42交通运输布局对区域发展的影响学案-辽宁省营口市第二高级中学【新教材】人教版（2019）高一地理必修第二册（无答案）
4.2交通运输布局对区域发展的影响(第二课时)教学设计高中地理人教版必修二
人教版（2019年版）必修二第四单元第二节交通运输布局对区域发展的影响第二课时影响聚落发展教学设计一、课标要求与分析1.课标要求：结合实例，说明交通布局与区域发展的关系。
2.课标分析“交通布局与区域发展的关系”是2017年版2020年修订普通高中地理新课标“结合实例，说明运输方式和运输布局与区域发展的关系”的一部分内容。
交通布局是指交通线路、场站、码头等的布局。
交通线和站点的变化，改变区域之间的空间组织，进而促进新的区域间合作形式。
本节课为第二课时，重点探讨交通布局及其变化对聚落发展所带来的影响，教学中可以按照城市和乡村两种聚落形式进行探讨。
选取交通枢纽与大城市发展、交通运输线路或运输方式的变化和交通运输发展与乡村聚落三个方面进行设计。
二、教材分析从教材编写来看，必修二以人文地理为基础，旨在帮助学生了解些社会经济活动现象和过程发展背后的地理原理，提高学生综合分析能力，并帮助学生理解国家层面的发展战略，让学生关心国家建设大事，认识地理学对社会的贡献。
本章内容具有非常典型的必修二特点，要求学生能指出区域发展与交通运输布局相互影响的主要方面，能阐述其影响机制或原因。
本课时属于章节中的第二节第二课时“交通运输布局影响聚落发展”，主要是分析交通运输布局对区域发展带来的影响。
从内容来看，立足于区域背景，探究受交通运输发展导致区域不同发展阶段呈现的差异，探究多因素相互作用。
所以在地理素养的培养中我们从区域认知出发，把重点放在对学生综合思维的引导，注重要素综合、时空综合，最终再回到区域认知——区域决策。
三、学情分析通过前面必修一和章节的学习，学生已经具备了一定的读图分析能力和资料分析能力，具有较强的学习积极性，思维活跃。
但本节主要针对高一学生，该群体认知、分析和归纳能力有限，缺乏宏观抽象的概念，逻辑思维还不成熟，无法自主实现地理问题与生活经验的结合。
本课时内容的特点是与生活联系强，视频、图片会较好的吸引学生的兴趣，在讲解时，教师通过丰富的相关案例，让学生进行探究，以此激发学生的兴趣。
人教版高中地理必修二第四章第二节交通运输布局对区域发展的影响的教学设计
3.教学要求：各小组在讨论过程中，要求做好记录，形成共识，为课堂汇报做好准备。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。
2.练习题类型：包括选择题、填空题、简答题和案例分析题等。
（二）过程与方法
学生在学习过程中，需运用以下方法：
1.案例分析法：通过具体案例分析，理解交通运输布局对区域发展的影响。
2.地理信息系统（GIS）应用：利用GIS技术，分析交通运输布局数据，提升实践操作能力。
3.小组合作：通过合作交流，提高问题分析和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
本节内容旨在培养学生的以下情感态度与价值观：
。
二、学情分析
（一）知识与技能
高中阶段的学生在经过之前的地理学习后，对交通运输的概念和基本类型已有一定了解。在此基础上，本节内容将深化学生对交通运输布局与区域发展关系的认识。学生需具备以下知识与技能基础：
1.掌握基本的地理概念，如区域、交通线、交通枢纽等。
2.理解不同交通运输方式的特点和适用范围。
3.能够分析地理图表，提取关键信息。
举例：在教学过程中，强调交通运输布局对区域发展的积极作用，同时关注其可能带来的环境问题，引导学生树立正确的价值观。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：通过展示一组对比鲜明的图片，如发达地区与欠发达地区的交通运输设施、城市交通拥堵现象等，引发学生对交通运输布局与区域发展关系的思考。
2.提出问题：请学生思考以下问题：（1）为什么交通运输对区域发展有重要影响？（2）我国交通运输布局的现状及其对区域发展的影响有哪些？
人教版高中地理必修二第四章第二节“交通运输布局对区域发展的影响”的课程教学设计
第二节交通运输布局对区域发展的影响——“交通运输布局对区域发展的影响”的教学设计作者：学校：教材版本：人民教育出版社地理必修（2）章节：第四章第二节一、课程标准：结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
本节学习目标：1. 结合实例，说明交通运输布局促进区域经济发展。
2. 结合实例，说明交通运输布局影响聚落发展。
二、教学重点：交通运输布局对区域发展的促进作用。
三、教学难点：交通运输布局对区域发展的促进作用。
四、教学方法问题引导法、讨论法、辩论法、材料分析法、多媒体辅助教学。
五、教学过程《知识回顾》一、交通运输布局的一般原则1. 交通运输布局的目的2. 对交通运输布局的要求3.区域交通运输布局的一般原则①依据运输需求②适度超前③因地制宜④尽量少占土地⑤发挥综合运输优势二、交通运输需求与交通运输布局1. 交通运输需求决定了交通运输线的标准和场站的规模2. 交通运输布局重点关注交通运输需求大的点和线3. 区域交通运输布局要充分发挥不同运输方式的特点4. 交通运输布局要注意不同运输方式之间的衔接和转运效率三、资金与交通运输布局四、五种交通运输方式的优缺点1.铁路运输2.公路运输3.水上运输4.航空运输5.管道运输《导入新课》【多媒体展示】京杭运河与扬州“天下三分明月夜，二分无赖是扬州.”从唐朝诗人徐凝的这句诗中，可想当时扬州的繁华。
此后1000多年，“二分明月”的扬州在我国城市中的繁华地位不减，“下扬州”成为达官显贵、文人墨客以至平民百姓的梦想。
然而，至近代，扬州的繁华地位逐渐被上海、苏州等城市所取代。
扬州从未成为国家的行政中心，为何能“二分明月”达1000多年?历史进入近代，是什么改变了扬州的发展条件，而使其“二分明月”的繁华不再?《讲授新课》一、促进区域经济发展近年来,北京人专程到天津的餐馆就餐,已不再是新鲜事。
快速公路网或高速铁路连接地铁的方式,使得北京人和天津人就像是生活在同一座城市一样,天津餐馆的顾客范围可扩展到北京。
(新教材)统编人教版高中地理(必修第二册)第四章第二节《交通运输布局对区域发展的影响》优质课教学设计
（新教材）统编人教版高中地理（必修第二册）第四章第二节《交通运输布局对区域发展的影响》优质课比赛教学设计
【课程标准】普通高中地理课程标准 (2017）“内容标准2.6结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
”
【教材分析】
本节教材以一个“情境设计”和提问导入，从阐释交通运输布局促进区域发展入手，进而讲述交通运输布局影响聚落发展，从而得出交通运输布局对区域发展的影响。
本节教材依次安排“交通运输布局促进区域发展”、“交通运输布局影响聚落发展"两个标题。
为了培养学生地理核心素养，教材在第一个标题内容里设计了“案例”和“活动”教学。
教学中要充分利用案例和活动教学，增强说服力，同时，让学生参与知识探究活动，提高分析问题、解决问题的能力。
【教学目标与核心素养】
（一）教学目标
结合实例，说明交通运输布局影响区域发展。
（二）核心素养
人地协调观：组织学生开展对所在地发展情况及交通运输布局的实地考察，收集相关资料，绘制图表，分析该区域交通布局与地理环境的协调关系。
通过所学知识在现实中的应用，培养学生的地理实践力，。
4.2交通运输布局对区域发展的影响教学设计高中地理人教版必修二
5.阅读拓展材料，了解我国交通运输事业的发展现状及未来规划。结合所学知识，撰写一篇不少于800字的文章，谈谈你对我国交通运输布局优化策略的看法。
作业要求：
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-展示一组我国不同地区交通运输布局的图片，包括公路、铁路、航空、水运等多种运输方式。
-播放一段关于交通运输布局对区域发展影响的视频资料，如高铁对沿线城市经济发展的影响。
-提问：同学们，你们觉得交通运输布局对我们的生活有哪些影响？它又是如何影响区域发展的呢？
2.思考如何优化家乡的交通运输布局，促进区域经济发展。
三、教学反思
本章节教学设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的地理素养和实际操作能力。在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，适时调整教学策略，提高教学效果。同时，注重引导学生关注现实问题，培养学生的社会责任感和时代使命感。
二、学情分析
针对高中地理人教版必修二“4.2交通运输布局对区域发展的影响”这一章节，学情分析如下：
-强调交通运输布局在地理学科中的重要性，激发学生对地理学习的兴趣。
2.教学目的：
-帮助学生巩固所学知识，形成系统性的知识体系。
-培养学生的地理素养，提高对现实问题的关注和思考能力。
五、作业布置
针对本节课“交通运输布局对区域发展的影响”的内容，特布置以下作业：
1.结合课堂所学，分析自己家乡的交通运输布局，总结其特点和优势，以及可能存在的问题。请撰写一篇不少于800字的分析报告，并提出相应的优化建议。
2.调查研究附近某一区域的交通运输布局对当地经济发展的影响，通过收集数据、访谈等形式，了解不同行业和居民对此的看法。撰写一篇不少于1000字的调查报告，要求结构清晰、论据充分。
《交通运输布局对区域发展的影响》 说课稿
《交通运输布局对区域发展的影响》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《交通运输布局对区域发展的影响》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析（一）教材的地位和作用“交通运输布局对区域发展的影响”是高中地理必修第二册中的重要内容。
交通运输是连接生产与消费、城市与乡村、区域与区域之间的桥梁和纽带，其布局的变化会对区域的发展产生深远的影响。
通过本节课的学习，学生能够理解交通运输与区域发展的相互关系，为后续学习区域可持续发展等相关内容奠定基础。
（二）教材内容本节课主要包括交通运输布局促进区域经济发展、交通运输布局影响聚落发展两大部分。
在促进区域经济发展方面，阐述了交通运输使区域经济发展所需要的资源、产品、设备、劳动力等要素合理流动，从而实现区域资源的优化配置；在影响聚落发展方面，从交通对聚落空间形态、兴衰以及城镇分布的影响等角度进行了分析。
二、学情分析（一）知识基础学生在初中地理中已经对交通运输的方式和作用有了初步的了解，在高中地理必修第一册中也学习了自然地理环境对人类活动的影响，为本节课的学习提供了一定的知识储备。
（二）学习能力经过一段时间的高中地理学习，学生具备了一定的读图分析、归纳总结和逻辑推理能力，但对于一些抽象的地理概念和原理的理解还存在一定的困难。
（三）学习兴趣学生对与生活密切相关的地理现象和问题往往具有较高的兴趣和关注度，交通运输作为日常生活中常见的现象，能够激发学生的学习积极性。
三、教学目标（一）知识与技能目标1、理解交通运输布局对区域经济发展的促进作用。
2、掌握交通运输布局对聚落空间形态、兴衰以及城镇分布的影响。
3、能够运用所学知识分析具体区域交通运输布局对其发展的影响。
（二）过程与方法目标1、通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生的合作探究能力和综合思维能力。
2、运用地图、图表等资料，提高学生的读图分析能力和信息提取能力。
【新教材】交通运输布局对区域发展的影响——高中地理人教版必修第二册教学课件
广西凭祥交通位置示意图
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
凭祥，县级市，沿边对外开放城市，是我国通往 越南及东南亚最大和最便捷的陆路通道。凭祥以进口 东南亚木材及生产木制家具而闻名。
思考： 1.凭祥成为我国重要陆路口岸的支撑条件是什么？
凭祥虽是偏远的边境县城，却是我国通往越南及东 南亚最大和最便捷的通道。依托国际陆路交通的优 势，发展成为边境贸易口岸。
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
交通运输本身是经济的重要产业，其发展必然促进区域经济的发展。
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
我国修建的高速铁路网和高速公路网，保证了我国经济长期高速发展。
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
产品
区域经 济要素
设备
劳动 力
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
缩短区域间的时空距离，加强经济联系
便捷的交通运输缩短了不同区域之间的时空距离，使区域间的经济活动相互辐射 影响，从而加快经济发展速度，提升经济发展水平。 改革开放以来,我国沿海地区凭借优越的海运优势,面向国际市场,发展出口加工业、 出口创汇农业等,迅速提高经济发展水平 一些偏远的边境聚落,依托国际陆路交通的优势,发展成为重要的边境贸易口岸
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册 【新教材】交通运输布局对区域发展 的影响 课件— —高中 地理人 教版必 修第二 册
4.2交通运输布局对区域发展的影响导学案高中地理人教版必修二
人教版必修二交通运输布局对区域发展的影响导学案（原卷+答案）一、促进区域经济发展1．主要表现(1)交通运输使区域经济发展所需要的资源、产品、设备、劳动力等要素合理流动，实现空间上的____________。
(2)便捷的交通运输缩短了不同区域之间的____________，使一个区域的经济活动可以________其他区域。
(3)发展交通运输，可以直接拉动原材料、能源、建筑、旅游等行业的发展，增加就业。
2．典例二、影响聚落发展1．交通枢纽往往会形成规模较大的城市2．重要交通运输线路或运输方式的变化，促使商业网点甚至商业中心城市的变化(1)原因(2)典例3．为促进农村的发展，新建的乡村聚落一般临近区域主要公路【判断】(1)“一带一路”建设将基础设施网络建设放在重要位置。
( )(2)交通运输的发展变化推动了区域发展，区域发展又能促进交通运输进步。
( )(3)交通运输是经济发展的重要因素，但本身不是产业。
( )(4)交通枢纽处都会形成大城市。
( )(5)一个地区交通干线的变化，会影响该地区城市的兴衰。
( )(6)交通发达的铁路枢纽都能发展成为省级行政中心。
( )【知识链接】1．发展交通运输的意义(1)经济意义：①加强区域间经济联系与协作，带动沿线地区经济发展。
②完善交通运输网，缓解交通运输压力。
③带动相关产业发展。
④实现经济要素在空间上的优化配置。
⑤促进沿线地区资源开发，将资源优势变为经济优势。
(2)社会意义：①扩大就业。
②加强地区间文化交流。
③加强民族团结。
④巩固国防。
⑤加快低收入地区人民致富。
2．高速铁路建设带动发展的相关产业【拓展】从人类命运共同体的角度看“一带一路”建设的重大意义有利于加强区域间的联系与交流，加强相关各国互利合作，实现世界经济的共同发展；有利于构建人类命运共同体；有利于保持我国经济平稳健康发展。
【知识拓展】交通运输方式对商业网点分布的影响(1)私人小汽车普及、商业中心趋于分散，商业中心辐射范围扩展。
人教版高中地理必修二第四章第二节交通运输布局对区域发展的影响的优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以我国某城市为例，该城市位于东部沿海地区，交通便利，经济发展水平较高。在城市的交通运输布局中，涵盖了铁路、公路、航空、水运等多种交通方式，形成了较为完善的综合交通体系。然而，随着城市化进程的加快，交通拥堵、空气污染等问题逐渐凸显，对区域发展产生了负面影响。
2.引导学生思考交通运输布局对经济发展的作用，如提高物流效率、降低企业成本等。
3.针对交通运输布局中存在的问题，如拥堵、污染等，让学生探讨解决方案，培养他们的解决问题的能力。
（三）小组合作
本节课采用小组合作的形式，让学生在讨论、实践中共同学习，提高他们的团队协作能力。具体包括：
1.将学生分成若干小组，每组选定一个拥堵路段，分析其原因，并提出改善措施。
本节课的主要内容是分析交通运输布局对区域发展的影响。为了提高教学效果，我结合了实际情况，设计了一系列具有针对性的教学活动。首先，我让学生通过观察城市通地图，分析各种交通方式在城市中的分布情况，了解交通运输布局的基本构成。接着，我引导学生探讨交通运输布局对城市经济发展的促进作用，如提高物流效率、降低企业成本等。同时，让学生思考交通运输布局存在的问题，如拥堵、污染等，并探讨解决方案。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生的社会责任感和主人翁意识，让他们认识到交通运输布局对区域发展的重要性，树立正确的交通观念。具体包括：
1.培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感，让他们意识到交通运输布局对家乡发展的重要性。
2.引导学生关注交通运输布局中的问题，如拥堵、污染等，增强他们的社会责任感。
（五）作业小结
布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于交通运输布局对区域发展的影响的短文。通过作业，让学生进一步巩固所学知识，提高他们的实践能力。
人教版高中地理必修二第四章第一节区域发展对交通运输布局的影响教学设计
3.我国不同地区交通运输布局的案例分析。
三、教学重点与难点
1.教学重点：区域发展与交通运输布局的关系，我国不同地区交通运输布局的合理性分析。
2.教学难点：如何运用地理知识分析实际交通运输布局问题，培养学生的地理思维和综合分析能力。
四、教学过程
1.导入新课：通过提问方式引导学生回顾上一章内容，为新课的学习做好铺垫。
2.制作一份关于区域发展与交通运输布局关系的思维导图，涵盖本节课所学的重点知识，要求条理清楚、内容全面。
3.针对本节课的案例分析，选择一个感兴趣的地区，深入了解其交通运输布局对区域发展的影响，并在下一节课上与同学分享。
4.完成课后练习册中与本节课相关的内容，巩固所学知识，提高解题能力。
5.鼓励学生利用课余时间进行实地考察，观察身边的交通运输布局，结合所学知识进行分析，撰写考察报告。
首先，教师介绍区域发展的基本概念、特点及影响因素，使学生明确区域发展与交通运输布局之间的关系。接着，通过具体案例，如我国西部大开发战略中的交通运输建设，分析交通运输布局对区域经济发展的促进作用。
同时，教师引导学生学习地理图表的制作和分析方法，如如何绘制交通线路图、如何计算交通密度等。通过这些方法的学习，使学生能够运用地理知识对实际交通运输布局问题进行分析。
（3）课堂实践：组织学生进行小组讨论，分析我国不同地区交通运输布局的合理性，培养学生的实际操作能力。
（4）总结反馈：对学生的课堂表现进行点评，针对学生的疑问和困惑进行解答，巩固所学知识。
4.教学评价：
（1）注重过程性评价，关注学生在课堂讨论、小组合作、实地考察等方面的表现。
（2）实施多元化评价，结合课后作业、小论文、课堂测验等多种形式，全面评估学生的学习效果。
4.1区域发展对交通运输布局的影响高中地理人教版必修第二册教学设计
为了巩固本节课所学知识，培养学生的独立思考能力和实践操作技能，特布置以下作业内容，加深对区域发展对交通运输布局影响的理解。
2.分析报告：针对课堂讨论的案例，选择一个感兴趣的区域，撰写一篇关于该区域交通运输布局与区域发展关系的分析报告。要求如下：
2.掌握交通运输布局的基本原则和规划方法，以及不同区域发展阶段的交通运输布局特点。
3.能够运用地理信息系统（GIS）等工具，分析交通运输布局的空间分布特征及其与区域发展的关系。
4.培养学生从多角度分析问题的能力，形成综合思考的思维方式。
（二）教学设想
针对以上重难点，我提出以下教学设想：
1.创设情境，激发兴趣
5.引导学生关注现实生活中的地理现象，将所学知识与实际相结合，提高学生的实践能力。
在教学过程中，教师要关注学生的情感态度变化，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，从而提高教学效果。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解区域发展对交通运输布局的影响，特别是经济发展、人口分布、地形地貌等因素的作用。
1.增强对地理学科的兴趣，认识到地理知识在实际生活中的应用价值。
2.树立可持续发展的观念，认识到交通运输布局对区域发展的作用，关注交通与环境的和谐共生。
3.培养学生的团队合作精神，使其在合作学习中互相尊重、互相帮助。
4.培养学生的社会责任感，使其关注国家交通运输事业的发展，为家乡的交通运输布局规划提出合理建议。
3.解答与反馈：教师批改练习题，及时给予学生反馈，指导他们改进学习方法。
（五）总结归纳
1.回顾本节课所学内容，引导学生总结区域发展对交通运输布局的影响因素、交通运输布局原则等。
4.1区域发展对交通运输布局的影响+说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修二
《区域发展对交通运输布局的影响》说课稿各位老师，大家好，今天我说课的题目是《区域发展对交通运输布局的影响》。
接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计八个方面开始我的说课。
一、说教材首先我谈一谈对教材的理解。
《区域发展对交通运输布局的影响》是选自新人教版高中地理必修二第四章“交通运输布局与区域发展”的第一节课。
本节内容与下一节的“交通运输布局对区域发展的影响”属于并列关系,两节内容共同说明了交通运输布局与区域发展为相互影响、相互制约的关系，是学生分析生活中的地理现象和步入社会的必备地理知识。
在本课，我将以“义乌民航机场”、“京沪高速铁路”“青藏铁路”为例，重点探究交通运输布局的一般原则，分析区域发展如何影响交通运输布局。
二、说学情教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，有的放矢，接下来我将对学情进行分析。
在知识与能力储备上，学生在初中阶段已经学习过交通运输方式的种类及特点，并且在高中地理课中学习了经济发展、人口与城市分布等与本节相关的内容。
在身心发展特点上,高一学生由于缺乏丰富的生活经验,无法实现地理规律与地理现象相结合，地理空间思维能力较弱,对概念、规律的理解能力较弱,但他们喜欢展现自己，对新奇的事物有强烈的好奇心，渴望了解世界。
因此，教师可设计典型性案例，创设学习情境,通过自主探究、合作探究，让学生有效参与课堂教学，学会用辩证和发展的视角看待地理问题。
三、说教学目标基于对教材和学情的理解与分析，我将教学目标设计如下：1.通过对交通运输需求和资金与交通运输布局关系的分析，培养学生综合分析问题的能力。
2.通过对交通运输布局的一般原则的学习，让学生了解自然因素对人类生产活动的限制和人类活动对自然环境的四、说教学重难点本着课程标准，在吃透教材，了解学生特点的基础上，我确立了如下的教学重难点。
【重点】结合案例，分析交通运输布局的一般原则。
新教材高中地理 第四章第二节 交通运输布局对区域发展的影响教学案 新人教版必修第二册
第二节 交通运输布局对区域发展的影响一、促进区域经济发展 1．促进要素合理流动(1)交通运输使区域经济发展所需要的□01资源、产品、设备、□02劳动力等要素合理流动，实现空间上的□03优化配置。
(2)交通运输越便利、快捷，经济各要素的流动速度越快、耗时越短、效率越高，实现的产值越□04大。
2．加快经济发展速度，提升经济发展水平(1)我国沿海地区凭借优越的□05海运优势，面向国际市场，发展□06出口加工业、出口创汇农业等。
(2)边境聚落依托□07国际陆路交通的优势，发展成为重要的□08边境贸易口岸。
3．交通运输对产业发展的影响(1)交通运输产业的特点：交通运输是重要的产业，□09经济拉动效应明显。
(2)带动相关产业：发展交通运输，可直接拉动原材料、能源、建筑、□10旅游等行业的发展，增加就业。
4．“一带一路”与区域发展(1)目的：致力于沿线各国的互联互通，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、□11可持续的发展。
(2)建设内容：公路、铁路、航空、水路、油气管道，以及电网、通信网络等基础设施的□12互联互通，是“一带一路”建设的□13优先领域。
1．判断正误。
(1)内陆地区交通不便，难以发展对外贸易。
(×)(2)交通运输业的发展可带动工农业的发展。
(√)2．巴中市位于四川盆地北部大巴山南麓，地形以低山丘陵为主，旅游资源、矿产资源、农业特色产品丰富。
2019年2月3日，巴中恩阳机场正式建成通航。
随着航空线的开辟，该地受其影响最大的部门是( )A．农产品加工业B．采矿业C．水稻种植业D．旅游业答案 D解析旅游业需要便捷的交通，航空运输让旅行距离缩短，更节省时间；航空运输业对农产品加工业、采矿业、水稻种植业影响较小。
3．港珠澳大桥全长55千米，于2018年10月24日上午9时开通运营。
指出港珠澳大桥对粤港澳大湾区发展的意义。
提示完善区域交通网；缩短湾区时空距离；便于生产要素流动；增强核心城市辐射功能；促进区域协调发展；维护国家统一。
第二节交通运输布局对区域发展的影响-人教版高中地理必修第二册(2019版)教案
第二节交通运输布局对区域发展的影响-人教版高中地理必修第二册（2019版）教案一、教学目标1.了解交通运输对区域发展的重要性；2.掌握交通运输对区域发展的影响因素；3.能够分析交通运输对区域发展的影响。
二、教学内容1.交通运输在区域发展中的重要性；2.交通运输对区域发展的影响因素；3.交通运输对区域发展的影响。
三、教学重点和难点重点1.了解交通运输对区域发展的重要性；2.掌握交通运输对区域发展的影响因素。
难点1.能够分析交通运输对区域发展的影响。
四、教学过程活动一：知识讲解1.交通运输在区域发展中的重要性。
交通运输是各行各业的“血脉”，交通发展状况往往直接影响到地域性经济发展的速度和效果。
在区域发展中，交通运输起到了至关重要的作用。
开发交通运输系统是一项长期而复杂的工作，特别是对于一些相对较落后或者缺乏经济基础的地区而言。
2.交通运输对区域发展的影响因素。
(1)地理环境因素：区域地形、气候、土壤等地理环境因素影响交通运输布局；(2)社会经济因素：区域内的人口、经济发展水平、产业结构和需求情况等都会影响交通运输的发展。
活动二：案例分析1.选择一个具体的地区，分析它的交通运输布局对经济发展的影响。
2.对比分析该地区与其他地区的交通运输状况，探讨交通运输建设对区域经济发展的影响因素。
活动三：课堂讨论1.小组之间展开探讨，就交通运输对区域发展的影响因素进行交流。
2.分享分析结果，并就交通运输的发展提出建议。
五、课后作业1.查看新闻或者报道，了解近五年以来交通运输领域的发展状况，分析交通运输对经济发展的影响。
2.针对某个地方的交通运输状况，就其交通运输的布局及其对经济发展的影响进行论述，结合实例进行分析。
六、教学评估1.教师会给出关于交通运输布局对区域发展的影响的讨论话题，并就课堂表现进行评估。
2.教师会收集课后作业并进行评分。
41区域发展对交通运输布局的影响学案-辽宁省营口市第二高级中学【新教材】人教版（2019）高一地理必修第二册（无答案）
第四章第一节区域发展对交通运输布局的影响班级：姓名：小组：小组评价：教师评价：【预习指导】结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
【学习目标】1.掌握区域交通运输布局的一般原则。
2.结合实例，分析交通运输需求对交通运输布局的影响。
3.结合实例，分析资金对交通运输布局的影响。
【使用说明】1.通读教材80-85，熟记基础。
重点掌握：交通运输布局的原则，影响交通运输布局的因素2．独立完成导学案，简明扼要写出自己的观点，注意地理规范术语的使用。
【重点难点】1.掌握交通运输需求、资金对交通运输布局的影响；2.理解区域发展对交通运输布局的影响。
【预习案】【情景导学】义乌是个县级市，隶属于浙江省金华市。
1991年4月义乌民航机场通航，成为我国第二个县级航空港。
1993年、2006年和2012年三次扩建。
2007年开通至香港特别行政区的临时航线。
2014年8月，成为对外开放口岸，是我国第一个县级对外开放航空口岸。
义乌北距杭州萧山机场只有约120千米，为什么还要在义乌建设民航机场？为什么金华没有民航机场，而其管辖的义乌却有民航机场？是什么原因促使义乌机场不断扩建，并成为对外开放航空口岸？一、交通运输布局的一般原则阅读课本80-81页文字与图片，回答以下问题：1.交通运输布局的目的是什么？2.交通运输布局的原则有哪些？3.交通运输布局的变化体现在哪些方面？二、交通运输需求与交通运输布局阅读课本81-82页文字与图片，回答以下问题：1.交通运输需求量大小对交通运输布局的影响？2.运输需求对交通布局的重点影响？三、资金与交通运输布局阅读课本83-84页文字与图片，回答以下问题：1.为何在很多发展中国家，尤其是处于工业化初期的国家，交通运输的建设往往比较落后？2.区域经济发展水平对交通运输布局的影响？【预习自测】如图为贵南高铁线路示意图。
回答问题1.影响贵南高铁建设的最主要因素为（）地形因素 B. 经济因素C. 气候因素D. 技术因素2.贵南高铁沿线，可能出现的地理现象（）。
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第二节交通运输布局对区域发展的影响
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【预习指导】
结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。
【学习目标】
1.结合实例分析交通运输布局对区域经济发展的促进作用。
2.结合实例分析交通运输布局及其变化对聚落发展的影响。
【使用说明】
1.通读教材87-92页，通读教材，进行知识梳理
2．独立完成导学案，简明扼要写出自己的观点，注意地理规范术语的使用。
【重点难点】
能够结合案例说明交通运输布局及其变化对相关聚落的发展影响深远。
【预习案】
【情景导学】
“天下三分明月夜,二分无赖是扬州。
”从唐朝诗人徐凝的这句诗中,可想当时扬州的繁华。
此后1000多年, “二分明月”的扬州在我国城市中的繁华地位不减, “下扬州”成为达官显贵、文人墨客以至平民百姓的梦想(图4.10)。
然而,至近代,扬州的繁华地位逐渐被上海、苏州等城市所取代。
扬州从未成为国家的行政中心,为何能“二分明月”达1000多年?历史进入近代,是什么改变了扬州的发展条件,而使其“二分明月”的繁华不再?
一、促进区域经济发展
阅读课本87-90页文字与图片，回答以下问题：
1.交通运输对经济发展的影响有哪些？
2.交通运输本身作为重要的产业对经济发展有哪些影响?
3.“一带一路”建设对沿线经济发展有哪些影响？
【思考】：
读课本88页图4.11“广西凭祥交通位置示意”，回答
1.凭祥成为我国重要陆路口岸的支撑条件是什么？
2.哪些因素促使凭祥成为我国著名的木制家具产地？
二、影响聚落发展
阅读课本91-92页文字与图片，回答以下问题：
1.交通枢纽对聚落发展有哪些影响?
2.交通运输线路或方式的变化对聚落发展有哪些影响?
3.新建乡村聚落应该布局在什么地方?
【预习自测】
下图示意某城市交通线及工业区的分布。
读图,完成1-2题。
1.该城市传统工业区空间形态形成的主要原因是( )
A.受地形影响
B.运输方便
C.考虑盛行风向
D.接近居住区
2.该城市新工业区的区位优势在于接近( )
A.高速公路
B.市中心
C.运河
D.机场
下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下。