六年级《格列佛游记》读后感300字（通用44篇）

六年级《格列佛游记》读后感
六年级《格列佛游记》读后感300字（通用44篇）
当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的六年级《格列佛游记》读后感300字（通用44篇），欢迎阅读与收藏。

六年级《格列佛游记》读后感篇1
暑假里，在老师的推荐下我开始读《格列佛游记》，这本书说的是有一个人叫格列佛，他起初是一名医生。

后来他又喜欢上了航海，于是便学了一些关于航海的知识。

因为他非常喜欢航行，所以1699年5月4日这一天他出发了。

他用了十六年零七个月，一共出海四次。

回家的时候，只住几个月，便又开始下一次出海了。

在这四次出海中，格列佛去了不同的国家，遇到了不一样的危险。

他去了小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国。

在四个国家中，格列佛学到了不同的语言。

读了这本书，我知道做人要勇敢，不能一遇到困难就逃避，要敢于挑战自我，面对任何困难都不能退缩。

如果你不勇敢，有逃避这个习惯就会影响一生。

长在温室内的小花很柔弱，把它放到室外的时候经不起风吹雨打，很容易受伤。

而长在室外的小花凭着自己的努力，不怕风吹日晒，不怕困难，坚强的成长。

我在家的时候有妈妈保护着，有困难时总是找妈妈，自己不会去思考。

看了这本书之后，我决定不做温室里的小花，做室外坚强的胜利者，不能依赖妈妈，做勇敢的自己。

六年级《格列佛游记》读后感篇2
最近，我读了《格列佛游记》，书中讲了格列佛因为航海事故，先后到了利力浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他和拉格奈格，最后到了更为奇怪的慧骃国。

其中，我最喜欢他去布罗卜丁奈格的故事。

那次，格列佛坐的船被狂风吹到了布罗卜丁奈格，上岛后，船员
们被巨人追赶，丢下格列佛跑了。

格列佛只好留了下来，被农场主抓住，带给王后玩。

在王宫里，他用刀(正常的刀)杀死了苍蝇和老鼠，从猴子的魔抓下逃脱，又一次次远离王后的侏儒(因为他老是想尽办法戏弄格列佛)。

而且那里的国王不要战争，向往和平。

在格列佛介绍火药时，他宁愿割出一半国土，也不要知道火药的秘密。

这本书用天马行空的思想、奇特的经历和合情合理的来历，展现出了一个个奇特的地方，还有那没有战争，没有撒谎，也没有诈骗的世界值得我们去向往。

我希望大家也去看看这本《格列佛游记》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些没有战争的国家。

六年级《格列佛游记》读后感篇3
同学们，你们肯定很喜欢航海家哥伦布吧。

英国作家斯威夫特的笔下，也有一位伟大的航海家，那就是有冒险精神、勇敢的格列佛。

格列佛的勇敢与有冒险精神的特点，能在“小人国”、“大人国”、“飞岛”等国，领略别国奇特的生活方式。

久而久之，格列佛对航海越来越感兴趣，总之，他是最令我佩服的航海家。

在日常生活中，带有冒险精神、勇敢的人，似乎非常少。

一次，我和一位同学在起散步。

忽然，前面的墙上有一只蜘蛛。

当我们注意到它时，那位同学竟吓得躲到我身后，直到离开那儿。

现在想想，这件事很可笑，我们人竟然会害怕比自己小一百倍的虫子，那我们真是太脆弱了。

想到格列佛在“大人国”与一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我们真是没法和他比。

格列佛的冒险精神也令我对他佩服得五体投地，这不由让我联想到那天，老师让我们到家的周围观察事物，好写作文。

我便到一棵大树底下寻找东西，我发现一只破鞋子，便把它打开，里面全是西瓜虫，只看了一眼，就尖叫着走了。

我现在想：一堆西瓜虫又怎么样?为何不多观察一会儿，说不定还有什么收获呢。

而格列佛在航行时，遇到危险，但他仍奋力前进，最终成功。

这本书，对我来说收获可真大!
六年级《格列佛游记》读后感篇4
但老师的应征下，我读了《格列佛游记》这本书。

这本书中充满了讽刺与幽默，离奇的夸张和阴险掩住了人性的光辉。

这本书讲述了主人公格列佛四渡周游世界，在周游世界中经历的大大小小惊险有趣的故事，有小人国沟心斗角，大人国仁德善良，有巴尔尼巴的不可理喻，也有慧骃国的宁和理智……通过这几个故事。

作者表现了对现实社会的不满以及理想社会的梦想，从文中可以感受到人性的美与丑的寓意。

读后，我为被主人公身上那种遇到困难不退缩勇往直前的勇气所佩服，作者通过这些故事表现出了对钱的厌恶，在现实中他对当时英国议和反动宗教组织进行了无情的审判和殖民战争残酷暴力进行到披露揭露和批判。

书中一个个离奇故事在我心中起伏，仿佛，好似感觉自己我身临其境，有刀枪不入的小人国，有玩于手指之间的大人国，还有苍蝇和虫子激烈的战斗，一个个精彩的故事让我读的爱不惜手。

《格列佛游记》成功了批判那些人丑恶的外表，也让读者通过阅带到了故事的境界中，格列佛坚强勇敢的精神也是值得我们去学习。

六年级《格列佛游记》读后感篇5
我曾经读过这样一本书，里面的内容使我感触很深。

那就是《格列佛游记》，书中的主人公——格列佛，让我很是敬佩。

书中的主要内容是：主人公格列佛先后出游小人国、巨人国、飞岛国、慧駰国等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在别的国家生存。

比如在小人国他对那些人来说是庞然大物;而在巨人国里，他只能像个幼儿那样处处受制于人……作者通过这些有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊端，反映了18世纪前期英国社会的主要矛盾并揭露了当时上层统治社会的腐败和罪恶。

在这本书令我感受最深的是格列佛游历小人国的故事。

格列佛是个医生，他随船航行，中途来到了小人国。

他通过自己冷静、镇定、善良、温和的性格赢得了小人国人一致的信任。

其实格列佛完全有能力制服这里的居民，但是天性善良的他没有选择暴力征服，他喜欢和他们交朋友，他是一个以诚相待的人。

《格列佛游记》是著名作家乔纳森斯威夫特的代表作。

这是一部杰出的游记体讽刺小说，它是一个时代的写照，是“文学的伟大宝库之一”，也是百看不厌的少儿游记读物。

所以，我推荐大家读一读，这对你们是有好处的。

六年级《格列佛游记》读后感篇6
《格列佛游记》似乎有无穷的魔力，我一捧起它，就深深着迷了，就连晚上睡觉也惦记着它。

这本书实在太精彩了。

书中主要写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国经历的种种有趣的事。

想听听吗，那就让我给你讲讲吧!
格列佛以海上医生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了风暴，船上的人除了格列佛全部遇难。

因为这一次九死一生的磨难，他来到了一个神秘国。

当他发现自己被小人们绑起来的时候才发现自己置身于小人国，而自己就像一座大山。

接着，他又穿越到了大人国。

大人国的居民身材高大，他只有巨人们的一个拇指那么大。

然后，格列佛又来到飞岛国，那里的人真是怪模怪样的，一个个眼睛凸出来。

真是吓死人了!最后，他来到了神秘的慧马国。

慧马国是一个不会说谎的国家，那也是我们向往的国家呀。

这本书在我面前展现了一个个光怪陆离的世界，让我叹为观止;这本书也打开了通向心灵窗户的门，使我受益匪浅。

慧马国这个故事讽刺那些不道德，不文明，欺骗别人的人。

同时也要为自己做个提醒，不要像那些虚伪的人一样。

做人不能撒谎，要心灵美，要相互信任，要助人为乐。

所以我觉得，同学们都应该向慧马国的人学学，争做“美德好少年”!
六年级《格列佛游记》读后感篇7
最近,我读了一本书,名叫《格列佛游记》,它是英国著名作家斯威夫特写的。

我读了这本书,里面的主人公格列佛在冒险时所遇到的事情,而他却去面对,让我觉得他是非常好的一个人。

格列佛他一开始是以船出行，一开始还是比较顺利，不过到东印度群岛的时候突然刮起了强风暴，导致12人死亡，粮食所剩无几。

过了一会儿，船撞了一块石头，船体分成了两半，人们都落在水里，只
能随着海浪漂流。

过了很长时间，格列佛发现他到了一个小人国，他被小人们绑了起来，有的小人还向他射弓箭，而他却从不反抗，还给小人们做了许多好事，因此小人们把他当成了朋友。

当我读到了这里，发现格列佛胸怀宽大、不计前嫌、忍辱负重，所以他才能迎得小人们的欢迎。

与他相比，我的心眼实在太小了。

记得有一次，我和我的好朋友发生矛盾，所以我很记恨他，他跟我说话，我不理睬他，他找我玩，我不愿意，他向我道谦，我也不接受。

我的行为和格列佛相比真的相差很远，小人这么对格列佛，他也不记仇，我却连朋友的过错都不能原谅。

以后，我要向格列佛学习，做个胸怀宽广的好人。

六年级《格列佛游记》读后感篇8
《格列佛游记》这本书相信大家一定看过，这本书是由英国作家斯威夫特写的，书中的格列佛是个医生，在潘耐尔船长统帅的“燕子”号商船上当外科医生，在一次海难中被冲到了“小人国”，后来再度划船又不小心到了大人国，“飞岛”和“慧骃”的王国，然而，一次次惊人的冒险，带给他的是一个个不同的生活和考验。

格列佛有很多优点值得我们学习，第一，他坚强不屈的精神。

在遇到海难醒来时，被小人国的人民捆了起来，但他没有屈服，努力和小人国的人民搞好关系，最后化敌为友，互相帮助，谈声说笑，好一个和谐的场面!在生活中，我们也会遇到非常多的困难，但只要不害怕，而且努力向前，我们就可以克服所有的困难，冲向梦想的顶峰，迎接希望的阳光!
第二，他灵巧的应变能力。

在《格列佛游记》中，他去了4个不同的国家，在不同的4个环境中，有很多突然发生的一些危险事，像在大人国被一只猴子抱上了几百米高的天花板上，但他却一动不动，因为他知道，要是一动猴子一松手，从这里掉下去，他一定活不了，直到有人来救他。

在生活中，我们也要像他一样，学好日常知识，因为只有学好了日常知识，才能随机应变，想一想后果会是怎样，事情过后你就不会后悔了。

六年级《格列佛游记》读后感篇9
我总是认为假期要用来好好玩得。

可是随意的一次翻阅，让我的这个假期有了不一样的.收获。

我读了一本很有趣的书——《格列佛游记》。

《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，也是一部奇书。

作者是乔乃森·斯威夫特，他以游记的方式，写出了他在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国的旅行。

在一篇篇的游记中，作者用了大胆的笔触，虚构了一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界，并借着故事中的主人公格列佛的给中奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

小人国就是英国社会的一个缩影，那里充满了用阴谋诡计与倾轧纷争。

巨人国是一个理想的王国，他们的与世无争与那极其简单的政治令人非常向往。

飞岛国是一个畸形变态的世界，他们整天忙碌于荒诞不经的假科学。

而慧骃国的马却是智慧与真诚的化身，可人却变成了下等的动物……
这本书中也有许许多多“精彩镜头”，例如在巨人国的时候被当成“宠物”;在小人国的时候又被当做“神”一样地崇拜……
读完了这本书之后了，我好像仿佛跟随者主人公的脚步，去这四个有趣的国家玩了一番似的，久久不能脱离书中的奇妙世界。

我非常的喜欢这本《格列佛游记》，希望有更多的好朋友可以跟我一起分享! 六年级《格列佛游记》读后感篇10
我哥买了一本书，叫《格列佛游记》，一开始我都是不理不睬，可是当我打开去看的时候，我便一头扎了进去，迷上了这本书。

《格列佛游记》主要说了主人公和医生格列佛去冒险，其中一些有令人心惊肉跳的国家和东西。

在小人国里，他们成了庞然大物，连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他们变成了渺小的蚂蚁一样，为了活命，与苍蝇和蜂子展开斗争;当他们来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话的离奇国家。

后来他们不仅突破了这些难关，还去了很多很多的国家去冒险，最终回到了自己的国家里。

在读的过程中，好像自己也跟随着主人公去冒险，实在是很引人入胜。

冒险过程中格列佛让我感到了他是那么勇敢，镇定的面对问题，不像我们一样遇到困难时就慌慌张张。

还有他那种“逆境丛生”的想法，如果没这种活命的想法，他怎么会在冒险后在回到自己国家呢?没这种想法，是绝对活不下来的。

所以我们要学学格列佛，遇到困难要突破它，不要慌张。

只要我们学到格列佛那种对困难的态度，我们面前的困难都是不值一提的。

六年级《格列佛游记》读后感篇11
这是一个讽刺、批判现实的故事。

格列佛是一个酷爱航海旅行的英国人。

他年轻时学医，后来在海轮上担任外科医生，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。

最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的四次游历。

格列佛带着梦想，乘上小船出发了。

他在大海上漫无目的地漂流，过了许久，他到了小人国。

那里的人们为了鞋子的高度而吵个不停，格列佛认为这儿没有他想要的生活。

于是，他来到了大人国。

格列佛在大人国时，整天被巨人们关在小笼子里，失去了自由，他感到痛苦极了。

于是他跑了出来，去到了飞岛国。

飞岛国上都是伟人的灵魂，可他发现，他们研究的都是一些伪科学，他很失望，又出海离开了这里。

这次，格列佛来到了慧骃国，慧骃国的人们接纳了他，他很开心，终于过上了理想的生活。

可后来，几个下等“列胡”造了反，格列佛被迫和他们一起被赶走了。

最后，格列佛回到了家，认清了现实，又过回了原来的生活。

六年级《格列佛游记》读后感篇12
讽刺，是作家时常用来鞭挞时事的一种方法。

《格列佛游记》就是讽刺小说中一颗璀璨的明珠。

《格列佛游记》通过雄奇的想象，描写了主人公游历几个子虚乌有的“世外”国度。

这看似是一篇很普通的童话故事，但仔细品读却发现其间自有乾坤。

小人国的派系之争，勒比他民众想推翻政府时的巧思妙计，大人国国王对格列佛提出建议的藐视，慧驷国格列佛的流连忘返……无一不
在影射着那时的社会。

有人说，人类是天使；有人说，人类是野兽。

我认为，人类作为理性动物，是一念天堂、一念地狱，想想现如今人类为了私欲互相残害，肆意地杀戮，又和野兽有什么区别呢？我们的理性，难道只是用来助纣为虐的吗？
一定不是的，我想，这本小说一定是在给人类警示，作者愤怒于人类的愚蠢，但他又深深地热爱着人类，他希望能改变这个世界，给这个世界带来和平，给这个世界带来美德，给这个世界带来欢乐。

愿总有一天，他可以如愿以偿。

六年级《格列佛游记》读后感篇13
最近我看了一本名叫《格列佛游记》的书，这是一本讽刺小说，辛辣地讽刺了当时的英国的内政和外交政策，有很强的讽刺意味。

书中的主人公格列佛是个冒险家，他聪明机智，是一个有极其忍耐力的游者。

格列佛在几次遇难中，分别到了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”。

印象最深的是在“慧骃国”发生的故事，在“慧骃国”里根本就没有“欺骗”二字，是作者心目中理想的人类。

而另一种生物叫“耶胡”就像和当时的腐败人类一样的自私自利，“耶胡”也是真对英国人的讽刺。

我希望我们的生活能从“耶胡”的生活中走出来，改变“慧骃国”的生活，让我们的后代有着统一的良好的教育，使我们的未来的生活更加精彩，让我们的世界不在有“撒谎”、“怀疑”、“不信任”的字眼，而是充满“仁慈”、“诚实”、“友谊”的美德。

这本书让我深受感触，它让我对未来有了期盼。

作者的想象力也很令人佩服，我们要向他学习！
六年级《格列佛游记》读后感篇14
《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。

他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。

他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击那时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，
其中一些令人心惊肉跳。

在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;之后，他来到奥秘的飞岛国，那里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地挪移，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话专门搞些莫名其妙的钻研的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧
六年级《格列佛游记》读后感篇15
《格列佛游记》的作者是乔纳森。

斯威夫特，他是英国最杰出的讽刺小说家，他的想象力极其丰富，每部作品都很有趣，每个故事都描绘得有声有色。

《格列佛游记》主要讲述了作者游历世界的惊险旅程，遇上了前所未有的奇怪生物和建筑物。

比如：会飞的岛，叫“野胡”的动物，小人国，巨人国。

在他的笔下，童话里的故事和人物犹如画卷一般展现在我们眼前。

我最喜欢的是叫“慧骃"的一种动物，它长得像马，却拥有他人所不及的智慧和品德。

在它们那儿，根本没有拐骗，谎言，监狱，小偷，有的只是和谐与安宁。

我很奇怪，为什么动物比我们人类还要聪慧，还要廉洁？我不禁想起了老师向我们提起清政府的腐败堕落和人性中的善与恶。

这让我感概万千。

我认为作者这样比喻，是对社会中的不平和欺骗感到厌恶，他所希望的，是生活在幸福，美好中的人们！
六年级《格列佛游记》读后感篇16
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。

情节曲折、玄妙，又不乏幽默。

把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。

与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，似乎就是我和他一起历险一样。

但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因。

所以我果断要向他学习这种精神，否则的话，若我以后碰到这种
事情的话说不定早已经一命呜呼了呢!这本书实在是太好看了，使得我读了几遍了还是觉的没看够，它实在太有趣了，我十分喜欢《格列佛游记》这本书。

怎么样，听了我的介绍你是不是有心动了?那就快读一读这本书吧!记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》!
六年级《格列佛游记》读后感篇17
星期天，我怀着兴高采烈的心情打开这本书，津津有味地读了起来。

这本书主要说了格列佛乘船探险，遇到了种种困难，在荒无人烟的小岛上，并不慌张，而是去和他她它沟通，成为好朋友。

在终日的努力下，终于回到家。

读完这个故事，我很敬佩格列佛，同时，我还记得上次，我亲身经历的危险。

那是一个下午，我和几个小伙伴在金奥华府小区自由自在地欢乐玩耍。

正当我们在假山上玩的开心的时候。

我突然发现了一个不良少年。

他把当地施工工人辛辛苦苦合成的水泥打翻，然后，大摇大摆地向我们走来。

我害怕极了，只见他抡起棍子，眼睛直勾勾地盯着我们，我叫大家小心一点，后来才知道他想让我们和他一起搞破坏。

我们绞尽脑汁，终于想出办法逃出了困境。

读了这篇文章和经历这么危险的困境，我体会到了，在遇到危险时不要害怕，也不要退宿，相信自己就能战胜危险走出困境，“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明”。

六年级《格列佛游记》读后感篇18
这个暑假我读了不少课外书，其中《格列佛游记》给我很深的印象。

这本书非常有趣，有曲折，也有惊险，让我越看越入迷。

下面我来给大家介绍一下它的故事。

一个叫格列佛在“燕子”号商船上当外科医生，需要经常出海，在一次出海时，他的商船被风暴得偏离了方向，又撞上了礁石，最后只有他一个人幸存了下来。

之后他经历了小人国、巨人国、飞岛国、和慧骃国。

每个国家的人和事都很奇怪，也很危险，他都通过自己的
智慧和努力顺利度过。

通过格列佛这四次的冒险，我感受到了各个神奇的国家中奇奇怪怪的习俗。

尤其是慧骃国，这里的人被叫做“耶胡”，是作为宠物而生的，而马却是这个国家的主人，这里的一切都颠倒了。

我觉得很奇怪。

人在这个国家的地位极低，而我生活的世界，人是那么地美好，享有美食佳瑶，漂亮的衣服，高大的房屋，所有的事物都是围绕着人而生。

我真是非常幸运啊!所以我得更加好好学习，好好生活，不负此生!
六年级《格列佛游记》读后感篇19
《格列佛游记》主要写的是格列佛是一个船上的医生，他几次出海探险，却每次都遇到了意外。

出意外之后，格列佛本以为活不下去了，却发现了许多稀奇古怪的国家：大人国，小人国，飞鸟国，慧马国等等。

而在这些国家里，格列佛都有不同的遭遇。

格列佛因为在海上遇到了大风，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇，这便是英国杰出的讽刺小说家乔纳森—斯威夫特的《格列佛游记》的内容。

这部小说通过格列佛到小人国，大人国，飞鸟国等国家的离奇旅行种种遭遇，集中反映了8世纪前半期英国社会和种种矛盾。

格列佛每到一个国家，都受到了不同待遇，无奇不有。

作者对每一种情景都做了细致的描写，让人有一种身临其境的感觉，想象丰富，构思巧妙，读起来妙趣横生。

六年级《格列佛游记》读后感篇20
“读一本好书就是在和高尚的人谈话”。

没错！世界上的书千千万万，有些会让你感动，有些会让你捧腹大笑，有些会让你百看不厌。

这些好书承载着人类思想文明的精华，也使我多有感触！
《格列佛游记》就是一部令我百看不厌的书。

书共分为四卷。

第一卷是小人国游记，叙述了格列佛在小人国的游历见闻。

小人国的人身高不满六英寸。

在他们眼中，格列佛如大山一般。

小人国的朝廷更是充满阴谋诡计。

第二卷是大人国游记。

大人国的人身材非常高大，远远超过了格列佛。

格列佛天天被他们玩弄于股掌之上。

第三卷的名。