第一课 正确认识就业(教案)-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业生涯规划》(高教版·第五版)

第一课正确认识就业（教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业生涯规划》（高教版·第五版）
教学目标：
1、了解就业的含义、意义和特点。

2、强化学生正确的就业观念，树立正确的职业理念。

3、提高学生就业前的职业规划和选职能力。

教学重点：
1、就业的含义和特点。

2、就业观念和职业理念。

教学难点：
就业前的职业规划和选职能力的提高。

教学方法：
1、情景教学法：通过展示就业现状的情景和题目挖掘就业潜能，激发学生的职业兴趣。

2、讲授法：通过步步深入的讲解，使学生明确职业发展趋势，
形成正确的职业观念。

教学过程：
一、引入
1、通过问题，引导学生思考就业的意义和重要性。

问题：你们未来想从事什么工作？为什么想从事这个职业？你
们认为自己该怎样提高就业的能力才能实现从事这个职业？
2、通过职业故事，引导学生认识就业的含义和特点。

职业故事：“刘启华的创业之路”
二、讲解
1、就业的含义和特点。

2、就业观念和职业理念。

三、案例讲解
1、通过案例讲解，使学生掌握就业前的职业规划和选职能力。

案例一：“小王的职业规划”
案例二：“大卫的职业选择”
四、总结
1、对本节课所学内容进行总结。

2、提高学生对就业的意识，确立正确的职业观念和职业理念。

五、家庭作业
1、要求学生进行一次职业规划或职业潜力测试，并在下节课上分享。

2、要求学生思考职业发展的趋势，掌握一些现实就业问题的解决办法，准备分享。

教学后记：
就业是每个人生活中不可避免的问题。

学生们在高中阶段，正式进入了职业规划的引导和准备阶段。

通过本次课程的教学，引导学生正确的认识就业的含义和特点；加强学生正确的就业观念，树立正确的职业理念；提高学生就业前的职业规划和选职能力。

让学生明确自己的职业目标和发展路径，进一步培养他们的职业意识和职业能力，为他们的将来奠定坚实的基础。