部编版四年级下语文试题第四单元综合测试卷(含答案)

第四单元综合测试卷
一、字词检测。

(26分)
1.给下面加点的多音字注音，并用另外一个读音组词。

(4分)
屏．息（）看．守（）
2.下列词语中书写无误的一项是( )。

(3分)
A.优虑供养忠心
B.待候成绩职责
C.挖掘腔调鱼钩
D.付近毒手饭馆
3.词语理解与运用。

(9分)
(1)“顾”在字典里的解释有:①看;②拜访;③注意，照管。

请指出“顾”在下列词语中的意思。

左顾．右盼( ) 奋不顾．身( ) 三顾．茅庐( )
(2)“窥侗”指地看，像这样表示“看”的词语，我还积累了很多，如:表示向上看叫 ;表示向下看，叫。

4.把下列词语补充完整。

(6分)
无( )无( ) 耀武( )( ) 从( )不( )
( )( )如也（ )丝( )苟 ( )人( )目
5.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗?连一连。

(4分)
①铁公鸡 a比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。

②变色龙 b.随声附和的人
③纸老虎 C.一毛不拔的人。

④应声虫 d.比喻在政治上善于变化和伪装的人。

二，句子综合训练。

(18分)
1.按要求写句子，(6分)
（1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!(改为肯定句)
（2）狗又敏捷地跑上来、把它的饭吃完，扬长而去。

(仿写拟人句)
（3）（3)白公鹅挺着脖子。

(扩句)
2.判断下列句子中引号的作用，将序号填在括号里。

(4分)
①表引用②表特定称谓③表特殊含义④表强调
(1)我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。

( )
(2)看到河中自由自在游来游去的白鹅，我不由得想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗。

( ）
3.句子理解。

(8分)
(1)鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

作者用“”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了更显出了。

(4分)
(2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。

这是作者的写法，“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表现了，
表达了作者对母鸡的。

(4分)
三、阅读理解。

(31分)
(一)猫(节选)(17分）
猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无无慮，什么事也不过间。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.选段中“古怪”的意思是( )。

(3分)
A.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。

文中指猫的性格与众不同。

B.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。

文中指猫的性格让人难以捉摸。

2.选段中“非…不可…”写出了猫等老鼠的和，表现了猫的(4分)
3.这段话围绕“”这个中心句，描写了猫有时特别，有时又特别有时又非常。

(6分)
4.这段话表达了作者对猫的之情。

(4分)
（二)鸡(节选)(14分)
张大爷不知道打哪弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别久，看见刚学走路的孩子就追着人家啄。

张大爷就一瘸一拐在后面甩着根树枝喊，撵上就将它按倒在地跟逮小偷似的。

多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的，脖子上有几根毛还总戗着，带一副方害样。

翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。

这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。

张大爷每天跟这只鸡说说话，糖三角就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叼垃圾箱或者调戏蚂蚁，它只吃人饭。

张大爷吃什么往地上扔点儿就够它吃的了。

有时候糖三角犯牌气。

挑食，老大爷能治不了它?出其不意一把捉住鸡脖子又将它按倒在地。

张大爷就这一招，够用一辈子的。

糖三角倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。

糖三角躺着吃饭都成一景了，经常有小孩央求张大爷让鸡躺下。

糖三角也是怪倒霉的，有时候大热天得在地上躺半个多小时，还得兼顾表演装死，能闭眼天呢。

开始大家都挺喜欢糖三角的，因为它长得确实不太俗，而且自信，你看它它也看你，估计要会说话早跟人搭讪上了。

它从来不正眼那些狗，在它眼里那那是些小混混，谁要敢在它的地拉屎撒尽那么没规矩，糖三角呼扇着规膀据果起五短身材就往上冲，拿自已当大老鹰了，那些狗吓得都绕着楼门走。

1.这只鸡的外号叫什么?它有什么特点?(4分)
2.为什么说这只鸡没有家教?(3分)
3.从文中哪些地方能看出糖三角很听张大爷的话?(4分)
4.画“”的句子让你感受到了什么?(3分)
四、作文。

(25分)
高傲的白鹅、性格古怪的猫……作家笔下的动物栩栩如生，你一定也有自己这喜欢的动物。

那么，请你以“我的动物朋友”为题写一写自己喜欢的动物吧!要写出动物的具体特点，
答案
1.bing屏幕kan看见
2.C
3.3.(1)①③②
5，①c②d③a④b
二、1.(1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，定要把老鼠等出来
(2)示例:巨浪伸出手臂把我猛地托起。

(3)白公鹅高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。

2.(1)③)(2)①
3.(1)京剧里的净角出场鹅的步调从容鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢
(2)夸张母鸡叫声之大讨厌
三、(一)1.B
2.耐心决心尽职尽责
3.猫的性格实在有些古怪老实贪玩尽职
4.喜爱
(二)1.糖三角;魁梧，长相中性，嘴特别:欠，很听张大爷的话。

2.只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。

3.只要一听主人怒声呵斥，立刻……不敢站起来;有时候大热天得能闭眼闭半天呢。

4.糖三角非常勇敢、强悍。

四年级语文下课外阅读专项训练
（一）白公鹅(节选)
[俄]叶·诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。

通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。

就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。

它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。

…………
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。

我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。

有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。

要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。

如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。

A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
2.最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。

A.大模大样
B.昂首挺胸
C.慢条斯理
3.选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。

占地盘( ) 赶走猎人( )
招呼人类( ) 洗澡呼唤( )
与鹅群厮打( ) 咽鱼饵( )
4.文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。

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（二）丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长。

丹顶鹤的头小得可怜，
几乎和长脖子一般粗了。

①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！
1.用“”画出短文的中心句。

2.本文的结构是( )。

A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
3.理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。

(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
4.句子赏析。

(1)句①运用了_______的修辞方法，写出了丹顶鹤________的特点。

(2)句②运用了_______的修辞方法，写出了丹顶鹤__________的特点。

5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。

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参考答案：
（一）、1.比喻 B 2.C 3.占地盘√洗澡呼唤√与鹅群厮打√ 4.这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。

（二）、1.丹顶鹤真有意思！ 2.B 3.(1)丹顶鹤外形美丽。

(2)丹顶鹤走路姿态优雅。

(3)丹顶鹤休息时更好看。

4.(1)比喻眼睛有趣(2)拟人姿态优美 5.本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。