高二上学期家长会ppt
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高二（3）班家长会
齐心协力 共创辉煌 ---以优异成绩跨入高三
会议内容
• 班级情况分析 • 月考和期中考试成绩分析 • 班级存在的问题 • 下段老师需要做的工作 • 需要家长配合的方面
•一、班级总体情况 • 1、班级构成：男生27人，女生23人，共50人 •2、班级总体特点：年后的近一学期：
特点1、大部分学生目标明确：都有追赶对象，成绩绝 大多数在进步，两次成绩可以看出。
尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
• 3、帮助学生形成良好的学习习惯
•
•
首先合理利用时间，谁合理地利用了时间，谁才有
可能在竞争中获胜。
•
其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂
念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
• 4、积极与家长进行沟通和联系。
•
学生的健康成长需要学校和家庭共同教育。作为班主
任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望
家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
• 家长配合的方面
• 1、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有 无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少 弊多）
• 2、在关注学习的同时，家长们更要关心自已孩子 的身、心健康。
• 学生承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、
请教，争取这种局面有所好转。
• 2、规范学生的行为。
• 虽然是高二的学生了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力
还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不 时的督促。
•
在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才
先成人，要想学习好，首先要学会做人。学会团结同学、尊敬师长、
鞠亚轩、孙一雄，牛翔
•
• 需要老师和家长帮助他们树立学习目标，寻找
好的榜样（7班 田浩），找到学习的动力，耐心 与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点， 对这些同学，家长要有信心，也能耐下性子，慢 慢培养他的自信心和恒心。
• 特点5：有些同学有强烈的学习动机和明确的目
标， • 但缺少吃苦精神，没下苦功夫，学习方法存
阶段性的考试。检验的是这段时间的学习成果。 • 通过考试找到存在的问题和不足，退步的要分
析，进步的同样也要分析。
• 坚信：每个同学都有非常大的提升空间。
• 张春风：
• 我的学习方法很简单，只有三条原则，我亦谓 之“三大法宝”，即是：“紧跟老师，多次回顾， 重视每一次考试。”
• 学习状态方面的三大法宝是“埋头，素服，三 缄口。”
因素，如：走神严重、不跟老师的思路、不动笔、书写 不规范等。再就是自习状态：零抬头（本学期抓的重点， 大有好转自习 上课状态
• 4、会做的题做错。这是考试的大忌。
•
往往归结为粗心。
•
实际是学习习惯不好造成的，不扎实、只满足于听
懂了、看着答案会了，但自己写不出来、讲不出来。
（也是我抓的重点）
• 5、人际关系问题；
该专业一般都是文理科兼收，文化课分数要 求低。往年普遍在310分-410分（本科）。具有培 训周期短、培训内容易于接受的特点。这就使得 成绩比较低的普文、普理的学生从此有了敲开高 校大门的第二个选择。
文管类可报考专业： 公共事业管理（文化管理）、戏剧影视文学、广 播影视编导、文化产业、影视学等等 。
• 自习课没有目标，这本书看看，那本书看看。课余时 间不会安排，导致效率低下。
•
要做个高效率的人，时间管理非常重要。
• 2、学生偏科现象。
• 数学53.13％、化学80.49％两科严重。 语文 118.84％英语113.35％物理140.04％ 生物131.29％
• 理科 总分 语文 数学 英语 物理 化学 生
786 -18 295 -34 915 -55 514 -72 431 -101 1048 -103 431 -104 822 -112 656 -122 1007 -168 744 -169 971 -321 767 -326 934 -455
5、行行里面出状元，条条大路通罗马
成绩不太理想的同学面临高三可以学习文化管理专业。
文化艺术管理专业是我国为了适应社会发展需求，进一 步加速文化产业发展，解决文化产业专业人才奇缺问题，而 设置的一门新兴的管理学科。以文艺理论为基础，针对社会 文化生产的发展需求，主要培养能胜任文化管理工作、新闻 事业研究、新闻媒体传播、文化专业教育、文化产业经营等 文化传播行业市场运作、专业研究工作的高级综合性人才。 很多名牌大学目前都有相关的专业。 而且比较热门。
在问题，使得效率较低，导致成绩不太理想。 • 如娄新杨、张辉（慢）、吴启诚（4名）。这
些同学只要改变方法、肯吃苦，应该很好。
• 现在状态较好的：李晓东、董文锦、王静文 • 张译匀、泮文丽 于蕾、赵佳雯刘云峰、谭琪 郭
东润等
• 二、 班级月考和期中考试分析（与期末比较）
• 说明：评价211线、普本线。无重本线。
青春期的困惑等等。
• 3、正确看待学生的成绩。
• 关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。 成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是 事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过 程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功 的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。
• 5、单科状元：
• 语文 徐晓璇121.5 数学 张庆祥130.5 • 英语 管敏 127 物理 吴启诚98 • 化学 张桐 86 生物 赵丽珠89.5
鞠亚轩 38
• 6、抓普本边缘生
李馨 39 张顺腾 40
•
未过线的： 施博文 41
• 已过线的：
郭东润 42
王志德 43
孙一雄 29
于蕾
30
张念超 31
•
有些同学思想偏激，跟同学相处不来。出现小问题，总认为自
己是对的，没办法接纳别人，过于敏感，跟人相处不懂谦让，可能
也是独生子女的通病。也有的觉得怀才不遇，自己在这个环境中格
格不入，自己是最对的，最好的。但是，在值日，纪律方面又管不
住自己，人际关系也会影响情绪，影响成绩。
• 6、部分学生的睡眠状况不是很好。部分学
特点2、与上学期比较刻苦程度增强：认真、扎实、高 效、心静，（表现在课堂、自习、考试更加重视），但还有 待提高。 • 尤其女生学习更为刻苦。如：徐晓璇、管敏、廉扬、崔 浩杰、李双双、赵丽珠、王铭刘佳慧、柴萍。 • 男生：张庆祥、陈晓东、张桐、鞠金岑、孙浩、何志伟
•
• 特点3、还有相当一些同学有明确目标，学 习也认真对待，但有时努力的效果不太明显，成绩
学生的总结反思、措施
• 反思 措施
• 四、针对以上这些问题，下段从老师和家长的角 度应该怎样做：
• 班主任工作：
• 1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。
•
及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信
息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学、化学等偏科
的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多
-101
• （警示榜）
娄凯博 945
1048
-103
刘云峰 327
431
-104
谭琪
822
-112
710
李东芳 534
656
-122
王明鑫 839
1007
-168
张念超 575
744
-169
李晓东 650
971
-321
梁坤
767
-326
441
王志德 479
934
-455
• 退步大的同学这10人。各有各的原因，有的是单科没考好（陈晓东、 梁坤数学英语），也有的是心理状态不稳（刘云峰），也有的平时抓 不紧（王志德、李东芳、娄凯博），王明鑫是日语未考好，未学好。
柴萍
32
Βιβλιοθήκη Baidu
梁坤
33
王林
34
白志飞 35
曹孟杰 36
谭琪
37
975
732
243
李晓东 44
985
739
246
王明鑫 45
575
744
-169
刘浩 46
847
753
94
陈嘉瑄 47
441
767
-326
丁志超 48
972
771
201
娄凯博 49
768
786
-18
966
814
152
710
822
-112
860
915
• 三、班级目前存在的问题
• 1、时间观念不太强。表现为、早退。
• 迟到：一是通校生的早读，咱班通校生较多（15人)，到 校时间很不一样，和住校生基本同步的：管敏、徐晓璇、 张桐、李晓东、赵佳雯、张辉、谭琪几乎没迟到一回，这 与家长督促有关。要求最晚6:05到。有些同学从来都不会 预留时间。
• 早饭、晚饭后的自习到位，部分同学拖拉。
• 1.各科普本线分析 • 理科 总分 语文 数学 英语 物理 化学 生物
有效分 443.5 88.5 86 79.5 63.5 51 67
• 1、班级比较进步较大：级部 成绩 分析.xls
• 2、班内同学比较：3班 学生成绩分析.xls
• 3、市内前650名（566.5分）：徐晓璇 611.5、张桐583、
有时波动较大。像张念超、梁坤、王林、郭东润、李晓东、 等，
•
• 这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和
信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑， 分析问题，给他们坚持下去的动力，帮助他们树 立信心，千万不能放弃对他们的希望和要求。
• 特点4、还有一些同学，知道要认真学习，但不
够刻苦，自控能力不是很强，对目标不能持之以 恒，上进心不是很强，如白志飞、王志德、李东芳、
以下同学的家长会后留下：
-208 白志飞 768
-21
261
-12 鞠亚轩 860
-96 张辉 442
-3 陈晓东 330
-62 娄凯博 945
-156 刘云峰 327
-7 谭琪 710
-272 李东芳 534
109 王明鑫 839
68 张念超 575
-109 李晓东 650
-77 梁坤 441
-509 王志德 479
生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很 多知识都学完。要放下焦虑，轻松赶路。
• 只知道苦学，不能做到实干加思考，讲究方法。
• 不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目
标定的太低。跳一跳够得着。
• 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考 得不理想就感到无所适从，丧失信心。不能用平常心对待 考试。
-55
989
918
71
996
921
75
1050 927 123
983
929
54
479 934 -455
650 971 -321
839 1007 -168
1017 1021 -4
1024 1032 -8
1007 1038 -31
945 1048 -103
正确对待成绩
• 对于进步和退步的同学，要认识到，这只是个
• 4、加强与老师的沟通，多沟通，才能多了解。 • 要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，
你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，
• 千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造 成自己成绩不好的原因的想法，因为这样对孩子无益。
• 5、注意孩子的穿着，要穿校服。
• 春季高考问题：
管敏582.5、吴启诚 575.5、赵丽珠569。 • 张庆祥560、崔浩杰556 • 这些就是我班的学习标兵，习惯好，下功夫，效率高，
时间紧，特专注，善思考，会考试，抓规范试卷
• 还有鞠金岑、牛翔、廉扬 刘佳慧、李双双、王铭等 都有希望冲进前650名。
• 4、退步幅度大的： 陈晓东 330
431
物 有效分 443.5 88.5 86 79.5 63.5 51 67
• 再：英语面上较弱，应加强。
• 普本线下的同学：多数3-4科单科不过线。
• 措施：如果这些成绩不理想，家长可能还得想 办法让孩子在假期好好补补课。
• 家长还是要督促学生在这弱科上多花精力。
• 3、部分同学课堂听课效率不高：制约成绩的重要
齐心协力 共创辉煌 ---以优异成绩跨入高三
会议内容
• 班级情况分析 • 月考和期中考试成绩分析 • 班级存在的问题 • 下段老师需要做的工作 • 需要家长配合的方面
•一、班级总体情况 • 1、班级构成：男生27人，女生23人，共50人 •2、班级总体特点：年后的近一学期：
特点1、大部分学生目标明确：都有追赶对象，成绩绝 大多数在进步，两次成绩可以看出。
尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
• 3、帮助学生形成良好的学习习惯
•
•
首先合理利用时间，谁合理地利用了时间，谁才有
可能在竞争中获胜。
•
其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂
念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
• 4、积极与家长进行沟通和联系。
•
学生的健康成长需要学校和家庭共同教育。作为班主
任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望
家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
• 家长配合的方面
• 1、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有 无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少 弊多）
• 2、在关注学习的同时，家长们更要关心自已孩子 的身、心健康。
• 学生承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、
请教，争取这种局面有所好转。
• 2、规范学生的行为。
• 虽然是高二的学生了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力
还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不 时的督促。
•
在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才
先成人，要想学习好，首先要学会做人。学会团结同学、尊敬师长、
鞠亚轩、孙一雄，牛翔
•
• 需要老师和家长帮助他们树立学习目标，寻找
好的榜样（7班 田浩），找到学习的动力，耐心 与他们沟通。这些学生也是老师们关注的重点， 对这些同学，家长要有信心，也能耐下性子，慢 慢培养他的自信心和恒心。
• 特点5：有些同学有强烈的学习动机和明确的目
标， • 但缺少吃苦精神，没下苦功夫，学习方法存
阶段性的考试。检验的是这段时间的学习成果。 • 通过考试找到存在的问题和不足，退步的要分
析，进步的同样也要分析。
• 坚信：每个同学都有非常大的提升空间。
• 张春风：
• 我的学习方法很简单，只有三条原则，我亦谓 之“三大法宝”，即是：“紧跟老师，多次回顾， 重视每一次考试。”
• 学习状态方面的三大法宝是“埋头，素服，三 缄口。”
因素，如：走神严重、不跟老师的思路、不动笔、书写 不规范等。再就是自习状态：零抬头（本学期抓的重点， 大有好转自习 上课状态
• 4、会做的题做错。这是考试的大忌。
•
往往归结为粗心。
•
实际是学习习惯不好造成的，不扎实、只满足于听
懂了、看着答案会了，但自己写不出来、讲不出来。
（也是我抓的重点）
• 5、人际关系问题；
该专业一般都是文理科兼收，文化课分数要 求低。往年普遍在310分-410分（本科）。具有培 训周期短、培训内容易于接受的特点。这就使得 成绩比较低的普文、普理的学生从此有了敲开高 校大门的第二个选择。
文管类可报考专业： 公共事业管理（文化管理）、戏剧影视文学、广 播影视编导、文化产业、影视学等等 。
• 自习课没有目标，这本书看看，那本书看看。课余时 间不会安排，导致效率低下。
•
要做个高效率的人，时间管理非常重要。
• 2、学生偏科现象。
• 数学53.13％、化学80.49％两科严重。 语文 118.84％英语113.35％物理140.04％ 生物131.29％
• 理科 总分 语文 数学 英语 物理 化学 生
786 -18 295 -34 915 -55 514 -72 431 -101 1048 -103 431 -104 822 -112 656 -122 1007 -168 744 -169 971 -321 767 -326 934 -455
5、行行里面出状元，条条大路通罗马
成绩不太理想的同学面临高三可以学习文化管理专业。
文化艺术管理专业是我国为了适应社会发展需求，进一 步加速文化产业发展，解决文化产业专业人才奇缺问题，而 设置的一门新兴的管理学科。以文艺理论为基础，针对社会 文化生产的发展需求，主要培养能胜任文化管理工作、新闻 事业研究、新闻媒体传播、文化专业教育、文化产业经营等 文化传播行业市场运作、专业研究工作的高级综合性人才。 很多名牌大学目前都有相关的专业。 而且比较热门。
在问题，使得效率较低，导致成绩不太理想。 • 如娄新杨、张辉（慢）、吴启诚（4名）。这
些同学只要改变方法、肯吃苦，应该很好。
• 现在状态较好的：李晓东、董文锦、王静文 • 张译匀、泮文丽 于蕾、赵佳雯刘云峰、谭琪 郭
东润等
• 二、 班级月考和期中考试分析（与期末比较）
• 说明：评价211线、普本线。无重本线。
青春期的困惑等等。
• 3、正确看待学生的成绩。
• 关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。 成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是 事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过 程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功 的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。
• 5、单科状元：
• 语文 徐晓璇121.5 数学 张庆祥130.5 • 英语 管敏 127 物理 吴启诚98 • 化学 张桐 86 生物 赵丽珠89.5
鞠亚轩 38
• 6、抓普本边缘生
李馨 39 张顺腾 40
•
未过线的： 施博文 41
• 已过线的：
郭东润 42
王志德 43
孙一雄 29
于蕾
30
张念超 31
•
有些同学思想偏激，跟同学相处不来。出现小问题，总认为自
己是对的，没办法接纳别人，过于敏感，跟人相处不懂谦让，可能
也是独生子女的通病。也有的觉得怀才不遇，自己在这个环境中格
格不入，自己是最对的，最好的。但是，在值日，纪律方面又管不
住自己，人际关系也会影响情绪，影响成绩。
• 6、部分学生的睡眠状况不是很好。部分学
特点2、与上学期比较刻苦程度增强：认真、扎实、高 效、心静，（表现在课堂、自习、考试更加重视），但还有 待提高。 • 尤其女生学习更为刻苦。如：徐晓璇、管敏、廉扬、崔 浩杰、李双双、赵丽珠、王铭刘佳慧、柴萍。 • 男生：张庆祥、陈晓东、张桐、鞠金岑、孙浩、何志伟
•
• 特点3、还有相当一些同学有明确目标，学 习也认真对待，但有时努力的效果不太明显，成绩
学生的总结反思、措施
• 反思 措施
• 四、针对以上这些问题，下段从老师和家长的角 度应该怎样做：
• 班主任工作：
• 1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。
•
及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信
息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学、化学等偏科
的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多
-101
• （警示榜）
娄凯博 945
1048
-103
刘云峰 327
431
-104
谭琪
822
-112
710
李东芳 534
656
-122
王明鑫 839
1007
-168
张念超 575
744
-169
李晓东 650
971
-321
梁坤
767
-326
441
王志德 479
934
-455
• 退步大的同学这10人。各有各的原因，有的是单科没考好（陈晓东、 梁坤数学英语），也有的是心理状态不稳（刘云峰），也有的平时抓 不紧（王志德、李东芳、娄凯博），王明鑫是日语未考好，未学好。
柴萍
32
Βιβλιοθήκη Baidu
梁坤
33
王林
34
白志飞 35
曹孟杰 36
谭琪
37
975
732
243
李晓东 44
985
739
246
王明鑫 45
575
744
-169
刘浩 46
847
753
94
陈嘉瑄 47
441
767
-326
丁志超 48
972
771
201
娄凯博 49
768
786
-18
966
814
152
710
822
-112
860
915
• 三、班级目前存在的问题
• 1、时间观念不太强。表现为、早退。
• 迟到：一是通校生的早读，咱班通校生较多（15人)，到 校时间很不一样，和住校生基本同步的：管敏、徐晓璇、 张桐、李晓东、赵佳雯、张辉、谭琪几乎没迟到一回，这 与家长督促有关。要求最晚6:05到。有些同学从来都不会 预留时间。
• 早饭、晚饭后的自习到位，部分同学拖拉。
• 1.各科普本线分析 • 理科 总分 语文 数学 英语 物理 化学 生物
有效分 443.5 88.5 86 79.5 63.5 51 67
• 1、班级比较进步较大：级部 成绩 分析.xls
• 2、班内同学比较：3班 学生成绩分析.xls
• 3、市内前650名（566.5分）：徐晓璇 611.5、张桐583、
有时波动较大。像张念超、梁坤、王林、郭东润、李晓东、 等，
•
• 这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和
信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑， 分析问题，给他们坚持下去的动力，帮助他们树 立信心，千万不能放弃对他们的希望和要求。
• 特点4、还有一些同学，知道要认真学习，但不
够刻苦，自控能力不是很强，对目标不能持之以 恒，上进心不是很强，如白志飞、王志德、李东芳、
以下同学的家长会后留下：
-208 白志飞 768
-21
261
-12 鞠亚轩 860
-96 张辉 442
-3 陈晓东 330
-62 娄凯博 945
-156 刘云峰 327
-7 谭琪 710
-272 李东芳 534
109 王明鑫 839
68 张念超 575
-109 李晓东 650
-77 梁坤 441
-509 王志德 479
生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很 多知识都学完。要放下焦虑，轻松赶路。
• 只知道苦学，不能做到实干加思考，讲究方法。
• 不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目
标定的太低。跳一跳够得着。
• 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考 得不理想就感到无所适从，丧失信心。不能用平常心对待 考试。
-55
989
918
71
996
921
75
1050 927 123
983
929
54
479 934 -455
650 971 -321
839 1007 -168
1017 1021 -4
1024 1032 -8
1007 1038 -31
945 1048 -103
正确对待成绩
• 对于进步和退步的同学，要认识到，这只是个
• 4、加强与老师的沟通，多沟通，才能多了解。 • 要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，
你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，
• 千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造 成自己成绩不好的原因的想法，因为这样对孩子无益。
• 5、注意孩子的穿着，要穿校服。
• 春季高考问题：
管敏582.5、吴启诚 575.5、赵丽珠569。 • 张庆祥560、崔浩杰556 • 这些就是我班的学习标兵，习惯好，下功夫，效率高，
时间紧，特专注，善思考，会考试，抓规范试卷
• 还有鞠金岑、牛翔、廉扬 刘佳慧、李双双、王铭等 都有希望冲进前650名。
• 4、退步幅度大的： 陈晓东 330
431
物 有效分 443.5 88.5 86 79.5 63.5 51 67
• 再：英语面上较弱，应加强。
• 普本线下的同学：多数3-4科单科不过线。
• 措施：如果这些成绩不理想，家长可能还得想 办法让孩子在假期好好补补课。
• 家长还是要督促学生在这弱科上多花精力。
• 3、部分同学课堂听课效率不高：制约成绩的重要