鲁教版2021-2022学年四年级下学期语文期中检测试卷C卷

鲁教版2021-2022学年四年级下学期语文期中检测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用（34分） (共5题；共34分)
1. （5.0分）读拼音，写词语。

chūn fēng xuě huādōng tiān fēi zǒu
1234
rù mén chūn tiān fēi niǎo fēng yǔ
5678
2. （12分）补全词语。

1 2有味3有成4
旁5斜出返6归7
3. （10.0分） (2019二下·常德期末) 积累与运用。

（1）黄鹂在翠柳间嬉戏鸣叫，白鹭排成行在空中飞舞，这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句：1，2。

（2）《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。

如，中午的时候，地上的树影正指着1方;大树枝叶稠的一面是2方；沟渠里的积雪化得快的是3方。

（3）《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是1。

（4）《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要1，不然会酿成大错。

（5）若1，若2，不3，勿生戚。

（6）写一句有关信用的名言：1。

（7）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，1。

”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。

4. （4分） (2020三下·涟源期末) 按要求写句子。

（1）爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。

”（改成转述句）
（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。

店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）
（3）海底的岩石上生长着各种各样的多种多样的珊瑚。

（修改病句）
5. （3分） (2020二上·南阳期末) 照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不可怕。

课堂上回答老师问题怕什么？
（2）例：我弹完了曲子。

我把曲子弹完了。

蚜虫吃了小叶子。

（3）雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

妈妈给我买了一件衣服。

二、阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)
6. （
7.0分）看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以一边倒立，一边放风筝喽!
嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！
（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。

帮河马哥哥1 量个头儿
帮鳄鱼宝宝2 和大伙儿聊天
帮长颈鹿姐姐3 拔掉蛀牙
（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。

7. （12.0分）(2019·重庆模拟) 阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞
得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）
A . 德高望重
B . 一望无际
C . 众望所归
D . 喜出望外
（2）本文中运用的说明方法不包括（）
A . 列数字
B . 作比较
C . 打比方
D . 分类别
（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？
（4）用横线画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

8. （14.0分）阅读理解
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）“息”字的解释有：①呼吸时进出；②停止；③消息；④利息。

文中“息息相关”的“息”应取1种解释。

“自强不息”的”息”应取第2种解释。

（2）这段短文写了竹子的1、2两个方面，重点写了竹子的3。

（3）作者从1、2、3、4、5的用途写了竹子“全身是宝”。

（4）“岁寒三友”是指1、2、3。

（5）找出表现竹子强大生命力的语句；写出作者由竹子引起的联想。

（6）“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是一个1句，突出了竹子的品格是2。

（7）读完全文，说说短文的中心思想。

9. （30分） (2020六下·龙华期末) 二选一，完成一篇习作
⑴.请以《那一刻，我沉浸在之中》为题，写一篇文章。

要求把题目补充完整，500字左右。

⑵.如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?请发挥想象设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。

题目自拟，500字左右。

参考答案一、积累与运用（34分） (共5题；共34分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
答案：3-5、
答案：3-6、
答案：3-7、
考点：
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
二、阅读与感悟（33分） (共4题；共63分)
答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、
答案：7-5、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、
答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：。