寒假生活报告个人总结8篇

寒假生活报告个人总结8篇
寒假生活报告个人总结1
子在川上曰：“逝者如斯夫!”冬天已经远去，春天已经来临。

在白驹过隙的弹指一瞬，紧急的高中生活已经过去了三分之二。

上高中的其次个寒假也在悄无声息中度过。

其间寒假生活的点点滴滴照旧令我们难忘，由于从中我们体验了许多，感受了许多，也收获了许多……
我给自身定了假期生活方案，把全部的事都一项一项的有规律的做好。

我把学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问点做了深入到到的学习。

我充分利用寒假将上半学期旧课学问的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，假期生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧急的气氛，多了一些轻松和快乐。

当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩玩耍。

网络现在进展很快速，我们可以通过网络做很多以前不简洁做到的事情。

在这个假期里，利用时间反思了自身原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的.总结，这让我在学习中把握了更主动的方法。

这不仅仅是完
成假期作业的假期。

我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底。

在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。

没有完全埋头于题海中，归功于之前自身所制定的假期学习生活方案，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时间白白铺张。

高二的我立即要上高校要步入社会，我不行能再像以前一“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

即将走向社会的我不仅需要丰富的科学文化学问，更需要社会实践和熬炼。

在假期这个黄金时间段，我就走向社会体验了打。

打工生活给我上了人生重要的一课!它提升了我的人际交往力气，社会实践力气，应变力气，承受挫折的力气等等，也让我尝到了劳动成果的甜头，为我更好地走向社会打下了基础。

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。

经过一个寒假，我收获了不仅这些，还有见闻方面的收获;看春晚的收获……寒假生活让我收获了许许多多。

寒假虽已过去，可过去的不只是回忆，由于我已经学到了许多。

转过身，回顾这一个月的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。

各种陈杂的感受如泉水一般立即涌上了心头。

这逝去的几个月内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。

让我以崭新的自我，更强的
自我，去迎接新一学期的学习生活吧!
寒假生活报告个人总结2
寒假对于一名初三的同学我来说是一段特别劳碌、有意义而又欢快的时间呐!众所周知，假期期间全国人民都得过一个特殊的节日——春节。

那假期劳碌的脚步踏至纷来。

假期是劳碌的。

春节之前我们家家户户都必需得进行大扫除活动，作为一名将要成年的我得为父母分担分担吧!母亲擦玻璃我抓紧上前帮忙，即使我的技艺并没母亲那么超群但是在母亲看来我做的挺好的。

还有一个劳碌是变做家务边做作业了，作为一名即将面临升学测试的我来说，压力无比巨大，但这繁琐的家务与繁重的作业都得让我亲身“操作”。

由于我既想当个好女儿又想当个好同学，希望自己可以在中考堂上得以超常发挥，取得好成果，回报父母、老师、母校……
假期是有意义的。

即使我是名初三同学，但我对春节的了解并不够多。

比如：作揖，其实作揖也是有讲究的。

男士作揖时就必需右手握拳，再由左手手掌将右拳包覆，拳眼即食指弯曲处，应朝向自己，两臂微微下垂。

习武之人，左手则应为掌，贴于右手拳面，其余相同，女士则左右相反;还有贴春联，对联应从右往左读，假如该对联的末字为仄声字，应贴于右边儿;假如该对联的末字为平声，应贴于左边儿;还有一些对联儿只是一个字，但利用该字的谐音和多音也能呈现
出其中的许多意义来;对于贴“福”字来说，应当倒着贴的;由于“福倒”谐音即“福到”;其实过年也能增长一点儿课外学问啊!假期是欢快是。

由于最终可以一大家子人团团聚圆了。

初一是最最欢快的一天，由于我可以和父母兄妹一起给亲人和亲戚，给他们送上新年祝愿。

祝他们“新年新气象，身体健康，万事顺意!”春节将至，寒假也接近尾声。

假期的一桩桩欢快之事都历历在目啊!这个假期既有激情也有意义，欢快假期将快要结束了，我们又何妨不珍惜剩余的假期呢?只希望时间钟可以缓缓转动，但愿岁月长流!
寒假生活报告个人总结3
一个欢快而短暂的寒假悄悄的从我们身边溜走，我们迎来了新的一学期，发生在寒假里的趣事就像天上的星星，数不胜数。

每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。

记得那是一个白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飘舞着，放眼望去整个山间都是白茫茫的一片，厚厚的云彩铺满了整个天空，显得特别宁静。

“砰”这突如其来的雪球打破了现有的宁静，我回头一看，原来是哥哥，看来他和我一样也是受不了火炉的闷烤，才出来透透气。

他看了看场子里那厚厚的雪层，说道：“反正闲着也是闲着，不如我们两来堆雪人吧”“好啊”一听要推雪人我便一下子打起了精神。

哥哥从屋子里拿来推雪人用的铲子，我也找来了废旧的衣布，行动开头，他欣然走到雪地里，只见他两只手三下两下就捏了一个不大不小的雪球给我，哥哥让我将雪球在地上滚，我依据他说的把雪球放到地上滚来滚去，滚呀滚呀，雪球越滚越大，这时哥哥说：“好了!”我马上停了下来，噢，雪人的身子有了。

紧接着，哥哥又捏了一个较大的雪球，放在大雪球的上面，对我说：“去找两个钮扣来!”我立马跑到家里从抽屉里找来两粒钮扣交给哥哥，哥哥将钮扣按在小雪球的上面，嘿，一双光明的大眼睛消逝了。

可是用什么来做鼻子呢?我灵机一动，从家里拿来一小截胡萝卜，往雪人脸上一插，可不是一个小巧挺括的鼻子吗?一个活迅速而灵敏现的雪人消逝了，我开心而兴奋极了，时不时要跑出来看它一眼。

雪停了，过了一天，太阳又出来了，雪人渐渐地溶化了，我不舍地对雪人挥挥手：可爱的雪人，咱们来年冬天再见! 寒假生活报告个人总结4
寒假来临了，我和爸爸妈妈回到了老家。

有一天，我和姐姐一人拿了一颗生瓜子儿，准备自己种一棵自己的向日葵。

我和姐姐立即回家拿了俩锄头，又拿了特地舀水的大勺子舀了一勺水。

然后我们俩就拿着二粒瓜子儿、两把锄头、一大勺水，就来到了我们定的地方，预备开头种。

我们俩个先拿着锄头开头挖地，我挖呀挖，挖呀挖，可
就是挖不好，姐姐说：“看你挖的，我都已经挖好了，我来帮你吧!”谁叫我挖不好呢!我只好答应了。

然后，我们把两粒瓜子儿放了进去。

再把土培上，姐姐立即就培好了，可是我还挖了几下，把挖的土用手培上，姐姐说：“你真笨，你直接把刚才挖的土用锄头把它抛过来就可以了。

”“我真的好笨啊!”我说。

最终由我把刚才舀的一勺水用来浇。

向日葵就种好了，怎么样，不错吧!
寒假生活报告个人总结5
寒假里的一天，我和家人一起去阳澄湖。

我们在一个池塘边野营。

我看到池塘的水里隐隐有几条鱼在游动。

便拿了鱼竿坐在池塘边钓鱼。

我先往水里洒一些米饭。

这样可以引鱼过来。

然后把米饭粘在鱼钩上，把鱼钩抛入水中。

我盯着浮在水面的浮标。

过了一会儿，浮标往下沉了，我连忙拉起鱼竿，米饭还在。

过了很久浮标都没有动静。

我想鱼可能不爱吃米饭。

我看看四周有许多蚱蜢在草丛中跳动。

我抓了一只蚱蜢把它叉在鱼钩上，然后把鱼钩抛入水中，过了一会儿，我等不及了，拉起鱼竿，蚱蜢还在，鱼被惊走了。

我换了地方连续钓鱼。

功夫不负有心人。

浮标开头上下浮动，它的边上也起了一圈圈涟漪。

我赶忙拉起鱼竿一条黑色的鱼在鱼钩上。

我把它从鱼钩上拿下了，放进桶里。

爸爸过来对我说：“不错，但我们带不回去。

”妈妈也来劝我。

最终我把这条
鱼放回了池塘。

寒假里的这一天真好玩。

寒假生活报告个人总结6
去年的寒假是我最欢快的一个寒假。

放假的第一天，我和爸爸妈妈去我的老家——魏店，看我的爷爷奶奶。

到那里，我就先痛痛快快的玩了一天。

其次天，我就拿上作业本去爷爷的小卖部当“售货员”，没人来的时候我就写作业，有人的时候我会给他们最真诚的笑脸，最满意的服务，让他们宠爱到这里来没东西，来的叔叔阿姨都夸我懂礼貌。

若有时当天上下起鹅毛大雪，我会在水泥院里堆个雪娃娃，我的爷爷是很和气的，有时候会陪我一起玩。

我给雪人用黄萝卜当鼻子，西红柿当眼睛，拿个小桶当帽子，把扫帚插在手上，最终把我的围巾给她围在脖子上，一个雪人就完成了。

有时，我会和那里的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩，别提有多欢乐了!
我希望，即将开头的这个寒假能和我想象的一样美，让我能在欢快的海洋里巡游。

寒假生活报告个人总结7
老师的使命是教书育人，作为一名老师，除了要有确定的文化素养和专业的学科学问技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们老师应当每时每刻都学习“充电”，通过这次寒假培训，使我感受颇多，受益非浅。

2月1日上午砂子塘学校孙瑛老师的《玩转课堂40分钟》，使我在观念上有了转变，让我们更深刻的体会到，要宠爱本职工作，必需懂得本职工作的每一细节;拥有阳光心态，转变人生境界;激励加赏识，师生共同成长;运用才智技巧，效率事半功倍;心中怀有理想，追求就有力气。

也让我们深知，没有水就不成为池塘，没有爱，就没有训练。

宠爱同学，敬重同学，信任同学，把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。

2月2日上午圭塘学校余逵老师的《微课制作和一师一优课》对微课的制作、上传等学问做了详细的介绍，并且细心预备老师们下载回家学习的资料，使得老师们学习更加便利。

2月2日下午教科中心李良主任的《训练信息化》让全体老师大开眼界，信息技术在当今社会各领域的应用已特别广泛，而训练信息化对学校训练所产生的影响也越来越大，尤其对转变训练思想和训练观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。

那么，作为一名老师，如何在训练信息化面前应对自如、如何通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学力气，使之更能切合课堂教学的实际与同学的需求等等，诸如此类的问题必需进行深入到到的思索。

首先，要树立现代化训练观念。

其次，要有应用现代信息技术的力气。

一再，信息化需要每个人的参
预。

最终，信息化力气的建设是一个长期的过程。

2月3日上午教科中心的陈主任的讲座让我们熟识到只有乐学的老师，才能成为乐教的老师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让同学在欢快中生活，在快乐中学习。

正如陶行之先生所讲：“要想同学好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学。

”因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。

通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。

“做一辈子老师”必需“一辈子学做老师”。

老师只有再度成为同学，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观看和指导整个训练过程。

使宽阔老师结实树立终身学习的理念，缔造性地开展教书育人工作。

寒假生活报告个人总结8
盼望已久的寒假最之后到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下欢快，写下精彩。

虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我们一家人津津有味地读起来，三个人都成了书虫。

爸爸读着文学作品如痴如狂，妈妈读的散文也有款款深情，我呢，读的儿童诗歌琅琅上口。

书，让我们开阔了眼界，增长了学问。

读好书就像和睿智的在相互沟通，每每我们读到欢乐的地方，会禁不住开怀大笑;读到感人的地方，
会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的到达“读好书，三日不知肉味”的境界。

寒假里，还有一个春节，这是我最欢乐的时刻。

过年了，爸爸从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。

妈妈呢，忙着预备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉利着呢。

我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。

寒假里，我原来能够跟全部的小伴侣一样玩个尽兴的，可我的视力不好，只有望电脑兴叹了，间或上网杀几盘五子棋，好不痛快!
寒假生活欢快而短暂，真想留住时间的脚步，一向生活在寒假里。