学习习惯：
察看与思虑习惯：热爱大自然，关怀身旁发生的事，遇事多问为何。

生活与劳动习惯：
自我保护：爱惜生命，学会使用煤、电、学会简单的抢救方法，发现紧迫状况，实时报告师长，知道营救电话。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
六年级（第一学期）
文明礼仪：
人际礼仪：学会集作，团结同学，同学间发生矛盾不可以痛骂，要追求合理的解决方法。

学习习惯：
察看与思虑习惯：擅长察看四周的事物，并对产生的怀疑的问题踊跃找寻答案。

生活与劳动习惯：
自我保护：爱惜生命，不擅自去水渠、水库等地游泳，不去建筑工地危险施工地嬉戏，并能劝止前去危险处嬉戏的学生。

南昌市洪都小学各年级学生行为规范要求
六年级（第二学期）
文明礼仪：
公共场合礼仪：懂得并做到在公共场合中不吵闹、轻声打电话、排队乘车、乘扶手电梯靠右行的礼仪。

学习习惯：
合作学习习惯：理解学习合作的意义，平常多与同学、家长一同合作达成学习，养成合作学习好习惯。

生活与劳动习惯：
公益劳动：按期参加公益劳动。

做到主动仔细、扎实，学会一些简单的
劳动技术。