(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_接受他人的意见

纽约《太阳时报》的主编丹诺先生每天在审稿时，常常喜欢把自己认为重要的部分用红笔勾出，以免排校人员遗漏。

但有一天一位青年校对员，却没有执行他的红笔指示。

他读到一段主编用红笔勾出的文字，内容大致如下：“本报读者雷维特先生送给我们报馆一个大苹果，在通红光滑的苹果皮上露出一排白色的字母。

仔细一看，原来是主编丹诺的名字。

试想一个完整无缺的苹果上怎会出现整齐光洁的字迹呢？惊奇之余，多方猜测，百思不解这些字的由来。

”
校对员是一位常识丰富的年轻人，他读了这段文字之后不禁失笑。

因为他知道只要趁苹果还呈青色时，用纸剪成的字形贴在上面，待苹果变红，再揭去纸字，就会有文字显露出来。

他想如果这段文字登了出来，必遭人讥笑，认为主编竟会如此愚蠢，连这一点“小魔术”都会“多方猜测，百思而不解”。

因此，他大胆地将这段文字删掉了。

第二天一早，主编丹诺先生气呼呼地问他：“昨天原稿中那段红笔勾出关于奇异苹果的话怎么不见了？”听了青年校对员的陈述后，他和蔼地说：“原来如此。

你做得十分得当，以后只要有确实可靠的理由，即使我用红笔勾出，你也可自定取舍。

”
丹诺诚恳地接受他人的意见，因而保住了自己的面子。