幼儿园：健康活动：《小蜗牛旅行记》

健康活动：《小蜗牛旅行记》

一、活动目标

1.在游戏中探索不同的爬行方式，提高身体的灵活性、协调性。

2.尝试在20-40cm不同宽度的通道上进行爬行。

3.感受体育游戏的乐趣。

二、活动准备

羊角球、音频、音体室、垫子、平衡木

三、活动过程

（一）经验唤醒：活动准备

1.教师带领幼儿跟着音乐节奏准备动作。

——教师：小蜗牛们，我们要出发旅行啦！跟着音乐一起出发吧！（教师引导幼儿在行进中做准备动作）

2.引导幼儿模仿蜗牛爬行。

——教师：你们还记得蜗牛是怎么爬的吗？我们一起来爬爬看？

（二）通道建构：不同的宽度的通道上爬行。

1.用不同的爬行姿势，通过不同的通道。（不带器械）

——教师：刚才我们是在广阔的地面上进行爬行，蜗牛们在旅行的过程中会遇到不同宽度的通道，那我们应该怎么过呢？

2.携带羊角球，挑战不同通道的爬行。

——教师：蜗牛的身上有什么？（壳）刚才我们爬行的时候，都没有背壳，所以现在我们要把壳背着，继续挑战一下。

（三）表达运用：蜗牛旅行开始啦!

1.播放欢快的音乐，教师用语言引导幼儿游戏:小蜗牛爬呀爬呀，一路的风景真好看！看到了什么啊？（蜗牛爬行）轰隆隆打雷了，到小房子里躲躲雨吧！（双手背羊角球，头缩进，蹲在地上）

2.雨停了，空气真好啊，让我们继续旅行吧！前面出现了一座桥，蜗牛很小心的爬了过去。突然，前面有萤火虫飞过来了，怎么办呢？赶快逃吧！（幼儿快速倒退爬）蜗牛爬累了，也饿了，摘片树叶吃吧！（休息）天黑了，蜗牛该回家了（学蜗牛继续爬着走）。