部编人教版历史七年级上册第8课《金与南宋的对峙》说课稿

部编人教版历史七年级上册第8课《金与南宋的对峙》说课稿
一. 教材分析
部编人教版历史七年级上册第8课《金与南宋的对峙》主要讲述了金与南宋的对峙情况。

在本课中，学生将了解到金军南下、南宋建立、岳飞抗金等历史事件。

教材通过生动的插图和文字，为学生展示了这一时期的历史画面，使学生能够更好地理解金与南宋的对峙局面。

二. 学情分析
在讲授本课时，我们需要考虑到七年级学生的认知水平和兴趣特点。

这个年龄段的学生对历史事件有一定的认知，但还需要通过具体生动的事例来激发他们对历史的兴趣。

因此，在教学过程中，我们需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究历史事件。

三. 说教学目标
1.知识与技能：通过本课的学习，学生能够了解金与南宋的对峙情况，
掌握岳飞抗金等历史事件。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题和
解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：使学生认识到金与南宋的对峙是我国历史发展的
一部分，培养学生对历史的认同感。

四. 说教学重难点
1.教学重点：金与南宋的对峙情况，岳飞抗金等历史事件。

2.教学难点：金与南宋对峙的原因和影响，岳飞抗金的背景和意义。

五. 说教学方法与手段
本课采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等多种教学方法和手段。

通过引导学生自主学习，提高他们对历史知识的掌握；通过合作探讨，培养学生的团队协作能力；通过讲授法和提问法，引导学生思考和分析历史事件。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示金与南宋对峙的地图，引导学生了解两国之间的
地理位置关系，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解金与南宋的对峙情况，掌握岳飞抗
金等历史事件。

3.合作探讨：分组讨论金与南宋对峙的原因和影响，以及岳飞抗金的背景和意义。

4.讲授法：教师针对学生的讨论结果，进行讲解和分析，帮助学生更好地理解历史事件。

5.提问法：教师通过提问，检查学生对知识的掌握程度，引导学生深入思考。

6.总结：对本课内容进行总结，强调金与南宋对峙的历史地位和岳飞抗金的意义。

七. 说板书设计
板书设计如下：
金与南宋的对峙
1.金军南下
2.南宋建立
3.岳飞抗金
八. 说教学评价
本课的教学评价主要通过以下几个方面进行：
1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们的学习兴趣和积极性。

2.学生作业和测验：通过学生完成的作业和测验成绩，评价他们对知识的掌握程度。

3.学生小组讨论：评价学生在合作探讨中的表现，包括团队协作能力和问题解决能力。

九. 说教学反思
在课后，教师应认真反思本课的教学效果，从以下几个方面进行：
1.教学内容：是否全面、准确地传达了金与南宋对峙的历史知识。

2.教学方法：是否激发了学生的学习兴趣，培养了他们的分析问题和解决问题的能力。

3.教学手段：是否有效地辅助了教学，提高了教学效果。

4.学生反馈：根据学生的课堂表现和作业成绩，了解他们的学习情况，为下一步教学提供参考。

通过以上反思，教师可以不断提高教学水平，更好地指导学生学习历史。

知识点儿整理：
1.金与南宋的对峙背景：1127年金灭北宋，南宋建立，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

2.金军南下：金军在1141年再次南下，岳飞等南宋将领率军抵抗。

3.南宋建立：南宋建立于1127年，都城在临安。

4.岳飞抗金：岳飞是南宋抗金的主要将领之一，他在战争中表现出色，但最终被秦桧所害。

5.绍兴和议：1141年宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双
方以淮水至大散关一线划定分界线。

6.金朝的统治：金朝是由女真族建立的，阿骨打称帝，定都会宁。

7.金朝的军事制度：金朝实行兵农合一的制度，称为“猛安谋克”。

8.金朝的官制：金朝实行三省六部制，中央设中书省、门下省和尚书省。

9.金朝的经济：金朝统治区域广阔，包括黄河流域和东北地区，经济较为发达。

10.金朝的文化：金朝的文化受到中原文化的影响，同时也保持了自己的民族特色。

11.南宋的统治：南宋是由赵构建立的，都城在临安。

12.南宋的官制：南宋实行三省六部制，中央设中书省、门下省和尚书省。

13.南宋的经济：南宋的经济以农业为主，手工业和商业也相对发达。

14.南宋的文化：南宋的文化继承了北宋的传统，同时在文学、艺术等方面有新的发展。

15.岳飞的身世：岳飞是南宋著名的抗金将领，出生于今河南省汤阴县。

16.岳飞的军事成就：岳飞在抗金战争中屡建奇功，曾收复失地。

17.岳飞的被害：岳飞在1141年被秦桧以莫须有的罪名陷害，终年39岁。

18.岳飞的评价：岳飞被后人称为民族英雄，他的抗金事迹被广泛传颂。

19.秦桧的评价：秦桧是南宋的权臣，他主和，与金达成和议，但后来却陷害岳飞，被后人称为卖国贼。

20.淮水至大散关一线：这是南宋与金的分界线，大致位于今天的安徽省和江苏省交界处。

21.隆兴和议：1164年宋金达成隆兴和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

22.开禧北伐：1206年南宋发动开禧北伐，试图收复失地，但最终失败。

23.蒙古的兴起：蒙古是居住在东北地区的游牧民族，12世纪末逐渐崛起。

24.蒙古的扩张：蒙古在13世纪迅速扩张，统一了亚洲的广大地区。

25.蒙古对金的影响：蒙古在1234年灭金，对南宋的边境安全产生了影响。

26.南宋的灭亡：1276年元军占领临安，南宋灭亡。

27.元朝的建立：1271年忽必烈建立元朝，定都大都。

28.元朝对南宋的统治：元朝统治南宋，实行行省制度，加强了对南方地区的统治。

29.元朝的经济政策：元朝实行钞法，推行银钞作为主要货币。

30.元朝的文化政策：元朝实行文化专制，对汉族文化进行限制。

31.南宋的抵抗：南宋在灭亡前进行了顽强的抵抗，许多将领和百姓英勇抗元。

32.宋代的历史地位：宋代是我国历史上一个重要的时期，经济、文化、科技等方面都有很大的发展。

33.宋代的制度：宋代实行君主制，有宰相辅助皇帝处理政务。

34.宋代的经济特点：宋代的经济以农业为主，同时手工业和商业也相对发达。

35.宋代的文化特点：宋代的文化在文学、艺术、科学等方面有很大的成就。

36.宋代的社会生活：
同步作业练习题：
1.南宋建立的时间是（）
A. 1127年
B. 1141年
C. 1164年
D. 1276年
2.以下哪项不是金朝的官制（）
A. 中书省
B. 门下省
C. 尚书省
D. 都察院
3.以下哪项不是金朝的经济特点（）
A. 农业发达
B. 手工业繁荣
C. 商业繁荣
D. 铁产量高
4.岳飞被害的时间是（）
A. 1141年
B. 1161年
C. 1164年
D. 1181年
5.以下哪项是南宋与金的分界线（）
A. 黄河
B. 淮水至大散关一线
C. 长江
D. 黄河至大散关一线
1.请简述金与南宋的对峙情况。

答案：金与南宋在1127年金灭北宋后形成对峙局面，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

1141年宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

2.请简述岳飞抗金的事迹。

答案：岳飞是南宋抗金的主要将领之一，他在战争中表现出色，曾收复失地。

但最终在1141年被秦桧以莫须有的罪名陷害，终年39岁。

3.请简述南宋的统治情况。

答案：南宋是由赵构建立的，都城在临安。

南宋实行君主制，有宰相辅助皇帝处理政务。

南宋的经济以农业为主，手工业和商业也相对发达。

1.请论述金朝的经济特点及其对南宋的影响。

答案：金朝的经济较为发达，包括黄河流域和东北地区。

金朝实行兵农合一的制度，称为“猛安谋克”。

金朝与南宋之间的战争和对峙，对南宋的边境安全产生了影响。

2.请论述岳飞抗金的意义。

答案：岳飞抗金体现了南宋人民反抗外敌侵略的决心和勇气，他的抗金事迹被后人广泛传颂，成为民族英雄。

他的抗金精神对后世有着深远的影响。

3.请论述南宋的灭亡及其原因。

答案：南宋在1276年元军占领临安后灭亡。

南宋的灭亡原因有多方面，包括金朝的侵略、内部的腐败、社会矛盾的加剧等。