布隆乡小学2018-2019学年4年级下学期数学模拟试卷含解析

B. 550×10×5
C. 550÷5÷10
【解析】【解答】解：550÷（5×10）去掉括号后是 550÷5÷10。 故答案为：C。 【分析】在带有括号的算式中，若括号外面是除法计算，括号里面是乘法计算，去掉括号后，乘号要变成除号。
2． （ 4 分 ） 图中，
（1）图①（ ）能得到图②。
A. 向右平移 5 格
【答案】 D
C. 16445
D. 15900
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：（5088-4293）×20 =795×20 =15900
故答案为：D
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
11．（ 2 分 ） 简算 76×99 时，用到（ ）。
A. 乘法交换律
A. 9
B. 6
C. 5
D. 4
【答案】C
【解析】【解答】解：（12×4-18）÷（4+2）=5（只）。
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故答案为：C。
【分析】先用假设法，后用转化法：假设 12 只全是兔，48 只脚减去 18 只（兔比鸡多的脚数）所剩的脚中，
我们保持鸡数不变的原则，把兔的脚也分给每只鸡，现在每只鸡已有 4 只脚了，再把剩下的兔子脚平均分给鸡，
【解析】【解答】解：（1）3.598 保留两位小数是 3.60，所以这道题是精确度不对；（2）把 143990 改写成用 “万”作单位的数（保留一位小数），约是 14.4 万，所以这道题是没有写单位名称。（3）把 78360010 改写成 用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是 0.78 亿， 所以这道题是改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有 数时，没有添“0”补足。 故答案为：（1）B；（2）C；（3）D。 【分析】一个小数保留两位小数，要看这个小数的千分位，即对这个数的千分位上的数进行“四舍五入”；把一 个数改写成用“万”作单位的数后要在这个数后加“万”字；把一个数改写成用“亿”作单位的数后，当亿位上没有 数时，要添“0”补足。 4． （ 2 分 ） 有一个内角是 91°的三角形是（ ）。
A. 2
B. 4
C. 5
D. 7
【答案】 D
【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【解答】解：（9×3-20）÷（3-2） =7÷1 =7（个） 故答案为：D。 【分析】假设 9 个都是 3 分球，则共得分 9×3，一定比 20 分多，是因为把 2 分球也当作 3 分来计算了。用一 共多算的分数除以每个球多算的分数即可求出 2 分球的个数。 8． （ 2 分 ） 如图，图中的物体从（ ）看到的形状是相同的．
×39，45 可以写成（65-20），则 45×39=（65-20）×39，（65-10）×39=55×39，所以错误的是选项 B.
故答案为：B.
【分析】分析 4 个选项算式中因数是否是 45 与 39，据此判断即可.
10．（ 2 分 ） （5088－4293）×20＝ （ ）
A. 24982
B. 22282
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（2）把 143990 改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是 14.4。（ ） A. 没有用“四舍五入”法 B. 精确度不对 C. 改写后没有写单位名称 D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。 （3）把 78360010 改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是.78 亿。（ ） A. 没有用“四舍五入”法 B. 精确度不对 C. 改写后没有写单位名称 D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。 【答案】 （1）B （2）C （3）D 【考点】小数的近似数
②30-6.75=23.25
故答案为：39.55；23.25。 【分析】计算小数加减法要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可。 17．（ 1 分 ） 如果用 a，b 和 c 分别表示三个数，那么乘法分配律可以表示为________。 【答案】（a+b）×c=a×c+b×c 【考点】乘法分配律 【解析】【解答】解：乘法分配律用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c 故答案为：（a+b）×c=a×c+b×c 【分析】一个数乘两个数的和，等于这个数分别与这两个数相乘，然后再相加，这叫做乘法分配律。

9． （ 2 分 ） 小华的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算 45×39，你会怎么按键，如果用
算式表示出来，错误的是（
）。
A. 5×9×39
B. （65-10）×39
C. （ 35+10）×39
D. （65-20）×39
【答案】 B
【考点】乘法结合律，乘法分配律
【解析】【解答】解：45 可以拆成 5×9，则 45×39=5×9×39，45 可以写成（35+10），则 45×39=（35+10）
二、填空题
13．（ 3 分 ） 两个完全一样的直角三角形，一定可以拼成________形， ________形， ________形。 【答案】 三角；平行四边；长方 【考点】三角形的特点，平面图形的切拼，平行四边形的切拼
【解析】【解答】解：两个完全一样的直角三角形，一定可以拼成三角形，平行四边形，长方形。 故答案为：三角；平行四边；长方。 【分析】把两个完全一样的直角三角形对应的直角边拼在一起就是一个三角形；把两个完全一样的直角三角 形对应的直角边颠倒后拼在一起就是一个平行四边形；把两个完全一样的直角三角形的斜边拼在一起就是一个 长方形。 14．（ 8 分 ） 下面的小数各在哪两个整数之间？ ________＜2.9＜________ ________＜0.25＜________ ________＜10.56＜________ ________＜19.99＜________ 【答案】 2；3；0；1；10；11；19；20 【考点】多位小数的大小比较
B. 乘法结合律
C. 乘法分配律
D. 乘法交换律和结合律
【答案】 C
【考点】乘法分配律
【解析】【解答】简算 76×99 时，用到乘法分配律解答. 故答案为：C. 【分析】计算 76×99 时，先把 99 分成 100-1 的形式，然后利用乘法分配律简算. 12．（ 2 分 ） 小于 8.98 的数是（ ）。
A. 正面和上面
B. 正面和右面
【答案】 B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
C. 上面和右面
【解析】【解答】解：通过观察可知，从正面看到 面和从右面观察到的是一样的，
从上面看到：
从右面看到：
，可见从正
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故答案为：B．
【分析】分别把从正面、上面、右面观察到的图画出来，然后看哪两幅图是一样的即可．
A. 9 【答案】 D
B. 8.980
【考点】小数大小的比较
C. 8.99
D. 8.890
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【解析】【解答】先看整数部分，8＜9，A 排除，再看十分位，8＜9，选 D。 故答案为：D。 【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十 分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【答案】 35.72 厘米 【考点】多位小数的加减法，组合图形的周长的巧算
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【解析】【解答】解：这个图形的周长=3.9+3.9+4.2+4.2+9.76+9.76=35.72 厘米。 故答案为：35.72 厘米。 【分析】从图中可以观察到，这个图形中最上面的那一小段的长度刚好可以补在上下两个图形之间，然后把各 个边加起来即可。 16．（ 2 分 ） 计算 ①23.95＋15.6=________ ②30－6.75=________ 【答案】 39.55；23.25 【考点】多位小数的加减法 【解析】【解答】解：①23.95+15.6=39.55
三、解答题
18．（ 5 分 ） 计算下面各题。 ①6.45-2.74+3.6
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②45.36+（83.4-15.07） ③67.39-（12.67+17.39） ④4.5+3.8+15.5 ⑤35.62-8.38-5.62 ⑥2.06+5.42+3.94+2.58 【答案】 ①6.45-2.74+3.6 =3.71+3.6 =7.31 ②45.36+（83.4-15.07） =45.36+68.33 =113.69 ③67.39-（12.67+17.39） =67.39-12.67-17.39 =67.39-17.39-12.67 =50-12.67 =37.33 ④4.5+3.8+15.5 =4.5+15.5+3.8 =20+3.8 =23.8 ⑤35.62-8.38-5.62 =35.62-5.62-8.38 =30-8.38 =21.62 ⑥2.06+5.42+3.94+2.58 =（2.06+3.94）+（5.42+2.58） =6+8 =14 【考点】小数加减混合运算，小数加法运算律
【解析】【分析】①从左到右以此计算； ②先算括号里面的减法，再算括号外的加法； ③运用加法交换律与结合律以及连减的性质计算； ④运用加法交换律与结合律计算； ⑤运用减法的性质计算； ⑥运用加法交换律与结合律计算。 19．（ 5 分 ） 一个小数共有五位数，个位上和十分位都是最小的自然数，百分位上的数是最小的单数，千 分位上的数是百分位上的数的 5 倍，最大的一位数在万分位上，这个五位数是多少？ 【答案】 这个五位数是 0.0159。 【考点】小数的数位与计数单位
B. 向右平移 4 格
（2）图③是图②（ ）得到的。
A. 向右平移 5 格
B. 向右平移 4 格
【答案】 （1）A
（2）C
【考点】平移与平移现象
C. 向下平移 4 格 C. 向下平移 4 格
D. 向上平移 4 格 D. 向上平移 4 格
【解析】【解答】解：（1）图①向右平移 5 格能得到图②； （2）图③是图②向下平移 4 格得到的。 故答案为：（1）A；（2）C。 【分析】先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数。 3． （ 6 分 ） 找出下面各题错误的原因，把相应的序号填在括号里。 （1）3.598 保留两位小数是 3.6。（ ） A. 没有用“四舍五入”法 B. 精确度不对 C. 改写后没有写单位名称 D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。
【解析】【解答】2＜2.9＜3 ；0＜0.25＜1；10＜10.56＜11；19＜19.99＜20。 故答案为：2；3；0；1；10；11；19；20。 【分析】 在计算小数在哪两个整数之间的问题，可看小数的整数部分，比小数小的最大整数可为小数的整数 部分，比小数大的最小整数可为小数的整数部分加一，据此可得出答案。 15．（ 1 分 ） 求出下面图形的周长________（单位：厘米）.
A. 直角三角形 【答案】 B 【考点】三角形的分类
B. 钝角三角形
C. 等腰三角形
D. 锐角三角形
【解析】【解答】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.
故答案为：B
【分析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角
形.
5． （ 2 分 ） 鸡兔共 12 只，鸡的脚比兔的脚少 18 只，鸡有（ ）只。
布隆乡小学 2018-2019 学年 4 年级下学期数学模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1． （ 2 分 ） 和 550÷（5×10）的结果相等的算式是（ ）。
A. 550÷5×10 【答案】 C 【考点】含括号的运算顺序
每只鸡又多得到了两只脚（因为此时兔的个数是鸡的二分之一），现在每只鸡共有（4+2）只脚，那么已知总
量和一份，来求份数的问题。
6． （ 2 分 ） a 比 b 小 18，那么 b 与 a 的平均数一定比 b（ ）。
A. 大
B. 小
C. 不能确定
【答案】B
【考点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：a 小，b 大，那么两个数的平均数一定比 b 小。 故答案为：B 【分析】两个数的平均数一定比比较小的数大，比比较大的数小。 7． （ 2 分 ） 篮球比赛中，3 分线外投中一球得 3 分，3 分线内投中一球得 2 分。在一场比赛中，王强总 共投中 9 个球，得了 20 分，他投中（ ）个 2 分球。