(全国版)中考道德与法治复习方案 第四部分 八年级下册 课时训练14 理解权利义务试题-人教版初中九

课时训练(十四) 理解权利义务
一、单项选择题
1.村民王某在网上发帖检举乡政府强制拆迁,违规占用村民土地。

次日一大早,政府工作人员破门而入,将正在睡梦中的王某强行带到乡政府“教育”了一整天。

乡政府的行为侵犯了王某的( )
①言论自由权
②监督权
③人身自由权
④住宅不受侵犯权
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2.政治权利和自由,主要指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权利和表达自己政治意愿的自由。

下列能体现公民正确行使该项权利和自由的是( )
①私企老板X底思被选为村民代表
②村民李某就雄安新区部分村干部乱占耕地行为进行举报
③马宇轩积极参加美丽中国志愿者活动
④X念就华为高管在加拿大被捕一事表示愤怒并发表评论
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.下列行为中,不属于非法搜查的是 ( )
A.X民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔,对李生进行搜身检查
B.企业老板怕产品失窃,保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查
C.侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
D.商场怀疑某顾客有偷窃行为,对其身体进行搜查
4.公利如果受到损害,要懂得依照法定程序进行维护。

姜某与某装饰公司之间因工作待遇问题发生了劳动争议。

依据劳动法规定,双方当事人可以通过下列哪种方式解决问题( )
①申请调解②双方协商
③申请仲裁④提起诉讼
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.中学生雨茜通过学习发明智能课桌获得专利。

她将其转让后获得15000元报酬。

某天在某平台进行公益捐款,她毅然捐出2000元并将受捐者的个人信息转发以获得更多人支持。

后来她发现有家公司用其捐赠时使用的头像作为广告,多次交涉无果后雨茜向法院提起诉讼。

对此案例分析正确的是( )
①雨茜维护自己的肖像权是民事诉讼,是自己维权的最后保障
②购买雨茜专利的公司对该专利有使用权而没有占有权
③雨茜转发受捐者的求助信息出发点虽好,但侵犯了其隐私权
④雨茜的发明获得专利说明公民有进行科学研究的自由,享有劳动权;雨茜捐款是对财产处分的表现
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
6.“中华人民某某国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、某某信仰和教育程度,都有义务依法服兵役。

有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人,免服兵役。

依照法律被剥夺政治权利的人,不得服兵役。

”从材料中可见( )
①履行保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
②依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
③我们应该自觉履行服兵役的义务
④不依法服兵役是某某行为,应受到法律制裁
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
7.下图反映了权利和义务( )
①相统一②相互依存、相互促进
③相互对立④公民的某些权利同时也是义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
年10月3日上午,X冰冰“阴阳合同”一案终于尘埃落定。

税务机关依法对X冰冰及其担任法定代表人的企业作出相应的追缴和处罚决定。

X冰冰所需补缴的税款、滞纳金以及罚款加在一起超过8亿元。

这说明( )
①依法纳税是公民的基本义务
②拒不纳税是某某行为
③偷税、欠税、骗税、抗税都是某某行为,要承担法律责任
④X冰冰的行为是犯罪行为,要追究刑事责任
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
年11月,意大利某品牌涉嫌辱华一事引发舆论巨大反响,国内电商平台纷纷宣布下架该公司相关产品,国人也纷纷表示抵制该品牌。

国内电商及民众的行为说明( )
①他们具有强烈的国家意识和爱国主义情感
②公民可以采取任何方式表达爱国之心
③维护国家利益是每个公民应尽的义务
④要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
10.对漫画《伸与缩》理解正确的是 ( )
①割裂了权利与义务的关系
②某些人义务意识淡薄
③公利具有广泛性、真实性
④享受权利是为了更好地履行义务
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
年9月19日,周某乘坐G6078次列车时强占他人座位且不听列车工作人员劝阻。

某某铁路公安处依法调查取
证,认定其行为构成了“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为,对周某处以罚款200元的行政处罚。

对此案认识正确的是( )
①周某的行为属行政某某行为
②启示我们法律禁止做的坚决不做
③周某的行为是民事某某行为
④启示我们法律要求做的必须去做
A.①③
B.②③
C.①②
D.①④
12.赵某在3个月内连续抢劫出租车司机,作案8 起。

人民法院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13 年,并处罚金1万元。

这警示我们( )
①要增强法治观念
②实施法律所禁止的行为,会受到法律的制裁
③法律禁止做的坚决不做
④只有犯罪才会受到法律的处罚
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
二、非选择题
13.一天,小林到超市购物,离开超市时,被怀疑偷了超市的商品,受到超市保安人员的强行搜身、检查,结果什么也搜不出来,小林觉得受到了极大的侮辱,便对保安大打出手,将一名保安打成轻伤。

(1)运用所学知识,对超市保安人员的行为进行评价?
(2)你是否赞同小林的做法?为什么?
(3)你认为小林应该如何正确维权?
14.阅读下面四个情境,按要求回答问题。

情境一有人散布恐慌信息,造谣惑众,影响恶劣,结果受到法律的追究。

情境二得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座,一些球迷打算立即上街游行,以示庆贺。

情境三初中生小明被迫辍学,其父母受到相关部门的批评教育,并让其送小明返校学习。

情境四几个学生故意践踏草坪、花卉、树木,受到治安处罚。

(1)情境一和情境二说明公民在行使权利时应该做到什么?
情境一:
情境二:
(2)情境三和情境四说明公民在履行义务时应该做到什么?
情境三:
情境四:
(3)你从这四个情境中得到什么启示?
15.某中学八年级(3)班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。

请你根据两位同学提供的信息,也参与讨论。

秋云:网络就是言论自由的乐园,在网络上,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,任何人都不能干涉我的网络言论自由……
冬雪:正如享受多大的权利,都要承担对应的义务一样,网络言论自由也有着相应的边界,那就是不能超越法律规定的X围,绝对的言论自由从来就不存在。

(1)表观点:你赞成哪一位的观点?请你从权利与义务的关系方面说明理由?
(2)提建议:我们应树立什么样的权利义务观?
16.阅读材料,回答问题。

材料一你知道吗?在我们的生活中,有很多看似平常的行为却已经违反了法律,侵犯了我们的合法权利。

(1)下列行为侵犯了公民的什么权利?请将正确答案写在对应的空格内。

某某行为侵犯的权利
王某向李某讨要欠他的钱款,李某拒绝归还,王某纠集一
①
部分人将李某扣留
任某捡到余某丢失的500元钱后拒不归还②
小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱③
材料二某中学八年级(3)班的课外调查小组对本班48名学生的法律意识情况进行了调查,部分调查结果如下:
问题当你的合法权益被侵害时,你的解决方法会是
选项忍让报复告诉父母或老师其他
人数14 12 15 7
(2)当我们的合法权益受到侵害时,有人选择“忍气吞声”、有人选择“以暴制暴”,请你对这两种行为进行简要分析。

(3)请你支招:在日常生活中,当我们的合法权益受到侵害时,你认为我们应该采取哪些合法方式来维护自身的合法权益?
【参考答案】
2.B [解析] 参加志愿者活动不是行使政治权利和自由。

故选B。

5.C [解析] 购买雨茜专利的公司对该专利有使用权也有占有权;雨茜转发受捐者的求助信息没有侵犯其隐私权。

故选C。

6.D [解析] 材料中并没有体现不依法服兵役是某某行为,应受到法律制裁的内容。

故选D。

7.B [解析] 权利和义务并不是相互对立的。

故选B。

10.A [解析] 漫画反映了某些人只想享受权利不想履行义务的行为,这是割裂了权利与义务的关系,体现了他们义务意识淡薄。

故选A。

12.C [解析] 所有某某行为都会受到法律的惩罚,犯罪行为要受到刑罚的处罚。

故选C。

13.(1)超市保安的行为是某某行为,他怀疑小林偷东西并强行搜身侵犯了小林的名誉权和人身自由权。

我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。

禁止非法
拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。

(2)我不赞同小林的做法。

小林被保安搜身以后觉得受到侮辱,便将保安打伤侵犯了保安的生命健康权。

小林应依法维护自己的合法权益,不能以暴制暴,要在法律允许的X围内行使权利,要以合法的方式行使自己的权利。

(3)①小林可以要求保安和超市停止侵害,消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失;②向消费者协会投诉,反映情况,进行调解;③向法院提起诉讼。

14.(1)情境一:公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益。

情境二:公民要以合法的方式行使权利(或公民行使权利时要遵守法定程序)
(2)情境三:法律要求做的必须去做。

情境四:法律禁止做的坚决不做。

(3)坚持权利和义务相统一;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。

15.(1)赞成冬雪的观点。

公民的权利与义务相互依存、相互促进。

公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。

我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

(2)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。

我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。

16.(1)①人身自由权;②合法的私有财产权(或财产权);③名誉权(或人格尊严权)。

(2) “忍气吞声”说明性格懦弱,不知道或不敢用法律维护自己的合法权益。

“以暴制暴”虽然知道维权,但采用的方法不对,不但维护不了自己的合法权益,相反还要受到法律制裁。

(3)公民合法权益如果受到侵害,要懂得依照法定程序维护权益。

维权方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。