完整版初中必考课外文言文练习附答案

初中必考课外文言文练习
不死之药
【原文】
有献不死之药于荆王者，谒（ y è）者操之以入。

中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。

”因夺而食之。

大王怒，令人杀中射之士。

中射之士令人说王曰：“臣问谒者，
曰‘可食。

’臣故食之。

是臣无罪，而罪在谒者也。

且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，
是死药也，是客欺王也。

夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。

”王乃不杀。

【练习】
1、讲解加点字。

谒者操之以入（）谒者操之以入中射之士令人说王曰（）不如释臣2、以下句子中的“而”表转折的是（）
A．因夺而食之B．是臣无罪，而罪在谒者也C．臣食之，而王杀臣 D ．面山而居（
（
）
）
3、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？
4、中射之士“令人说王”的主要原因是什么？（用原文回答）
（ 1）。

（ 2）。

蔡勉旃坚还亡友财
徐珂
【原文】
蔡璘，字勉旃，吾县人。

重诺责，敦风义。

有友某以千金寄之，不立劵。

亡何，其友亡。

蔡召其子至，归之，惊异不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。

”蔡笑曰：“ 劵在心，不在纸。

而翁知我，故不语郎君。

”卒辇而至之。

【练习】
1、对加点的词注音、讲解正确的一项为哪一项（
（ 1）亡何，其友亡。

A．（ 1）wáng逃亡
）
（ 2）且父何尝语我也。

（ 2）yì语言
B．（ 1）wú不（ 2）yù告诉
C．（ 1）wú不（ 2）yù词语
D．（ 1）wáng 死亡（ 2）yù语句
2、下面加点的词讲解有错误的一项为哪一项（）
A．有友某以千金寄之，不立劵。

（他）B．安有寄千金而无劵者？（却）
C．且父何尝语我也。

（将）D．而翁知我，故不语郎君。

（因此）
3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）重诺责，敦风义。

（2）卒辇而至之。

4、在市场经济环境下，你以为可否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。

【原文】
尝有农民以驴负柴至城卖，遇宦者( 太监 )称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”( 指“门户”税)，仍邀 (强要 )以驴送至内。

农民涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：
“须汝驴送柴至内。

”农民曰：“我有父亲母亲妻子，待此此后食。

今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

【练习】
1、讲解文中加点词：
（ 1）才与绢数尺（）（2）农民涕泣（（ 3）不取直而归（）（4）遂殴宦官（2、以下句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（
A．以刀劈狼首B．余故道为学之难以告之
C．不以物喜，不以己悲 D ．有好事者船载以入））
）
3、把画线句子翻译成现代汉语：
我有父亲母亲妻子，待此此后食。

4、文中卖柴农民的遭到，揭示了怎样的社会现实？
陈万年教子
【原文】
万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。

语至夜半，咸睡，头触屏风。

万年大怒，欲杖之，
曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸磕头谢曰：“具晓所言，大概教咸谄（ch ǎn ）也。

”
【说明】
①咸：陈咸，陈成年之子。

②戒：同“诫”，教训。

1、讲解以下句子的加点字：
欲杖之（）具晓所言（
咸磕头谢曰（）大概教咸谄之（
2、以下各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项为哪一项（
例句：召其子咸教戒于床下
A．盖简桃核修狭者为之 B ．一狼洞其中）
）
）
C．肉食者鄙，未能远谋 D ．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
3、翻译句子：
大概教咸谄也。

4、你以为陈万年的做法对吗？为什么？
陈元方
【原文】
陈元方年十一时，候①袁公。

袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。

”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，
周旋动静，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

”
【说明】
①候，拜会，问候。

②履行，实践，做。

③绥，安，安慰。

④孤，封建时代贵爵对自
己的谦称。

⑤师，学习。

【练习】
1、“法”字在古汉语字典里有以下讲解：
①法律，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法规。

你以为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）
2、文中断句正确的一项为哪一项（）
A．袁公问 / 曰贤家君在太丘/ 远近称之 / 何所履行
B．袁公问曰 / 贤家君在 / 太丘远近 / 称之何所履行
C．袁公问 / 曰贤家君在 / 太丘远近称之/ 何所履行
D．袁公问曰 / 贤家君在太丘 / 远近称之 / 何所履行
3、翻译句子。

弱者抚之以仁
4、回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？
②你以为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的话中有话是什么？
【原文】：
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。

”及准出
陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。

咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”
咏徐曰：“《霍光传》④不能不读也。

”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，
笑曰：“此张公谓我矣。

”
（选自《宋史?寇准传》）【说明】：
①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。

②严：恭敬。

③具待：具，备办；待，
款待。

④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。

【练习】
1、讲解以下句子中加点词语的含义：
（ 1）闻准入相（）（ 2）咏适自成都罢还（）
（ 3）准莫谕其意（）
2、翻译句子：
此张公谓我矣。

3、从文中能够看出寇准拥有哪些质量？
楚人学舟
【原文】
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如
意，遂以为尽操舟之术。

遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【说明】
①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎：用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为
号。

④亟：突然。

犯：遇到。

⑤柁：同“舵”。

【练习】
1、讲解以下句中加点的词语：
（ 1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）
2、讲解句子：
（1）遂以为尽操舟之术。

（2）椎鼓径进。

3、本文告诉人们的道理是什么？
【原文】
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。

”杜子曰：“臣愚
患之。

智如目也，能见百步之外而不能够自见其睫。

王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此
兵之弱也。

庄跷为盗于境内，而吏不能够禁，此政之乱也。

王之弱乱非越之下也，而欲伐越，
此智如目也。

”王乃止。

故知之难，不在见人，在自见。

故曰：“自见之谓明。

（1）讲解下面句子。

智如目也，能见百步之外而不能够自见其睫。

（2）杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的？
（3）这则故事告诉我们什么道理？
楚子发母 ( 节选 )
楚子发母，楚将子发之母也。

子发攻秦绝粮，令人请于王，因归问其母。

母问使者日：“士卒得无恙乎 ?”对日：“士卒并分菽粒而食之①。

”又问：“将军得无恙乎?”对日：
“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。

”子发破秦而归，其母闭门而不内④，令人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶 ?客有献醇酒一器者，王令人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。

异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不
逾嗌⑧，而战自十也。

今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”子
发于是谢其母，此后内之。

(节选自刘向《列
女传》 )
说明：① [ 并分菽粒而食之] 大家分吃豆粒。

②【刍 (ch ú) 豢(hu àn) 】泛指牛羊犬豕之
类的牲口。

③【黍粱] 好粮食。

④【内】通“纳”，采纳、进门。

⑤【注】倾倒。

⑥【战
自五也】作战的勇气增加五倍。

⑦【糗 (qi ǔ) 鞴(b èi) 】干粮。

④ [ 甘不逾嗌 (y ì)] 美味过不了咽喉。

嗌，咽喉。

10．讲解以下句子中加点词的意思。

(2 分 )
①士卒得无恙乎 ? ()②子发于是谢其母。

()
11．用现代汉语翻译以下句子。

((2分)
令人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶?”
12．阅读本文后，你以为子发的母亲是一个怎样的人?
处之不易①
【原文】
殷仲堪②既为荆州，值水俭③。

食常五碗，盘外无余肴。

饭粒零散盘席间，辄拾以啖之。

虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。

每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦向来时意，今
吾处之不易。

贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之！”
（选自刘义庆《世说新语》）【说明】
①处：居于高位；易：改变。

②殷仲堪：人名。

③俭：荒年。

④率物：为人模范。

⑤
素：朴实。

⑥受任方州：受命担当大州刺史。

⑦豁：抛弃。

⑧尔曹：你们。

⑨存：切记。

【练习】
1、讲解句中加点的词。

辄拾以啖之盘外无余肴
亦缘其性真素勿以我受任方州
2、翻译句子。

殷仲堪既为荆州，值水俭。

3、文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可讲解为：安于贫穷是读书人的本份，哪
能攀上高枝，就把树干抛弃了呢？这句话给我们怎样的启示？
打捞铁牛
【原文】：
宋中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。

治平③ 中，水狂涨绝梁，牵牛，没于河，
募能出之者。

真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤ 状钩牛，徐去其土，
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舟浮牛出。

转运使张焘以闻，赐之紫衣。

【说明】：
①浮梁：浮桥②维：系，连结③治平：北宋英宗赵曙的年号
④真定：却今天河北正定⑤权衡：秤锤秤杆
【练习】：
1、讲解以下加点字的含义。

一牛且数万斤（）募能出之者（）
徐去其土（）真定僧怀丙以二大舟实土（）
2、翻译句子：
用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。

3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的？
【原文】
大将军邓骘闻其(杨震 ) 贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经
昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。

震曰：“故人知君，
君不知故人，何也? ”
密曰：“暮夜无知者。

”震曰：“天知，神知，我知，子知。

何谓无知! ”密愧而出。

后转涿郡太守。

性公廉，不受私谒。

后辈常蔬食步行，故旧尊长或欲令为开产业，震不肯，
曰：“使后辈称为清白吏后辈，以此遗之，不亦厚乎!”
【练习】
1、讲解下面句中加点的词。

①故所举荆州茂才王密为昌邑令()
②君不知故人，何也()
2、翻译下面的句子。

以此遗之，不亦厚乎!
3、“杨震拒金”一事表现了杨震的质量。

啖菱
【原文】
北人（北方人）生不识菱①者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此
物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫菱生于水而日土产，此坐② 强不知以为知也。

【说明】
① 菱：俗称菱角，水生植物，果实能够吃。

② 坐：由于。

【练习】
1、讲解以下加点的词：
（ 1）仕于南方（）（2）席上啖菱（）
（ 3）或曰：“啖菱须去壳。

”（）（4）欲以清热也（）
2、翻译句子：
其人自护所短。

3、从这则故事中，你获得什么启示？
4、以下句中加点的“食”与“席上食菱”中的“食”意思相同的是（）
A．衣食所安B．谨食之，时而献焉
C．设酒杀鸡作食D．退而甘食其土之有
5、以下句中加点的“去”与“欲以去热也”中的”去”意思相同的是（）
A．今天存 , 明日去B．去死肌,杀三虫
C．乃记之而去D．俸去书来
6、翻译句子：
夫菱生于水而日土产，此坐强不知以为知也。

7、阅读本文，谈谈你对北人“强不积压以为知”的看法。

【原文】
狄梁公性闲①医药，尤妙针术。

显庆中，应制② 入关，路由华州，阛阓③之北，稠人广众，聚观如堵。

狄梁公引辔眺望，有巨牌大字云：“能疗此儿，酬绢千匹。

”即就观之，有富室儿，
年约十四五，卧牌下。

鼻端生赘④ ，大如拳石，根蒂缀鼻。

或触之，酸痛刺骨，于是两眼
为赘所缒⑤，目睛翻白，苦楚危亟，瞬时将绝。

恻然久之，乃曰：“吾能为也。

”其父亲母亲
洎⑥家眷，叩颡⑦祈请，即辇千绢置于坐侧，公因令扶起，即于脑后下针寸许，乃询病者曰：
“针气已达病处乎？”病人颔之。

公遽抽针，而瘤赘应手而落，双目登亦如初，曾无病痛。

其父亲母亲亲眷且泣且拜，则以缣⑧物奉焉。

公笑曰：“吾哀尔子命之危逼，吾盖⑨急病行
志耳，非鬻⑩技者也。

”无论而去焉。

（薛用弱《集异记》）
【说明】
①闲：爱好。

②应制：奉皇帝诏令。

③阛阓（huánhuì：）街市。

④赘：肿瘤。

⑤缒（ zhuì）：涉及。

⑥洎（jì）：及。

⑦颡：额，脑门子。

⑧缣（ji ān）：这里指绢。

⑨盖：由于。

⑩鬻（yù）：卖。

【练习】
1、以下句子中加点的词语讲解错误的一项为哪一项（）
A．即就观之（凑近）B．瞬时将绝（死亡）
C．吾哀尔子命之危逼（可怜） D ．无论而去焉（照顾）
2、以下句子中加点的词意思相同的两项是（）
A．于是两眼为赘所缒山峦为晴雪所洗
B．而瘤赘应手而落而不知太守之乐其乐也
C．即于脑后下针寸许信义著于四海
D．则以缣物奉焉扶苏以数谏故
3、用现代汉语写出以下句子的意思。

①恻然久之，乃曰：“吾能为也。

”
②吾盖急病行志耳，非鬻技者也。

4、狄梁公救治病儿这件事，表现了他哪些优秀质量？请简要回答。

【原文】
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为成天喜，前后类这样。

一日与
棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③ 也！”崇宁、大观④
间，外国诗⑤流行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严
而传愈多，经常以多相夸。

士医生不能够诵坡诗，便自觉气索⑥ ，而人或谓之不韵⑦。

（选自《江西古文精华丛书·笔录卷》）【说明】
①欧阳公：指欧阳修。

②棐 (f ěi) ：欧阳修的儿子欧阳棐。

③更不道著我：不再议论我，
不传诵我的名誉了。

④崇宁、大观：宋徽宗年号。

⑤外国诗：指苏轼被贬海南时所作
的诗。

⑥气索：气短。

⑦不韵：不雅。

【练习】
1、用“ / ”标出下面句子朗诵时的逗留处。

落笔辄为人所传诵
2、讲解文中加点字：
(1) 前后类这样()(2) 是时朝廷虽尝禁止( )
(3)经常以多相夸( )
3、翻译句子。

士医生不能够诵坡诗，便自觉气索。

4、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”这句话的含义。

5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上如同何的特点？
6、从“每一篇到，欧阳公为成天喜，前后类这样”这句话中你感觉到欧阳修怎样的品德？
董行成
【原文】
怀州河内县董行成能策贼。

有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋。

天欲晓，至怀
州。

行成至街中，见之，叱曰：“个贼住！即下驴来！”遂承伏。

人问何以知之。

行成曰：
此驴行急而汗，非长行也；见人则引缰远过，怯也；以此知之。

捉送县有顷驴主寻踪至皆
如其言。

（选自《太平广记》）【练习】
1、依照情节，请你给董行成起一个合适的绰号：＿＿＿＿＿＿＿。

2、请用自己的语言说出董行成此次“策贼”的依照。

3、用“ / ” 示出需要加点符号的地址。

捉送有主踪至皆如其言
董遇“三余”读书
【原文】
（董）遇字季直，性而好学。

平中，关中乱，与兄季中依将段煨。

采
，而常挟持，投，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。

⋯⋯
遇善治《老子》，《老子》作注。

又善《左氏》，更作《朱墨异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；百遍！”言：“ 百遍，其自。

”
从学者云：“苦渴无日。

”
遇言：“当以‘三余’。

”
或“三余”之意。

遇言“冬者之余，夜者日之余，阴雨者之余也。

”
【】
1、解以下句中加点的。

①采（）②忘恩③ 百遍，其自（）④曹（
（））
2、下面句中加点“而”字的用法不相同其他三的是（）
A．性而好学B．其兄笑之而遇不改
C．面山而居D．非死徒，而吾以捕蛇独存
3 、翻句子。

①苦渴无日
②冬者之余，夜者日之余，阴雨者之余。

4、你怎理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先百遍”。

读书佐酒（元）友仁
子美①豪放不，好酒。

在外舅② 杜祁公家，每夕，以一斗率③。

公深以
④⑤⑥疑，使子弟密之。

子美《· 良》，至“良与客狙秦皇帝，中副，
遽掌曰：“惜乎，之不中！”遂一大白。

又，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授
陛下’”，又案曰：“君臣相遇，其这样！”复一大白。

公之，
大笑曰：“有这样下酒物，一斗不多也。

”（自《研北志》）【注】① 子美：即宋代人舜，子美是他的字。

②外舅：岳父。

③率（lǜ）：
标准。

③子弟：家中的晚辈。

⑤觇（chān）偷看。

⑥副车：帝王出门时随从的车。

⑦始臣
起下邳（ pī），与上会于留指张良在下邳获得《太公兵法》, 后与刘邦于留县相会的经历。

上，指刘邦。

21、讲解以下句子中加点的词。

（4分）
（ 1）好饮酒（2）闻子美读《汉书?张良传》
（ 3）遽抚掌曰（4）此天以授陛下
22、对以下句子中加点词的理解错误的一项为哪一项（）。

（2分）
A、以一斗为率（把、用）
B、击之不中（指代副车）
C、遂满饮一大白（于是、就）
D、与上会于留（在）
23、用现代汉语写出以下句子的意思。

（2分）
公深以为疑，使子弟密觇之。

24、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）
二翁登泰山
【原文】
昔有二翁，同邑而居。

甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。

一日，叟携酒至乙翁家，二
人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向①吾远游冀、雍②，然何尝登泰山，君有意同行乎？”甲
③
翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。

”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。

”翌日，二翁偕往，越钱④
塘，绝长江，而至泰阴。

夜宿，清早上山，乙翁欲扶之。

甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。

”自日出至傍晚，已至半山矣。

【说明】
①向：从前。

②冀、雍：古代两个州的名称。

③曩：过去，过去。

④绝：横渡。

【练习】
1、讲解以下句中加点词的意思。

（ 1）甲翁之妻子去乡（）（2）是山余亦未登（）（ 3）愚公年且九十（）（4）翌日，二翁偕往（）2、翻译下面的句子。

（ 1）差矣，汝之言！
（ 2）今吾辈方逾六旬，何老之有！
3、二翁登泰山，表现了他们___________________________ 的精神。

樊重树木
【原文】：
樊重①欲作器物，先种梓漆②，时人嗤之。

然积以岁月，皆得其用。

向之笑者，咸来求假焉。

引种植之不能已出。

谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。

”此之谓也。

【说明】
①樊重：人名。

②梓漆：梓树和漆树。

【练习】
1、讲解句中的加点词：
(1) 向之笑者（）(2) 咸来求假焉（）（）
(3) 然积以岁月（）
2、以下句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是（）
A．怅恨久之B．何陋之有C．亲戚畔之D．汝心之固，固不能彻
3、翻译句子：
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。

4、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？
道理：。

启示：。

范元琰为人和蔼
【原文】
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。

及长好学，博通经史，兼精佛义。

然性谦故，不以
所长骄人。

家贫，唯以园蔬为业。

尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。

母问其故，具以
实答。

母问盗者为谁，答曰：“向因此退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。

”于是母子
秘之。

或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

（选自《南史·隐逸下》）【说明】
①菘：白菜。

【练习】
1、讲解以下句中加点的字：
元琰遽退走（）母问其故，具以实答（）
向因此退，畏其愧耻（）自是盗者大惭（）2、用现代汉语写出下面句子的意思。

走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

3、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你同意不同意范元琰的做法？谈谈你的原因。

范仲淹有志于天下
【原文】
范仲淹二岁而孤，家贫无依。

稀有弘愿，每以天下为己任，奋发苦读，或夜昏怠，辄
以水沃面；食不给，啖粥而读。

‖既仕，每大方论天下事，奋无论命。

以致被谗受贬，由
参知政事谪守邓州。

‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：“士
当日生下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”
【练习】
1、给予下句中加点的字注音并释义。

①啖粥而读音：（）义：。

②辄以水沃面音：（）义：。

③食不给音：（）义：。

④以致被谗受贬音：（）义：。

2、“每以天下为己任”的正确译句是（）
A．每天把天下大事作为自己的责任。

B．经常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C．经常把天下大事作为自己应尽的任务。

D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3、翻译句子：
①或夜昏怠，辄以水沃面
②妻子衣食仅自足而已
4、这段文字的层次已在文中划出，请简要概括层意。

①
②
③
5、“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《》中的名句，与
该文相同，此句在本文中起了的作用。

废弈向学
何良俊
【原文】
魏甄琛①举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不仅，令苍头② 执烛，或时睡顿，则
杖之。

奴曰：“郎君辞父亲母亲仕宦③ ，若读书，执烛即④ 不敢辞，今乃⑤ 围棋日夜不息，
岂是向京⑥之意乎？琛欣然惭感，遂诣赤彪⑦ 许⑧，假书研习，闻见⑨ 日优⑩。

【说明】
①魏甄琛：人名。

②苍头：仆人，仆人。

③仕宦：当官。

④即：那就。

⑤乃：副词。

却，竟然。

⑥向京：来京。

⑦赤彪：人名。

⑧许：地方，地方。

⑨闻见：听到看到的，这里指学识。

⑩优：好，进步。

【练习】
1、下面句中“日”作状语的是（）
A．颇以弈棋废日B．我以日始出时去人近
C．闻见日优D．士别三日，即更刮目相待
2、下面句子中加点词用法与其他三个不相同的是（）
A．或时睡顿，则杖之B．其一犬坐于前
C．一鼓作气D．狼不敢前，眈眈相向
3、翻译句子。

颇以弈棋废日
4、从废弈向学这件事能够看出魏琛是一个什么样的人？
夫君子之行（①），静以修身，俭以养德，非澹泊（②）无以明志，非寂静
无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢（③）
不能够励精，险躁则不能够治性。

年（④）与时驰（⑤），意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
( 选自三国·蜀·诸葛亮《戒子书》)
【说明】：①行：道德。

②澹泊：对荣华荣华持冷漠的态度。

③淫慢：不专心及骄傲的态度。

10．下面句子翻译不正确的一项为哪一项( )(2 分 )
A．俭以养德：用朴实来培养自己的道德。

B．非学无以广才：不学习就不能够增加才干。

C ．意与日去：意志随着时间消磨。

D ．悲守穷庐：悲凉地守着那困穷的山峦。

11．你从“非澹泊无以明志，非寂静无以致远”这句话中获得怎样的启示？诸葛亮是《三
国演义》中的闻名人物，阅读本文后，请你结合平常的阅读积累，对诸葛亮作简要议论。

(4分 )
启示：。

议论：
庚寅冬， 予自小港欲入蛟川城 （指镇海），命小奚以木简 （用木板做的书夹子） 束书从。

时，西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。

因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视 小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。

”予愠为戏。

趋行及半，小奚仆（摔了一跤） ，束断，书崩，啼，未即起。

理书就束（把书理齐捆好），而前门已牡（门闩）下矣。

予爽然思渡者言近道（真谛） 。

天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
1. 讲解文中加点的词。

①渡者熟视小奚（ ）②天下之以躁急自败（
）
2. 选出与例句中的“之”用法相同的一项（
）
例句：徐行之，尚开也
A. 鸣之而不能够通其意
B. 寡助之至
C. 属予作文以记之
D. 公将驰之
3. 这则故事，可用成语
来概括其中的真谛。

4. 以下译文有错的一项为哪一项（
）
A. 尚可得南门开否？ 译文：还来得及追上南门开着吗？
B. 予愠为戏。

译文：我听了有些生气，以为他在愚弄我。

C. 趋行及半，小奚仆。

译文：慢慢走刚到半路上，小书童摔了一跤。

D. 其犹是也夫
译文：大概就像这样吧。

5. 书童的行为结果印证了文中哪句话？请将这句话译成现代汉语。

6. 请用自己的话概括本文寓意。

这个故事告诉我们。

【原文】
公①相而嗜，一国尽争而献之。

公不受。

其弟子曰：“夫子嗜
而不受者，何也？” 曰：“夫唯嗜，故不受也。

夫即② 受，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，免于相，嗜，彼必不能够常我，我又不能够自；即
无受而不免于相，嗜，我能自。

”此明夫恃人不如自恃也。

【注】
①公：《史·循吏列》作公休，春秋穆公的相。

②即：若是③下人：迁就别人。

【】
1、以下句子中加点解有的一是（）
A．枉于法，免于相免：防备
B．一国尽争而献之尽：都
C．其弟子日⋯⋯：
D．夫唯嗜，故不受也。

唯：正因
2、翻文中画的句子。

此明夫恃人不如自恃也
3、公什么将“受”与“枉法” 系在一同？表了他什么的思想性格？
管宁割席
【原文】
管宁、歆共园中菜，地有片金，管与瓦石不异，捉而去之。

又同席，
有乘冕者，宁如故，歆而。

宁割席分坐，曰：“子非吾友也。

”
【】
1、解加点的字：
① 捉而去之（）（）
②歆而（）（）
③又同席（）④宁如故（）
2、翻句子：
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。

”
3、若是你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？
4、用“ / ”给文中画线文字断句。

（不要求加标点符号）
又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观
5、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中获得的体会。

管仲不谢私恩
【原文】
管仲拘束，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。

乌封人跪而食之，甚敬。

封人
因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，
能之使，劳之论。

我何以报子？”封人怨之。

【练习】
1、讲解以下句中加点的词。

(1) 适幸及齐不死（） (2) 如子之言（）
(3) 封人怨之（） (4) 我且贤之用（）
2、选出与“自鲁之齐”中的“之”用法相当的一项( )
A．乌封人跪而食之B．如子之言C．我且贤之用D．辍耕之垄上
3、翻译句子：
适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4、简要说明上文所含的主要道理。

贯月槎
王嘉①
尧登基三十年，有巨槎②浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。

海人③望其光，乍大乍小，若
星月之出入矣。

槎常浮绕四海，十二年一周天④，周而复始，名曰贯月槎⑤，亦谓挂星槎。

（选自《拾遗记》）注：①王嘉：晋代陇西安阳人。

著有志怪小说《拾遗记》十卷。

②巨槎（ chá）：水中浮木，竹筏，船。

③海人：航海的人。

④一周天：绕天一周。

⑤贯月槎：即巨槎，通到月球里的船。

17、结合文章内容，讲解“周而复始”的意思。

周而复始：
18、人类上天揽月的梦想自古就有。

远在两千多年前的王嘉便想象出了一只登月的“巨。