精选读后感的作文集合八篇

精选读后感的作文集合八篇
精选读后感的作文集合八篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的读后感的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读后感的作文篇1
会……老师、同学、家长、邻居……一定使你感受到过温暖：一声“早上好”，一句“Howareyou?”，一支水彩笔，一张方格纸，一次耐心的辅导，一把美味的糖果，一顿丰盛的午餐，一张焦香的烧饼……这些算不上“大恩大德”的小事为什么会让你感到温暖？这一点你想过了吗？
有一件事，我现在想起来心里还是暖暖的。

那是一个双休日，老师布置了一项作业，要求我们在网上找一幅南阳遗迹的照片，打印出来后在星期三交给老师。

我把这项作业告诉了父母之后，他们便立即帮助我查资料。

我家虽然有两台电脑，但由于妈妈的坚持，没有一台联网，上网全靠邻居家和大姑家的电脑。

首先，妈妈独自一人去邻居家查资料，忙了大半天，终于弄回来两张照片，可是都不太满意。

星期一，妈妈从单位打印了一张照片，是张仲景墓，但非常不清，而且纸也破了一角，交上去是下下策。

星期二，爸爸从单位里下载了好几张照片，回家后打开让我看，又在图片上添上了我的班级、姓名和图片名称，让我挑选。

我和爸爸挑过来选过去，最后找出了“南阳府衙”和“内乡县衙”两幅照片。

爸爸把A4纸插进打印机，只听“嘀――嘀――嘀嘀嘀――”地响着声音，两张图片很快就打出来了。

看着费了很大工夫才打印出来的图片，我感到了温暖。

啊，温暖就来自父母对我的关爱。

读后感的作文篇2
今天我们学习了新课文——心田上的白合花开，这一篇课文是林清玄先生写的，让人读起来明白了许多道理。

这一篇课文主要讲了一朵长在悬岸边上的百合花的故事，从中我们可以看出百合花的坚持不懈，它的心中一直有一个信念，它一直坚信自己就是一朵美丽的百合。

并且，到最后它还让自己的后代记住：我们全心全意默默地开花，以花来证明自已的存在，通过它的坚持，终于让嘲笑它的那些花草无言以对，让悬岸成为“百合谷地”。

而我们的人生也是如此的，在成长的道路免不了被人嘲笑，被人讥讽，被人误会，但是，如果坚持自己的信念，不去理会冷嘲热讽，向着自己的目标前行，去出发，就像百合花一样，绽放出最美的自己。

读后感的作文篇3
《浪漫鼠得佩罗》这本书中的主人公是一只名叫得佩罗的老鼠。

它从小体弱多病，和哥哥姐姐们生活在一起，它喜欢读《英雄救美》的故事。

有一天，它喜欢上了一个名叫“豌豆”的公主，公主也喜欢上了它。

因为女仆讨厌耗子，可怜的公主被他们骗到了一个黑暗的地牢，得佩罗单独一个人救出了公主，使公主脱离了危险，上演了一出“英雄救美”的故事。

读了这个故事让我明白了只要有爱，一切皆有可能。

因为爱是伟大的，是光明的，是充满力量的。

在我们生活中也同样……
前段时间我国四川雅安地震，好多人都被压在厚重的水泥或者钢筋板砖瓦下面，没有水喝，没有东西吃。

可是好多人还是活了下来！因为他们心中有爱，他们为了要见到自己的亲人，他们要活下去。

这就是一种爱的力量，是爱支撑着他们，给他们一种要活下去的信念。

所以，“爱”，这个字大家都会说，它既简单又复杂。

朋友之间的爱，亲人之间的爱……让我们用自己的方式，去理解这个既简单又复杂的“爱”吧！
“爱在一起
手高高举起
让全世界看见这份美丽
什么表情
离不开你的眼睛
我们之间充满勇气
爱在一起
随时想着你
牵着你才能自由飞行
贴上约定
不管过去和未来的`日期
尽管爱在一起”
读后感的作文篇4
俗话说“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”。

对于这句话我很相信，所以，寒假我读了一本《秀禾的桂花树》。

这本书是一本小说，里面分为两个板块：一个是男生地带，一个是女生踪迹。

其中我最喜欢秀禾的桂花树。

俗说“人有人情，物有物情，人和树一起也是有感情的。

”这棵桂花树在秀禾出生时，和秀禾一起进入到这个家到现在，你说她们能没有感情吗?当你爱一样物品时，你就会把它当作了人，爱上它。

可是，文章写到这儿时，又笔锋一转，让我们担心起来：因为，没过几天，刘三要把桂花树搬到城里，这样桂花树不就离开了家吗?它离开了家会不会遇到危险?会不会死去呢?文中的秀禾比我还要着急，因为它是秀禾的亲人呀!
搬走了的桂花树先是掉叶，后是变成“哑巴树”。

这让秀禾不知所措，但秀禾始终相信这棵桂花树有灵性，因为秀禾对桂花树的感情是那么的深。

终于，桂花树回来了，回来了……在冬天里，桂花树把憋了两个秋天的花都开了，大家最后都融化在金色的光晕里。

读完这篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快乐的。

读后感的作文篇5
《老虎哈雷》讲述了一只看似威猛的老虎，居然是年老的宋大妈一手抱大的。

如今，哈雷在马戏团悠闲自得地生活着，高导演想让哈雷学会钻火圈这个节目，可偏偏哈雷最怕的就是火，怎么也不肯钻，
在那万般无奈之下，只好请来了哈雷的母亲——以前看守动物园的宋大妈来教哈雷钻火圈，可也无济于事。

于是，高导演便想用十块钱把宋大妈打发走，可宋大妈却灵机一动，闪过一条妙计，高导演对她的话半信半疑。

最后，宋大妈假装一哭，哈雷赶紧奋不顾身地钻过火圈。

为此，宋大妈还得到了每月一千元的奖金作为报酬呢。

看完了这个故事，我心里大为感动。

想起宋大妈的两个孩子——老虎哈雷和亲生儿子，两者比起来，显然有着天壤之别：哈雷作为一只动物，为了不让曾经收养过它的主人伤心难过，硬是凭着对主人的爱，不仅不给母亲增添麻烦，还克服内心的恐惧，战胜自我，不顾安危钻过了火圈，并且给“母亲”挣养老金；而亲生儿子却赌博、吸毒、喝酒、吸烟……样样坏事都少不了他，连母亲的生活费都拿来挥霍，还谈什么孝敬父母！
请别把动物不当回事，其实，有时候，动物的感情比人类还要强烈、浓厚。

人类有一些事情还不及动物呢！想想生活中，有时，我们一点儿不如意就会对爸爸妈妈耍小脾气；有时，还会让爸爸妈妈为我们的学习操心。

爸爸妈妈还要上班工作，多么劳累呀！
在这里，我想和大家说：“行动起来吧，体现出人类和动物的不同；行动起来吧，向老虎哈雷一样孝敬父母；行动起来吧，让祖国的未来更加文明、美好！”
读后感的作文篇6
林老师讲，孔门三乐中学习的快乐来源于实践。

我认为，除了实践的快乐，还有获得知识的怡悦。

当我们，用所学的知识完成了任务时，内心会非常的高兴，因为我们学有所用了。

这样也让我们把自己在背后因为努力所付出的那些痛苦，都给忘记了。

孔门三乐中的第二乐，是与朋友交流分享的快乐，我认为那种快乐是更高层次的快乐，是长时间且不留遗憾的。

初级的快乐一般都是短时间的，很快就会离我们而去，被我们抛诸脑后，随之而来的呢，是跟友人分离的那些痛苦。

学校最近讲的《滕王阁序》让我有了这样的体会。

王勃在经历了非常宏大的场面，会见了非常多的好朋友、名人之后，马上感到自己非常的失落，因为他知道胜景在下一刻就会成
为往昔的回忆，那不可能是一个长期存在的东西。

所以说，在酒宴上的快乐都是短暂的快乐，并不是孔子所说的高级的快乐，那应该是与人分享后的不留遗憾，是一种知识，是认识上的传递，这不会因为与人的分别而减少。

读后感的作文篇7
有人说：“人类嘴唇所能发出最甜美的声音便是妈妈。

《亲亲我的妈妈》多么温馨，多么甜美的书名。

读完这本书，我心中最柔软的地方，荡起了层层涟漪。

一场飞来横祸无情地夺走了爸爸的生命，赵安迪在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉——那个美丽冷漠的、像刚从照片上走下来的人。

他和妈妈开始了一段与众不同的生活，也将赵安迪推向了一道险峻的”崖“。

舒一眉是电台《星夜心语》的主持人，或许听到了太多太多的诉苦，就好像一个心灵垃圾桶，回收了太多忧郁，自己竞患上了忧郁症。

赵安迪，一个文静平凡的男孩，本应与同龄人一样在母亲温暖的怀抱里撒欢，可满脸忧愁的妈妈，一个月和他说不到十句话……从此，年幼的安迪身上背负了那么多的责任。

当他被烫伤的时候，他学会了忍耐，没有一句呻吟；当他得知妈妈患有忧郁症的时候，他学会了坚强，他在网上查找了有关抑郁症的资料，还说他一定不会让妈妈死的……
可赵安迪毕竟还只是个十岁孩子，他才十岁呀！他是那么地渴望母爱！文中有个片段令我刻骨铭心：妈妈舒一眉发现自己之前用的创可贴不见了，在赵安迪的箱子里找到了，不可思议的是里面全是舒一眉用过的东西。

舒一眉去问赵安迪这是怎么回事，赵安迪的回答更加出人意料，他说因为这些东西上有妈妈的味道……
我不是一个煽情的人，但当我看到这儿时，我鼻子一酸，泪珠就滚下来了。

赵安迪是妈妈唯一的依靠，因为爱，隔在两人之间的冰山融化了；因为爱，妈妈终于从阴影里走出来了，一室阳光；因为爱，一个温暖的小家庭出现了。

多亏了赵安迪这个小小男子汉，他也算是”守得云开见月明“啊！
从小，我们就是在各种各样的”爱“中成长的。

天冷了，父母会
为我们准备好衣物；饿了，父母早已做好可口的饭菜；一大早，父母会叫我们及时起床……这一幕幕，仿佛就历历在目。

乌鸦反哺，羔羊跪乳。

连自然界的牲畜尚且知道这种感恩行为，更何况是高级的人类。

读后感的作文篇8
《爱的教育》以日记体形式写了意大利四年级小学生安利柯的一学年经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个感人至深的故事。

书中叙述的亲子之情、师生之情、朋友之谊、乡国之感，社会之同情都教育了我，鼓励了我。

上高中后的我，一个月回家一次，渐渐地对父母有些生疏，与他们吵架的次数也不少。

原因都是因为我嫌父母太罗嗦，我一回家他们就问我学习怎样，叫我要好好学习，不能贪玩。

一开始，讲得少我还能接受，我知道他们毕竟是为了我好。

可是到放长假，他们就天天说，说得我特烦，逆反心理就呈现出来，不知不觉就和他们吵了起来，对他们就有了一点点恨意。

但读过《爱的教育》后，我才知道自己错的有多么离谱，父母说我是因为爱我，说的越多，爱得越深。

他们为了我，付出了多少汗水，他们日日辛苦，却从来不把这些苦挂在嘴边。

其中有一篇文章说一位孩子嗜酒如命的父亲不但不关心他，还常常打他、乱摔他的书本，而且他的温饱常常不能解决。

可他从不抱怨父亲，在学校处处为父亲隐瞒着。

没有书，他就向别人借，笔记本总是一本当两本用。

我被他的行这感动了，父亲这样对他，他反而一点怨恨也没有，还处处隐瞒着父亲的行为，努力学习着希望能减轻父亲在外工作的辛苦，他想考出好成绩让父亲开心。

可我却因为父母的几声小小的唠叨而生气，还与他们唱反调，与他们吵架，何况父母说的话都是为我好，我实在不应该，我不应该这样对待父母，他们为了我好，我不应该与他们吵架。

现在的我变了，我对父母很孝顺，也不与他们吵架了，耐心地听从父母的劝说与教导，这些改变都是因为《爱的教育》。

父母对孩子只有爱没有恨，他们会为孩子付出一切，我们应该珍惜父母对我们的爱，用我们的实际行动去回报他们的爱!
老师无私地为学生默默地奉献着，他们是太阳之神，他们用灿烂
的阳光沐浴着我们这些幼苗，希望我们能够长成参天大树，为大自然增添一份绿意。

我以前的成绩还可以，不会惹老师生气，老师也从未批评过我。

自从上了高中后，我被老师点过几次名，而且当着全班同学的面接受老师的批评，让我觉得好丢脸噢!所以我特别恨那些批评我的老师，虽然同学安慰我说老师批评我是关注我，希望我改掉缺点成为最棒的好学生
，可是我那时哪还听得进去。

我根本不理他们，自己的心情也特差，上课明明有精神，却放松自己，任由自己听不听，睡不睡，听课很懒散，一上这些老师的课，我就不想听，但在《爱的教育》的教导下，我对这些老师有了新的看法。

有一篇文章说一位老师整天为学生操心，劳累过度终于病倒了，但他病了还常常惦记着同学们的学习情况，书上还说：“凡是做老师的，没有一个是不爱学生的，越好的老师对学生越严厉，看起来好象很可怕，其实他是想把学生教好。

”看到这，我才恍然大悟，一点也不恨那些老师了，反而有些喜欢他们。

他们原本是为我好，不希望我下次再犯同样的错误，想让我因被点名而时刻提醒自己要努力学习。

《爱的教育》真是一本好书，俗话说：“素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。

”这本书告诉了我们什么是爱，如何接受爱，如何赋予爱，让我们在爱的道路上走得更好!。